江苏苏州市相城区2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

**基本信息** 以“梦”为主题贯穿全卷，整合文化传承（如《陶庵梦忆》序、古诗文默写）、科技热点（神舟十三号、嫦娥六号案例）与生活实践（青春仪式、主题演讲），强化文化自信与语言运用，适配初三二模综合能力检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|15题/110分|古诗文默写（《礼记》《出师表》等）、名著阅读（《西游记》《钢铁是怎样炼成的》）、现代文阅读（科技材料、散文《梦胡杨》）、作文（书信/话题作文）|情境化任务设计（如“逐梦青春”校园实践活动），综合考查思维能力（《梦胡杨》专题探究）与审美创造（宣传画介绍、散文赏析），贴合中考“素养立意”命题趋势|

2025-2026学年初三模拟试卷(一) 语 文 2026.05 注意事项： 1.本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 梦，是藏于心底的火种，点亮前行之路；梦，是跨越山海的向往，赋予青春力量。梦始终是人类最赤诚的向往、最执着的坚守。 第一部分(20分) 逐梦青春·以行践志 学校开展“逐梦青春·以行践志”校园实践活动，设置了“悟梦·品读”“追梦·积累”“圆梦·实践”三个活动任务，请你在活动中坚定理想，勇毅前行。 【悟梦·品读】 班级开展“美文品读”会，请你积极参与，领悟梦想真谛。(8分) 人人皆有志向与抱负，这是难能可贵的。个人与国家，都有梦想，行动也多依梦想而行。每个孩子都有热切的灵魂，睡前盼着醒来梦想成真。国家亦有梦想，有的高尚，有的丑恶，征服与称霸是噩梦，让国家动荡不安；而追求和平、公平、减少贫穷与痛苦的梦，才是好梦想。 梦想无论怎样模糊，总(qián) ① 伏在心底，使我们心境不得安宁，直到成为事实，它像地下的种子，一定要萌芽(zī) ② 长，伸出地面，寻找阳光。 梦想也可能成为逃避，让人想脱离现实，却不知去往何方。人总想和今日不同，想离开常(ɡuǐ ) ③ ，向往变迁。但真正的梦想，不是【甲】的空想，不是虚(wàng) ④ 的幻想，而是推着人向上、向善、向更好世界走去的动力，是让人不甘【乙】、奋力前行的光。梦想，能使我们坚定方向，提高前行的勇气。 1.根据拼音补出汉字。(4分) (qián) ① 潜 (zī) ② 长 常(ɡuǐ) ③ 虚(wàng) ④ 2.【甲】【乙】两处词语依次填入最恰当的一项是( )(2分) A.坐而论道 平凡 B.纸上谈兵 平庸 C.纸上谈兵 平凡 D.坐而论道 平庸 3.画线句有一处语病，请将正确的句子写在横线上。(2分) 【追梦·积累】 4.校园开设“诗词里的追梦路”文化长廊，请你补全展板内容。(8分) 古往今来，无数文人以笔墨写梦，以壮志追梦：《礼记》中古人描绘了“ ① ， ② ，幼有所长”的大同之梦； ③ 在《出师表》中立下“兴复汉室，还于旧都”的宏愿；陶渊明在《桃花源记》中描绘了 ④ “， ⑤ ”的幸福和乐梦境；李白有 ⑥ “，直挂云帆济沧海”的豪迈理想；杜甫有“安得广厦千万间， ⑦ ”的济世之梦；辛弃疾有“醉里挑灯看剑， ⑧ ”的壮志豪情。先贤以梦明志，以行践志。今日少年，更当以青春赴梦，以奋斗践行。 【圆梦·实践】 学校组织“青春·梦想”主题14岁青春仪式活动，邀请你参与筹备。(4分) 5. 为本次活动拟写一条宣传口号，要求简洁有力，10字以内。(2分) 6.下图是这次活动的宣传画，请你向同学们介绍这幅画的内容，要求至少使用一种说明方法。(2分) 第二部分(50分) 梦溯古今·思辨知行 （一）名著阅读 7.名著中的“梦”：(5分) 梦，是人物内心的映照，或是不甘命运的呐喊，或是矢志不渝的追求。请结合名著内容，完成下面任务。(5分) 悟空道：“睡还小可，我梦见两个人，来此勾我，把我带到幽冥界城门之外，却才醒悟，是我显神通，直嚷到森罗殿，与那十王争吵，将我们的生死簿看了，但有我等名号，俱是我勾了，都不伏那厮所辖也。” ——《西游记》(第三回) (1)解梦：从做梦这个情节中，可看出孙悟空有哪些性格特点？(2分) (2)逐梦：梦想是支撑人前行的力量。请任选下列作品中的一位人物，说说他(她)的梦想内涵。(3分) A.《红星照耀中国》 B.《钢铁是怎样炼成的》 C.《平凡的世界》 （二）古诗文阅读 阅读下面古诗文，完成8~13题。(19分) 【甲】 秋日赴阙题潼关驿楼 许浑 红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。 残云归太华，疏雨过中条。 树色随关迥，河声入海遥。 帝乡明日到，犹自梦渔樵。 [注释]①阙：指唐都城长安。②太华，即西岳华山。下句的中条也是山名。③迥：远。④渔樵：指打鱼砍柴的生活。 【乙】 《陶庵梦忆》序 明·张岱 陶庵国破家亡，无所归止，披发入山，駴駴为野人。故旧见之，如毒药猛兽，愕望不敢与接。 鸡鸣枕上，夜气方回。因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。今当黍熟黄粱，车旋蚁穴，当作如何消受？遥思往事，忆即书之。不次岁月异年谱也不分门类别《志林》也。偶拈一则，如游旧径，如见故人，城郭人民，翻用自喜，真所谓“痴人前不得说梦”矣。 昔有西陵脚夫为人担酒，失足破其瓮，念无以偿，痴坐伫想曰：“得是梦便好。”一寒士乡试中式，方赴鹿鸣宴，恍然犹意未真，自啮其臂曰：“莫是梦否？”一梦耳，惟恐其非梦，又惟恐其是梦，其为痴人则一也。 余今大梦将寤，犹事雕虫，又是一番梦呓。因叹慧业文人，名心难化，则其名根一点，坚固如佛家舍利，劫火猛烈，犹烧之不失也。 （《陶庵梦忆》序有删减） [注释]①駴駴：惊恐的样子。②黍熟黄粱：此处用的是卢生“黄粱一梦”的典故。③车旋蚁穴：此处用的是淳于棼游安国，醒后发现为蚁穴的典故。④雕虫：这里指写作。⑤慧业文人：指有文学大才并与文字结为业缘的人。 8.根据提示，解释加点词的意思。(4分) 文言词句 方法提示 解释 夜气方回 [课内迁移法]方欲行(《狼》 （1） 翻用自喜 [查阅词典法]①翻倒；②反面；③反而；④写作 （2） （填序号） 余今大梦将寤 [语境分析法]上文写“五十年来总成一梦”，下文写“又是一番梦呓” （3） 犹事雕虫 [成语关联法]记忆犹新 （4） 9.用"/"给乙文中画波浪线的句子断句，正确的一项是( )(2分) A.不次岁月异/年谱也/不分/门类别《志林》也 B.不次岁月/异年谱也/不分门/类别《志林》也 C.不次岁月/异年谱也/不分门类/别《志林》也 D.不次岁月异/年谱也不分/门类别/《志林》也 10.用现代汉语翻译画横线的句子。(4分) (1)故旧见之，如毒药猛兽，愕望不敢与接。 (2) 遥思往事，忆即书之。 11.俞陛云评价甲诗“笔气能包扫一切”，请结合这一评价赏析甲诗第三联。(3分) 12.乙文写了西陵脚夫和寒士两个梦，但作者却说是一个梦，请结合文章内容简要分析。(3分) 13.请结合甲乙两篇诗文内容及下面材料，说说作者常借“梦”表达哪些情感？(3分) [链接材料] 仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。——李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 （三）阅读下面材料，完成14~16题。(9分) 逐梦青春·以行践志·科技报国 围绕“逐梦青春以行践志”主题，学校特设“我的梦·科技梦”专栏。班级围绕“科技梦 中国梦”召开主题班会，激励同学以青春赴使命，以奋斗圆梦想。阅读下面材料，完成相关任务。 材料一： 材料二： 4月16日上午，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，3名航天员结束“太空出差”，为中国迄今最长一次太空载人飞行任务画上了圆满句号。 平均年龄只有35岁的长征五号团队，时刻瞄准国际一流火箭水平，不断提升自身技术能力，在实干中成长成才；因“北京明白”而走红网络的北京调度岗位，是一个90后团队，他们始终全神贯注，确保航天器能随时随地联系到地面。今年五四青年节前夕，习近平总书记在给中国航天科技集团空间站建造青年团队的回信中指出：“从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天不断创造新的历史，一大批航天青年挑大梁、担重任，展现了新时代中国青年奋发进取的精神风貌。” （摘自2022年5月16日人民日报评论，有删改） 材料三： 梦想的分量，向来与困难程度成正比。千年小康梦、百年富强梦、飞天寰宇梦、蛟龙踏海梦、国产航母梦……这些梦想成真的时刻，构成了通往民族复兴的路标。 2025年春晚舞台上扭秧歌的机器人，让宇树科技的王兴兴再次进入公众视野，在前不久召开的民营企业座谈会上，这位90后更是和一众大佬并坐前排、汇报发言。 人们或许未曾想到，这位奔跑在机器人黄金时代的造梦者，并非典型意义上的学霸或者社交牛人，反而一度因为严重偏科被认为“有点笨”。 然而，这并不妨碍他在热爱的领域大显身手。大学期间，仅用两百多元就做出了一个14自由度双足人形机器人，读研期间，开发出的XDog四足机器人开创了低成本、高性能技术方案的先河。如今，宇树科技研发的四足机器人更是占据全球69.75%的销量份额，稳居第一。 2024年6月1日，嫦娥六号月球探测器发出一条微博：“大家好，我是嫦娥六号，现在正在月球挖土。”此时，坐在操控台前负责估取采样的90后赵帆沉着冷静，“我一点都不紧张，这些操作，我们此前在实验室已经反复练习了上千次，任何情况都有成熟的预案。” 据统计，全球范围内，月球探测成功率约为53%，而我国探月工程六战六捷、连战连捷，每一次胜利背后，都有无数次一丝不苟的试验，都是在千锤百炼中形成的自信从容。 （摘自2025年2月24日人民日报评论，有删改） 14.请根据材料一的图表信息，写出两条结论。要求：语言简洁，每条不超过30字。(2分) 15.对材料二、三的理解，不正确的一项是( )(3分) A.王兴兴虽非学霸，却凭借热爱与创新，让企业领跑全球四足机器人市场。 B.赵帆的从容源于上千次反复训练，体现青年科技工作者的专业与严谨。 C.神舟十三号航天员与全体地面支持团队平均年龄均低于35岁，尽显青年担当。 D.两则材料共同彰显：新时代青年以热爱、实干、协作助力国家梦想实现。 16.班级开展“科技梦·中国梦”主题演讲，请你结合材料二、三，联系自身学习生活，完成下面演讲提纲。(4分) (1)提炼2个核心观点。(2分) (2)结合材料与生活实际，补全实践做法。(2分) 阅读下面的文章，完成17~20题。(17分) 梦胡杨 戴荣里 在我童年时，我听小学同学说，新疆有一种树，叫胡杨，能在大雪里生活很久，它在大雪天会变成白胡子老头，专门给牧民送吃的。故乡上流井村的白杨树高高大大，想那胡杨一定也像白杨一样高大，冬天的白杨树，没有一片树叶，枝条如刺向天空的剑，发着声音不大的吼叫。 听说的胡杨，与学校的白杨树联系到一起。小学同学口中的胡杨，是能变成白胡子老头的神树。当晚做梦，那胡杨高高大大，高过了白杨树，竟然长在荆山顶上。 后来去铁路工作，天南地北走得多了，我见到那些胡杨的照片，简直大失所望——胡杨原来这么矮小，看上去还有些憔悴。那时，我在工地上奔跑，以为胡杨就是操劳的生命。它们也和白杨一样，在寒冷的冬天，叶子落尽，光秃着身体如衰残的老年人。 有一次，我在工地上太累，做了一个有关胡杨的梦：梦中的胡杨，是蹒跚的乞丐，端着一个碗，不向我要吃的，只要一碗水喝。我打开暖壶，递给她一碗水，树形的老妇人，颤巍巍地走了。那时在工地上行走，我不会喝一滴水，后来，我会灌一玻璃罐头瓶水，那些水，会成为饥渴时的荒漠甘泉，也许是胡杨在沙漠中的干渴，让我想起那乞讨水的老妇，这样的梦，在工地上做过多次，我奇怪，为什么胡杨由白胡子老头变成了弱不禁风的老妇？在我的职业生涯里，时常会梦到胡杨，我后来养成了一上午甚至一天不喝水的习惯，我怕夜里胡杨变成了老妇，梦里找我要水喝。 去年，我游览了塔克拉玛干大沙漠。我第一次近距离地看到意气风发的胡杨。如果说沙漠是父亲，这些胡杨简直就是“逆子”，它们敦实、粗壮，飘逸的叶片和雄壮的身体，完美结合成一首诗，我突然想到，这是一种男女共体的树，有阳刚之美，也有阴柔之韵。 沙漠上的河——塔里木河，已经给我带来惊喜，这种亦刚亦柔的树，则足以让我惊叹了。在遍地胡杨“尸体”的地方，不死的胡杨，依然蓬蓬勃勃。在沙漠上，胡杨是无声的宣言。回到北京，我做了几个稀奇古怪的梦，有一次，梦里一棵胡杨树对我说，你变成胡杨吧！塔里木河边的胡杨，有水喝，旁边还有鱼儿漫游，你可以用你的绿荫给鱼儿遮阴，也可以在树叶落尽时，成为旅人的指示牌。我记得，那棵胡杨树上，有长久的蝉鸣，我想起了童年的麻雀，胡杨为了生存，缩短了身材，它虽不像白杨那样高大，但储存的水，足以度过一个个严寒的冬日。 今年8月，我再次抵达新疆伊吾，看到了塔里木河边三片树龄分别为1000年、3000年、6000年的胡杨林，分别像小学、中学和大学。看到那一个个像死去的英雄一样的朽木，我还是悄悄流泪了。我抚摸胡杨的树身，想到它所经历的日日夜夜，在戈壁滩上，在远离水的地方，它们扎下深根，听任风的呼唤，一天天盼雨就像盼望清晨的太阳，沙漠蜥蜴走了，仅有的飞鸟走了，甚至听不到一丝蝉鸣，但那些叶子还是绿的，再过两月，胡杨树顶的黄金叶，会在暮秋之风里一夜落尽。整个冬天，胡杨会静默成一尊雕塑，在寒风里与埋在沙堆里的枯草对话，对抗着沙漠里的难耐和寂寞，无数个冬天过去，当它们也像枯草那样变成洁白的裸身，你会感觉生命之树依然存活在戈壁上。 伊吾的胡杨，生与死的对比度更加强烈。生命无所谓生死，胡杨这种树，却是有灵魂的树，当然，是一直活在沙漠上的神树。我厌恶那些收集胡杨标本到城市展览馆的人，胡杨是属于沙漠的，死了也不要离开故土。 回京数日，常做伊吾胡杨树的梦。一天夜里，我梦见胡杨在大雪纷飞的时刻，一个个发出了新芽，比松树还要茂密、葱绿。胡杨在白雪中伸展开绿荫，比“大雪压青松，青松挺且直”意境还要超脱。胡杨树上，甚至结出了无数火红的果实，在雪花飞舞中，那些果实，一个个成了雪城上的红灯笼。远处，是白胡子老头和乞水的老妇，两人洋溢着笑脸。雪把大地完全覆盖了，唯有胡杨，成为天地间独立的存在，胡杨要我答应它，一定要变成一棵胡杨，留在这雪意茫茫的戈壁上。我笑了，这样美的地方，我有拒绝的理由吗？ （选自2025年12月5日《光明日报》，有删改） 17.梳理作者对胡杨认识的变化过程，完成下面空格。(4分) 18.弗洛伊德曾说过：“梦是我们现实生活的延续，因为我们总能从梦境中发现和近期现实情绪状态相延续 的证据。”结合这句话，对下面两处梦境进行简要赏析。(4分) ①梦中的胡杨，是蹒跚的乞丐，端着一个碗，不向我要吃的，只要一碗水喝。 ②一天夜里，我梦见胡杨在大雪纷飞的时刻……胡杨要我答应它，一定要变成一棵胡杨，留在这雪意茫茫的戈壁上。 19.根据括号里的提示，揣摩作者在用词上的匠心。(3分) 如果说沙漠是父亲，这些胡杨简直就是“逆子”，它们敦实、粗壮，飘逸的叶片和雄壮的身体，完美结合成一首诗。（“逆子”是贬义词，作者为什么用它来形容胡杨呢？） 20.班级准备开展专题探究活动，请参照探究一，自选探究角度，完成专题二的方案设计。(6分) 专题探究一 专题探究二 阅读内容 《散步》《背影》《回忆我的母亲》 《一棵小桃树》《白杨礼赞》《梦胡杨》 探究专题 如何表达亲情 ① 设计理由 这三篇文章都表达了真挚的亲情，作者善于捕捉生活中的细节，聚焦日常小事，来刻画人物、传递情感，是“以小见大”的典范。无论是散步时的分歧、买橘子的动作，还是母亲日复一日的劳作，都在平实的叙述中流露出亲情的深沉与责任。 ② 第三部分(60分) 以梦为笔·书写人生 21.作文。(60分) 从以下两个任务中任选一个写一篇作文。 任务一：阅读《梦胡杨》后，班级开展“寻找身边胡杨”主题活动。请你以“致 的一封信”为题，给一位具有“胡杨精神”的人写一封信，来表达你的敬意。 要求：①将题目补充完整；②符合书信格式；③不少于600字；④不得透露真实信息。 任务二：梦，是未抵达的远方，也是照进现实的光。这句话引发你怎样的联想和思考？联系生活，自选角度，写一篇文章。 要求： ①题目自拟； ②立意自定，文体自选(诗歌除外)； ③不少于600字； ④不出现真实校名、人名。 初三语文参考答案 第一部分 逐梦青春·以行践志（20分） 1. 根据拼音写汉字（4分） 潜伏 滋长 常规 虚妄 2. 词语选择（2分） 答案：D 甲：坐而论道（侧重空谈大道理，不切实际） 乙：平庸（侧重寻常、没有作为，比“平凡”更贴合语境） 3. 病句修改（2分） 原句：梦想能使我们坚定方向，提高前行的勇气。 改句：梦想能使我们坚定方向，增强前行的勇气。 （解析：“提高”与“勇气”搭配不当，应改为“增强”） 4. 古诗文默写（8分） 1. 老有所终 2. 诸葛亮 3. 黄发垂髫，并怡然自乐 4. 长风破浪会有时 5. 大庇天下寒士俱欢颜 6. 梦回吹角连营 5. 宣传口号（2分） 示例：青春逐梦，不负韶华 6. 宣传画介绍（2分） 示例：这幅画以梦想启航为主题，画面中央是“14岁青春仪式”几个大字，周围搭配飞鸟、朝阳等元素，整体构图简洁明快，运用象征手法，寓意14岁少年怀揣梦想，扬帆起航。 第二部分 梦溯古今·思辨知行（50分） （一）名著阅读（5分） 7.（1）孙悟空性格（2分） 桀骜不驯、反抗精神：闯入幽冥界，勾销生死簿 追求自由、不畏强权：不服阴间管辖，敢于与十王争吵 7.（2）人物梦想（3分） A《红星照耀中国》：毛泽东/周恩来等——救国救民，建立独立自由新中国 B《钢铁是怎样炼成的》：保尔——为人类解放事业奋斗，实现生命价值 C《平凡的世界》：孙少平——走出乡村，追求精神独立与人生理想 （二）古诗文阅读（19分） 【甲】《秋日赴阙题潼关驿楼》·许浑 原文 红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。 残云归太华，疏雨过中条。 树色随关迥，河声入海遥。 帝乡明日到，犹自梦渔樵。 全文翻译 傍晚枫叶萧萧作响，长亭中我饮下一瓢酒。 残云飘向华山，细雨掠过中条山。 树色随城关远去，黄河水声奔向大海。 明天就要到京城长安，我却还梦见渔樵归隐生活。 【乙】《陶庵梦忆》序·张岱 全文翻译 陶庵国破家亡，无处可去，披散头发进入山中，惊恐得像个野人。旧友见了我，如同见到毒药猛兽，惊愕得不敢与我接近。 在枕上听到鸡鸣，夜气刚回，回想我一生繁华奢靡，转眼成空，五十年来终究是一场梦。如今如黄粱梦醒、南柯梦终，该如何承受？追思往事，想到就写下来，不按年月排序，不同于年谱；不分门别类，不同于《志林》。偶尔拿起一篇，如同重游旧地、再见故人，反而暗自欣喜，真是“痴人面前不能说梦”。 从前西陵有个脚夫替人担酒，失手打破酒瓮，想着无法赔偿，呆坐空想：“要是梦就好了。”有个贫寒书生乡试考中，刚去赴鹿鸣宴，恍惚觉得不真实，咬自己手臂说：“莫非是梦？”同样是梦，一个怕不是梦，一个怕真是梦，他们作为痴人是一样的。 我如今大梦将醒，还在写这些小文章，又是一番梦话。可叹有才情的文人，功名之心难改，就像佛家舍利，劫火猛烈也烧不掉。 8. 文言实词（4分） 1. 夜气方回：正 2. 翻用自喜：②（反面，反而） 3. 大梦将寤：醒 4. 犹事雕虫：还，仍然 9. 断句（2分） 答案：C 不次岁月/异年谱也/不分门类/别《志林》也 10. 句子翻译（4分） 1. 故旧见之，如毒药猛兽，愕望不敢与接。 译：老朋友见到我，如同看到毒药和猛兽，惊愕地望着，不敢与我交往。 2. 遥思往事，忆即书之。 译：追想遥远的往事，一回忆起来就写下。 11. 甲诗第三联赏析（3分） “树色随关迥，河声入海遥” 视听结合：见树色、听河声，境界壮阔 由近及远：树色随关远去，河声奔流入海，气势雄浑 以景衬情：山河壮阔，反衬诗人归隐之心，呼应“笔气能包扫一切”。 12. 西陵脚夫与寒士“同是一梦”（3分） 脚夫怕现实，盼是梦；寒士怕梦，盼是真 本质都是痴人：对现实无法接受，借梦逃避或确认，心境相同，故曰“一个梦”。 13. “梦”的情感（3分） 许浑：仕途与归隐的矛盾 张岱：故国之思、人生沧桑、繁华如梦的感慨 李清照/辛弃疾：壮志难酬、家国情怀 （三）现代文阅读·科技报国（9分） 14. 图表结论（2分） 1. 2021-2025年我国R&D经费持续增长 2. 增速有波动，整体保持稳定增长 15. 选择题（3分） 答案：C （解析：材料只说长征五号团队平均35岁，未说航天员与全体支持团队均低于35岁） 16. 演讲提纲（4分） （1）核心观点： ① 青年以热爱实干圆科技梦 ② 新时代青年勇担报国使命 （2）实践做法： 努力学习知识，积极参与科创实践，严谨专注、精益求精，以青春力量助力科技强国。 （四）散文阅读《梦胡杨》（17分） 17. 作者对胡杨认识变化（4分） ① 神奇向往 → ② 矮小憔悴，像操劳的生命 → ③ 惊叹 → ④ 有灵魂、是神树，甘愿成为胡杨 18. 梦境分析（4分） 1. 梦中胡杨成乞水老妇：现实工地劳累缺水，梦境投射对生命坚韧的同情与敬畏。 2. 雪中胡杨发芽结果：现实见伊吾胡杨生死震撼，梦境表达对胡杨精神的认同与追求。 19. “逆子”用词匠心（3分） 贬词褒用。胡杨不似沙漠温顺之子，反而顽强对抗荒漠，突出倔强、不屈、生命力旺盛，表达赞美。 20. 专题探究设计（6分） 探究专题：托物言志的表达艺术 设计理由：三篇都用植物象征精神：小桃树喻不屈、白杨喻朴质坚强、胡杨喻坚韧顽强，借物抒情、以物喻人，是托物言志经典。 第三部分 作文（60分） 任务一：致胡杨般的人一封信（范文800字） 致环卫工爷爷的一封信 尊敬的环卫工爷爷： 您好！ 读罢《梦胡杨》，我脑海里总浮现您的身影。胡杨生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。您，就是我身边的胡杨。 寒冬清晨，天未亮，您已在街头清扫。冷风像刀子刮脸，您哈着白气，弯腰拾起每一片落叶、每一个烟头。盛夏酷暑，烈日灼人，汗水浸透工装，您仍一遍遍洒水除尘。风雨天，您疏通下水道；暴雪夜，您铲雪开道。您没有惊天壮举，却用日复一日的坚守，守护城市洁净。 有人觉得您平凡，可我知道，平凡里藏着最了不起的坚守。就像沙漠胡杨，不与百花争艳，默默扎根戈壁，对抗干旱风沙，撑起一片绿荫。您也是如此，默默奉献，从不抱怨，把苦累留给自己，把整洁送给大家。 您的手粗糙开裂，却擦亮了城市的容颜；您的身影单薄，却撑起了责任与担当。您如胡杨，坚韧不拔、默默奉献、扎根岗位、永不言弃。 爷爷，您是我心中的英雄。我要以您为榜样，学习胡杨精神，在学习中不怕困难，在生活中乐于助人，做一个有担当、肯付出的人。 此致 敬礼！ 一名中学生 2026年5月 任务二：话题作文“梦，是未抵达的远方，也是照进现实的光”（范文800字） 以梦为光，逐光而行 梦，是藏在心底的火种，是跨越山海的向往。它既是未抵达的远方，也是照进现实的光，指引我们前行。 古往今来，人类因梦想而伟大。孔子心怀大同之梦，周游列国，传道授业；李白坚信“长风破浪会有时”，虽仕途坎坷，仍豪情满怀；袁隆平一生追逐“禾下乘凉梦”，躬身田野，解决亿万人民温饱。梦想，让平凡人拥有不凡力量，让迷茫者找到前行方向。 于我们少年，梦想更是成长的灯塔。有人梦想成为科学家，有人梦想守护边疆，有人梦想教书育人。梦想从不是空洞口号，而是脚踏实地的努力。课堂上专注听讲，书桌前奋笔疾书，运动场上咬牙坚持，都是逐梦的模样。 追梦路上难免坎坷。就像胡杨在沙漠中扎根，要对抗干旱风沙；我们逐梦，也要面对挫折失败。考试失利、练习枯燥、他人质疑，都可能让我们动摇。但只要心中有梦，眼里有光，就不会迷失方向。每一次跌倒再站起，都是向梦想靠近；每一滴汗水，都会浇灌出成功之花。 梦，是未抵达的远方，激励我们勇敢前行；梦，是照进现实的光，温暖我们、给予力量。不必害怕梦想遥远，只要一步一个脚印，坚守初心，不懈奋斗，终会抵达。 愿我们都以梦为马，以汗为泉，以坚持为翼，在逐梦路上不负韶华、不负时代，让梦想之光照亮青春，照亮未来！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $