试卷8 河南省许昌市建安区(2024-2025学年)(改编卷)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版·新教材 河南专版）

试卷7平顶山市新华区/湛河区 第一站 2.清香临辉满足骄傲微笑 3.清澈诱人灵巧 4.Dmú 5.A.春风花草香B.每逢佳节倍思亲B 6.C 7.[示例]元宵农历正月十五 吃元宵、赏花灯、猜灯谜 知识拓展5传统节日及节日习俗 我国有很多传统节日，不同的节日，习俗 也大不相同。富有好奇心的你，快跟我一起 来积累一下吧！ 传统节日 节日习俗 春节 拜年、贴对联、吃团圆饭、守岁 清明节 扫墓、踏青 端午节 吃粽子、赛龙舟、挂艾草 中秋节 赏月、吃月饼、赏桂花 重阳节 登高、插戴茱萸、赏菊 第二站 8.[示例] 通 知 各位三年级小朋友： 29 6月28日下午3，点，请到新华书店四楼 参加“寓言故事”主题活动。 新华书店 6月27日 9.《守株待兔》 妄想不劳而获，最终将一无 所获。 《铁杵成针》 只有坚持不懈地努力，才能 取得成功。 《自相矛盾》 说话做事前后冲突，只会让 自己难堪。 《滥竽充数》 弄虚作假是经不住时间考验 的，终究会露出马脚。 10.[示例]小辰，摘抄积累词句就像“铁杵成 针”，需要长期坚持才能看到效果。刚开始 你可能感觉作用不大，但只要你坚持积累， 并且在习作中主动运用这些词句，你会渐渐 发现自己的习作水平在提高。不要轻易放 弃，坚持下去，你的习作一定会越来越好！ 第三站 (一)肥皂泡（节选） 11.冰心 13 河南专版语文 12.(1)B[示例]泡泡表面呈现出彩虹般的光 芒，美丽极了。 (2)AD (3)儿示例门“颤巍巍”指抖动摇晃的样子，“光 影零乱”指光泽和颜色的变化又快又多。这 句话的意思是：肥皂泡被吹得过大、过急时， 形状被拉长，在空中飘游时抖动、摇摆不定， 肥皂泡表面的光影也随之闪烁、流转。 13.这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸 [示例]泡泡千万别破呀！飞得再高一些吧 紧张、担心、期待 (二)少年周恩来的志向 14.动作愤怒[示例]铿锵有力 15.从那天起，周恩来更加刻苦学习。 清晨早起读书晚上熄灯后借厕所的灯光 看书 16.B【解析】本题考查对词语含义的理解能 力。结合第②段外国人欺凌中国人、中国巡 警不主持公道等相关描写可知，“中华不振” 在文中指当时的中国贫穷落后，导致国民受 欺侮，并不是指中国人不爱运动。因此本题 选B。 17.(1)志向远大、勤奋刻苦、热爱祖国 诚实守信、遵守诺言 [示例]乐于助人、认真细心 【解析】本题第一空考查对人物品质的分析 能力。结合全文可知，周恩来目睹外国人欺 凌中国人的场景及听伯父说“中华不振”后， 立志“为中华之崛起而读书”，从中可以看出 他具有志向远大、心系祖国的品质。周恩来 为了实现自己的志向而“更加刻苦学习”，他 不仅清晨早起读书，还在晚上熄灯后借厕所 的灯光看书，从这些表现中可以看出他具有 勤奋刻苦的品质。据此分析作答即可。 (2)[示例]我是一个乐于助人的人，有一次 同桌生病请假，我主动把课堂笔记复印了一 份送到他家，帮他补上落下的知识点；我还 是一个认真细心的人，每次做完作业我都会 检查两遍，确认无误后才把作业本收拾好装 进书包里。 试卷8许昌市建安区 一、1.衣袖麻雀歪悠闲夕阳记 2.C3.泼4.D5.A 6.日3kuàng② 7.（1)·嘴巴(2)B (3)[示例一]吃喝[示例二]咬吵 8.A9.D 二、10.D 年级下册 人教 11.[示例一]彬彬有礼井井有条 [示例二]津津有味依依不舍 12.小建说，许昌真是个好地方，那里像个超级 大的魔法城堡，下次他还会去。 答题技巧6如何用自己的话转述别人说的话 用自己的话转述别人说的话，有什么方 法呢？我们一起来了解一下吧！ ①去掉双引号和语气词。 ②把冒号改成逗号。 ③把第一人称“我（们）”改成第三人 称“他（们）”或“她（们）”。 转 述 ④如果句中有第二人称“你（们）”」 应结合句意分辨“你（们）”在句中指 的是什么人，然后改为第一人称“我 (们)”或用具体的人名代替。 ⑤如果句中有“这”“来”，需要改成 “那”“去”。 ⑥检查、调整改写后的句子，做到句 意清楚、语句通顺。 13.[示例] 通知 亲爱的游客朋友： 为了提供更好的购物体验，茶叶专柜将 于6月1日至7月1日进行维护，在这期间暂 停服务。敬请谅解！ 茶叶专柜 5月25日 14.[示例]有小金鱼一条，它穿着一身黑白相 间的衣服，额头上有两个黄色的斑点，小嘴 地 喂) 一张一张的向我游来，想让我给它（味食。 15.C【解析】本题考查对劝告技巧的掌握能 力。在劝告别人时，要注意说话的语气，不 要用指责的口吻，要多从对方的角度着想， 这样对方更容易接受。A、B两项使用了指 责的口吻，语气强硬；C项先语气委婉地讲 明了道理，再给出了正确的引导，更容易让 人接受。因此本题选C。 16.(1)猫头鹰)（老鹰） (乌鸦 (麻雀 (2)因为小燕子认真听讲，有耐心，不怕苦、 不怕累，严格按照凤凰所说的方法去搭窝， 所以小燕子的窝搭得最好。 (3)选好根基叼树枝，叠树枝 【解析】本题考查对文章信息的提取与概括 能力。由第④段中凤凰说的“要搭窝，先要 选好根基”可知，搭窝的第一步是“选好根 河南专版语文 基”。由第⑥段中凤凰说的“把叼来的树枝 一层层地叠起来”可知，搭窝的第二步是“叼 树枝，叠树枝”。据此分析作答即可。 (4)4231 [示例]先接着 然后最后 (5)[示例] 一头强壮的牛猛地低下头，眼睛瞪得又 圆又大，鼻子里喘着粗气，暴躁地用蹄子刨 着地面，扬起一片尘土，两只角像弯刀一样 向前顶去。 期末复习第4步·做模拟 试卷92026春河南期末玉朝金一模 特刊寄语 1.养感叹骄傲呈泛善良 才干仰宝贵记忆满意 特刊内容 2.B3.A4.C5.A6.B 7.（1)日出江花红胜火春来江水绿如蓝 山寺桃花始盛开眼见为实 (2)千门万户瞳曈日路上行人欲断魂 (3)望闻问切蔡伦 8.(1)[示例一]绿油油西瓜红半灰半粉 [示例二]黄澄澄孔雀蓝半红半绿 (2)颜色变化又快又多(3)B (4)[示例]天空中出现了一只蜗牛。那只蜗 牛背着壳，慢悠悠地向前爬着。过了一两分 钟，蜗牛慢慢变大了，触角却不见了。又过了 一会儿，蜗牛不知道到哪里去了。 9.(1)[示例]联系上下文智叟笑话愚公 (2)全家赞同，一起移山智叟嘲笑，愚公反驳 【解析】本题考查对短文情节的概括能力。 短文中，第①~②段介绍了愚公因为太行和王 屋两座大山挡住了路，想要移山的情节；第 ③④段介绍了愚公与家人商议移山，家人都 同意了，以及愚公一家在困难重重的情况下 坚持移山的情节；第⑤段介绍了智叟嘲笑愚 公和愚公反驳的情节；第⑥段介绍了天帝被 愚公的精神感动，命大力神背走了两座大山， 愚公移山的愿望实现的情节。据此分析，短文 的故事情节可概括为：大山挡路，决心移山→ 全家赞同，一起移山→智叟嘲笑，愚公反驳→ 神力相助，愿望实现。 (3)①N②×③× (4)[示例]生活中有许多困难，我们要不畏艰 难，只要坚持不懈地努力，就有可能战胜困难。 三年级下册人救 14期末复习第3步·练套题 王朝 试卷8许昌市建安区 2024一2025学年下学期三年级语文期末学业质量检测 (根据2026春新教材修订)】 时间：90分钟 满分：100分 栏目 第一站 第二站 第三站 总分 得分 亲爱的同学们！2024年，我们的家乡许昌被评为“宝 藏小城”啦！现在好多好多外地游客都来许昌玩！快与 三年级的小伙伴一起畅游许昌吧！ 弥 【第一站·水上公交】(34分) 线， 一、小建写下面一段参观日记时遇到了问题，请你完成 要答题) 小题，帮他解决。 从春秋码头乘坐水上公交是很多游客都要打卡的项 目。乘小红船航行在古老的护城河上，空气清爽宜人，树 木郁郁葱葱，河水碧波( )。坐在船上，放眼望去， 柳树挥舞着yixiù 跳起了优美的舞蹈；活 【波 泼】的小máque wa 着脑袋，在 枝头叽叽喳喳地叫着；野鸭在水中you xian 地游来游去；荷花绽放，散发出迷人的清香，让人心旷神 怡；xi yang 慢慢落下，余晖把河水染成了金 色。游客们纷纷拿出手机川 录下这美好的一刻。 人们呼吸着新鲜的空气，欣赏着美丽的景色，仿佛置身于 一幅流动的画卷之中。 1.结合语境，根据拼音将字词工整地书写在田字格里。 (10分) 河南专版语文三年级下册人教第1页共6页 2.在语段中括号里填入词语，最恰当的是()(2分) A.吹拂 B.飘动 C.荡漾 D.飘荡 3.用“√画出“】”内正确的汉字。(2分) 4.加，点字“散”和“鲜”在语段中的正确读音是（ （2分) A.sǎnxiǎn B.san xian C.san xian D.san xian 5.加，点词“清爽”在语段中的正确解释是( )(2分) A.清洁凉爽 B.清淡爽口 C.清楚明白 D.轻松爽快 6.同学们不认识语段中的“旷”字，他们用部首查字 法查了词典，先查 部，再查 画，翻开这 个字的所在页，知道了读音是 语段中“旷”字 的意思是 （填序号)。(4分) 旷（曠）kudg①空而宽阔：~野1地~人稀。②心境开阔：~达。 ③耽误；荒废：~课~工|~日废时。④形相互配合的两个零件（如 轴和孔、键和键槽等)的间隙大于所要求的范围；衣着过于肥大，不 合体：车轴~了螺丝~了这双鞋我穿着太~了。⑤(Kuàng)名姓。 7.同学们发现语段中“呼、吸”这两个字很有特点，想 归类积累下来。（每题2分，共6分） (1)这两个字的偏旁都是 ,都与 有关。 (2)根据这样的规律，他们猜测之前读过的“咀嚼”一 词的意思是( )。 A.用手敲碎食物 B.用牙齿磨碎食物 C.用脚踩碎食物 D.用鼻子闻食物 (3)像“呼、吸”这样的字还有“ 8.与语段中画“ ”的语句使用了相同修辞手法的 一句是( )(3分) A.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免 费的长途旅行。 B.火烧云看上去红彤彤的，好像是天空着了火。 C.那一个个小球是那么圆满，那么自由，那么透 明，那么美丽。 河南专版语文三年级下册人教第2页共6页 9.小建游完护城河后写了如下感受，其中加，点词语 运用正确的有( )(3分) ①护城河上的风光格外迷人，像一幅光彩夺目的 图画。 ②游客乘小红船航行在古老的护城河上，闻着阵 阵花香，感到心烦意乱。 ③游客从春秋码头兴致勃勃地乘上小红船，满怀 期待地去领略水上的迷人风光。 A.①②③ B.①② C.②③ D.①③ 【第二站·知名商超】(36分) 二、小建在参观时遇到了问题，请你完成小题，帮他解决。 早就听说许昌某商超的名声了，今天亲眼见到它，果 然名不虚传！正所谓：“ 。”这里每天都吸引着源 源不断的游客前来参观。 10.语段中的横线处应填入的一个成语是( )(2分) A.兵来将挡，水来土掩B.不入虎穴，焉得虎子 C.近朱者赤，近墨者黑D.眼见为实，耳听为虚 11.小建想多积累几个像“源源不断”这样有特点的 词语，请你照样子再帮他写两个吧！（2分) 源源不断 12.小建参观时有感而发，请你转述他说的话，并写 在横线上。(2分) 小建说：“许昌真是个好地方，这里像个超级大的魔 法城堡，下次我还会来！” 13.小建参观时在茶叶专柜看到一则消息。（5分) 为了提供更好的购物体验，茶叶专柜将于6月1日至7 月1日进行维护，请你拟写一则通知，告知一下游客朋友。 河南专版语文三年级下册人教第3页共6页 试卷8 14.小建在水产区参观时说了下面这段话。请你把 其中的三处错误用修改符号改正过来。(3分) 有小金鱼一条，它穿着一身黑白相间的衣服，额头上 有两个黄色的斑，点，小嘴一张一张的向我游来，想让我给 它味食。 15.参观图书区时，小建想劝告几位正在大声喧(xuan) 哗的低年级同学。下面劝告小朋友的话中，最恰当的一项 是( )(2分) A.“小同学，你们太吵了，别参观了，出去！出去！” B.“小同学，你们太吵了，不配戴着红领巾！” C.“小同学，这里是图书区，咱们应该遵守公共 秩序，不大声喧哗，保持安静。来，咱们一起 参观吧！” 16.小建在图书区看到了一本寓言故事书，让我们 和他一起阅读，解决问题吧！（20分)】 群鸟学艺 ①许多鸟听说凤凰会搭窝，就都到它那里去学习。 ②凤凰说：“学东西要有耐心，没有耐心，什么也学不成。” ③话刚开个头，猫头鹰想：凤凰不过是长得漂亮，不 见得有什么能耐。啰里啰唆的，没什么好学的！于是猫 头鹰飞走了。 ④凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干 上的三个权…” ⑤老鹰听了，一想：原来就是找个树权呀，简单，我会 了。然后老鹰就飞走了。 ⑥凤凰接着说：“把叼来的树枝一层层地叠起来…” ⑦刚说到这，乌鸦插嘴道：“原来就是叠树枝呀，我知 道了。”乌鸦得意地飞走了。 ⑧凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一 些，应该把窝搭在屋檐下，不怕风，不怕雨…”麻雀听 了，高兴地想：和我想的一样呀，没什么高明的！麻雀转 身飞走了。 试卷8 河南专版语文 三年级下册 人教第4页 共6页 ⑨最后只剩下小燕子在那里认真地听。凤凰对小燕 子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。先叼泥，用唾液把 泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝 里。这样的窝住着才舒服哪！” ⑩小燕子听完后，非常高兴，谢过凤凰，回去后按凤 凰所说的方法搭建了一个最好的窝。 ①虽然许多鸟都向凤凰学过搭窝，可是只有小燕子 的窝搭得最好，又漂亮，又结实，而且很舒适。 (1)除了小燕子，还有谁去找凤凰学过搭窝？在文中 圈出这些鸟类的名字。(2分) (2)为什么小燕子的窝搭得最好？请你写出自己的 想法。(3分) (3)一名同学读完这篇文章，总结了凤凰所讲述的搭 窝的步骤，语言简练、准确，书写规范，得到了老师的肯 定。可惜有些地方被污染看不到了，请你帮忙补充完整。 (4分) 第一步： (搭在屋檐下最好) 第二步： 第三步：叼泥，垒泥 第四步：铺些毛、草 优 (4)根据凤凰讲述搭窝的步骤，小建突然想起杂粮区 包粽子的示意图顺序被打乱了。请你帮超市按正确的顺 序摆放好（填序号），再填上表示先后顺序的词语，把包粽 子的过程补充完整。（2+4，共6分)》 将粽叶卷成圆锥筒形， 向筒 中装入糯米等食材， 将粽叶向下折，封住开口， 用线绳捆绑结实，这样一个粽子就包好了。 河南专版语文三年级下册人教第5页共6页 (5)小建放下书，看到旁边的智力拼图区有几个图 形，请你选择一个图形添上几笔，使它变成你想象中的事 物，再结合你的想象写一段通顺连贯的话。不超过60字。 (5分) 弥 封 线 【第三站·图书馆】(30分) 内 三、走出商超，小建到达许昌市图书馆，看到宣传栏正在 进行征稿活动。（请自备作文纸进行习作）》 许昌市图书馆宣传栏准备开设“独特的他（她）”和 “想象岛”两个栏目。请大家从下面两个题目中任选一 个，按照相关要求，完成投稿，为展示作准备。 题目一： 要 故事大王、运动健将、幽默王子、小书迷…你的身 边一定有许多这样特点鲜明的人。“独特的他（她）”栏目 意在展示他们的风采。请你从身边选择一个有特点的 答 人，完成一篇习作。 习作要求：自拟题目，语句通顺，把人物特点写清楚。 题目二： 变成了 题 在“想象岛”上，什么都可能发生，一切都变得那么奇 擗 妙。蜗牛可能变成了跑步健将，老鹰可能变成了胆小鬼， 我们自己也可能变成了一棵树、一只鸟…请你展开想 象，完成一篇习作。 习作要求：把题目补充完整，语句通顺，想象大胆。 河南专版语文三年级下册人教第6页共6页