第四单元 第十课时 小小沙包自己缝（教学课件）劳动人民版四年级下册

该小学劳动课件围绕四年级“小小沙包自己缝”，核心教授工具安全使用、穿针打结平针缝等基础缝纫技巧及裁布缝合填充封口流程。课堂以“游戏里的童年”情景导入，通过提问沙包样子和制作方法，从生活经验过渡到劳动任务，搭建学习支架。 其亮点在于情境导入激发兴趣，分步骤实践（如藏针缝教学、“想一想”解析平针缝不足）培养劳动能力，拓展环节鼓励旧物改造和创意设计（如拼布装饰、形状创新）体现劳动观念，多元评价（自评师评家长评）和光荣榜激励养成劳动习惯。学生提升动手与创新能力，教师获得清晰教学流程与丰富活动资源。

劳动人民版 四年级下册 第四单元 第一课时 小小沙包自己缝 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 目录/Contents 4 课程小结 教学目标 01 教学重点 教学目标 01.认识并学会安全使用制作沙包的工具和材料，了解基础缝纫知识。 02.掌握穿针、打结、平针缝等基础缝纫技巧，熟悉手工制作流程。 03.能够独立完成一个结构完整、结实耐用且填充饱满的沙包作品。 1.掌握穿针、引线、打结基础针线用法，学会藏线头。 2.学会平针缝基础针法，掌握直线均匀缝制技巧。 3知道沙包制作流程：裁布→对折缝合→留口装沙→封口整理。 活动过程 02 情景导入：游戏里的童年 小小几块布，针线变魔术。能抛能接能投掷，双腿夹着跳，单腿踢着跑。这就是中国经典的玩具——沙包。同学们，亲手缝制一个沙包，体验传统游戏的乐趣吧！ 开动小脑筋 • 你玩过的沙包长什么样？是什么颜色、什么触感？ • 你觉得这个神奇的“小方块”是怎么做出来的呢？ 今天的挑战 只需要几块布料、简单的工具，加上一双灵巧的手！ 今天，让我们一起亲手缝制专属的沙包，体验劳动的快乐！ 劳动基础 1.沙包的制作方法：剪、缝、塞。 2.学习藏针缝。 第1步：先将两片布料朝内折叠、对齐，从一块布的反面出针。 第2步：从与出针对应的另一块布的点入针，向左从最近的点出针。 第3步：在对面布料的平行点入针，之后重复以上缝制方式。 第4步：最后一针固定好之后，把线头藏进两片布料之间。 劳动基础 3.沙包的玩法 跳房子 游戏者将沙包准确地扔到“房子”的不同格子里，再单（双）脚跳格子取回沙包。 躲沙包 躲沙包是两个人玩的游戏。在地上画一个圆圈，站在圆圈外的人负责“攻”，任务是迅速把沙包丢向圆圈内；站在里面的人负责“守”，要么将飞过来的沙包在没有落地之前踢出去，要么接住沙包。如果沙包在圆圈内着地，就算攻方赢，然后双方交换位置。 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 实践场域 1.劳动场所：光线明亮的劳动教室。 2.材料：缝纫线、布料、填充物。 3.工具：手工缝衣针、剪刀 布料 填充物 针线 剪刀 光线明亮的教室 劳动过程 课间或课外活动时，玩玩沙包，既有趣，又有利于身体健康。让我们自己动手缝制一个小沙包吧! 01. 裁剪 剪6块大小相同的正 方形布料备用。用回针缝把4块布两两缝合起来， 围成一个四方状的桶形。 想一想 缝合布料时，为什么不用平针缝呢? 1.平针缝缝隙大、容易漏沙 平针是一上一下疏缝，针脚空隙大，沙子很容易从缝里 漏出来。 2.不结实，玩几次就开线 平针拉力弱，扔、丢、拍打沙包时缝线容易扯开，不耐 用。 3.沙包需要密不透风的缝合 沙包装细沙，必须针脚紧密、双层锁牢，才能防漏、牢 固。 平针法 劳动过程 02. 缝合 把第5块布放在一个 开口面，与其他4块布转 圈缝在一起，呈现一个帽 子状。 劳动过程 课间或课外活动时，玩玩沙包，既有趣，又有利于身体健康。让我们自己动手缝制一个小沙包吧! 03. 缝合 把第6块布放在另一面，也转着缝，但要预留一条边。将布料翻个面，整理角边。 劳动过程 04. 填充 放入填充物，用藏针缝缝合缺口。注意线头要打结。 💡 小窍门： 将准备好的沙子或豆子，小心地通过开口装进去 不要填太满，七八分满就刚刚好，太满了容易裂开哦。 想一想 你知道还有什么材料可以充当填充物吗? 小米：软硬适中，手感最好，不漏沙，最常用 大米：重量适中，耐用好缝制 红豆、绿豆：颗粒均匀，重量合适 玉米粒：轻便好玩，不易漏 安全首选 棉花：超软安全，适合低年级，重量轻 碎布头：家里旧布撕碎，环保省钱 毛线碎：柔软不伤手 轻便柔软款 大米 红豆 绿豆 玉米粒 劳动成果 比一比谁做的沙包构思新颖、造型独特、缝制精美。和伙伴们一起玩一次投掷沙包游戏，检验自己缝制的沙包是否结实，感受其中的快乐吧! 劳动成果 沙包游戏 夹沙包跳游戏 投掷沙包游戏 投掷沙包游戏 劳动评价 评价指标 自评 师评 家长评 针脚匀称 缝合严实 美观耐用 安全操作 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 请根据评价指标评价本次劳动。。 劳动日志 沙包能不能玩得起来，主要在于填充物是否合适、适量，沙包的边缘和封口缝制得是否严实。你有什么好的建议吗?根据自己的想法，填写下面的表格吧。 填充物填塞 绿豆或黄豆或玉米粒等 边缘缝制 1.防布料卷边：缝之前先用手把布边折一点点压平，再缝更整齐。 2.针脚均匀技巧：手指轻轻量距离，每一针长短一致，成品最好看。 3.不扎手小办法：拿针慢一点，戴顶针推针，不用蛮力戳。 封口缝制 1.封口针脚密一点，空隙小，不容易漏东西 2.双手捏紧布边，慢慢缝，缝得笔直不歪斜 3.厚布料用力均匀，别戳歪扎到手 4.长封口分两段缝，更好控制 5.想要更牢固，采用交叉缝，结实不易裂开 拓展天地 03 劳动拓展 掌握了缝沙包的方法，我们还可以尝试缝制两面、四面或造型沙包。除了造型的改变，还能利用旧物来制作，比如家里的旧衣服、毛巾等。如果内芯装的是棉絮，把它放大就成了抱枕、靠枕啦。发挥想象力，我们就可以做出更多有创意的作品。同学们，快去试试吧! 🎨 拼布设计 把家里的碎布头利用起来！尝试将不同颜色、图案的布料拼接，打造色彩丰富的个性沙包。 🪡 表面装饰 缝上几颗亮晶晶的纽扣，贴上小亮片，或者亲手绣上自己的名字，让它成为专属定制！ 🔔 功能拓展在里面缝个小口袋放纸条，或者塞一个小铃铛，让沙包落地时发出清脆的响声，变成“会唱歌的沙包”。 劳动拓展 🌟 形状创新不要只局限于方形！试一试心形、星星形，或者你喜欢的小动物形状，让它的样子与众不同！ 视频学习——缝沙包 劳动感受 光荣榜 巧手缝纫奖 针脚最均匀、缝合最牢固的沙包 最佳创意奖 造型最独特、装饰最漂亮的沙包 最佳合作奖 小组分工最明确、合作最默契的团队 进步之星 相比自己最初的水平，进步最大的同学 课堂小结 04 总结回顾---收获满满 技能习得 · 创造体验 我们不仅掌握了缝制沙包的基本技能，更亲身经历了从一块普通布料到有趣玩具的全过程。 这，就是劳动创造的魅力！ 专注耐心 · 团队力量 一针一线间，我们学会了沉下心来做事；互帮互助中，我们感受到了团队合作的温暖。 最终品尝到了创造成功的甜蜜喜悦！ 热爱生活 · 持续创造 小小的沙包，承载着我们对劳动的热爱和对生活的美好向往。 请记住这份成就感，继续用双手创造美好！ 布置作业 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 1 基础作业 1. 把今天制作的沙包带回家，和家人一起玩玩。 2. 整理本节课学习的制作步骤，画一张简单的手抄报。 布置作业 3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系 2 拓展作业 1. 尝试用废旧的衣物（如旧T恤、牛仔裤）改造一个沙包，践行环保理念。 2. 设计一个全新的沙包游戏，并把规则写下来，下次课和同学们分享。 感谢各位的观看！ 人民版 四年级下册 $