Unit 5 Everyone is special（期末知识清单）一年级英语下学期（人教PEP版一起·新教材）

知识清单·人教PEP版一起一年级下册 Unit 5 Everyone is special! 知识梳理 知识点拨 【考点一】描述事物特征的句型 【考点二】询问他人能力的句型 考点一：描述事物特征的句型 The dog is big. 这只狗很大。 【句型结构】主语 + be动词 + 形容词 【重点解析】 1. be 动词的用法 · 当主语是单数名词（如 the dog, a cat, the bird）时，be 动词用 is。 · 当主语是复数名词（如 the dogs, cats）时，be 动词用 are。 例：The dog is big.（这只狗很大） The dogs are big.（这些狗很大） 2. 形容词的用法 · big 是形容词，用来描述事物的特征，放在 be 动词后面作表语。 · 常见的同类形容词：small（小的）、tall（高的）、short（矮的）、fat（胖的）、thin（瘦的）。 【例句】The cat is small. 这只猫很小。 The bird is small. 这只鸟很小。 选择正确的单词补全句子，只写序号。 A．am     B．is     C．are 1．The dog small. 2．The bear very big. 3．The cats lovely(可爱的). 4．The snake(蛇) long(长的). 大显身手 考点二：询问他人能力的句型 —Can you swim? 你会游泳吗？ —Yes, I can. 是的，我会。 —No, I can’t. 不，我不会。 【句型结构】 问句：Can you + 动词原形? 肯定回答：Yes, I can. 否定回答：No, I can't. 【重点解析】 1. 情态动词 can 的核心用法 · can 表示 “能力、会做某事”，后面必须接动词原形（不能加 s/ing/ed）。 · 疑问句中，can 要放在句首，后面跟主语 you，再跟动词原形。 · 否定形式 can't 是 cannot 的缩写，小学阶段统一用 can't。 2. 问答的一致性 · 问句用 Can you...?，答句必须用 I can/I can't，不能说 Yes, I do. 或 No, I don't.。 · 肯定回答不能漏掉 can，否定回答要注意 can't 的拼写（不是 can not）。 3. 动词的使用 · 句中的 swim 是动词原形，和 can 搭配使用。 · 常见的替换动词：run（跑）、fly（飞）、sing（唱歌）、dance（跳舞）、jump（跳）。 【例句】—Can you sing? 你会唱歌吗？ —Yes, I can. 是的，我会。/No, I can't. 不，我不会。 大显身手 单项选择。 ( ) 1．—______ you swim?    —No, I can’t. A．Are             B．Can             C．Is ( ) 2．—Can you swim? —______ A．Yes, I can’t. B．No, I can. C．Yes, I can. ( ) 3．—Can you run fast? —______ A．Yes, I can’t. B．Yes, he can. C．No, I can’t. ( ) 4．—Can you jump high? —No, I ______. A．can B．don’t C．can’t ( ) 5．—Can you sing? —______, I can. A．Yes B．No C．Oh 综合训练 一、判断下列图片与单词是 (T) 否 (F) 相符。 1. small ( ) 2. big ( ) 3. swim ( ) 4. run ( ) 5. fly ( ) 二、选词填空，补全下列句子。 A. too B. But C. or D. and E. like ( ) 1. I'm small. ______ I can run fast. ( ) 2. I like bananas ______. ( ) 3. Run, run, run. Run ______ a big cat. ( ) 4. Do you like carrots ______ apples? ( ) 5. We have fish ______ rice. 三、单项选择。 ( ) 1. I'm a bird. ______ I can't fly. A. and B. but C. But ( ) 2. I can ______ very fast. A. run B. runs C. running ( ) 3. A rabbit ______ swim. A. can B. can't C. like ( ) 4. This dog is big. ______ can swim. A. I B. you C. It ( ) 5. —Can you sing? —______ A. Yes, I do. B. No, I'm not. C. Yes, I can. 四、为下列句子选出正确的翻译。 A. 我们是怎样特殊的？ B. 你会跑吗？ C. 我很大。 D. 像只小鸟一样飞。 E. 我可以游得很好。 ( ) 1. I am big. ( ) 2. Fly like a small bird. ( ) 3. I can swim well. ( ) 4. How are we special? ( ) 5. Can you run? 五、情景交际，将正确答案的序号填入括号里。 ( ) 1. 当你想表达 “我会游泳。” 时，你会说：______ A. I can swim. B. I can’t swim. ( ) 2. 你想知道对方的鸟会不会唱歌，可以问：______ A. Can it fly? B. Can it sing? ( ) 3. 当别人问你会不会画画，你不会时，你应该说：______ A. Yes, I can. B. No, I can’t. ( ) 4. 你告诉别人自己游泳游得非常好，你可以说：______ A. I can swim. B. I can swim very well. ( ) 5. 你想表达 “我是特殊的。”，你可以说：______ A. I am special. B. I am small. 六、选择恰当的选项补全对话。 A. It can run very fast. B. It can sing too. C. Yes, I do. D. They're small. E. I have two (两个). Mike: Hello, Sam! Do you like pets? Sam: 1. ______ Pets are cute. Mike: I like pets too. Look at my pets. Sam: 2. ______ How many (多少) pets do you have? Mike: 3. ______ Look at the bird. Sam: Wow! It can fly. Mike: 4. ______ Sam: Great! What about the cat? Mike: The cat? 5. ______ Sam: Wonderful! 七、【新语篇·趣味阅读】阅读材料，完成下列任务。 A. I'm an (一个) animal. I can run fast, but I can't swim. Who am I? B. I'm an insect (昆虫). I can fly and I can sing. I like to say “weng weng”. Who am I? C. I'm an animal. I'm a bird. I can swim, but I can't fly. Who am I? 任务一：选择与下列图片对应的句子描述。 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 任务二：根据材料内容，判断句子正 (T) 误 (F)。 ( ) 1. A is a bird. ( ) 2. C can swim, but it can't fly. ( ) 3. B can fly and sing. ( ) 4. A can't run fast. But it can swim. 参考答案 【考点一】 1．A 2．B 3．C 4．B 【考点二】 1．B 2．C 3．C 4．C 5．A 【综合训练】 一、判断下列图片与单词是 (T) 否 (F) 相符。 1. F 2. F 3. F 4. T 5. T 二、选词填空，补全下列句子。 1. B 2. A 3. E 4. C 5. D 三、单项选择。 1. C 2. A 3. B 4. C 5. C 四、为下列句子选出正确的翻译。 1. C 2. D 3. E 4. A 5. B 五、情景交际，将正确答案的序号填入括号里。 1. A 2. B 3. B 4. B 5. A 六、选择恰当的选项补全对话。 1. C 2. D 3. E 4. B 5. A 七、【新语篇·趣味阅读】阅读材料，完成下列任务。 任务一：1. C 2. B 3. A 任务二：1. F 2. T 3. T 4. F 第 1 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 $