1.2 动量定理流体模型 课件-2025-2026学年高二上学期物理人教版选择性必修第一册
2026-05-27
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 2. 动量定理 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 动量定理 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 30.89 MB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | 传长 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58074668.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中物理课件聚焦动量、冲量及流体模型,通过回顾动量定理内容、表达式及解题步骤导入,搭建从单个物体到连续流体问题的学习支架,帮助学生衔接前后知识脉络。
其亮点在于以模型建构为核心,建立柱状流体微元模型,结合科学推理应用动量定理分析吸收、反弹等模型,典型题型如高压水枪顶铁盒、瀑布冲击力计算,强化物理观念和科学思维。学生能提升解决实际问题能力,教师可依托清晰结构高效开展教学。
内容正文:
粤教版选择性必修一第一章动量和动量守恒定律
第二节 动量 冲量
——流体模型
学习目标
动量
冲量
动量的变化量
2
一、知识回顾
动量定理
1、内容:物体所受合力的冲量等于物体动量的改变量
2、表达式: 或
3、矢量性:动量定理是个矢量式,在使用的时候注意选定正方向
4、公式中的F是物体所受的合外力,若合外力是变力,则F应是合外力在作用时间内的平均值
一、知识回顾
动量定律解题步骤
二、流体模型
流体模型动量定理是应用动量定理解决连续流体(如水、空气、尘埃等)与物体相互作用时力学问题的方法,核心是通过选取极短时间内的流体微元,分析其动量变化来求解作用力。
三、核心思路
1. 建立柱状模型:沿流速 v 方向选取横截面积为 S 的柱形流体微元。
2. 计算微元质量:在极短时间Δt 内,流体质量Δm = ρSvΔt(ρ为流体密度)。
3. 计算动量变化:Δp = Δm·Δv = ρSv²Δt。
4. 应用动量定理:FΔt = Δp,求得作用力F = ρSv²。
v
Δt
S
四、常见模型
吸收模型:
流体撞击物体后速度变为 0,动量变化Δv = v,作用力 F = ρSv²。
对流体应用动量定理:FΔt =Δp = Δm·v
代入 Δm = ρSvΔt可得:FΔt =ρSvΔt·v
约去Δt,得到挡板对流体的作用力:F =ρS v2
根据牛顿第三定律,流体对挡板的冲击力大小也是:F =ρS v2
四、常见模型
反弹模型:
流体撞击后以原速率反弹,动量变化Δv = 2v,作用力 F = 2ρSv²。
微粒模型:
对于电子流、尘埃等微粒,需先计算单位体积粒子数 n,再乘以粒子总数 N。
五、典型题型
一、流体类问题
【例题1】由高压水枪中竖直向上喷出的水柱,将一个质量为 m 的小铁盒开口向下顶在空中,如图所示,已知水的密度为 ρ,以恒定速率从横截面积为 S 的水枪中持续喷出,向上运动并冲击小铁盒后,以不变的速率竖直返回,水与铁盒作用时这部分水所受重力可忽略不计,铁盒悬停时受到水的冲击力多大?
【答案】mg
五、典型题型
【例题2】人们常说“滴水穿石”,请你根据下面所提供的信息,估算水对石头的冲击力的大小.一瀑布落差为 h=20 m,水流量为 Q=0.10 m3/s,水的密度 ρ=1.0×103 kg/m3,水在最高点和落至石头后的速度都认为是零.(落在石头上的水立即流走,在讨论石头对水的作用时可以不考虑水的重力,g取10 m/s2)
五、典型题型
五、典型题型
水柱冲击物体或悬停玩具的受力分析。
【答案】C
五、典型题型
风力发电机叶片受气流冲击力计算。
【答案】A
五、典型题型
宇宙飞船穿越尘埃区所需推力计算。
【例题5】太空探测器常装配离子发动机,其基本原理是将被电离的原子从发动机尾部高速喷出,从而为探测器提供推力,若某探测器质量为,离子以的速率(远大于探测器的飞行速率)向后喷出,流量为,则探测器获得的平均推力大小为( )
A. B. C. D.
【答案】C
五、典型题型
雨滴撞击睡莲叶面的平均压强估算。
【答案】D
五、典型题型
五、典型题型
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