期末提优练习卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 融合非遗文化与科学探究，梯度化考查语言运用、思维能力与文化自信，适配三年级下册期末提优需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|3题|字音辨析、字形纠错、文言字词|考查多义字（如“散”）、易错字（如“讯速”），夯实基础| |积累运用|8题|成语运用、非遗工艺、病句辨析、古诗文积累|结合仙居针刺无骨花灯考流程排序，用“邯郸学步”等成语考语境运用| |阅读|10题|课内诗词（《九月九日忆山东兄弟》）、科学文本（《聪明的种子》）|课外文本题设图表分析、科学原理理解，培养信息提取与逻辑思维| |书面表达|1题|想象作文|以“神奇梦境”为情境，要求聚焦单事物变化写具体经历，激发创造思维|

期末提优练习卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版（2024） 一、基础知识 1．加点字的读音与其它三项不同的是（     ） A．散步 B．散发 C．散文 D．解散 2．下列词语中有错别字的一项是（     ） A．讯速 B．寻找 C．辩论 D．辫子 3．下列加点词的解释有误的一项是（     ） A．田中有株。（株：树桩。） B．因释其耒而守株。（释：解释。） C．冀复得兔。（冀：希望。） D．兔走触株，折颈而死。（走：跑） 二、积累运用 4．下列加点词语或者俗语使用有误的一项是（     ） A．东东打算制作仙居无骨花灯，他跟着老师认真学习，邯郸学步，成功制作了一盏花灯。 B．朱朱根本不会制作花灯，却混在队伍里假装帮忙，真是滥竽充数。 C．在古建筑写生时，小张非要给屋檐加上现代霓虹灯，真是画蛇添足，破坏了历史感。 D．原本对传统戏曲毫无兴趣的小智，自从加入“戏曲研究小组”后也开始主动学习唱腔，这真是近朱者赤，近墨者黑啊！ 5．下列对于仙居非物质文化遗产——针刺无骨花灯的制作工艺概括正确的是（     ） 制作仙居针刺无骨花灯时，先用多层纸张粘合为厚纸板，接着根据设计稿裁剪出多张彩纸，然后用细针在纸板上针刺出花纹，最后拼合成灯架，一盏精巧的花灯便制作完成。 A．拼合→裁剪→针刺→粘合 B．粘合→设计→针刺→拼合 C．粘合→裁剪→针刺→拼合 D．拼合→针刺→裁剪→粘合 6．下面句子，没有语病的一项是（     ） A．昨天傍晚下了一夜的雨。 B．朋友之间应该互相帮助。 C．看了这幅名扬中外的画，非常兴奋。 D．同学们专心致志、聚精会神地听老师讲故事。 7．下列诗句按时间先后顺序排列，正确的一项是（     ） ①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。    ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③节分端午自谁言，万古传闻为屈原。    ④七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 A．③④②① B．①③②④ C．②③①④ D．①③④② 8．比一比，再组词。 骄( )        密( )        竿( )        拨( ) 娇( )        蜜( )        杆( )        拔( ) 9．按要求，写词语。 （1）井井有条（“AABC”的形式）______    ______ （2）一心一意（“ABAC”的形式）______    ______ （3）寓言成语：______    ______ （4）八字成语：______    ______ 10．课文与积累。 （1）春天日渐长，沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。正如杜甫在《绝句》中写的：“______________，______________”。 （2）我知道“中医四诊”是：________、闻、________切。 （3）按《花钟》课文内容填空。有的植物开花的时间，与________、________、________有着密切的关系。（选择正确答案序号填在横线上①温度②光照③湿度） 三、诗词曲鉴赏 课内阅读。 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 11．这首诗是_______代诗人_________写的。 12．诗中提到的节日是_______。诗中出现的习俗有_______、_______。 13．这首诗表达了诗人_______ 四、现代文阅读 课内阅读 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 14．从文中找出下列词语的反义词。 特殊——( )        后退——( ) 15．文中“巴”字的意思是（     ） A．贴近 B．粘住，依附 C．巴望，盼望 16．这段话是围绕哪句话写的，请用“________”画出来。 聪明的种子 ①小小的种子遍布全球，它远比你我想象的要聪明。 ②种子的传播方式多样。凤仙花科的植物种子有一套“弹射装置”哪怕是一滴雨的轻微触动，种荚都会快速收缩，将种子弹射出去。槭（qì）树的种子有一对小翅膀，随风飞舞，自由飞到离树妈妈较远的地方安家。 ③种子的防御体系很强大。很多动物爱吃植物的种子，但种子都很会保护自己。“辣椒素”是辣椒的秘密武器，能刺激动物的舌头，动物们吃了有疼痛的感觉。这样一部分动物就不吃辣椒了，辣椒种子就能安心生长。 ④种子自身的耐力很惊人。有的植物种子拥有“控制”时间的魔法，他们总能在最佳的时间醒来。20世纪50年代初，我国在一个洼地里挖出些莲子，科学家测定这些莲子约有1000岁。科学家用锥子在古莲的外壳上钻了一个小洞，然后泡在水里。没想到，古莲两天后竟然抽出了嫩绿的幼芽，到了夏天还开了花。在地下沉睡了千年的古莲怎么还会开花呢?原来古莲的外种皮很坚硬，像个“密封舱”把种子密封在里面，此时莲子的生命活动非常微弱，莲子处于休眠状态，但仍保持着强大的生命力，等着合适的时机重新生长。 ⑤植物种子凭借自己强大的力量，在地球上传播了三亿六千万年，还影响了其他生物的发展。 17．读文后，帮小宇完成图中内容。 18．小文和小宇在讨论短文内容，请你给说的对的打“√”，说的错的打“×”。 小文：第二自然段介绍了三种植物种子的传播方式。( ) 小宇：“辣椒素”能让辣椒种子安心生长。( ) 小文：种子的防御体系很强大，它们都很会保护自己。( ) 19．联系上下文，第四自然段中加点字“密封舱”指的是_______________；联系生活，莲子处于“休眠状态”是一种______________________________的状态。 20．积累活动中，你会积累文中哪句话，先用“ ”画出来，再说说理由。 因为这句话 21．小颖问：“为什么有的种子拥有‘控制’时间的魔法，总能在最佳的时间醒来?”我说（   ） A．植物种子能主动决定何时发芽，不受外界环境影响。 B．种子会通过复杂的生理机制感知温度、湿度等环境信号，能在适宜条件下萌发生长。 C．植物种子内部有时钟系统，可精准计算日历时间。 D．种子能通过视觉判断季节变化，选择最佳生长时机。 22．小文说：“小种子在泥土里睡了很久才发芽，就像我们做事情一样。”我说（   ） A．想什么时候做就什么时候做。 B．要像小种子等阳光和雨水一样，找到合适的时机再行动。 C．反正最后都会成功，不用着急慢慢等就行。 D．一定要别人帮忙才能做好事情。 23．小宇说：“有些种子要等到春天才发芽，有些种子在秋天就开始生长。”我说（   ） A．种子发芽的时间都是固定不变的。 B．不同种子对温度、水分的要求不一样。 C．种子发芽只看心情。 D．所有种子都要在温暖的季节才能长大。 五、书面表达 24．一天晚上，小宁做了…个特别有趣的梦。在梦里，他的家乡变成了一个神奇的童话世界。那里的人们、建筑、动物、花草树木等都变得很奇特：手罢工了，房子会飞，星星要上学，树会走路……请你展开想象，把这个奇妙梦境里的经历写成一篇作文。题目自拟，不少于300字。 小提示： ①选一个事物，进行大胆想象。 ②写出事物的变化。 ③写具体奇特的经历。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《期末提优练习卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版（2024）》参考答案 1．C 【详解】A．sàn； B．sàn； C．sǎn； D．sàn。 2．A 【详解】A．迅速。 3．B 【详解】B．“因释其耒而守株”的意思是：于是（他）就放下手里的农具守在树桩旁。释：放下。 4．A 【详解】A．邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丢了自己原有的本领，含贬义。这里东东跟着老师认真学习，成功做出了花灯，是积极的学习过程，和词语含义不符。   B．滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人中凑数。这里朱朱不会做花灯却假装帮忙，符合词语含义。    C．画蛇添足：比喻做了多余的事，反而弄巧成拙。这里小张给古建筑写生时加霓虹灯，多余又破坏美感，符合词语含义。   D．近朱者赤，近墨者黑：比喻环境会影响人。这里小智加入戏曲小组后开始学习唱腔，体现了环境的影响。 5．C 【详解】结合题干描述，总结出制作步骤。“先用多层纸张粘合为厚纸板”，即第一步为“粘合”；“接着根据设计稿裁剪出多张彩纸”，即第二步为“裁剪”；“然后用细针在纸板上针刺出花纹”，即第三步为“针刺”；“最后拼合成灯架”，即第四步为“拼合”。因此，工艺顺序应为 “粘合→裁剪→针刺→拼合”，选项C正确。 6．B 【详解】A．前后矛盾，“傍晚”和“一夜”时间表述冲突，可改为“昨天傍晚下了一场大雨”或“昨天下了一夜大雨”。 C．成分残缺，缺少主语，可在“非常兴奋”前加上“我”等表示人物的主语。 D．语义重复，“专心致志”和“聚精会神”意思相近，可删去其中一个。 7．D 【详解】“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”写的是清明节，时间是公历4月4-6日。 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写的是重阳节，时间是农历九月初九。 “节分端午自谁言，万古传闻为屈原”写的是端午节，时间是农历五月初五。 “七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”写的是七夕节，时间是农历七月初七。 按时间先后顺序排列为：①③④②。 8． 骄傲 保密 钓竿 拨打 娇小 蜂蜜 笔杆 拔高 【详解】骄：天骄、骄阳、骄横。 密：秘密、亲密、告密。 竿：竹竿、鱼竿、标竿。 拨：拨弄、拨动、拨号。 娇：娇妻、娇子、娇弱。 蜜：蜜蜂、甜蜜、蜜枣。 杆：杠杆、钢杆、枪杆。 拔：挺拔、提拔、选拔。 9． 彬彬有礼 津津有味 十全十美 自由自在 守株待兔 刻舟求剑 兵来将挡，水来土掩 近朱者赤，近墨者黑 【详解】（1）AABC式词语：前两字相同，后两字不同。 示例：滔滔不绝、绵绵不断。 （2）ABAC式词语：第一、三字相同，第二、四字不同。 示例：无影无踪、半信半疑。 （3）寓言成语：出自寓言小故事、蕴含道理的成语。 示例：掩耳盗铃、叶公好龙。 （4）八字成语分为前后各四个字，总共八个字，多为俗语、哲理短句。 示例：眼见为实，耳听为虚；千里之行，始于足下。 10． 迟日江山丽 春风花草香 望 问 ① ③ ② 【详解】（1）本答案出自杜甫的《绝句》，描述的春日秀丽江山、春风送花草香，符合题意。 （2）传统医学的“中医四诊”为望、闻、问、切。 （3）课文《花钟》，原文明确记载：植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系，对应序号依次为①③②。 11． 唐 王维 12． 重阳节 登高 插茱萸 13．对家乡亲人的思念之情。 【导语】这首王维的思乡名作，以质朴直白的“每逢佳节倍思亲”道尽千万异乡游子的共通心绪，后两句转从对面落笔，借亲友团聚场景衬出自身孤寂，语浅情深，是千古传诵的思乡经典。 【详解】11．《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的经典诗作，是他少年时期的代表作之一。 12．诗题“九月九日”点明是重阳节，诗中“登高处”“遍插茱萸”分别对应重阳节登高、插茱萸的传统习俗。 13．诗人开篇就点明“独在异乡为异客”的孤独处境，“每逢佳节倍思亲”直接抒发了佳节时加倍的思乡之情；后两句通过想象家乡兄弟过节的场景，从侧面烘托出自己的思乡与遗憾。 14． 普通 前进 15．B 16．海里的动物，各有各的活动方法。 【导语】这是一段以“海里动物的活动方法”为核心的说明性文字，以总分结构展开，语言平实生动。作者用列数字、作比较、拟人的手法，将不同生物的活动方式清晰呈现，既展现了海洋生物的多样性，又充满童趣，兼具知识性与可读性。 【详解】14．从文中“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”这句话里，我们能找到词语“普通”。“普通”的意思是平常的、一般的，而“特殊”的意思是不平常的、特别的，二者意思相反，故第一空填“普通”。 从文中“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米”这句话里，我们能找到词语“前进”。“前进”的意思是向前移动，而“后退”的意思是向后移动，二者意思相反，故填“前进”。    15．从文中“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行”这句话来看，贝类是通过吸附在船底的方式移动的。“巴”在这里的意思是粘住、依附。 16．这是找段落中心句的题目，中心句通常在段落开头，起到概括整段内容、总起下文的作用。文段先提出观点，再分别介绍了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类等不同海里动物的活动方式，所有内容都是围绕开头的句子展开的，因此段首“海里的动物，各有各的活动方法”的这句话就是本段的中心句。 17．种子的智慧 传播方式多样      生存耐力惊人 18． × √ √ 19． 古莲坚硬的外种皮 生命活动极弱、暂停生长，却仍保有活力，待时机成熟再萌发 20．原来古莲的外种皮很坚硬，像个 “密封舱” 把种子密封在里面，此时莲子的生命活动非常微弱，莲子处于休眠状态，但仍保持着强大的生命力，等着合适的时机重新生长。 因为这句话巧用比喻，把古莲外种皮比作 “密封舱”，形象展现了种子外壳的保护作用，突出了它惊人的生命力，读起来既生动又好懂。 21．B 22．B 23．B 【导语】这是一篇条理清晰的科普说明文，以“种子很聪明”为核心，依次从传播方式、防御能力、生存耐力三个方面介绍种子的神奇本领。语言通俗生动，巧用比喻，举例典型，层层递进，展现了种子顽强的生命力与大自然的奇妙，科普性与可读性兼备。 【详解】17．结合第①段“小小的种子遍布全球，它远比你我想象的要聪明”可知，全文围绕种子的聪明特性展开说明。 结合第②段“种子的传播方式多样”可知，文段介绍了种子多样的传播方式。 结合第③段“种子的防御体系很强大”可知，文段介绍了种子强大的自我防御能力。 结合第④段“种子自身的耐力很惊人”可知，文段介绍了种子惊人的生存耐力。 18．结合第②段“凤仙花科的植物种子有一套‘弹射装置’……槭树的种子有一对小翅膀”可知，该段仅介绍了凤仙花、槭树两种植物种子的传播方式，并非三种，故小文的说法错误。 结合第③段“‘辣椒素’是辣椒的秘密武器……辣椒种子就能安心生长”可知，小宇的说法正确。 结合第③段“种子的防御体系很强大。很多动物爱吃植物的种子，但种子都很会保护自己”可知，小文的说法正确。 19．结合第④段“原来古莲的外种皮很坚硬，像个‘密封舱’把种子密封在里面，此时莲子的生命活动非常微弱，莲子处于休眠状态，但仍保持着强大的生命力，等着合适的时机重新生长”可知，“密封舱”指的是古莲坚硬的外种皮；联系生活常识可知，莲子的“休眠状态”是一种生命活动微弱、暂时停止生长，但仍保留生命力，等待适宜条件再萌发的状态。 20．结合第④段“原来古莲的外种皮很坚硬，像个‘密封舱’把种子密封在里面，此时莲子的生命活动非常微弱，莲子处于休眠状态，但仍保持着强大的生命力，等着合适的时机重新生长”可知，这句话运用比喻的修辞手法，将古莲的外种皮比作“密封舱”，生动形象地写出了古莲种子外壳坚硬、能保护种子的特点，让读者更直观地感受到种子的神奇与顽强。 21．结合第④段“有的植物种子拥有‘控制’时间的魔法，他们总能在最佳的时间醒来……原来古莲的外种皮很坚硬，像个‘密封舱’把种子密封在里面，此时莲子的生命活动非常微弱，莲子处于休眠状态，但仍保持着强大的生命力，等着合适的时机重新生长”可知，种子并非主动决定发芽时间，而是通过感知外界环境条件来选择萌发时机。 A．“不受外界环境影响”表述错误； C．“内部有时钟系统，可精准计算日历时间”不符合科学事实； D．“通过视觉判断季节变化”表述错误。 22．结合第④段“有的植物种子拥有‘控制’时间的魔法，他们总能在最佳的时间醒来……莲子处于休眠状态，但仍保持着强大的生命力，等着合适的时机重新生长”可知，种子并非随意萌发，而是在等待适宜的环境条件再行动。 A．“想什么时候做就什么时候做”与种子等待时机的特点不符； C．“反正最后都会成功，不用着急慢慢等就行” 曲解文意，种子休眠是主动等待条件而非消极拖延； D．“一定要别人帮忙才能做好事情”文中未体现。 23．结合第④段“有的植物种子拥有‘控制’时间的魔法，他们总能在最佳的时间醒来……莲子处于休眠状态，但仍保持着强大的生命力，等着合适的时机重新生长”可知，不同种子会根据自身对温度、水分的不同需求，在适宜的环境条件下萌发，因此发芽时间存在差异。 A．“种子发芽的时间都是固定不变的”与文意矛盾； C．“种子发芽只看心情”表述错误； D．“所有种子都要在温暖的季节才能长大”与小宇所说的“有些种子在秋天就开始生长”不符。 24．例文： 梦中的家乡 一天晚上，小宁做了一个特别有趣的梦。在梦 里，他的家乡变成了一个神奇的童话世界。小宁走在街道上，发现人们的手都罢工了。他们用脚写字、用嘴吃饭，甚至用鼻子开门。小宁感到十分好奇，便上前询问。原来，手罢工是因为人们过度依赖它们，没有好好爱护它们。小宁听了，感到十分惭愧，决定以后要好好爱护自己的 手。 小宁继续往前走，发现房子都飞了起来。它们像鸟儿一样，在天空中自由自在地飞翔。小宁走进一所房子，发现里面的人们都在学习飞行。他们用翅膀在空中穿梭，像鸟儿一样自由。小宁也想学习飞行，便跟着他们一起练习。经过一段时间的努力，小宁终于学会了飞行。小宁飞到天空中，发现星星要上学了。它们像小学生一样，背着书包，排着整齐的队伍，向学校走去。小宁好奇地问星星们为什么要上学，星星们回答说：“我们上学是为了学习更多的知识，让天空变得更加美丽。”小宁听了，感到十分敬佩。 小宁继续飞行，发现树会走路了。它们像人一样，迈着大步，向远方走去。小宁走进一棵树，发现里面住着许多小动物。它们在树里生活得十分快乐，每天都会和树一起走路。小宁也想和树一起走路，便跟着它们一起走。经过一段时间的努力，小宁终于学会了走路。 小宁在梦里度过了一个奇妙的夜晚。当他醒来时，发现家乡还是原来的样子。但是，他相信，只要人们好好爱护自己的手，好好学习，好好保护环境，家乡一定会变得更加美丽。 【详解】审题：本题为想象作文，主题是小宁在梦里家乡变成神奇童话世界的经历。需要选择一个事物进行大胆想象，写出其变化，并把奇特经历写具体。可以选择一个事物，如手、房子、星星、树等，进行大胆想象，写出其变化。把奇特经历写具体，如小宁在梦里看到手罢工了，人们用脚写字、用嘴吃饭等。把奇特经历写具体，让读者感受到这个神奇的世界。写具体奇特经历，所以按照事件的起因、经过、结果串联情节，设计和变化后的事物互动的具体场景，补充细节、对话和自身的感受。 立意：通过想象展现一个奇幻的世界，表达对家乡的热爱和对未来的憧憬。 思路： 开头：点明主题，引出下文。 中间：具体描述小宁在梦里家乡变成神奇童话世界的经历。 结尾：总结全文，表达对家乡的热爱和对未来的憧憬。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $