试卷4 河南省开封市2024-2025学年下学期六年级语文义务教育教科书期末抽测试卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

食恐 期末复习第3步·练真题 朝食 试卷4开封市 2024一2025学年下期六年级语文义务教育教科书期末抽测试卷 满分：100分 州 题号 二 三 四 总分 得分 一、按要求完成练习。(26分) 1.读一读，完成练习。(8分) 吧 今年暑假，六年级(1)班准备开展一次主题为“点燃(rnrn)科技星火，探索未来无限” 的科技活动。本次活动将进行天马行空的cai xiang,激发同学们的创意；组织科技shūjⅱ分 弥 享会，拓宽同学们的视野；组织科技小制作、小实验，通过动手实践培养同学们miru的观 色 察(ca cha)力，jiasù同学们的成长。 不 (1)读一读，在加点字正确的读音上画“√”。（2分) 要 (2)看拼音，写词语。（4分) cai xiang shu jf min rui jiasù ( ) 南 (3)写出下列词语的近义词。(2分) 探索一( 拓宽一( 2.与“探汤”的“汤”意思相同的是( )(2分) 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。” A.换汤不换药 B.汤汤乎若流水 C.老火靓汤 D.赴汤蹈火 3.读句子，想一想加点的部分有什么特点，然后从下面的词语中任选一个，发挥想象，仿 写句子。(3分) 他大吼了一声，大山都抖了三抖。 饥饿 着急 高兴 安静 4.赵孟颍的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。下面的作品中，( )是他 的楷书代表作《三门记》。(2分) A.面出而天 C. 葛入虬地 B.聖道天 D.利 之矮坤圈 教崇于 微文蒋 門乎為嗣 是黄之 千儒在 元館 故道户 载闈上 該卵月起 同揚重 适山滑 河南专版语文 六年级下册人教第1页 共6页 5.学校开展“经典浸润心灵，书香助力远航”的读书活动，请你完成下面的练习。（11分) (1)根据提示选封面。（填序号）(4分) 爱的教育 数 骑鹅旅行记 鲁滨逊漂流记 童年 A B D ①它是苏联作家高尔基的小说。 ( ②本书讲述了一个人流落荒岛后的种种际遇。 ③全书主要是用日记体的形式记述的。 ( ④阅读时，我们能从字里行间体会到怀乡之情。 ( (2)小学六年，你一定读了很多书。在读过的书中，你认为哪些书可以被称作“经典”？(2分) (3)请你为同学们推荐一部经典名著，说说推荐的理由，并推荐两种有效的读书方法。(5分) 二、回忆第四单元的内容，完成练习。（14分) 6.填空。（2分) 郑燮在《竹石》中用“ ”表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。 7.下列表述不正确的一项是()(2分) A.《资本论》的出版见证了马克思和恩格斯的伟大友谊。 B.李大钊在危难时刻，为了民族解放事业坚持工作，毫不畏惧。 C.董存瑞为了开辟我军前进的道路，舍身炸毁敌人的暗堡。 D.在狱中，叶挺受尽各种酷刑，仍坚贞不屈，写下了《红岩》。 8.联系本单元的学习内容，说说你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。 (4分) 河南专版语文六年级下册人教第2页共6页 试卷4 9.一百多年来，无数优秀的中华儿女为实现中华民族伟大复兴，进行了艰苦卓绝的斗争。 假如学校的广播站请你发言，表达对革命先辈的崇敬之情，你会怎么说呢？（3分) 10.革命先辈的共同心愿就是实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么？想一想， 写一写。(3分) 关于 我的 关于 个人 心愿 家庭 关于 社会 三、阅读，完成练习。(30分) (一)真理诞生于一百个问号之后（节选） 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见 惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“”，找到真理。 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知 著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。 11.和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是( )(2分) A.问号是开启任何一门科学的钥匙。一巴甫洛夫 B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。一爱迪生 12.“把‘？’拉直变成‘！’”中，“？”指的是 ,“!”指的是 。这样写的好处是 (3分) 3.说说你从“真理诞生于一百个问号之后”这句话中受到了什么启发。(2分) 14.下面所列举的人物和事件与选文观，点不吻合的是( )(2分) A.牛顿一由树上掉落的苹果引发思考，最终发现了万有引力。 B.李时珍一从小立志，历经二十多年，终写成药学巨著《本草纲目》。 C.阿基米德一洗澡时，由澡盆溢出的水引发思考，最终发现了浮力定律。 试卷4 河南专版语文六年级下册人教第3页共6页 (二)阅读材料，完成相关练习。 【材料一】 北京中轴线的北端为北京鼓楼、钟楼，南端为永定门，纵贯北京老城，全长78公里，是由一 系列古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市 历史建筑群。 为了加强对北京中轴线的保护，并为申遗工作提供法治保障，《北京中轴线文化遗产保护条 例》自2022年10月1日起正式施行。条例明确，中轴线的具体遗产点位包括北京鼓楼、万宁桥、 景山、故宫、太庙、天安门广场建筑群等，还包括在中轴线居中对称格局下形成的历史城廓、历史 街巷、城市标志物、景观视廊、历史河湖水系、古树名木等。 【材料二】 北京中轴线是中国乃至全世界现存最完整的传统都城中轴线，集中展现了13世纪至今中华 文明在城市规划建设上的伟大创造与杰出才能。建筑学家梁思成先生曾这样描述北京中轴线： “全世界最长，也最伟大的南北中轴线穿过了全城。” 北京中轴线，彰显着中国人民的智慧和才干。例如，北京钟鼓楼里设有计时仪器、定更之 鼓、报时之钟，凭借其高大的建筑形体和特殊的扩音构造，向当时的人们报送时间，充分展现了 古人的智慧。 北京中轴线见证了中华文明源远流长、赓续不绝的发展，也见证了大国首都与时俱进、历久 弥新的风貌。在修缮、疏解、更新中，北京中轴线正以一种全新的姿态与历史一同“成长”。前门 大街推动传统老字号商业升级，突出老字号“氛围感”和“体验感”；北京美发博物馆、盛锡福中国 帽文化博物馆等提供沉浸式消费体验，让游客在新体验中感受老字号的情怀。 【材料三】 时间 景观 亲民新体验 2019年 故宫 首次面对公众开放夜场 恢复“一亩三分地”的种植。参观者特别是中小学生，可以看到水稻、黍子、谷 2019年 先农坛 子、高粱、大豆等农作物 名为“时间的故事”数字互动体验展，让这座刚刚完成修葺的“时间建筑”，以更 2022年 鼓楼 加亲民的面孔走进现代化的北京。 【材料四】 当地时间2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会 通过决议，将“北京中轴线一中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世 界遗产总数达到59项。 15.根据材料判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分) (1)《北京中轴线文化遗产保护条例》自2022年10月1日起正式施行。 (2)材料二中引用了建筑学家梁思成先生对北京中轴线的描述，这句描述饱含了赞美、热 爱之情。 ( 河南专版语文六年级下册人教第4页共6页 试卷4 (3)材料一和材料二都采用了作比较、列数字和举例子的说明方法。 (4)材料三中说明“北京中轴线”申遗成功。 ( 16.同学们准备以“中轴线上的新体验”为主题设计一个活动，可以重点参考的材料是( )(2分) A.材料一和材料二 B.材料一和材料三 C.材料二和材料三 D.材料二和材料四 17.读了这四则材料，你有哪些问题？请提出两个。(2分) 18.读了这四则材料，你有哪些感悟？请至少写出两点。(2分) (三)爱在身后二十米 ①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。 ②第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么？”我 问他。“我送你！”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！”青春年少的 我，在父亲面前表现得像个大人。况且，与我一同上学的，还有同村的小栓，两个大男人，不就是走山路嘛， 有啥怕的？ ③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿：“那好吧，我等你走后，把院门关一下！”我背起书包，挺起胸脯，在 父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着前面漆黑的一片，心里还真有点儿害怕。长这么 大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕？”我问小栓。“怕？有啥怕的？我们有两个人呢。”小栓 的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，在假装勇敢。 ④我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。偶尔有一两声动 物的嚎叫传来，尖锐而凄厉。我和小栓不禁加快了脚步。 ⑤“要是有大人送我们一阵就好了！”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝 父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校， 早已是大汗淋漓。 ⑥这样的时光持续了三年。每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。自从 我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。直到有一天， 我才知道父亲对我撒了谎。 ⑦初中毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范院校。父亲显得特别兴奋，他邀我下河去洗澡，我这次 没有拒绝。当父亲脱下长裤的一刻，我瞥见他的右腿上有一块长长的伤疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特 别刺眼。“爹，你的腿啥时弄伤的？”父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给划的，没事，庄稼人 嘛，哪没个小伤小疤的，早就好了。”父亲说得那样自然，我信了。 试卷4 河南专版语文六年级下册人教第5页共6页 ⑧但随后不久，母亲和我聊天时，无意中说到了父亲的那个伤疤：“你爹一天早上送你去学 校，让猎人的套弓夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。”“送我？爹送过我？”我惊讶地向 母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了不让你发现，他就远远 地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹 呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执。 ⑨那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面： 弥 ①一直固执地以为自己是多么的勇敢，不曾想却辜负了父亲那一颗慈爱的心。这一生，只 要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈 不动脚步的时候… 19.梳理事情发展过程中“我”的心理变化。(2分) 封 拒绝父亲，假装勇敢 徒步走山路，心生害怕 线 20.第④段中画“”的句子属于什么描写？有什么作用？(3分) 内 21.请你展开合理的想象，联系上下文，补充第⑨段的内容。(3分) 要 22.文中哪一处特别打动你？请用“”在文中画出来，并简要说说打动你的原因。 (3分) 答 题 四、习作。（30分) 23.题目：等待 要求：(1)把题目补充完整，如“花开”“快递”“妈妈回家”“朋友道歉”等，力求贴近生活。 (2)把等待过程和等待时的真实感情写具体。 (3)语句通顺，书写整洁。（请自备作文纸进行习作） 河南专版语文六年级下册人教第6页共6页17.[示例]我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平 静而慈祥的脸。，这句话是对李大钊的外貌和 神态描写，从“乱蓬蓬的长头发”可以推测他可能 受过严刑，从“平静而慈祥”中可以体会到李大钊 的从容不迫。 18.重于泰山轻于鸿毛为“人总是要死的，但死 的意义有不同”的观点提供论据，增强文段的说 服力，同时帮助读者更好地理解两种不同的“死” 的意义 19.[示例]视死如归英勇无畏 20.对比颂扬憎恶 21.A【解析】本题考查理解文段内容的能力。由 文段一第4自然段中的“这个力量就是他平日对 我们讲的一他对于革命事业的信心”可知，加 点的“伟大的力量”指的是李大钊对于革命事业 的信心，而不是“对亲人的关心和对敌人的憎 恨”，A项说法有误。文段二中的最后一句话明 确指出张思德的死比泰山还重，是对他为人民服 务精神的高度赞扬，B项说法正确。两个文段分 别展现了李大钊对革命事业的忠诚、张思德为人 民服务的精神，都体现了革命者崇高的精神品 质，C项说法正确。因此本题选A。 22.「示例门“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 的意思是人都会死，但有的人的死比泰山还重， 有的人的死比鸿毛还轻。李大钊、张思德等同志 为了人民和国家利益而死，他们的死比泰山还 重，是值得所有人敬佩和铭记的。 （二) 23.「示例]《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊面对荒无人 烟的小岛和缺乏物资的困境，鲁滨逊在木杆上刻 痕来记录日期，从沉船上搬运东西，在荒岛上修 建住所。冷静理性、积极乐观 24.B 任务六 25.它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力 量，…一门新的技术科学。 26.列数字运用数字具体准确地说明了我国铁路 营业里程长、智能化覆盖较为广泛的特点 27.观点：AI已经深度融入人们的生活，在家庭、交 通、医疗、教育等领域得到普遍应用。 事例一：AI是家庭生活的好帮手。 事例二：现代交通离不开AL。 事例三：AI满足了人们的就医需求。 28.A【解析】本题考查提取和理解材料信息的能 力。由材料三第④段中的“其中人工智能的图像 算法和自然语言处理技术，已经可以基本满足人 们的医疗需求”可知，A项“全面解决人们的医疗 需求”的说法不正确。由材料一最后一句话可知， B项说法正确。由材料三第②段中的“在家庭生 活中，…优化家居使用的便捷性和安全性”可 知，C项说法正确。观察材料二的柱状图可知， 从2020年至2024年，我国人工智能产业市场规 模不断扩大，D项说法正确。因此本题选A。 29.[示例]我可以利用人工智能辅助学习，比如用它 解决学习中遇到的疑问，让它根据我的学习情况 河南专版语文 提供个性化习题。此外，借助人工智能语言模 型，我可以练习英语口语，并获取实时反馈，让我 能够更主动、更有针对性地开展学习。 试卷4开封市 一、1.(1)rnch(2)猜想书籍敏锐加速 (3)[示例]探究拓展 2.D【解析】本题考查理解字义的能力。“及其日中 如探汤”的“汤”是热水的意思，A项“换汤不换药” 的“汤”指汤药，B项“汤汤乎若流水”的“汤汤”指水 流大而急的样子，C项“老火靓汤”的“汤”指烹调后 汁儿特别多的副食，D项“赴汤蹈火”的“汤”是热 水的意思。D项中的“汤”和“探汤”的“汤”意思相 同，因此本题选D。 3.[示例一]忙碌了一上午，佳佳感觉自己饿得能吃 下一头牛。 [示例二]听到自己的作文得了奖，他高兴得一蹦 三尺高。 4.A 5.(1)①D②C③A④B (2)[示例]我认为《三国演义》《红楼梦》等中国古 典名著可以被称作“经典”。 (3)[示例]我推荐《西游记》，因为《西游记》刻画了 许多性格各异、神通广大的人物形象，描写了许多 神奇有趣的故事，传达了坚持信念、勇于挑战、团 结协作等积极向上的精神。 我推荐的读书方法：①泛读法，以较快的速度浏览 书籍，选择性地阅读感兴趣的内容，不深入研读每 一处细节；②边读边记法，在阅读过程中随时记录 有用的信息，也可以写下自己的疑问、感悟等。 二、6.千磨万击还坚劲任尔东西南北风 7.D 8.[示例]这句话的意思是人死的价值有所不同，为 了正义或为了人民的利益而死就比泰山还重，为 自己的私利或因损害他人的利益而死就比鸿毛还 轻。第四单元所学的内容中，李大钊、张思德、董 存瑞等同志为民族大义和人民利益而死，他们的 死比泰山还重。 9.[示例]无数革命先辈为了国家的独立、民族的解 放，毅然投身于艰苦卓绝的革命斗争之中。他们 用自己的牺牲和奉献，铸就了我们今天的幸福生 活。我们应时刻铭记他们的付出，努力学习，为祖 国的发展作出自己的贡献。 10.[示例]关于个人：努力读书、学习，拥有丰富的知 识储备。长大后成为一名老师，为祖国培养更 多的人才。 关于家庭：全家人身体健健康康。父母可以有 更多的时间陪我。 关于社会：邻里之间多一些理解和温暖。 我们 生活的环境越来越优美。 三、 （一)真理诞生于一百个问号之后（节选） 11.A 12.发现问题并不断发问通过探索不断解决疑问， 发现真理用生动的描述形象地说明“真理诞生 年级下册人救 10 于一百个问号之后”的观点，能够激发读者的阅 读兴趣 13.[示例]我们要时刻带着好奇心观察身边的事物 善于发现和提出问题，并努力解决这些疑问，最 终就有可能发现知识和道理。 14.B (二) 15.(1)W(2)√ (3)×【解析】本题考查辨析说明方法的能力。 材料一中介绍了北京中轴线的南北端、长度、构 成、具体遗产点位，运用了列数字的说明方法。 材料二主要介绍了北京中轴线的价值和意义，其 中第2~3自然段列举了北京钟鼓楼、前门大街等 事例，运用了举例子的说明方法。因此本题说法 有误。 (4)× 16.C 17.[示例]①北京中轴线上有哪些体现古人智慧的 设计？ ②北京中轴线上的各大景观有哪些“亲民新 体验”？ 18.[示例]①我国古代劳动人民有着卓越的智慧和 创造力。在有限的条件下，他们规划出了全世界 现存最完整的传统都城中轴线，十分了不起。 ②我国拥有数十项世界遗产，这是先辈留给我们 的宝贵财富，我们要积极保护和传承。 (三)爱在身后二十米 19.后悔拒绝父亲，想象父亲在身后心疼父亲，为 辜负父爱而后悔 答题技巧5如何分析人物的心理变化过程 人的心理会随着周围事物或者事情的发展 而产生变化。那么我们在阅读的时候该如何分 析人物的心理变化过程呢？一起来了解一下吧。 常见 ①短文多次描写“我”的心理活动，请依 设问 次梳理“我”的心理变化过程。 形式 ②根据你对文章内容的理解，填写人物 的心理活动。 ①结合人物所处的具体情境一一时间 (如比赛前后等)、场景（如运动场上 等)、人物关系（如朋友、陌生人、亲人 作答 等)，揣摩人物的心理变化。 技巧 ②结合情节发展的过程一一起因、经 过、结果，揣摩人物的心理变化。 ③抓关键语句一一对话、提示语、动作 细节、神态描写等，揣摩人物的心理变化。 第一步：找出情节变化或事情发展的起 伏点。 作答 第二步：圈画出直接描写人物心理的词 步骤 句或能表现人物心理变化的词句。 第三步：联系上下文及自己的体会，概 括人物的心理变化。 河南专版语文 20.画“”的句子属于环境描写。通过描写黑漆 漆的夜、孤星、动物嚎叫，营造出恐怖、紧张的氛 围，为下文“我”后悔拒绝父亲作铺垫。 21.[示例]漆黑的夜色中，父亲悄悄跟在我身后二十 米的地方。当我因害怕而加快脚步时，他也加紧 跟上；当我停下来歇息时，他便躲到树后或土坡 旁。三年的上学路上，他始终默默地守护着我， 直到看着我安全走进校门才转身离去。 22.[示例]你爹不让我对你说，…都总结出经验来 了a 父亲担心儿子的安全，坚持送儿子三年， 但因为儿子想要表现自己的坚强，他选择远远跟 在后边，这位父亲对孩子默默无闻的爱既伟大又 无私，令人感动。 试卷5南阳市卧龙区 一、1.(1)①不可思议②依偎③拨弄④幼稚 ⑤清脆⑥徘徊⑦唯恐⑧寂寞 (2)C(3)D (4)以动衬静拟人对逝去的美好童年时光的 怀念和感慨 2.B3.C 4.[示例]平心静气沉着冷静和颜悦色 5.C【解析】本题考查理解所学知识的能力。“大漠 沙如雪，燕山月似钩”中，“大漠”“燕山”一下就把 人带到了寂寥、冷峻的边疆之地，“沙如雪”既从视 觉上写出了沙漠在月下的颜色，又从触觉上写出 了夜间寒冷的感觉。这两句诗描绘了边疆战场的 苍凉景色，营造出了一种雄浑悲壮的氛围，C项中 “宁静和谐的月夜美景图”的说法有误。A、B、D三 项说法均正确。因此本题选C。 6.[示例]科学课上合作完成的小实验放学路上并 肩前行的身影评价手册中满含期许的评语 毕业纪念册上难忘的暖心留言 7.（1)老大徒伤悲 知识拓展4关于珍惜时间的名言 古往今来，无数先贤雅士通过文字劝勉人们 珍惜光阴。下面这些经典名言以凝练的语言传 递着惜时的智慧，让我们一起积累一下吧。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 一颜真卿 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 一《金缕衣》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 -《增广贤文》 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成 蹉跎。 钱福 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不 待人。 一陶渊明 胜读十年书子欲养而亲不待 (2)草色遥看近却无春色满园关不住 寒食东风御柳斜盈盈一水间 出没风波里劝君更尽一杯酒 粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚劲 年级 下册人教