专项练4 字词句综合(二)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年八年级下册语文期末真题精编（统编版·新教材）郑州专版

专项专练小卷 专项练4字词句综合（二） 根据新教材编写 编者按：本小卷针对字词句考点设置，以语段综合形式考查期末高频字词及句子常考考点，帮 助学生巩固字词句基础知识。 1.〔金华市〕班级开展“品味江南韵”主题活动，下面是小文分享的描写江南古巷的文字片段。 请你帮他解决其中的字词问题。 清晨的薄雾中，隐隐约约的人声从远处的集市传来，更衬得青石板铺就的古巷的幽静。 拾( )级而上，登上古戏台远眺()，黛瓦白墙的民居在绿树掩映中 (厉 厉历历)在目。蓦然回首，发现石缝( )间一株野菊正倔强绽放，这意外的邂逅让整段 旅程平添诗意。暮色渐浓时，巷口茶馆的灯笼次 （第弟)亮起，游客们纷至 专 (踏沓)来，临窗品茗听评弹，吴侬软语与琵琶声汇成江南独有的韵律。 练 (1)语段中的三个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 (2)语段中三个横线处应分别选用哪个字（词）？请工整书写。 2.〔北京市改编)在“寻找中国雄关”专题学习活动中，你所在的小组编撰了宣传册。下面是宣 传册中有关函谷关的资料，请你阅读并完成任务。 西周时期，华夏大地上就矗立起一座雄关一一函谷关。函谷，即关在谷中，深险如函 之意。《灵宝县志》记载()：“函谷关西据高原，东临绝涧，南接秦岭，北塞黄河。”函谷关 历经七雄争霸、安史之乱、黄巢起义，乃至抗日战争，几千年间烽火不断。q( )今为 止，函谷关经历了大小战役200余次，始终()立。无论是逐鹿中原，还是进取关中， 函谷关都是要塞()。如今，人们登临残垣，仿佛还能听到战车辚辚的回响，看见戍边 将士巡逻的身影。那些湮没在黄土中的断戟残甲，见证着一场场改变华夏命运的博弈。 (1)给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。 (2)右边的图片是语段中“临”字的艺术化图形以及金文的字形，可 以看出图片中有一个人睁大眼睛，在俯看地上的几件物品。由此可 以推断“临”的本义是 3.〔郑州市中原区〕某中学开展了“City walk(城市漫游)，不一样的中原”主题研学活动。下面 是该校同学记录的“漫游”笔记，请你参与完善。 行走在历史深处，我们一起探寻中原区令人震han①( )的历史遗迹。位于须水 镇马庄村东北处的马庄遗址，以龙山文化和农耕文化为特色，展现了中原地区先民精湛的 工艺技术和丰富的生活场景。从此处一路向北，便至须水北岸的白寨②( )遗址。这 处遗存可追溯③( )至仰韶时代，文化内涵相当丰富。向东走去，则为庙沟遗址。这处 郑州都市版语文八年级下册人教 遗址的发现对商代及西周时期有着不可替代的价值。这些历史深处的古老遗存，zhāg ④( )显了中原地区厚重的历史文化。时过千年，它们依旧陪伴着中原大地的儿女。 (1)请给加点字标注正确的读音，根据拼音写出正确的汉字。 (2)画线句有语病，请你提出修改意见。 4.选材新风向科学技术了下面是小郑为制作“2025中国科技观察报告”搜集的资料，请阅读并 完成下面的任务。 2025年，我国科学家以“上九天揽月，下五洋捉鳖”的豪情和【甲】 (锲而不 舍/持之以恒)的钻研精神，让中国科学研究在多个领yù登上了新高度。仰望星空，我们通 过嫦娥六号带回的首批月背样品，不断破解着月壤【乙】 (蕴含/蕴藏)的宇宙奥 项 秘口探潜深海，我们常态化展开万米深潜，发现已知最深的化能合成生命群落，携手全球 练 科学家一起探寻万米深渊的未知答案。回望2025这些扎实的足迹，我们看到的不仅是一 个个闪耀的成果，更是科技创新从“跟跑”“领跑”转向“并跑”的时代g如势。展望前路，挑 战依旧，中国科技工作者心无旁骛、勇毅前行，正以更加自信口开放的姿态，凝聚起支撑强 国建设的磅礴伟力。 (1)请根据拼音写汉字，并给加点字注音。 领yù( 携( )手 qū( )势 旁骛( (2)在甲、乙两处选择合适的词语填入语段横线处。 (3)下列说法不正确的一项是( A.语段中“上九天揽月，下五洋捉鳖”运用了对偶的修辞手法。 B.语段中画横线的“仰望星空”和“未知答案”两个短语结构类型不同。 C.语段中两处方框内应填写的标点符号分别为分号和逗号。 D.语段中画波浪线的句子有语病，应将“领跑”和“并跑”调换位置。 5.〔郑州市二七区〕班级开展“端午民俗·龙舟文化”主题学习活动，下面是小文搜集的一段与 赛龙舟有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序 号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。 记忆中，家乡的赛龙舟最有看头。 。家乡的赛龙舟，既有竞技，又有文化。 ①“内行看门道，外行看热闹”，不同的人看龙舟有不同的感受 ②一艘艘龙舟，犹如一条条飞龙，你追我赶，争先恐后 ③外行看的是锣鼓铿锵、精彩热闹、第一名花落谁家 ④“嘭”的一声枪响，锣鼓齐鸣，桨叶齐举，龙舟飞腾 ⑤内行却能从龙舟竞渡中读出团结一致、齐心协力的人生道理 8 郑州都市版语文八年级下册 人教专项练3字词句综合（一） 1.(1)D(2)①曼②躁 2.(1)缅凝 (2)BA (3)可将“演奏”改为“书写” 3.(1)chngǔ缭萌 (2)语段描绘了春日郊外溪水潺潺、层林叠翠等自 然盛景，“叹为观止”侧重表达人的主观赞叹，强调 看到的事物好到了极点，突出人的感受。“蔚为大 观”侧重形容事物自身内容丰富、规模盛大，且多 用于文物等对象。横线所在的句子表达了作者置 身自然盛景之中的主观感受，重点要表达出作者 被眼前的自然盛景打动、由衷赞叹其极致之美的 心情。因此用“叹为观止”而不用“蔚为大观”。 (3)[示例一]如同粒粒沙土构筑起环保长堤 [示例二]如同颗颗种子孕育出绿色希望 4.(1)shàshùn (2)颠簸驰骋 (3)C (4)删去“的最好方式之一”（或：将“的意义在于” 改为“是”) 5.D【解析】本题考查句子的排序。文段主要阐述 了冰山呈现淡蓝色的原因。句⑤引出话题，介绍 冰山在人们印象中的颜色和在自然光下的颜色， 应排第一句。句①阐述了冰山在自然光照射下呈 现淡蓝色的两个因素，句①中的“这”指代句⑤所 述的“在自然光下…冰山呈现淡蓝色”的现象， 应排第二句。句③、②、④具体介绍了这一现象背 后的原理。其中，句③从光学原理入手，详细介绍 了冰对不同波长的光的选择性吸收与散射，是对 句①中“光的传播”的具体展开，故应排第三句；句 ②介绍了冰川冰的特性，以及它对红光等长波光 线的强烈吸收作用，应排第四句；句④解释未被吸 收的蓝光经反射或透射后，被人眼感知为蓝色，应 排最后一句。因此句子的正确排序为⑤①③②④。 专项练4字词句综合（二） 1.(1)shètiao fèng (2)历历第沓 2.(1)zǎi迄屹sài (2)[示例]居上视下（或：从高处往低处看） 3.(1)①撼②zhdi③sù④彰 (2)[示例]在“西周时期”后面加“的研究”（或：在 “商代及西周时期”前加“研究”，后加“的历史/ 文化”)。 4.（1)域xié趋 Wù （2)甲：锲而不舍乙：蕴藏 郑州都市版语文 【解析】本题考查词语的辨析。“锲而不舍”指雕刻 一件东西，一直刻下去不放手，形容有恒心、有毅 力，更侧重于面对困难时的坚定不放弃。“持之以 恒”指长久地坚持下去，强调时间的持续性。甲处 的句子形容科学家的钻研精神，因此应选“锲而不 舍”。“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘。“蕴含”指 包含。乙处的句子写通过嫦娥六号带回的月背样 品，人类能不断破解月壤的宇宙奥秘，“破解”一词 暗含这些奥秘此前是未被人类发掘的，因此应选 “蕴藏”。 (3)C【解析】本题考查语文基础知识。语段中 第一处方框的前半句写“仰望星空”的探月成果， 后半句写“探潜深海”的深潜发现，二者是结构对 称、内容并列的两个句子，且句子内部均有逗号停 顿，为了区分层次、体现并列关系，因此第一处方 框用分号。语段中第二处方框的前后两个词语 “自信”和“开放”是两个并列的形容词，共同修饰 名词“姿态”，属于简单的并列定语，因此第二处方 框用顿号。 5.④②①③⑤【解析】本题考查句子的衔接与 排序。读语段及待排序句子可知，其围绕“家乡的 赛龙舟”来写。横线前的句子先点出叙述对象，句 ②、句④描述赛龙舟的场景，承接横线前的“最有 看头”，句④描述赛龙舟刚开始的壮观场景，句② 描述赛龙舟竞技进行中争先恐后的情形，故句④、 句②应分别填入第一、二空。句①、句③、句⑤写 赛龙舟中蕴含的文化，句①总写不同人看龙舟有 不同的感受，句③、句⑤按照从表象到本质的顺序 阐述外行与内行的感受，且与横线后的“既有竞 技，又有文化”相照应。故句①、句③、句⑤应分别 填入第三、四、五空。因此句子的正确排序为④② ①③⑤。 专项练5古诗文默写 1.①黄发垂髫②并怡然自乐 ③满面尘灰烟火色④两鬓苍苍十指黑 ⑤悠哉悠哉⑥辗转反侧⑦如三月兮 2.①安得广厦千万间②大庇天下寒士俱欢颜 ③（是故）学然后知不足④只辱于奴隶人之手 ⑤死者长已矣⑥萧萧班马鸣 ⑦海内存知己⑧天涯若比邻 3.①气蒸云梦泽②波撼岳阳城 ③怒而飞④其翼若垂天之云 ⑤盗窃乱贼而不作⑥可怜身上衣正单 ⑦心忧炭贱愿天寒⑧式微式微 4.①芳草鲜美②落英缤纷 ③蒙络摇缀④参差披拂 ⑤蒹葭苍苍⑥白露为霜 八年级下册人教