河北石家庄市第二十八中学2025-2026学年八年级下学期5月期中道德与法治试题

标签:
特供图片版
切换试卷
2026-05-27
| 2页
| 76人阅读
| 6人下载

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.67 MB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58078114.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级道德与法治5月阶段练习 一、选择题(下列各题只有一个正确选项。1-10年题2分,11-12年题3分,共26分) 1。《中华人民共和国生态环境法典》的形成过程如下 告由中中生出“绵笔生态环墙法典 的重大决策部署一编慕草案,公开征求公众意见 全国人大审议通过,这过程体现了 ①人民代表大会是最高国家权力机关②中国共产党领导立法 ③人民政协展行参政议政的职能 ④党的领导、人民当家作主,依法治国的有机统 A.①④B.①③C.②③ D.②④ ,我国宪法第三章的内容为国家机构,分别介绍了全国人民代表大会、中华人民共和国 主席、 国务院等国家机构,授于国家机构特定职权,明晚国家机构的组成、任期、工作方式 等内容。这不能告诉我们( ①宪法是治国安邦的总章程 ②宪法是确立国家机关的根本法律依据 ③宪法规定广泛的公民基木权利 ④宪法规定国家生活中的具体问题 A③aR①②C2@Dm① 3.李某入职某企业,并与对方约定每日工作8小时,但李某下班后仍通过办公软件处理 工作事宜,超出约定工作时长。离职后。李某以存在 隐形加班”为由将该企业诉至当地边 院,法院判决该企业向其支付加责费5000元,对此认识正确的有( ①公民的劳动者休息权受法律保护 ②说明公民有权取得劳动报酬 ③李某维权必须采用诉讼方式 ④忍气吞声才能保住工作 A.③④ 4在学习了我国根本政治制度相关知识后,某校八年级(2)班开展模拟人大活动,小字在 活动中被推选为“人大代表” 下列行为属于他职权范用内的是 ①就校园周边交通拥堵问题提出议案 ②罢免社区居委会主任 ③审议本级年度财政预算报告并发表意见 ④直接决定社区公共设施改造的具体方案 A.①2 R①③ n3 5,为引导同学们尊宪法、学习宪法,学校开展了“宪法传周”主题教有活动,通过 法晨读、知识竞寒、主题班会等形式普及宪法知识。对此,青少年应该( ①增强实法意识。型扬宪法精神 ②推进宪法教有,制裁违宪行为 ③坚持宪法至上,自觉践行宪法 ④完善宪法内容,维护宪法权威 A①② C.②④ n@0 6 名男子在某国家级文物保护单位的古建筑墙体上喷涂涂鸦,法院依法判决该男子支 付文物修复费、鉴定费、生态环境损害偿金,各项费用合计超15万元。 这警示我们 ①只要承担陆偿,就可以随意损坏文物古迹②增强维权意识,依法维护自身合法权之 ③游守宪法和法律,履行公民基本义务 ④违反法定义务,须依法承担法律责任 D②B.①g C②④D.③④ 7,国务院国有资产监督管理委员会2025年1月17日发布的信息显示,2024年,中央金 业资产总额突破90万亿元,同比增长5.%:实现增加值10.6万亿元,利润总额2.6万亿元 上缴税费2.6万亿元,均实现高质量稳定增长。对此,下列理解正确的是() 二、非选择题(34分) 13.阅读材料,回答问题。(13分) 《高人民法院关于审理人身损害偿案件适用法律若干问题的解释》规定,在人身损 对城镇居民和农村居民分别以城镇居民人均可支配收入和农村居民 人均挽 入为标准计算残疾赔偿金和死亡赔徐金,有公民对此提出合宪性审查建议,认为这样会学数 司法审判实践中出现不公平现象,与宪法有关精神不一致。 全国人大常委会法工委审查后,建议最高人民法院适时修改完落人身损害赔偿制度,纯 一城乡居民人身损害赔徐标准。 (1)提出合宪性审查建议,体现出该公民对宪法有什么认识。(3分) (2)最高人民法院应如何对特全国人大常委会法工委的建议?(3分) 经充分调研论江,聚聚社会各界共识,2026年3月26日,河北省人大常委会审汉通过了 《河北省预防未成年人犯罪条例》,5月1日正式施行。《条例》明确界定未成年人不良行为 与严重不良行为,细化家庭、学校、社会、司法机关等各方管教青任,健金干预、娇治、帮 扶全流程机制。《条例》的出台既为木成年人健康成长筑军法治防钱,也让相关职能部门开 展未成年人保护和犯罪预防工作做到有章可德、有法可依。 (3)请简要说明为什么是河北省人大常委会审议通过《条例》。(4分 (4)从宪法的法律效力看,《条例)能够审议通过的基本要求是什么?(3分) 14.阅读材料,回答问题。(9分) 八年级1班同学们对人大代表的笔记本内容进行了讨论: 人大代表笔记:作为人大代表,我要模范遵守宪法和法律、珍惜人民赋予我的权利。人 大代表有责任、有义务反映人民的呼声,法律法规中加入了人大代表的声音,就是加入了人 民群众的声音。知果说我写议案时有一个智食团的话,那就是人氏群众! 小高:遮本笔记本让我更懂中国之治, 老更坚定了制度自 小华:人大代表的笔记本,藏着“人民选我当代表,我当代表为人民”的初心 ()请写出小高坚定自信的制度名称(1分)结合人大代表的笔记本内容和小华的观点,说明 人大代表应如何践行初心?(4分) A,公有制经济是国民经济的主导力量 B。非公有制经济在国民经济中地位减 C。我国毫不动摇的巩圆和发展公有制经济D。央企发展能直接消除区域发展差距 8.某校项目式学习小组去农村进行调研,以下是他们对村民的调研记录: 下面村民的收入中,分配方式属于按生产要素分配的是() 李叔叔:我在旅游景区开民,每月收入8000元, 张阿姨:我在村协的实业公司上班,每月收入5000元。 王大哥:我在县里的中国银行上班,每月收入可观。 赵阿姨:我在镇上的私营服装厂当工人,每月工资4000元 A.李叔叔、赵阿姨B张阿姨、王大哥 C.李叔叔、张阿姨D.赵呵姨、王大哥 9.新强维吾尔自治区成立70年米,在党的领导和国家政策扶持下,在全国人民的支援利 新僵各族人民共同努力下,新疆经济快速发展、民生不断改善、民族团结和睦、社会大局特 续稳定向好。这说明( ①我国形成了平等团结互助和谐的杜会主义民族关系 ②民族区域自治扩大了新摄地区人民享有的政治权利 ③民族风域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度 ④各民族享有平等的权利,履行相同的义务 A个② B.①③C.②④① n 10.某中学九年级开展“身边的国家制度”主题探究活动,同学们结合生活实例梳理制度 运行逐辑。下列推导能正确反映国家制度内在逻的是 A.最低生活保障金一按劳动要素分配一我国的分配制度 B.村民直接选举一村民委员会一基层政府 C.人民政协+参政议政一促进科学民主决黄 D.中国南方电网一集体经济一我国的基本经济制度 1.阅读以 两则材料。 它们共同体现的主题是:( 材料一民建中央围“推进乡村教有高质量发”开膜专题调研,为相关策制定建言 献策 材料二某省人大代表在省人民代表大会上提出议案,建议加大资金授入,动力农村基础 设苑建设。 A.完善根本政治制度,维护公平正义 C.发挥国家机关作用,提开治理水平 发挥多党合作优势,助力国家发展 12,2026年3月,国家主席习近平在博整亚洲论坛年会期间会见多位外国国家元首、政府 首脑,就深化双边合作、完善全球治理等议题深入交换意见,据此可知,国家主席() A是最高国家权力机关 B.在整个国家机关体系中居于最高地位 C.依法行使了外事权 D.根据全国人大常委会的决定发布命令 全国人大常委会开展生态环境法典执法检查,河北省人大常委会同步开展联动检查,重 点橙查环境保护法中头于接色低成发展、污染防治、生态保护修复的制度措施落实情况,以 及地方府法定职责行情况,教动法律规定在我落地见效。石家庄市癖在此次检查中 持深化大气污染合治、沱河生修复等工作 ,助力我有生态环境保护取得显养成。 (2)河北省人大常委会开展环境保护法执法检查是在行使什么职权?(1分)结合材料,行 使这一职权有何作用?(3分) 15.读材料,回答问题。(12分) 基层耳众自治制度是我国的一项基本政治制度。河北者沧州市吴桥县通过完善自治机制 健全治理体系,让村民真正成为乡村治理的主人,彰显了我国基层民主的做特优势和强大生 命力。 材料一:近年来,河北省沧州市吴桥县曹准乡善庄村以“板凳议事”为抓手,将议事场所 从会议室嫩到村口树下,文化广场,甚至村民庭院。村民们与村千都肩并肩图坐在一起,国 绕郁里封纷调处等沙及村民切身利益的问题最开热烈讨论。 ,(2分)“板凳议事”反映了村民通过什么形式 材料二:岳庄村所在的吴桥县还捉本建立了”一约四会一队"机制。即材规民约、村民司 事会,红白理事会 ,道德评议会,禁毒禁赌会和党员先锋队。村民议事会推行“有事大家议, 将大小事务于阳光之下:红白理会制定婚丧标准,有效通制铺张浪费 造没会计志文明家建来型:挚寿禁烤会汗展法密雪 (2)结合材料二,佣释“一约四会队”机制如何影显我因基层民主的优势?(4分) 村料三:岳庄村村里正在开展人居环境整治,但部分村民存在乱堆杂物、蓝意倾倒垃城 红白事大操大办等问题。 (3)若你是岳庄村的一名村民,结合材料一、二中的治理经验,谈谈可以通过哪些具体 行动参与此次人居环境治理?(4分)

资源预览图

河北石家庄市第二十八中学2025-2026学年八年级下学期5月期中道德与法治试题
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。