项目四 任务三 试飞纸飞机（教学课件）劳动浙教版一年级下册

该小学劳动课件聚焦“试飞纸飞机”核心内容，通过学唱“小小纸片手中拿”儿歌导入，结合“纸飞机飞不远、掉落”等问题引导观察，承接前期折纸制作，以探一探、说一说为支架，帮助学生掌握试飞调节方法。 其亮点在于以实践探究培养劳动能力，如劳动实践中用表格记录飞行距离与滞空时间，针对栽头、后翻问题提供尾部上翻、机翼对称折等具体调节方法，拓展天地的回旋飞、过山洞游戏渗透劳动观念。小结采用口诀与填空式梳理要点，学生能在动手解决问题中养成劳动习惯，教师可借助清晰流程与评价工具提升教学效果。

项目四 折纸活动乐趣多 试飞纸飞机 任务三 目录 01. 教学目标 02. 活动过程 03. 拓展天地 04. 课程小结 教学目标 PART ONE 1.学习重点： 掌握试飞中怎样调节飞机的方法。 2.学习难点： 在实践中体验劳动的快乐，培养动脑动手的劳动习惯。 1.掌握试飞中怎样调节飞机的方法。 2.通过观察图片，了解玩纸飞机的乐趣。 3.在实践中体验劳动的快乐，培养动脑动手的劳动习惯。 学习目标 活动重点 教学目标 活动过程 PART TWO 学唱儿歌 小小纸片手中拿，折出飞机模样佳。 尖尖机头朝前闯，展开翅膀向远方。 小手用力轻轻扬，迎着风儿自由翔。 蓝天上面追云朵，快乐笑声四处扬。 新课导入 导入新课 新课导入 同学们动手制作好了纸飞机，这真令人开心呀！那么今天，我们就一起去试飞纸飞机吧！试飞纸飞机的窍门有很多，请同学们边观察边思考，遇到问题多想办法。 劳动需求 新课准备 纸飞机折完后，通过试飞可以发现一些问题。怎样调节纸飞机，才能解决这些问题呢？ 我的纸飞机试飞时，向上飞一小段后就会快速掉落，是什么原因呢？ 我折的纸飞机飞不远，刚投出去就一头栽在地上，该怎么办呢？ 探一探 新课准备 观察纸飞机飞行的情况，我们应该怎样进行调节呢？ 正常 头重 头轻 说一说 新课准备 试飞纸飞机的窍门 1.要让纸飞机尽可能平飞。 2.要让纸飞机不旋转。 3.要让纸飞机直着飞。 探一探 新课准备 在纸飞机上别回形针，可以调节重心位置。试着调节你的纸飞机，让它飞得更远。 别在头部 别在机翼 别在尾部 劳动实践 课程新授 选择一个没有风的日子，在空旷场地上，小组比一比吧！ 姓名 次数 飞行距离 滞空时间 名次 米 秒 米 秒 米 秒 试飞时，发现问题不要急，想办法解决问题，让你的纸飞机飞得越来越棒。 说一说 课程新授 发现纸飞机栽头时，你是怎样解决的？ 解决办法： 1.将纸飞机的尾部向上翻折起来一些。 2.延长机尾，机尾部分延长，实践上将重心向后移，增加升力。 说一说 课程新授 发现纸飞机后翻时，你是怎样解决的？ 解决办法： 1.把机翼微微向上翻折即可。 2.把两侧机翼折得对称平整，保证飞机左右平衡，避免歪斜后翻。 说一说 课程新授 试飞纸飞机口诀 纸片对折尖又尖， 展开翅膀平展展。 小手一抛迎风起， 飞机飞上蓝云天。 视 频 课程新授 劳动评价 评价指标 自评 师评 ( )评 主动试飞 及时记录 尝试改进 注意安全 通过今天的学习与劳动，我做到了…… ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 PART THREE 拓展天地 1.回旋飞 将纸飞机投出去，飞一圈后回到手中。 纸飞机可以玩出很多好玩的游戏 拓展天地 2.过山洞 将纸飞机投出去，穿过远处的呼啦圈。 纸飞机可以玩出很多好玩的游戏 拓展天地 3.你投我接 两人一组，一人投，另一人接住，再互换着玩。 纸飞机可以玩出很多好玩的游戏 拓展天地 视 频 课程小结 PART FOUR 新课小结 1.试飞纸飞机的窍门有：要让纸飞机尽可能（平飞）、要让纸飞机（不旋转）和要让纸飞机（直着飞）。 2.在纸飞机上别回形针，可以调节（重心）位置。调节你的纸飞机，让它飞得更远。可以别在（头部）、（尾部）和（机翼）。 3.纸飞机可以玩出很多好玩的游戏：比如（回旋飞）、（过山洞）和（你投我接）等。 作业布置 01 02 必做题 选做题 课下，试飞纸飞机并学会调节纸飞机的角度。 认真观察纸飞机试飞的样子，动手试一试，完成小任务： 你的纸飞机如果飞不稳、往后翻，你会怎么调整机翼和机头？简单动手改一改。 看着飞上天的纸飞机，说一说、写一写：玩纸飞机真__________！ 感谢观看 浙教版·一年级下册 第四章 折纸活动乐趣多 ——好玩的纸飞机 26 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $