9.动词-2026年鲸奇语法全解 小初全能语法

鲸奇语法全解 词法 动词 ●●●6●●●●●●●●●●●●●●●●●0 思维导图 动词的概念 实义动词 系动词 动词的分类 助动词 动词 情态动词 词 原形 动词的基本形式 第三人称单数形式 过去式和过去分词 动词短语 现在分词 知识精讲 一、什公是动词？ 动词(verb,缩写为v.)：表示人或物的动作或状态的词。 例词：run跑 write写 watch看 drink喝 例句：Idon't eat meat..我不吃肉。 此句中，eat是动词，表示“吃”。 69 词法 鲸奇语法全解 二、动词的分类 动词可分为实义动词、系动词、助动词和情态动词。 ●实义动词 实义动词也叫行为动词，指有实际意义的动词，可以单独作谓语。它分为 及物动词（缩写为vt.)和不及物动词（缩写为vi.)。 1.及物动词 ①后面可直接跟宾语 主语+谓语+宾语 动 I like this book.我喜欢这本书。（宾语是this book) 词 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 及物动词 She gave me a cup of tea.她给了我一杯茶。 （gave是give的过去式，me是间接宾语，a cup of tea是直接宾语) 主语+谓语+宾语+宾语补足语（补充说明宾语的动作或状态） The warm sun made us comfortable.温暖的阳光让我们感觉很舒服。 ②直接宾语和间接宾语可以换位置 及物动词+间接宾语（人)+直接宾语（物）：bring me a book ↓ 及物动词+直接宾语（物)+to/for+间接宾语（人)：bring a book to me 可接双宾语的动词 需借助介词to: give给 bring带来 pass递 post邮寄 tell告诉 teach教 show展示 lend借给 return返还 offer提供 70 鲸奇语法全解 词法 需借助介词for: buy买 find发现 draw画 cook烹饪 keep保留；留下 prepare准备 book预订 design设计 make制作 paint(用颜料)画 2.不及物动词 ①不及物动词本身意义完整，后面通常不跟宾语（即表达的动作没有承受对象） 若不及物动词后要跟宾语，需要借助介词。 My watch stopped.我的表停了。 (stopped是stop的过去式，stop是不及物动词) Could you please listen to me?你可以听我说吗？ (不及物动词listen和介词to连用，后面接宾语me) ②常见不及物动词 动 walk走 stand站 die死 cry哭 fall掉落 swim游泳 come来 stay停留 g0去 sit坐 run跑 lie躺 rise升起 flow流淌 appear出现 happen发生 ●系动词 连接主语和表语的动词是系动词（又称连系动词）。它不能独立 面必须跟表语，构成系表结构来说明主语的状况、性质、特征等。 分类 例词 例句（主+系+表） be动词 am、is、are、was、 were是 I am a teacher.我是一名老师。 look看起来、smell闻起来、 感官系动词 sound听起来、taste尝起来、 It sounds great.听起来很棒。 feel感到 变化系动词 become、grow、turn、go、come They became great friends. 变，变得 他们成了很好的朋友。 表象系动词 look、appear、seem似手，看起来 He looks tired.他看起来很累。 持续系动词 keep、remain、stay保持 He always keeps silent at meetings. 他开会时总是保持沉默。 终止系动词 prove证实、turn out变成 The task proved difficult. 这项任务被证实很难。 71 词法 鲸奇语法全解 妙记口诀 五感五变三保持，一是三像永不忘。 8 助动词 协助主要动词构成谓语的词叫助动词，也叫辅助动词。助动词不可单独作谓语， 也没有对位的汉语意思。 常见的助动词有： 动 be (am/is/are/was/were) do/does/did have/has/had 词 shall/should will/would 1.be动词帮助构成进行时态和被动语态 The boy is singing.男孩在唱歌。(“"beu.-ing”构成进行时态) The book was written by Jack.这本书是杰克写的。y主动语态 Jack wrote the book. (“be+及物动词的过去分词”构成被动语态) 2.do/does/did帮助构成疑问句和否定句 Idon't like sandwiches.我不喜欢三明治。("助动词+not”构成否定句) Do you like this movie??你喜欢这部电影吗？（疑问句） 3.will/would./shall/,should帮助构成将来时态(will可用于任何人称，shall只用于第一人称) They will have a football match tomorrow.明天他们将有一场足球t比赛。 I shall arrive tomorrow.我将明天到。 4.have/has/had帮助构成完成时态 I have lived in this town for 12 years..我已经在这个城镇住了l2年了。 (“have/has/had+动词的过去分词”构成完成时态) 72 鲸奇语法全解 词法 妙记口决 助动词，用法怪，只当佐料不当菜， 句型变换显身手，常与时态在一块， 过去did,现在do,第三人称单数用does wil将来，be进行，已经完成用have。 ●情态动词 情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设 想。情态动词和动词原形一起构成谓语，本身具有意义，一般没有人称和数的 变化。 常见的情态动词有： can/could may/might must have to need shall/should will/would 1.三原则 ①情态动词后跟动词原形 I can dance..我会跳舞。 ②没有三单形式 She can play the violin.她会拉提琴。 ③否定+not,疑问提前 She can't play the violin.她不会拉提琴。 Can she play the violin?她会拉)提琴吗？ 73 词法 鲸奇语法全解 2.情态动词的用法 can/could表能力，意为"能够” (could是can的过去式) He can speak English.他会说英语。 She could play the piano at the age of four..她四岁的时候就会弹钢琴了。 can与could can表推测，意为“可能（常用于否定句和疑问句中） It can't be true.这不可能是真的。(can't=can not) can/could表请求、允许，意为“可以”（could比can更委婉) Can I use your pencil?我可以用你的铅笔吗？ Could you give me a cup of coffee?你可以给我一杯咖啡吗？ 动 may/might表推测，意为“可能”(might表示的可能性小.于may) 词 He might/may be busy now.他现在可能在忙。 may常用于祈使句中，表祝愿勇 may与might May you happy.祝你幸福。 may/might表请求，意为“可以”O(might比may更委婉) May I come in?我可以进来吗？ 表示“必须”（主观) You must be home before seven o'clock. 你必须在七点前回家。 mustn't表禁止，意为“不准" must You mustn't play football in the street..你不能在街上踢足球。 must与have to 表推测，意为“一定”（>can) He must be your uncle.他一定是你的叔叔。 have to“必须，不得不”（客观需要，有人称和数的变化） I have to wear a tie to work.我上班得打领带。 74 鲸奇语法全解 词法 情态动词，表必要 We needn't go to school tomorrow.我们明天不用去上学了。 need 实义动词，表需要 She needs an umbrella.她需要一把伞。 表示说话人的意愿（第一人称） I shall give him a gift.我应该给他一份礼物。 表示征求对方意见（常用于第一、三人称疑问句) shall Shall I leave now?我现在可以离开吗？ shall与should 表示命令、警告（第二、三人称）》 动 You shall be punished if you do it again. 再这样做的话你将会受到惩罚。 词 should表义务、责任，意为“应该” We should save water.我们应该节约用水。 表请求、建议(would比will委婉D Would you pass me the book?你能把书递给我吗？ 表意愿 wil与would I will never do that again.我再也不会那样做了。 表习惯特性 He would spend hours on the telephone. 他一打电话往往就是几个小时。 3.常考要点 ①语气越来越强 might may could can should shall have to must 75 词法 鲸奇语法全解 ②推测 肯定猜测 might may must 越来越强 否定猜测 might not may not can't ③情态动词的回答 Could I..？ 肯定回答：Yes,you can. 否定回答：No,you can't May I...? 肯定回答：Yes,you can. 否定回答：No,you can't/mustn't. Must I..?肯定回答：Yes,you must. 否定回答：No,you needn't. No,you don't have to. 词 三、动词的基本形式 大多数动词都有五种基本形式：原形、第三人称单数形式、 分词和规在分词。 现在式 过去式 过去分词 现在分词 原形 第三人称单数形式 do does did done doing ●原形 指动词本身的形态，如do、study、work、have等。 ●第三人称单数形式 1.一般现在时的句子中，主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。 其变化规则如下： 76 鲸奇语法全解 词法 规则 示例 work-works put-puts look-looks make-makes 一般情况下在动词词尾加s Uncle Wang often makes cakes.王叔叔经常做蛋糕。 以s、x、ch、sh、z结尾的动词 pass-passes mix-mixes teach-teaches push-pushes buzz-buzzes 在词尾加es He teaches them English.他教他们英语。 g0 goes do—does 以o结尾的动词，在词尾加es Lisa often goes to school by bike. 莉萨经常骑自行车去上学。 以“辅音字母+y”结尾的动词， study-studies fly-flies cry-cries Everyone studies very hard in our class. 变y为i,再加es 我们班的每个人学习都很努力。 动 have-has 特殊变化的动词 词 She has lunch at twelve.她十二点吃午饭。 妙记口谈 动词三单现在式，一般词尾加$ s、x、ch、sh、z在词尾，直接加上es: 词尾若是字母0，加上es不用愁， 辅音字母+y型，变y为i,再加es。 8 2.be动词 在一般现在时中，be动词的基本形式是am、is、are。 主语是第一人称单数时用am 在一救过去时中，amlis I'm Jane.我是简。(Iam=I'm) 变was,are变were. 主语是第三人称单数时用is be She is tired.她累了。(she is=-she's;heis=he's;itis=it's) 主语是第二人称或复数人称时用are You are right.你是对的。(you are=-you're;we are--we're;they are-they're) 77 词法 鲸奇语法全解 0◆00●6◆。●0●0●0●0.0●00◆ 妙记口决 ●●●●●●00●00005◆。●●◆。◆0。 be动词变化大 我(I)用am,你(you)用are, is连着它(it)、他(he)、她(she), 金/ 单数与不可数用is,复数全部都用are。 ●过去式和过去分词 过去式表示过去某个时间里发生的动作或状态，过去分词表示“被动和完成” (不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。动词的过去式和过去分 动 词的变化分为规则变化和不规则变化。 词 规刚汇总 规刚变化 分类 原形 过去式 过去分词 look looked looked 一般情况下在动词 词尾加ed want wanted wanted help helped helped live lived lived 以不发音的e结尾的动词， 在词尾加d like liked liked dance danced danced study studied studied 以“辅音字母+y”结尾的 动词，先变y为i,再加ed try tried tried cry cried cried 以重读闭音节结尾且末尾 stop stopped stopped 只有一个辅音字母时，先 双写这个辅音字母， plan planned planned 再加ed drop dropped dropped 78 鲸奇语法全解 词法 不规则变化 分类 例词 动词原形、过去式、 过去分词同形 cut-cut-cut put-put-put read-read-read hit-hit-hit learn-learnt-learnt buy-bought-bought meet-met-met 过去式和过去分词 teach-taught-taught have-had-had tell-told-told 同形 sleep一slept-一slept think一thought-一thought am/is-was-been are-were-been go-went-gone 过去式和过去分词 drink-drank-drunk draw-drew-drawn 动 不同形 give-gave-given know-knew-known do-did-done 词 ●现在分词 现在分词表示“主动和进行”，其变化规则如下： 规则 例词 一般情况下在动词词尾加ing go一going work--working play-一playing 以不发音的e结尾的动词，去e加ing dance-dancing write-writing come-coming 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音 cut-cutting run-running plan-planning 字母时，先双写这个辅音字母，再加ig swim-swimming sit-sitting 以ie结尾的动词，先变ie为y,再加ing lie-lying die-dying 79 词法 鲸奇语法全解 动词形式的变化规则 妙记口块 ●●● 动词根本是原形，变化形式有四种：原形词尾加“s”,现在第三人称单， 过去原形加“ed”,过去分词也相同，原形加上“ing”,现在分词或动名。 原形词尾加“s”,如同名词复数式。若加“ed”“ing”, 以下情况要注意： ●●● 词尾有ie只加d,ing去掉无声e,词尾ie变成y,然后再加ng; 辅音之后y结尾，y要变i加ed,现在分词不变y,直接加上ing: 词尾重读闭音节，结尾辅音都双写； 动 过去分词过去式，不按规则也有些。 词 动词短语 1.动词+介词 believe in信任 care for喜欢；照顾 look at看 care about关心 go over复习 belong to属于 worry about担忧 depend on依靠 wait for等待 die from死于 2.动词+副词 put on穿上 turn in上交 put down放下 go about四处走动 break out爆发 set up建立 pick out挑选 put away收拾起来 go back回去 look around环顾 look through浏览 give up放弃 break in打断 give in屈服 run away跑掉 throw away扔掉 turn off关闭 find out发现，查明 g0on继续 80 鲸奇语法全解 词法 3.动词+副词+介词 catch up with赶上 get away from摆脱 put up with忍.受 run out of用完 keep up with跟上 come up with提出，想出 look forward to期盼 get along with进展 4.动词+名词（短语） make a difference有影响 lose weight减肥 make progress取得进步 take care当心 have a try尝试 have a cold感冒 take place发生 have a seat坐下 make a decision做决定 5.动词+名词+介词 catch hold of抓住 take pride in... 为…而自豪 take notice of注意到 take part in参t加 pay attention to注意 have faith in.对…有信心 动 make use of利用 show interest in.对…感兴趣take the place of替代 catch sight of突然看到 即学即练 用be动词的适当形试填空 1.1 a student. 2.She a nurse. 3.It a dog. 4.Mary my sister. 5.They on the table. 6.We good friends 7.This my book. 8.Beijing the capital of China 81 词法 鲸奇语法全解 二、 选释填空 )1.- I use your dictionary?-Sorry,I left it at home. A.Must B.May C.Should ( )2.-Can you play the piano?-Yes,I A.need B.can't C.can ( )3.You eat in class. A.can't B.don't C.mustn't )4.Jack younger than Tom. 动 A.look B.looks C.feels 词 ( )5.If you like science,you can a scientist. A.are B.is C.be 三、 粮要求填空 1.写出下列动词的第三人称单数形式 like: study: g0: sing: teach: dress: have: run: 2.写出下列动词的过去式 watch: g0: is: are: feel: buy: smile: like: 3.写出下列动词的现在分词 make: take: g0: run: eat: feel: use: sleep: : 6●含●6●。●6●6●合●●●。。●●●●●●●。●●。●●●●●●●角●●●●●●●●6●6色自●6●6●6●6● 82鲸奇语法全解 3.first 4.thirteenth 11.farther/further;farthest/furthest 四、1—6 BACBCB 12.more;most 二、1-5 BABBC 介词 6—8CBC -、1.at 2.in 3.in 4.in 副词 5.from 6.to -、1.happily 2.well 7.by 8.on 3.hard 4.beautifully 二、1-5 BCACA 5.loudly 6.slowly 6-10 CBBCA 7.earlier 8.fast 二、1-5 BBBAA 连词 三、1.She sings more beautifully.. -、1.Both;and;take 2.can't;or 2.The athlete ran (the)fastest. 3.Neither;nor 3.He speaks more fluently. 二、1-5 AACCB 4.They arrived (the)earliest. 6—8ABA 5.The car drives better. 三、1.because 2.s0 3.Or 4.s0 5.because 6.Although 动词 7.f 8.because -、1.am 2.is 3.is 4.is 形容词 5.are 6.are 7.is 8.is -、1.fewer;fewest 2.faster;fastest 3.drier;driest 4.earlier;earliest 二、1-5 BCCBC 三、1.likes studies goes sings teaches 5.wetter:wettest 6.newer;newest dresses has runs 7.more important;most important 2.watched went was were felt bought 8.quicker;quickest 9.better;best smiled liked 10.worse;worst 3.making taking going running eating 197 参考答绵 鲸奇语法全解 feeling using sleeping 现在进行时 一般现在时 -、1.are watching TV -、1-5 ACBDC 2.is flying 6-10 CDCBB 3.is playing 二、1.He often plays football after school. 二、1-5 CCACA 6-10 CCCBB 2.I don't have any books 11-14 ACCA 3.Gao Shan's sister does not/doesn't like playing table tennis. 过去进行时 4.Does she live in a small town near New -、1.swimming 2.asking York? 3.looking 4.cooking 5.Do you watch TV every day? 5.singing 6.riding 6.We don't have four lessons. 二、1.was working 7.Nancy runs fast. 2.were;doing;was studying 3.was writing 一般过去时 4.was watching;was making -、1.was 2.did 5.doing 6.listening 3.went 4.had 7.searching 8.discussing 5.wasn't 6.weren't 9.visiting 7.spent 8.cooked 三、1.①He wasn't/was not playing football at 9.read 10.cleaned four o'clock last Friday. 11.lived 12.studied 2 Was he playing football at four o'clock 二、1.was 2.did;do;did last Friday? 3.did;do;went 4.did;went 3What was he doing at four o'clock last 三、1.didn'tdo 2.What did;find Friday? 3.Was;any 4.Did;read 2.Jack's father was making a kite. 3.Miss Li was writing a letter. 一般将来时 1-5 CDDDB 现在完成时 6-10 DBBCC 一、1.taken 2.made 11-16 CCBBBA 198