山东省德州市禹城市2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末考试语文试题

2024～2025学年第二学期期末学情检测 六年级语文试题 时间：90分钟 说明：请将答案填写在答题纸上。 卷面要求：卷面整洁、清晰，书写规范、美观。 一、积累运用 1. 抄写下面一段话，注意抄写正确、规范、美观。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 2. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。 六年前，我们是yī wēi（ ）在妈妈身旁的zhì nèn（ ）的孩童，如今，我们恰是风华正茂，回忆过去，六年的点点滴滴仿佛历历在目，它教会我们要勇敢地面对kùn jìng（ ），不要为曾经失去的东西感到yōu shāng（ ），不kǒng jù（ ）风雨的到来，不pái huái（ ）于过去，不畏惧未来，迎接新的挑战。 3. 用“√”选出加点字的正确读音。 作为一名学生，我们既要以学习为核心，遇到问题，独立思考，不放弃，要有锲（qì qiè）而不舍的精神；又要遵守纪律与道德规范，团结同学，不欺负恐吓（hè xià）同学，不憎（zēng zèng）恶同学，不强（qiǎng qiáng）迫同学做不喜欢做的事情。注重全面发展，承担相应的责任，这样才能得到老师同学的喜欢…… 4. 填空。 （1）“霉”第十三笔是______ （2）“毙”第三笔是______ （3）“惯”第六笔是______ （4）“蚁”第七笔是______ 5. 词语书写都正确的一项是（ ） A. 花圃 通霄 搅拌 万相更新 B. 耽搁 清脆 日晷 截然不同 C. 蟋蟀 残暴 惊惶 翻箱到柜 D. 烝融 眨眼 幼稚 锲而不舍 6. 下列说法中，错误的一项是（ ） A. 辩论时，重点需要反驳别人，不需要证明自己。 B. “情以物迁，辞以情发”，心情不同时，对身边同一种事物的感受也会不同。 C. 文学作品中的人物，通常是立体的、多面的，我们评价人物时角度不能太单一。 D. 成长纪念册一般分为封面、扉页、正文等几个部分，制作时要能表现独特个性和创意。 7. 下面对课文理解不正确的一项是（ ） A. 《北京的春节》描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国传统节日氛围的温馨与美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱。 B. 《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年。 C. 毛泽东写的《为人民服务》是一篇议论文，告诉人们的道理是：每个人都要为他人着想。 D. 《金色的鱼钩》歌颂了老班长忠诚于党，忠诚于革命，舍己为人的精神。 8. 连线。 寒雨连江夜入吴 左牵黄，右擎苍 玉颗珊珊下月轮 平明送客楚山孤 金樽清酒斗十千 殿前拾得露华新 黄四娘家花满蹊 玉盘珍羞直万钱 老夫聊发少年狂 千朵万朵压枝低 按要求写句子。 9. 我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句） __________________________________________ 10. 爸爸说，他正为那件事操心。他担心我会渐渐忘记了中文。（改为直接陈述句） _______ 11. 例：生气 他认出了那个骗走他钱的人，气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花。 害怕 他一个人走夜路，___________________________________ 名著阅读。 12. 《汤姆·索亚历险记》中汤姆和哈勃在哈克伯利的指导下学习如何（ ） A. 吸烟 B. 喝酒 C. 丢小刀 D. 回家 13. 《鲁滨逊漂流记》中把乡间别墅的篱笆做好，鲁滨逊花了多长时间？（ ） A. 一个月 B. 三个月 C. 一年 D. 三年 14. 《汤姆·索亚历险记》中孩子们如何成功地报复了校长。（ ） A. 大家各呈技艺 B. 用猫爪子扯下了校长的假发 C. 校长去画美国地图 D. 笑话他 15. 《尼尔斯骑鹅旅行记》中“冰湖”场景的主要作用是（ ） A. 展示北欧自然风光 B. 象征生命的考验 C. 推动尼尔斯与莫顿的分离 D. 引出后续冒险情节 16. 《汤姆·索亚历险记》中是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图？（ ） A. 艾美·劳伦斯 B. 贝基·撒切尔 C. 格雷·塞米勒 D. 汤姆·索亚 17. 尼尔斯被渔夫以（ ）的价格卖给了斯德哥尔摩郊区公园的看门老人克莱门特。 A. 10克郎 B. 20克郎 C. 30克郎 D. 40克郎 18. 《骑鹅旅行记》中尼尔斯和大雁阿卡是怎样帮助黑老鼠驱逐灰老鼠的？（ ） A. 尼尔斯与雁群在阿卡的带领下与灰老鼠进行了英勇的战斗。 B. 尼尔斯赶去通知黑老鼠们赶回来同灰老鼠进行战斗，并赶走了灰老鼠。 C. 尼尔斯吹奏一只哨子，将灰老鼠们吸引走了。 D. 狐狸斯密尔无意中偷袭了灰老鼠。 19. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在岛上得了什么病？怎样治好的？（ ） A. 感冒 没有治疗 B. 肺炎 挂水 C. 疟疾 用烟叶治疗 D. 眼疾 眼药水 20. 关于《鲁滨逊漂流记》这本书，下列说法错误的是（　　） A. 《鲁滨逊漂流记》以第三人称的方式，讲述了一个情节曲折、细节生动的传奇故事。 B. 在岛上，鲁滨逊凭借自己的智慧与劳动制作出了面包。 C. 鲁滨逊在岛上生活了28年后，回到了英国。 D. 鲁滨逊漂流记背后且有鲜明的时代格印，是一部值得逐字逐行重读的小说。 21. 下列说法有错误的一项是（ ） A. 《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊是英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点也不畏惧。 B. 《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚是一个敢于探险，追求自由的孩子。 C. 《汤姆·索亚历险记》中对自由的向往和对社会的讽刺，都需要我们慢慢去发现，去品味。 D. 《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯最终变成了一个爱欺负人的不良少年。 22. 积累园地。 昔我往矣，________；今我来思，________。六年的小学时光匆匆而逝。回想起，敬爱的老师教育我们要不断学习新知识，“苟日新，________。”他们也在不断学习更新思想，只是为了更好教育我们；细思量，老师在我们学习和生活迷茫困惑时，总是用那智慧的点拨为我们指明方向，真是“听君一席话，________。”犹难忘，老师在我们学习和思想出现问题时的苦口婆心“良药苦口利于病，________。”最怀念，当老师们看到我们成长，他们又自豪地赞叹：“青，________。祖国的未来在你们手中。” 23. 综合实践活动。 近期，班里很多同学都在用手机讨论问题，小明也想要部手机，但妈妈却以学生应该以学习为重，不应该有手机来回绝小明的请求。对此，你持有什么观点。请同学们围绕“小学生应该有手机/小学生不应该有手机”进行辩论。 ___________________________________ 二、阅读理解。 阅读《两小儿辩日》与《黄琬巧对》，完成习题。 两小儿辩日 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 黄琬巧对 黄琬少辩慧。祖父琼，初为魏郡太守。建和①元年正月日食，京师不见②而琼以状闻。太后诏③问所食多少，琼思其对而未晓④。琬年七岁，在旁曰：“何不言日食之余，如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇⑤爱之。 ——（出自《后汉书·黄琬传》） 【注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。③诏：皇帝的命令。④晓：明白，通晓。⑤奇：感到惊奇，意动用法（认为……非同寻常）。 24. 《两小儿辩日》选自______。两个小孩通过______和______（感官）来判断太阳的远近的。通过孔子的回答体现了孔子______的态度和精神。 25. 翻译句子： （1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” ____________________ （2）何不言日食之余，如月之初？ ____________________ （3）琼大惊，即以其言应诏。 ____________________ 26. 《黄琬巧对》的中心句是______（用原文回答）；围绕这一中心，作者选取______的事例来表达。黄琬说日食后的样子是______（用自己的话回答）。 27. 对两首文言文的赏析，下列表述不正确的一项是（ ） A. 通过《两小儿辩日》这篇文言文我们知道了看待事物的角度不同，结果就不同。 B. 《黄琬巧对》中黄琬的回答既解黄琼之困，又符合皇家对“祥瑞”“天象”的重视，彰显家族才智。 C. “两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”这句话既表现了两小儿的天真可爱，又可以看出他俩不尊重他人。 D. 两则文言文中，通过两小儿和黄琬的回答，可以看出他们都是善于观察、勤于思考的孩子。 28. “琼以状闻”有以下三种解释，其中正确的一项是（ ） A. 黄琼因此听说了这情况。 B. 黄琼把这情况报告给皇上。 C. 黄琼让皇上看到日食。 29. 两则文言文中，两小儿的“辩斗”和黄琬的在“巧对”对你有什么启发？请联系生活实际谈一谈。 ____________________ 阅读下面文章，完成习题。 母亲的姿势 ①这是一个真实的故事，一位英雄的母亲——卢映雪，用她的生命谱写了一曲感天动地的爱的赞歌！ ②他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里，母亲半夜起床上厕所，突然闻到一股浓浓的烟味，便意识到家里出事了。等丈夫从梦中惊醒。楼下已是一片火海，大火烧着了木材，发出毕毕剥剥的声音，火舌开始舔着它面前的一切。浓烟弥漫到每一处空地……全家两个女儿三个儿子以及两位雇工都被困在大火中。 ③孩子们被叫醒后，个个如受惊的小兔子，逐一聚拢到母亲身边。大火燃烧着似一条毫不留情的火龙，狰狞着逼近这一家人。幸好阁楼上的天花板只有一层。砸开它，就可以攀上后墙逃生。绝望之余，父亲带着两个雇工砸开天花板，并第一个抢先翻过墙头。父亲出去后，再也没有回来，他只顾呼唤邻居救火。高墙里面，大火离母亲和5个孩子越来越近了。5个孩子中，最高的也只有1．54米，而围墙竟有两米多高，他们没有一个人能单独攀上去。幸运的是。墙头上有一个雇工留了下来。他一手抓紧横梁，另一只手伸向墙内的母亲和5个孩子。“别怕，踩着妈妈的手，爬上去！”母亲蹲在地上，抓牢大儿子的脚，大儿子用力一蹬，抓住雇工的手攀上墙头翻身脱离了险境。用同样的方法，母亲把二儿子和小儿子一一举过了墙。 ④此刻，火舌已舔到脚掌。母亲奋力抓起二女儿。她的力气已用尽，浑身不停地颤抖。大女儿急中生智，协助妈妈把妹妹举过了墙。火海中，仅剩下母亲和大女儿。大火已卷上了她们的身体，烧着了她们的衣服。大女儿哭着让妈妈离开，但母亲坚决将女儿拉了过来，拼尽最后一口气，将大女儿托过墙头。当工人再次把手伸向母亲的时候，她竟然连站立的力气也耗尽了，转眼间，便被大火吞没了。墙外，5个孩子声泪俱下地捶打着墙，大喊着“妈妈”，而墙内的母亲却再也听不见了，永远地闭上了眼睛。 ⑤消防员赶到，20分钟便将大火扑灭。人们进去寻找这位母亲，看到了极为悲壮的一幕——母亲跪在阁楼内的墙下，双手向上高高举起，保持着托举的姿势，已成为一座凝固的雕塑。 ⑥这个故事就发生在深圳，人们也将永远铭记这位英雄母亲的名字——卢映雪。 30. 在这次灾难中，第一个逃离火海的人是______，最后一个得以逃生的人是______。 31. 文中加横线的句子属于什么描写？有什么作用？ ____________________ 32. 文中加点的语句“第一个抢先”，“第一个”和“抢先”是否重复？为什么？ ____________________ 33. 文中画波浪线的句子中为什么母亲被称为“凝固的雕塑”？ ____________________ 34. 通过朗读短文对文中的父亲和母亲的表现你肯定有所感受，你想对文中的父亲或母亲说些什么？把你的真实想法写下来吧。 ____________________ 三、习作表达。 35. 老北京的春节弥散着鞭炮带来的烟火气，八儿家的腊八粥升腾起缕缕诱人的香气，王建在《十五夜望月》中写尽思念的苦涩，孟郊在《游子吟》中道出母爱的甜蜜……人生百味，学会细品，方得成长。请以“难忘那种滋味”为题，写一篇记叙文。 要求：①选择你印象深刻的内容，表达你的真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于500字。 2024～2025学年第二学期期末学情检测 六年级语文试题 时间：90分钟 说明：请将答案填写在答题纸上。 卷面要求：卷面整洁、清晰，书写规范、美观。 一、积累运用 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 ①. 依偎 ②. 稚嫩 ③. 困境 ④. 忧伤 ⑤. 恐惧 ⑥. 徘徊 【3题答案】 【答案】 qiè hè zēng qiǎng    【4题答案】 【答案】 ①. 丶##点 ②. 丿##撇 ③. 丨##竖 ④. 丶##点 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】 按要求写句子。 【9题答案】 【答案】我不得不用劳动来解决饥饿的威胁。 【10题答案】 【答案】爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记了中文。” 【11题答案】 【答案】心里像揣了只乱撞的小鹿，咚咚直跳。 名著阅读。 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】 ①. 杨柳依依 ②. 雨雪霏霏 ③. 日日新 ④. 胜读十年书 ⑤. 忠言逆耳利于行 ⑥. 取之于蓝，而青于蓝 【23题答案】 【答案】 我方认为小学生不应该拥有手机。小学生自制力普遍较弱，很容易沉迷手机游戏、短视频，不仅会挤压学习时间，还会损伤视力，整体弊大于利。 二、阅读理解。 【24~29题答案】 【答案】24. ①. 《列子・汤问》 ②. 视觉 ③. 触觉 ④. 实事求是、谦虚好学 25. ①. 两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？” ②. 为什么不说日食剩下的太阳，像刚升起的月亮呢？ ③. 黄琼十分吃惊，立刻按照黄琬的话回复诏令。 26. ①. 黄琬少辩慧 ②. 黄琬巧妙回答日食问题 ③. 如同新月一般弯弯小小的 27. C 28. B 29. 生活中遇事要细心观察、多角度思考，敢于探究质疑；遇到难题灵活变通，换思路就能解决问题。日常学习遇到分歧多思考辨析，碰到困境尝试换方法处理。 【30~34题答案】 【答案】30. ①. 父亲 ②. 大女儿 31. 环境描写。作用：写出了火势凶猛，情况万分危急，渲染了紧张的气氛，为下文母亲舍身救孩子的情节做铺垫，衬托了母爱的伟大。 32. 不重复。“第一个”点明逃生的顺序，“抢先”突出了父亲急于逃离火海、只顾自己逃生的心态，二者结合和后文母亲拼尽全力送孩子逃生、牺牲自己的行为形成鲜明对比，更能突出母亲的伟大，所以不重复。 33. 一是母亲牺牲后一直保持着向上托举的姿势，没有改变，如同凝固的雕塑；二是这个比喻赞美了母亲舍身救子的伟大母爱，母亲的英雄形象永远铭记在人们心中，像雕塑一样不朽。 34. 卢映雪妈妈，您真的太伟大了！您用自己的生命换来了五个孩子的新生，您的爱感天动地，我们会永远记住您。 三、习作表达。 【35题答案】 【答案】 例文： 难忘那种滋味 直到现在，我只要一闻到街边煮红薯的甜香，就会想起那个冷雨淅沥的初冬傍晚，难忘那碗红薯粥暖到心口的滋味。 上次期中联考，我铆了整整一个月的劲，就想冲进年级前五十，拿到进步奖学金给妈妈当生日礼物。可发数学试卷那天，我攥着皱巴巴的卷子，指节都捏得发白——72分，最后一道大题思路全错，一下子拉掉了三十分，排名掉了四十多名。放了学我磨磨蹭蹭不敢回家，怕看见妈妈失望的眼神，鬼使神差就绕了远路，走到了老街的奶奶家。 那天飘着细冷的小雨，我走到奶奶家门口时，鼻尖和耳朵都冻得发麻。奶奶正收拾院里的白菜，看见我落汤鸡的样子，半句没问去哪里了、考得怎么样，只是把我拉进暖烘烘的厨房，摸出两个埋在米缸里存的黄心红薯，洗干净切块，和小米一起搁进砂锅里慢熬。出锅前，她还舀了一大勺自己秋天晒的糖桂花撒进去。 白瓷碗端在手里，烫得我来回换着手，舀一勺抿进嘴里，红薯熬得粉糯，小米绵得不用嚼，甜香顺着喉咙滑进胃里，一下子就把满肚子的委屈泡软了。我埋着头喝完一整碗，眼泪吧嗒就掉进了空碗里。奶奶这才摸着我的头说：“哪有人一直顺顺当当的？你看这红薯，在地底下蹲够大半年，经了霜才甜，摔一次跤不算啥。” 后来我调整了做题节奏，补全了知识漏洞，下次考试终于得偿所愿。可我永远忘不了那天的滋味，那不止是红薯粥的清甜，是被人包容失意、托着我往前走的温暖滋味，是我成长路上最难忘的甘甜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $