试卷7 河南省平顶山市新华区湛河区(2024-2025学年)(改编卷)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版·新教材 河南专版）

☆的知 期末复习第3步·练套题 朝 试卷7平顶山市新华区/湛河区 2024-2025学年第二学期小学三年级语文期末质量检测 (根据2026春新教材修订)】 满分：100分得分： 等级： 编者注：本次期末考试两地试卷相同。 同学们好！今天我们将开启一场研学之旅，你们准 备好了吗？ 第一站：赏家乡山水(30分) 弥 研学手册 内不要答题 前言 清晨，故乡从睡梦中醒来，湿地公园满池的荷花随风舞 蹈，散发出阵阵ging xiang 夜幕降lin 勤劳的人们迎来了一天中最惬意的时刻。登上修整一新 的山顶公园，欣赏车水马龙、灯火hu 煌的城市美景， 市民们感到既mǎnzú 又jiaoào 不禁露出了wei xicào 让我们走进家乡，开启 研学之旅吧！ 1.请你在“研学手册”的封面上端正地抄写下面的 赵 句子。(4分) 诗画山水，温情故乡，楚汉雄风，人杰地灵。 2.根据拼音写字词，完成“研学手册”的前言。(10分) 河南专版语文三年级下册人教第1页共6页 3.读下面的介绍语，用“√”画出合适的词语。(3分) 尧山是著名的旅游胜地。溪水（清爽清澈）见底， 叮咚作响。山间野花盛开，散发着（诱人引诱）的芬芳， 引来（巧妙灵巧）的蝴蝶翻翩起舞。站在山顶远眺，层 峦叠嶂，宛如仙境。 4.站在白龟湖畔，小朋友们开心地交谈着。仔细听，加 点字的读音错误的是()（填序号），应改正为 (2+1,共3分) A.“看那水面上一圈一圈的小圆晕(yùn)多神奇！” B.“瞧那对鸳鸯，多闲散(sn)哪！” C.“这满池的荷花姿态各异，我最喜欢的是花 骨(g0)朵儿。” D.“快看那艘摩托艇，我们家有一个一模(mó)一 样的模型。” 5.把诗句补充完整并作出选择。（3分) A.迟日江山丽， B.独在异乡为异客， C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 上述诗句中，“( )”和苏轼的《惠崇春江晚景》不 是同一类。（填序号） 6.下列选项中的加，点词与句中加，点词意思相同的一 项是( )(3分) 筋道的面条配上浓郁的羊肉汤，再撒上一把鲜绿的 香菜，那扑鼻的香气让人回味无穷。这就是味道最为独 特的郏县恰恪面。 A.挨揍的味道真不好受。 B.你有没有品尝过孤独的味道？ C.我喜欢麻辣小龙虾的味道。 D.教室里充满了快乐的味道。 河南专版语文三年级下册人教第2页共6页 7.社区准备举办一次“介绍我们的传统节日”活动。 你最想介绍什么传统节日呢？这个传统节日在哪一天？ 在那一天中你会做些什么呢？请你写一写。 (1+1+2,共4分) 我最想介绍的是 节。它的时间是每年 的 。在这一天我会 第二站：做读书达人(12分) 诸葛亮说：“非学无以广才，非志无以成学。”多读书 能增长我们的知识，开拓我们的视野，让我们走进新华书 店。真巧！新华书店又有活动了，一起看看吧！ 8.新华书店准备在6月29日开展“寓言故事”主题活 动，邀请三年级小朋友参加。可是实习图书管理员太粗 心了，他写的通知出现了两处错误。请你用修改符号帮 他改正过来。(4分) 通知 6月28日下午3点，请到新华书店四楼参加“寓言 故事”主题活动。 新华书店 6月27日 9.请你把展板上的寓言故事及其蕴含的道理用线连 起来。(4分) 《守株待免》 只有坚持不懈地努力，才能取得成功。 《铁杵成针》 妄想不劳而获，最终将一无所获。 弄虚作假是经不住时间考验的，终究 《自相矛盾》 会露出马脚。 《滥竿充数》 说话做事前后冲突，只会让自己难堪。 河南专版语文 三年级下册人教第3页共6页试卷 7 10.在活动最后的交流环节，小辰同学说，他阅读时 (2)从对话可以看出，理解难懂的句子时，小真用的 经常会把生动的词句摘抄下来，本以为能快速提高自己 方法是( ),小海用的方法是( )。(2分) 的习作水平，可坚持了一段时间感觉作用并不大，不想再 A.理解难懂的词语 B.联系上下文 继续摘抄积累了。主持人请你发言，你会怎么劝说小辰 C.查资料 D.结合生活经验 呢？（用上一个展板上的与寓言故事有关的成语)(4分) (3)请你试着用所学的方法，简单写写对下面这句话 的理解。(3分) 这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影 零乱。 第三站：品名人童年(28分) 13.请用“ ”画出选段中描写孩子们看肥皂泡时 让我们一起走进童年百花园中，用心感受真善美吧。 (一)肥皂泡（节选）(13分) 的表现。看着肥皂泡，孩子们可能会这样想： 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透 这些表现写出了孩子们 明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三 当时 的心情。（3分) 个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太 (二)少年周恩来的志向(15分) 急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零 ①1911年，少年周恩来在学校读书时，遇到了一堂特 乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，一不久，这 别的修身课。校长问同学们：“你们为什么而读书？”有人 光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛 答“为明理”，有人说“为做官”，轮到周恩来时，他清晰有 里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 力地回答：“为中华之崛起而读书！” 11.选段的作者是 。(1分) 12.我们学了很多理解难懂的句子的方法。读选段 ②原来此前他目睹了外国人欺凌中国人的场景：火 中画“ ”的句子，完成下列各题。(9分) 车站里，洋人仗着特权殴打中国劳工，而中国巡警不但不 (1)请把同学们的对话补充完整。(4分) 主持公道，反而训斥受害同胞。年幼的周恩来攥(zuà) 小真：这句话中的“五色的浮光”很难懂，但我知道它 紧拳头问伯父：“他们凭什么这样欺负人？”伯父叹息道： 和“ ”这个词语的意思最接近。（填序号） “因为中华不振啊” A.五花八门 B.五光十色 C.有形有色 ③从那天起，周恩来更加刻苦学习。清晨同学们还 小海：读了这句话，我就想到了自己吹泡泡时看到的 在睡觉，他已在晨读；晚上熄灯后，就借着厕所的灯光看 画面— 阳光照在泡泡上， 书。当同学好奇他为何这么用功时，他总会想起那个屈 辱的场景，眼神坚定地说：“少年强则中国强！” 试卷7 河南专版语文三年级下册人教第4页共6页 河南专版语文三年级 下册人教第5页共6页 14.展开你的想象，完成填空。（3分) 第②段中的加，点词语描写了周恩来的 (动作表情)，此时他的心情是 的；第①段 中的加，点部分可以替换为词语“ 0 15.用“”画出第③段的中心句。本段围绕这句 话写了两个事例：一是 弥 二是 0 (3分) 16.“中华不振”在文中指当时( )。(2分) A.中国人不爱运动 B.中国贫穷落后 封 17.按要求完成下列各题。(7分) (1)联系本学期的课文《我不能失信》，再想一想自 己，填一填人物值得称赞的好品质。(3分) 线 少年好品质 周恩来： 内 宋庆龄： “我”： (2)围绕一句话，并运用一两个具体事例把你的好品 不 质展示给大家吧。（4分) 要 第四站：写爱乡美文(30分) 答 18.我们爱祖国，爱家乡，就从爱身边的一切做起吧。 请描写一处你熟悉的景物或写一个你喜欢的人。相信读 了你的文章，大家也能了解它（他/她），喜欢它（他/她）。 题 记得给习作拟一个合适的题目。 要求：①写出景物或人物的特，点；②围绕一个意思去 写，并尝试用上积累的词句；③正确使用标，点符号，书写规 范、整洁。（请自备作文纸进行习作） 河南专版语文三年级下册人教第6页共6页试卷7平顶山市新华区/湛河区 第一站 2.清香临辉满足骄傲微笑 3.清澈诱人灵巧 4.Dmú 5.A.春风花草香B.每逢佳节倍思亲B 6.C 7.[示例]元宵农历正月十五 吃元宵、赏花灯、猜灯谜 知识拓展5传统节日及节日习俗 我国有很多传统节日，不同的节日，习俗 也大不相同。富有好奇心的你，快跟我一起 来积累一下吧！ 传统节日 节日习俗 春节 拜年、贴对联、吃团圆饭、守岁 清明节 扫墓、踏青 端午节 吃粽子、赛龙舟、挂艾草 中秋节 赏月、吃月饼、赏桂花 重阳节 登高、插戴茱萸、赏菊 第二站 8.[示例] 通 知 各位三年级小朋友： 29 6月28日下午3，点，请到新华书店四楼 参加“寓言故事”主题活动。 新华书店 6月27日 9.《守株待兔》 妄想不劳而获，最终将一无 所获。 《铁杵成针》 只有坚持不懈地努力，才能 取得成功。 《自相矛盾》 说话做事前后冲突，只会让 自己难堪。 《滥竽充数》 弄虚作假是经不住时间考验 的，终究会露出马脚。 10.[示例]小辰，摘抄积累词句就像“铁杵成 针”，需要长期坚持才能看到效果。刚开始 你可能感觉作用不大，但只要你坚持积累， 并且在习作中主动运用这些词句，你会渐渐 发现自己的习作水平在提高。不要轻易放 弃，坚持下去，你的习作一定会越来越好！ 第三站 (一)肥皂泡（节选） 11.冰心 13 河南专版语文 12.(1)B[示例]泡泡表面呈现出彩虹般的光 芒，美丽极了。 (2)AD (3)儿示例门“颤巍巍”指抖动摇晃的样子，“光 影零乱”指光泽和颜色的变化又快又多。这 句话的意思是：肥皂泡被吹得过大、过急时， 形状被拉长，在空中飘游时抖动、摇摆不定， 肥皂泡表面的光影也随之闪烁、流转。 13.这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸 [示例]泡泡千万别破呀！飞得再高一些吧 紧张、担心、期待 (二)少年周恩来的志向 14.动作愤怒[示例]铿锵有力 15.从那天起，周恩来更加刻苦学习。 清晨早起读书晚上熄灯后借厕所的灯光 看书 16.B【解析】本题考查对词语含义的理解能 力。结合第②段外国人欺凌中国人、中国巡 警不主持公道等相关描写可知，“中华不振” 在文中指当时的中国贫穷落后，导致国民受 欺侮，并不是指中国人不爱运动。因此本题 选B。 17.(1)志向远大、勤奋刻苦、热爱祖国 诚实守信、遵守诺言 [示例]乐于助人、认真细心 【解析】本题第一空考查对人物品质的分析 能力。结合全文可知，周恩来目睹外国人欺 凌中国人的场景及听伯父说“中华不振”后， 立志“为中华之崛起而读书”，从中可以看出 他具有志向远大、心系祖国的品质。周恩来 为了实现自己的志向而“更加刻苦学习”，他 不仅清晨早起读书，还在晚上熄灯后借厕所 的灯光看书，从这些表现中可以看出他具有 勤奋刻苦的品质。据此分析作答即可。 (2)[示例]我是一个乐于助人的人，有一次 同桌生病请假，我主动把课堂笔记复印了一 份送到他家，帮他补上落下的知识点；我还 是一个认真细心的人，每次做完作业我都会 检查两遍，确认无误后才把作业本收拾好装 进书包里。 试卷8许昌市建安区 一、1.衣袖麻雀歪悠闲夕阳记 2.C3.泼4.D5.A 6.日3kuàng② 7.（1)·嘴巴(2)B (3)[示例一]吃喝[示例二]咬吵 8.A9.D 二、10.D 年级下册 人教