期末测试-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 三年级语文期末卷以文化传承与语言实践为核心，通过《左传》名句抄写、多义字辨析及“班级之星”习作，融合文化自信、语言运用与思维能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |卷面书写|1题/5分|《左传》名句抄写|强调书写规范与文化浸润| |积累应用|5题/40分|拼音写词（如“鸳鸯”）、多义字辨析（如“差”“味道”）、古诗文填空（《周易》《论语》）|梯度设计，兼顾基础与文化积累| |阅读鉴赏|2篇/25分|课内《灰雀》情感分析、课外《李子核》行为反思|结合文本分析与生活联系，培养思维深刻性| |习作表达|1题/30分|推选“班级之星”|贴近学生生活，引导审美创造与表达能力|

2025--2026学年第二学期期末学业质量评价 三年级语文测试卷（题） 题 序 卷面书写 积累应用 阅读鉴赏 习作表达 合计 得分 第一部分：卷面书写(5分) 1.本卷要求书写端正，卷面整洁。(3分) 2.在方格内正确抄写《左传》中的内容。(2分) 人谁无过?过而能改，善莫大焉。 第二部分：积累应用(40分) 3.看拼音，写词语。(8分) yuān yanɡ ǒu ěr miǎn fèi ɡònɡ xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） rónɡ yì chì bǎnɡ kuā jiǎnɡ ké sòu （ ） （ ） （ ） （ ） 4.给下列词语中的带点字选择正确的解释，把序号填在括号内。(6分) 差:①不相同;不相合;②错误;③缺少;欠;④不好;不够标准。 （1）他们俩的相貌差得远了，怎么会认错呢? （ ） （2）这块手表也太差了，才几天就不走了。 （ ） （3）等一下，我们还差一个人就到齐了。 （ ） 味道: ①舌头尝得到的某种味觉的特性; ②气味; ③指趣味;情趣。 （4）这本书越看越有味道。 （ ） （5）苹果的味道真甜。 （ ） （6）厕所附近有一股难闻的味道。 （ ） 5.我会选择恰当的词语填空。(5分) 神奇 神秘 (1)美丽的玉女峰在我们面前揭开了她( )的面纱。 (2)秋天带着金黄色的光辉( )地来到了。 连续 继续 持续 (3)这场大雨己经( )一个星期了，谁也不知道什么时候会停。 (4)妹妹已经( )三次考全班第一了，妈妈奖励她一块手表。 (5)他们也只是奇怪地互相望了一眼，又( )吃起来。 6.我会按要求写句子。(10分) (1)今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。(在原句上修改病句) (2)微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句) _____________________________________________________________________ (3)裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。”(改成转述句) ____________________________________________________________________ (4)老虎吓得浑身发抖。(仿写句子) 天气太热了，小明热得_________________________________________________ (5)木瓜咕咚一声掉到了湖里。(照样子，把句子补充完整) 水____________________________________________被泼在了草地上。 7. 我会按要求填空。（每空1份，共11分） (1)童年拥有真善美。我们见到美和善的品行就应努力学习，犯了错误要及时改正，正如《周易》所说:“___________________，有过则改。”谁都有可能犯错，犯了错误而能改正，没有比这更好的事了，正如《左传》所说:“________________? ___________________,善莫大焉。”有过错却不加以改正，这才是真正的过错，正如《论语》所说:“__________________,________________________。” (2) 诗词里有情有景。“__________________,小溪泛尽却山行”写出曾几出游时愉快的心情;“独在异乡为异客，__________________”表达了王维对亲人的思念; “日出江花红胜火，__________________”表达了白居易对江南美景的赞美;“独怜幽草涧边生，__________________”表达了诗人对涧边幽草的喜爱。 (3）在文化节活动中，宁宁向外国小朋友介绍:“__________________”是我们中国的“文房四宝”。“中医四诊是__________________” 第三部分：阅读鉴赏(25分) 8.阅读理解。（25分） (一)灰雀(节选)(11分） “一定会飞回来!”男孩肯定地说。 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说:“你好!灰雀，昨天你到哪儿去了? ” 当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。 (1)“欢蹦乱跳”可以替换为________________。我们一般用这个词语来形容一些好动可爱的小动物，例如欢蹦乱跳的_____________________等 (2分) （2）“歌唱”一词说明灰雀的叫声__________________，从中我们也可以看出列宁___________________________________________的心情。(4分) (3)体会男孩的内心活动，读文中画“ ”的部分应该用____________________ __________________的语气。(2分) (4)读文中画“ ”的部分，为什么列宁要问灰雀而不问男孩?(3分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)李子核(14分) 妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。 瓦尼亚从来没有尝过李子，他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。 瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下，看到别人没有注意，他就踮起脚尖，抓起一个李子，赶快塞进嘴里去。 吃完饭后，妈妈数了一下李子，发现少了一个，就问孩子们:“你们吃过李子吗?" 大家都说:“没有!" 瓦尼亚的脸红得像个熟透的大番茄，也说:“没有，我没有吃!”妈妈看了看瓦尼亚，说:“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李子有核，谁要是把李子核吞下去，那么过一天就会送命的。” 瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白，他摇晃着两只小手，结结巴巴地说:“没有，我把核扔到窗子外面去了。” 大家都笑了，而瓦尼亚却哭了。 （5）第2自然段中，描写瓦尼亚动作的词有________、________、_________， 说明瓦尼亚忍不住想吃李子。(3分) （6）用“ ”画出文中的比喻句，这句话中把（ ）比作了( ）。(3分) （7）短文最后一个自然段“大家都笑了”是因为_____________________________ ____________________，但“瓦尼亚却哭了”是因为_______________________ ______________________________________。(4分) (8)读了短文，你想对瓦尼亚说什么? (4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第四部分：习作表达(30分) 9.习作。(30分) 班级要评选“班级之星”，有“助人之星”“学习之星”“创造之星”“劳动之星”……你最想推选谁?他有什么特点和先进事迹?请自拟题目，写一篇300字左右的小作文。 三年级下册语文期末测试卷参考答案 第一部分：卷面书写（5 分） 1.书写端正、卷面整洁即可得 3 分。 2.抄写：人谁无过？过而能改，善莫大焉。（书写正确、工整得 2 分） 第二部分：积累应用（40 分） 3.看拼音写词语 鸳鸯 偶尔 免费 贡献 容易 翅膀 夸奖 咳嗽 4.选择正确解释 （1）① （2）④ （3）③ （4）③ （5）① （6）② 5.选词填空 （1）神秘 （2）神奇 （3）持续 （4）连续 （5）继续 6. 按要求写句子 （1） 修改病句：今天的语文课上，我第一个举手回答问题。（删去 “首先”） （2） 拟人句：微风吹来，银杏树的叶子在枝头轻轻跳舞。 （3） 转述句：裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 （4） 仿写句子：天气太热了，小明热得满头大汗。 （5） 补充句子：水哗啦一声被泼在了草地上。 7. 按要求填空 （1）见善则迁；人谁无过，过而能改；过而不改，是谓过矣。 （2） 梅子黄时日日晴；每逢佳节倍思亲；春来江水绿如蓝；上有黄鹂深树鸣。 （3） 笔墨纸砚；望闻问切。 第三部分：阅读鉴赏（25 分） 8.（一）灰雀（节选） （1）活蹦乱跳；小兔子（答案不唯一） （2）悦耳动听；喜悦、轻松 （3）坚定、肯定 （4）因为列宁知道男孩已经认识到错误并改正了，不想让男孩难堪，保护他的自尊心。 （二）李子核 （5）打转转、闻闻、摸摸 （6）比喻句：瓦尼亚的脸红得像个熟透的大番茄。把瓦尼亚的脸比作熟透的大番茄。 （7）大家知道了是瓦尼亚偷吃了李子，他还撒谎，最后自己暴露了；瓦尼亚为自己偷吃、撒谎的行为感到羞愧、害怕。 （8）示例：瓦尼亚，做错事不可怕，勇敢承认错误才是好孩子，以后要做诚实的人哦。 第四部分：习作表达（30 分） 评分标准： 1.题目恰当，语句通顺，内容具体，符合 “班级之星” 事迹要求，300 字左右，得 25-30 分。 2.题目基本合适，语句较通顺，内容较具体，得 20-24 分。 3.语句不通顺，内容不完整，字数不足，酌情给 1-19 分。 学科网（北京）股份有限公司 $