贵州省2026年初中学业水平考试中考方向卷·语文(一)-【一战成名新中考】2026贵州语文·考前冲刺仿真模拟卷

班级： 姓名： 学号： 贵州省2026年初中学业水平考试 中考方向卷·语文（一）》 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共4页，共22道小题，满分150分。考试时长150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题纸相应位置作答，在试题卷上答题不计分。 一、积累运用（共6道小题，33分） 积累 1.根据所给信息默写相应内容。(8分) ① ,思而不学则殆。 《(论语〉十二章》 ② ,怜君何事到天涯！ 刘长卿《长沙过贾谊宅》 ③ ,山入潼关不解平。 谭嗣同《潼关》 ④我是你簇新的理想，刚从 挣脱…舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》 ⑤暮春时节，独倚栏杆，看庭前花瓣随风飘零，忽见燕子翩然归来，不禁轻叹“ 。”[晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯〉》] ⑥在“村BA”“村超”等乡村体育赛事爆火后，各地群众被那份纯粹的热爱与团结所感动，这正如王勃 在《送杜少府之任蜀州》中所写的“ ”,展现了超越地域的深情 与共鸣。 2.下列文学、文化常识表述正确的一项是(3分) A.《战国策》是一部国别体史书，西汉刘向所著，《邹忌讽齐王纳谏》选自其中。 B.长跪，古代一种礼节，指人们席地而坐时臀部挨着脚跟，挺直腰身，表示敬意。 C.弗朗西斯·培根，英国哲学家、作家，主要作品有《象棋的故事》《随笔》等。 D.叶圣陶，作家、编辑家、教育家，代表作有小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。 运用 班级开展“珍爱湿地守护生灵”主题实践活动，请你完成以下任务。 活动倡议书（节选）》 同学们： 湿地，绝非人迹(h)①罕至的荒芜之地。它是地球宝贵的“天然水库”和“物种基因库”，蕴 藏着▲的生机。当人类的无度开发，侵扰了湿地静谧的边界，许多生灵的栖息地便在悄然中消失。 为此，我们发起此次主题实践活动，期待每位同学都能贡献(jzǎ)②已久的智慧，用行动为 湿地保护注入新的活力。让我们一同踏上这段广（à0）③而充满意义的守护之旅！ 3.阅读“活动倡议书（节选）”，根据要求答题。 (1)根据语境和拼音，用楷体字书写横线处的字词。(4分) ① ② ③ (2)下列词语，填入语段中▲处最合适的一项是(3分) A.空灵 B.簇新 C.浮光掠影 D.雕梁画栋 贵州中考方向卷（一） 版权归一战成名新中考所有， 4.为湿地宣传手册选择封面文案，填入横线最连贯的一项是(3分) ( 湿地宣传封面设计 。色调以青绿浅蓝为主，尽显自然清雅；文字简洁凝练， ,唤起人们保护湿地的共鸣。 A.追求艳丽花哨重在夸张渲染 B.贴合生态主题意蕴含蓄深远 C.侧重潮流时尚语言直白通俗 D.讲究复古厚重风格庄重严肃 5.下面是湿地宣传稿片段，其中有一处标点符号使用不当和一处语病，请找出并修改。（6分) ①“地球之肾”湿地，是生态系统中不可或缺的一环。②它孕育了白鹭、灰鹤、野鸭、青蛙等上百 种野生动植物，为它们提供了安全的家园。③春天，湿地里芦苇丛生、候鸟归来；夏天，荷叶田田，鱼 虾嬉戏。④湿地不仅能美化城市环境、调节气候，还能有效缓解洪涝灾害，守护生态平衡。⑤我们要 积极行动，树立保护湿地、爱护自然。 6.社团同学就“校园开展湿地主题班会”展开对话，请补全对话空缺内容。(6分) 小文：学校准备开湿地保护主题班会，你觉得要不要播放湿地破坏的实景视频？小宇：我觉得可以播 放，能让大家直观看到湿地被破坏的危害。不过我担心① 0 小文：确实容易让人心情压抑。那我们搭配湿地美景视频交替播放怎么样？ 小宇：这个办法很好！光看视频还不够，要是② ,大家参与感会更强。 小文：有道理。如果给班会板块起一个好听的主题名，你会拟什么？ 小宇：就叫“③ ”吧。 二、阅读（共15道小题，52分） 整本书阅读 7.下列名著人物的结局中，最能体现“理想虽受挫，但精神终获新生”主题的是(3分)》 A.《朝花夕拾》中的范爱农 B.《海底两万里》中的康塞尔 C.《儒林外史》中的王惠 D.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 8.“酸甜苦辣咸”是美食中的五味。在人生旅途中，“苦”象征着我们遭遇的种种磨难与挑战，“甜”则代表 着由此收获的美好与成长。请结合《西游记》中的相关内容，谈谈你对“苦”与“甜”的理解。（2分) 语文第1页（共4页） 现代文阅读1 贵州之贵① 许春樵 ①时光倒流两亿年，贵州一片汪洋，又历经亿万年的地壳板块撞击、挤压、切割，从海底托起了沟 壑纵横的陆地。以人为坐标的贵州，竞早于五六十万年前，很难描摹那时这块土地上的人是怎样的相 貌和表情，但有考古成果和史料言之凿凿地说，这里是中华古人类的发祥地。果真如此，从大海里冒 出来的这片土地，无中生有，横空出世，因神奇而贵重，因人迹而珍贵。这神奇与珍贵，催促着我踏上 了探寻“贵州之贵”的旅程。 ②首站，我直抵铜仁，登临梵净山。坐缆车穿云破雾后，沿陡峭栈道攀缘而上。红云金顶如双子 擎天巨柱，赫然独立，直插天空，自下而上如刀砍斧劈一般，棱角分明地矗立在茫茫天际间。金顶被远 古造化一分为二，栈桥连接，顶部平坦，2300多米的高空，建了释迦、弥勒两座大殿，明代以来，香火不 断。立于金顶栈桥，山无坡，顶无尖，空中寺庙，云端香火，俯瞰脚下叠石向天，石峰如林，走遍大江南 北、长城内外，没见过这样的山，不说“登梵净山天下无山”，说“梵净山是山的孤品”，理由相当充分。 以黔金丝猴为代表的2000多种动物和千万年前的2000多种物种，补充注解着梵净山无法替代的唯一 性。明万历神宗手书《敕赐碑》，一口咬定梵净山“立天地而不毁，冠古今而独隆”，这应当是为“贵州之 贵”的最早描述。 ③下山途中，云雾深处偶遇云舍村，遂停车探访。梵净山脚下这片土地早已远离了土地和乡村的 传统印记。给她命名“中国历史文化名村”，还可以加挂一个“中国神秘自然名村”的牌子。村中有条 龙塘河，从村东山脚下神龙潭深处的地下暗河中冒出来，到村南头的山岩下突然消失，我循着潺潺水 声，试图追踪这800米短河的源头与尽头，目睹它从神龙潭幽深的暗河汩汩涌出，又在村南山岩下倏然 隐没于喀斯特的“漏洞”之中，真正见识了这“来无影，去无踪”的河流。后来有人告诉我，这是世上最 短的一条河，一个村庄自始至终独自拥有一条河流，云舍村在世界上独一无二。 ④见过人间千万条河流，见不到云舍的龙塘河。 ⑤行程转向黔东南，只为赴一场从江侗族大歌的盛会。在这里，我见到了世界上最大的无伴奏合 唱“万人侗族大歌”，不是合唱团，而是“合唱旅”“合唱师”“合唱军”。听当地文旅部门介绍，舞台太 小，“万人侗族大歌”实际出场3000人，唱大歌最小的孩子只有3岁。歌声开始，无伴奏的歌声惊天裂 帛，响彻云霄。在现场，你感受到的不是夜色笼罩了天空，而是歌声湮没了天空，万人大歌整齐划一， 如出一辙，却没有指挥，没有领唱。这成千上万人的多声部是如何清晰配合起来的，简直不可思议！ 后来，我想明白了，他们不是用声音配合，而是用心在交流，心与心高度默契，指挥就不需要了。 ⑥目瞪口呆的同时，脑子里跳出了一个字，贵州的“贵”。 ⑦北上黔北，我被引入湄潭县无垠的茶海。车行丘陵，忽见绿浪滔天，连绵起伏直至天际。置身 其中，人如同一片茶叶，微茫而渺小，一阵风趟过，人就融化到了绿色的空气中。这就是湄潭县“湄潭 翠芽”“遵义红”的茶叶基地。在老家皖南大山里见过数不清的茶园，但没见过这么大的茶园，60万 贵州中考方向卷（一）· 亩，一片碧绿的浩瀚汪洋，县里领导告诉我，湄潭是“全国茶叶百强县”第一名，坐稳了“中国茶叶第一 县”的头把交椅。晚饭后，主人邀请同登矗立在山顶上的“天下第一壶”，48米高的茶壶，巨无霸，抵十 几层楼，坐了两次电梯，进入茶壶，壶中没有茶汤，有的是茶叶的历史和文化展览，这个被收入吉尼斯 世界纪录的“天壶”与仁怀茅台镇“天下第一瓶”遥相呼应，联手炫酷“贵州之贵”。离开湄潭那天，翻 阅采风手册，赫然见湄潭60万亩茶场是1939年民国“中央实验茶场”，当年“红茶碎”经驼峰航线和中 缅公路出口换回了抗日紧缺的枪炮子弹、药品与机械设备，一片叶子和一个国家民族的命运联系到了 一起，湄潭人说起往事，兴奋的表情里有着掩饰不住的自豪。 ⑧叉回到铜仁，步入中南门古城，看着明清微派建筑风格的马头墙、青砖灰瓦、石板街巷，恍惚间 竟似穿越回了徽州屯溪老街，黔地竟深藏着如此完整的徽派建筑群，时空在此奇妙交融。转而南下兴 义，闯入万峰林，同时也走进了“中国锥状喀斯特博物馆”，峰林200多公里长，30至50公里宽，仅兴义 境内面积就有2000多平方公里。这里的峰林像黔西南大地上种植的庄稼一样稠密，峰林像玉米、高粱 一样呈现出丰收在望的永久景象，而绝版的“双乳峰”，逼真还原，如鬼斧神工。 ⑨为亲睹世界之巅的桥梁，我专程绕行至北盘江大桥。战战兢兢踏上桥面，低头望去，556.4米的 深渊令人目眩。它不是中国第一高桥，而是世界第一，斜拉桥拉住一道红色钢梁穿过幽深峡谷，抹平 了万丈天堑。峡谷深渊升上阵阵凉气，凉气里夹杂着水气，层林尽染，秋色正浓，站在桥上，诗情画意 中，却是腿脚虚软，惊得不敢喘气。“惊并快乐着”与“痛并快乐着”在这里是一样的心理体验。 ⑩行程的华彩，留给了西江千户苗寨的夜色。抵达时已近黄昏，千家吊脚楼依山层叠，灯火次第 点亮，宛如繁星洒落山间。西江千户苗寨是一个村寨，也像一座城市，袅袅炊烟里缭绕着鸡鸣犬吠的 声音，古寨太多，随便挪一个到我老家江淮之间，肯定会风景这边独好。 ①贵州是一本浩瀚博大的书，用很多年时间，去探索和破译贵州之贵，依旧蜻蜓点水，似是而非， 要真正领悟到位，看来还得要打开书页，走进贵州的字里行间。 【注释】①选自《贵阳晚报》，有删改。 学校旅行社团计划根据《贵州之贵》文本制作《“贵”之旅深度游手册》，请你作为编辑完成以下 任务。 9.任务一：绘制作者游踪图。请你根据文本内容补全游览路线图中的景点名称和核心景观。（4分) 核心景观：C 核心景观：红云金顶 净，核心景观：A 核心景观：B 核心景观：北盘江大桥 核心景观：古寨 核心景观：峰林 核心景观：侗族大歌 A B. C D 语文第2页（共4页） 班级： 姓名： 学号： 10.任务二：重绘心灵游踪图。同学们发现作者没有按空间顺序行文，请你找出分析不合理的一项(3分) A.全文以“破译贵州之贵”为主题，将自然奇观（如梵净山）、人文遗产（如侗族大歌）、历史记忆（如 湄潭茶场抗战史)、现代工程（如北盘江大桥）等内容划分为独立板块，不需要用地理路线组织 全文。 B.打破地理顺序能模拟真实旅行的随机性和探索感，如“下山途中偶遇云舍村”“专程绕行至北盘江 大桥”，增强现场代入感，让贵州的魅力以更鲜活的方式冲击读者认知，引发对“贵州之贵”的好奇与 思考。 C.本文与《登勃朗峰》均立足“自然+人文”，聚焦具有代表性的场景（如登临“欣赏万人侗族大歌、 天下第一壶”)，通过内容切换展现目的的地多元魅力，而非依赖空间移动的连贯性。 D.作者以“情绪变化”为隐性线索，从梵净山的兴奋到云舍村的好奇，从万人侗族大歌的诧异到湄 潭的沉思，从北盘江大桥的惊险到西江苗寨的陶醉，形成完整的情感递进链条，使空间转换服从 情绪表达。 11.任务三：评价景点推荐词。下面这则景点推荐词，小语认为达不到吸引游客的目的。请从表达方式 的角度分析。(5分) 推荐词：梵净山形成于10亿年前，主峰海拔2300米，山顶的释迦、弥勒二殿建于明代，至今保存完好。 12.任务四：撰写手册总结语。仿照示例，根据文本内容补充总结语，体现“贵州之贵”的内涵。(4分) 示例：贵州之贵，贵在梵净山如“双子擎天巨柱”般直插云霄的孤绝，那是大自然用亿万年刻刀雕琢 的地质史诗。 贵州之贵，贵在 ,那是 现代文阅读2 材料一 刷脸技术的场景渗透与便民价值 如今，“刷脸”已走进日常生活，成为提升效率的重要工具。公共服务 智能安防 域 领域，成都“刷脸办电”覆盖用电开户、缴费、报修等全流程，线上优化通 能设备 找失踪 融交易 领城 道、线下设老年专柜，居民无需携带纸质材料，仅凭面部信息即可办理，最 人脸识别应 快2小时办结，每年为超百万居民累计节省时间超10万小时。民生消费 教育领域 用场景 金 领域，刷脸支付已覆盖全国200余个城市的便利店、无人超市等，0.3秒即 可完成付款，结算效率较传统扫码提升40%以上，有效减少高峰时段排队 医疗领城 兮资 时长。教育领域，中小学“刷脸入校”系统可实时考勤并同步报表至家校 端，还能拦截未报备校外人员：部分高校将其应用于图书馆借阅、食堂就餐，提升校园服务便捷性。 贵州中考方向卷（一）· 版权 一战成名新中考所有， 2020一2025年刷脸技术市场规模与渗透率变化 年份 市场规模(亿美元) 主流应用场景(新增/扩展) 渗透率(生活场景覆盖率) 2020 85 支付、手机解锁、门禁 35% 2021 110 机场/车站安检、银行身份核验 45% 2022 140 医疗挂号、酒店入住、校园管理 52% 2023 175 智慧零售、公共安全(罪犯识别) 60% 2024 215 自动驾驶(驾驶员状态监测) 68% 2025 260 元宇宙虚拟身份认证、AI健康诊断 75% 材料二 技术普及背后的安全隐患与现实困境 人脸识别的安全漏洞给个人信息保护带来挑战。人脸信息具有终身性、不可替代性，泄露危害更 持久且难以弥补。案例屡见不鲜：某连锁教培机构未经同意采集未成年人人脸信息，存储于未加密服 务器中导致泄漏；某短视频 App 将刷脸验证设为必选项，变相强制授权；不法分子用非法人脸数据结 合AI合成技术实施诈骗，2024年有多起百万元级案件被侦破。《2024年人脸识别技术安全报告》显 示，人脸信息泄露投诉量同比增长37%，30~50岁群体占投诉主体的52%，侵权纠纷数量翻番，六成源 于企业未明确告知信息使用范围。 材料三 多方共治筑牢刷脸时代的安全底线 构建多方共治体系是筑牢安全底线的关键。2025年6月实施的《人脸识别技术应用安全管理办 法》规定：除法律、行政法规另有规定外，不得强制人脸识别，需提供替代方式；收集信息遵循“最小必 要”原则，明确告知用途、存储期限等；需加密存储、去标识化处理并定期安检。企业方面，头部公司采 用本地加密存储、动态脱敏验证等技术，建立权限管理与操作留痕机制，行业协会牵头制定自律公约。 公众需提升防护意识，拒绝强制授权、不随意在不明平台刷脸、少发清晰面部影像，遇滥用可举报维 权。政府通过专项检查与刚性处罚倒逼企业规范，形成多方合力、守住安全底线。 (根据政务服务公告、网络安全报告及权威媒体报道整合) 13.根据材料一表格所提供的数据，刷脸技术在2020—2025年间市场规模增长的主要驱动力最可能与 下列哪一项直接相关(3分) () A.单一应用场景的垄断性推广 B.应用场景的持续多元化与扩展 C.技术成本的大幅下降 D.公众完全不再担忧其安全风险 14.根据材料二，当前人脸识别技术应用面临的主要安全挑战中，最突出的一个问题是(3分)() A.技术识别准确率大幅下降 B.人脸信息泄露投诉量显著增加 C.老年人群体成为最主要的受害对象 D.所有企业均已停止采集人脸信息 语文第3页(共4页) 15.面对刷脸技术带来的安全风险，材料三提出了哪些方面的治理措施来筑牢安全底线？(4分) 16.根据以下生活场景，结合材料内容回答问题。(5分) 场景：某小区物业为加强管理，要求所有业主必须刷脸才能进入小区，取消了原有的门禁卡、密码解 锁方式，且未告知业主人脸信息的存储方式和使用范围。业主王女士认为该要求不合理，联合其他 业主向物业提出异议。 问题：王女士等人的异议是否合理？请结合材料内容，简要说明两条理由。 文言文阅读 又西二里，遥闻水声轰轰，从陇隙北望，忽有水自东北山腋泻崖而下，捣入重渊，但见其上横白阔 数丈，翻空涌雪，而不见其下截，盖为对崖所隔也。复逾阜下半里，遂临其下流，随之汤汤西去，还望东 北悬流，恨不能一抵其下。担夫曰：“是为白水河。前有悬坠处，比此更深。”余恨不一当其境，心犹慊 慊①。随流半里，有巨石桥架水上，是为白虹桥。其桥南北横跨，下辟三门，而水流甚阔，每数丈，辄从 溪底翻崖喷雪，满溪皆如白鹭群飞，“白水”之名不诬矣。度桥北，又随溪西行半里，忽陇箐亏蔽，复闻 声如雷，余意又奇景至矣。透陇隙南顾，则路左一溪悬捣，万练飞空，溪上石如莲叶下覆，中剜②三门， 水由叶上漫顶而下，如鲛绡万幅，横罩门外，直下者不可以丈数计，捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空， 势甚雄厉，所谓“珠帘钩不卷，匹练挂遥峰”，俱不足以拟其壮也。 (节选自徐霞客《黔游日记五》) 【注释】①慊慊(qiǎn):不满足或遗憾的样子。②剜(wǎn):用刀挖，刻。 17.阅读选文，根据徐霞客的游踪填写下表。(3分) 观察位置 所见瀑布特点 作者感受 从陇隙北望 上截横白阔数丈，翻空涌雪，不见下截 ① 临下流西望 ② 心犹慊慊 ③ 溪悬捣，万练飞空，水漫莲叶石而下 俱不足以拟其壮 18.徐霞客在文末说“珠帘钩不卷，匹练挂遥峰”俱不足以拟其壮，这仅仅是在比较诗句与实景的描写 效果吗？请结合作者的写作意图，明确你的观点，并阐述理由。（3分) 贵州中考方向卷（一）· 19.下列加点词语的意义和用法一致的一项是(3分) A.从陇隙北望 从流飘荡 吴均《与朱元思书》 B.盖为对崖所隔也 不足为外人道也 陶渊明《桃花源记》 C.每数丈 扶苏以数谏故 司马迁《陈涉世家》 D.复闻声如雷 操蛇之神闻之 《列子·愚公移山》 古代诗歌阅读 官舍竹 [宋]王禹偁 谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。 不随天艳争春色，独守孤贞待岁寒。 声拂琴床生雅趣，影棋局助清欢。 明年纵便量移去，犹得今冬雪里看。 20.根据诗歌内容，推测诗人“官舍”中的环境最可能是(3分) A.荒僻山院，竹叶萧萧 B.市井官衙，人声扰扰 C.临水轩廊，荷风阵阵 D.高墙深院，松柏森森 21.该诗颈联创设了一种“物我同趣”的意境，你认为“影棋局助清欢”句中应填入下列哪个字才能 突出这种意境？为什么？(4分) A.侵 B.照 三、写作(65分) 22.(1)书写水平。(5分) (2)根据下列要求完成写作任务。(60分) 4月23日是世界读书日。对于“读书”这个话题，我们应该有很多可以交流的内容。请从下面 三个写作任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象 的特点和需求，选择合适的写作内容，明确标题和文体，写一篇600~700字的作文，达到表达与交 流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 给你的好朋友写一封信，分 叙述自己在阅读过程中发生的故事，传递自己独特的感受 任务一 享自己某次阅读的经历和感受。 和体验，语言表达生动形象。（姓名等真实信息均用*表示） 推荐一本书给小学三、四年 陈述书籍梗概，介绍重点内容，说明推荐理由，语言表达 任务二 级的小朋友。 通俗易懂、活泼有趣。 辩论活动中，反驳对方“内容 明确自己的立场和观，点，摆事实、讲道理，充分论证对方 任务三 精彩的畅销书就是好书”的观，点。 观，点的错误，语言表达准确严谨。 语文第4页（共4页）贵州省2026年初 中考方向卷 一、积累运用（共6道小题，33分） 1.(8分)①学而不思则罔②寂寂江山摇落处③河流大 野犹嫌束④神话的蛛网里⑤无可奈何花落去似曾 相识燕归来⑥海内存知己天涯若比邻 2.(3分)D【解析】A项《战国策》是西汉刘向根据战国时 期史料整理、编辑的，而非“所著”：B项长跪时，人们席地 而坐，臀部离开脚跟，挺直上身，表示敞意，并非“臀部挨着 脚跟”：C项《象棋的故事》是茨威格的作品，培根主要作品 有《随笔》《新工具论》等。 3.(1)(4分)①罕②积攒③袤 (2)(3分)A【解析】“空灵”指灵活而不可捉摸。“簇新” 状态词，极新：簇新。“浮光掠影”比喻印象不深刻，好像水 面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。“雕梁画栋”指房 屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。结合 具体语境可知，此处用来形容湿地蕴含的生机。 4.(3分)B【解析】A项“艳丽花哨”与“青绿浅蓝、自然清 雅”风格冲突。B项完美对应“湿地”“自然清雅”的语 境，主旨准确。C项“时尚”偏离生态环保宣传的庄重与自 然感，风格错位。D项“复古厚重”与“清雅”“简洁”不 搭，色彩与风格均不符。 5.(6分)第③句，将“芦苇丛生”后的顿号(、)改为逗号(，)。 第⑤句，“树立”后缺少宾语中心语，在句末加上“的 意识”。 6.(6分)①视频画面太沉重，会让大家产生抵触情绪 ②加入湿地保护知识抢答、模拟湿地修复等互动环节 ③守护湿地之美，共建绿色家园/走进湿地，守护未来 二、阅读（共15道小题，52分） 整本书阅读 7.(3分)D【解析】D项保尔“为人类解放而斗争”的理想 虽因瘫痪而严重受挫，但通过写作实现了“继续奋斗”的精 神新生，契合主题。 8.(2分)《西游记》中，唐僧师徒在前往西天取经的途中历经 九九八十一难，他们要面对妖魔鬼怪的百般阻挠，如三打 白骨精时，师徒之间的不信任；过火焰山时，热浪逼人、寸 步难行…但正是这些“苦”，磨炼了他们的意志，唐僧的 信念愈发坚定，悟空更是完成了一场深刻的蜕变，最终取 得真经，收获了成功的“甜”。 现代文阅读1 9.(4分)A.龙塘河B.明清徽派建筑群（徽派建筑） C.天下第一壶D.从江 10.(3分)D【解析】D项文中作者情绪是随景点切换的多 元感受，并非“完整的情感递进链条”：且游览湄潭时，作 者更多是震撼、赞叹，如对茶海规模、茶叶历史贡献的描 述，没有明确“沉思”，说情绪变化“形成完整的情感递进 链条”不合理。 参考答案及解 中学业水平考试 ·语文（一) 11.（5分)示例：推荐词只用了说明的表达方式，仅仅说明了 梵净山的历史、高度及山顶建筑，没有运用描写、抒情、议 论等表达方式，传递不出对梵净山美景的惊叹、赞美等情 感，无法激发游客对其的向往之情。 12.(4分)示例一：龙塘河“来无影去无踪”的神秘性情喀斯 特地貌用亿万年时光编织的自然之谜 示例二：侗族大歌万人和声中无需指挥的心灵默契 一个民族用千年岁月谱就的声音史诗 示例三：湄潭茶海60万亩绿浪里沉浮的家国记忆 一片叶子与一个民族命运共振的抗战传奇 现代文阅读2 13.(3分)B【解析】材料一表格中，“主流应用场景（新增/ 扩展)”一栏，从2020年的支付、门禁等基础场景，逐年扩 展到安检、医疗、校园管理、公共安全、自动驾驶，直至 2025年的元宇宙虚拟身份认证与AI健康诊断等场景。 这表明市场规模的持续扩大（从85亿美元增至260亿美 元)，直接伴随着应用场景的不断丰富和向新领域的 渗透。 14.(3分)B【解析】材料二明确指出“《2024年人脸识别技 术安全报告》显示，人脸信息泄露投诉量同比增长 37%”,这直接反映了安全问题的严峻性。A项，“准确率 下降”在材料二中未提及；C项，材料二提到“30~50岁群 体占投诉主体的52%”，并非老年人群体；D项，与材料二 中企业滥用技术的描述完全相反。 15.(4分)①法治规范：实施《人脸识别技术应用安全管理办 法》，从立法层面明确禁止强制授权、遵循“最小必要”原 则、明确告知义务、设定安全存储要求等，为技术应用划 定红线。 ②企业责任：要求企业采取技术措施（如本地加密存储、动 态脱敏验证)和管理措施（如建立权限管理、操作留痕机 制)，同时行业协会牵头制定自律公约，加强行业自我约束。 ③公众意识：倡导公众提升防护意识，具体做法包括拒绝 强制授权、不随意在不明平台刷脸、谨慎分享面部影 像，并鼓励在权益受损时积极举报维权。 ④政府监管：政府通过专项检查与刚性处罚，倒逼企业规 范自身行为，形成监管合力。（意对即可） 16.(5分)合理。理由：①根据材料三《人脸识别技术应用安 全管理办法》规定，除法律、行政法规另有规定外，不得强 制人脸识别，需提供替代方式。而该小区物业取消了原 有的门禁卡、密码解锁方式，强制业主刷脸进入小区，违 反了这一规定。②《人脸识别技术应用安全管理办法》规 定收集信息要遵循“最小必要”原则，明确告知用途、存储 期限等。但该小区物业未告知业主人脸信息的存储方式 和使用范围，违反了此项规定。 析·贵州语文 文言文阅读 17.(3分)①恨不能一抵其下②溪底翻崖喷雪，满溪皆如 白鹭群飞③透陇隙南顾（意近即可） 18.(3分)不是(1分)。这句话既表达了眼前瀑布的壮观远 超诗句的描绘(1分)，更体现了徐霞客重视亲历实证、不 拘泥于书本的探索精神。前文他多次指出“恨不一当其 境”，这种见到奇景而生发出的感慨，正是其追求“直击真 境”的知行合一思想的体现(1分)。 19.(3分)D【解析】A项“从”是“顺着、朝着/跟、随”：B项 “为”是“表被动/介词，对、向”：C项“数”是“约数，表示 多/屡次”；D项“闻”是“听到”。 【参考译文】又往西行二里，远远听见水声轰轰隆隆响，从 山垄的缺缝朝北望去，忽见有河水自东北山窝往山崖下 倾泻，捣入重重深渊，只见它上半截横着白色的水流，宽 有数丈，如涌雪翻空，却见不到它的下半截，原来是被对 面的山崖挡住了。再越过山阜下走半里，便面临瀑布的 下游，顺着浩浩荡荡的水流向西走去，回头望东北方悬挂 着的激流，我恨不得到它下面去看一看。挑夫说：“这是 白水河。前边有河水从高处悬空下坠的地方，比这里更 深。”我恨不能亲临其境一次，心里仍很遗憾。顺着水流 走了半里，有座巨大的石桥架在水上，这是白虹桥。此桥 呈南北向横跨河上，下面开有三个桥洞，可水流十分宽 阔，每个桥洞有几丈宽，流水时时从河底越过石崖溅起雪 白的浪花，满河都似白鹭成群飞翔，“白水”的名字不假 啊。经过桥北，又沿河水向西行半里，忽然山陇亏缺，深 箐蔽日，又听到如雷的水声，我料想又到了一处奇景。透 过山垄的缺缝回头南望，只见道路左边有一条河流悬空 冲捣而下，如万条白色的丝绢飞舞在空中，河上的岩石如 荷叶一样下覆，中部似刀刻的三个洞，水流从荷叶上漫过 顶部泻下，如千万匹薄纱，横罩在洞外，一直下泻的距离 不能用丈来计算，似春捣珍珠，如玉屑迸溅，水沫飞溅，波 涛回涌，如烟雾腾空，气势极其雄壮迅猛，所谓“珠帘钩不 卷，匹练挂遥峰”的诗句，都不足以用来比拟它的壮观。 古代诗歌阅读 20.(3分)A【解析】诗中“萧萧数百竿”写竹声萧瑟、竹林 成片，符合山院幽深之景：“伴吟偏称作闲官”暗示居所清 寂，与“荒僻”相应；“声拂琴床”“影□棋局”更见幽静闲 适，非喧嚣市井或富丽官衙气象。C项“荷风”、D项“松 柏”于诗无据。 21.(4分)示例：A.侵。“侵”是侵占、占据的意思，运用了拟 人的修辞手法，赋予竹子以人的情态，生动形象地写出了 竹影占据棋盘，似乎想和诗人对弈，活泼可爱，惹人欢喜 的形象，颇有趣味。 【参考译文】那是谁种下了篁竹一片？萧萧竹叶伴我吟 诗，偏偏提醒我为闲官。春天里你不随百花争芳斗艳，孤 独地守着贞操迎接腊尾岁寒。声悠悠平添我琴弦上的雅 韵，影森森铺出我棋局中的清欢。到明年即使被贬到更 远的地方，我还能在今冬看你雪中傲寒。 2 参考答案及解析 三、写作(65分) 22.(1)(5分)书写水平。（此项根据作文书写水平计分） (2)(60分)作文。 【任务一范文】 阅读—一心灵的旅程 亲爱的朋友： 你好！今天想和你分享我阅读《平凡的世界》的那段 难忘经历。 初次翻开这本书，我就被那朴实的文字带入了二十 世纪七八十年代的陕北农村。孙少平、孙少安兄弟俩在 贫困中挣扎、奋斗的故事，如同一幅徐徐展开的生活画 卷，让我沉浸其中。 孙少平曾离开家乡去黄原揽工，他在工地上忍受着 高强度的劳动和恶劣的生活条件，却始终没有放弃对知 识的渴望和对外面世界的向往。读到这儿，我仿佛和他 一同站在工地上，感受着汗水湿透衣衫的疲惫，也体会着 他在夜晚借着微弱灯光读书时内心的满足。这不禁让我 反思自己，身处如此舒适的环境中，有时却还会为遇到一 点小困难而抱怨，和孙少平相比，我实在是太脆弱了。 而孙少安在村里带头创业，面对一次次的挫折和失 败，他没有被打倒，凭借着坚韧不拔的毅力和不服输的精 神，最终成功让砖厂盈利，带领乡亲们走上致富之路。他 的故事让我明白，成功从来不是一蹴而就的，只有不断地 努力和坚持，才能收获硕果。 读这本书的日子里，我的心情随着书中人物的命运 起起落落。我为田润叶和李向前的爱情波折而叹息，为 田晓霞的牺牲而悲痛不已。但同时，我也从这些人物身 上汲取到了力量。他们在平凡的世界里，努力活出了不 平凡的人生。 这本书就像一位良师益友，陪伴我度过许多时光，让 我在迷茫时找到方向，在软弱时变得坚强。阅读的过 程，就是一场心灵的旅程，让我不断成长，不断逼见更好 的自己。希望你也能抽出时间，读一读这本书，相信你也 会获得属于自已的独特感悟。 愿你也能在阅读中收获满满！ 你的朋友* 2026年3月3日 【名师点评】①文体恰当，情感真挚。文章采用书信体，亲 切自然，拉近了与读者的距离，既符合“分享”的写作意 图，又让情感自然流露，读来温暖动人。 ②结构完整，层次清晰。文章从引入书籍，到分述人 物带来的启发，再到整体情感体验与人生收获，层层递 进，首尾呼应，紧扣“阅读一心灵的旅程”这一中心主 旨，思路严谨。 ·贵州语文 【任务二范文】 快来和我一起走进《夏洛的网》 小朋友们： 你们好呀！今天我要带大家开启一场奇妙的阅读之 旅，一起走进《夏洛的网》这个充满爱与魔法的世界！ 故事的主人公是一只超级可爱的小猪——一威尔伯。 它出生的时候，小小的、弱弱的，像一团毛茸茸的棉花 糖，连站都站不稳。农场主人觉得它太弱小，打算把它杀 掉，这可太可怕啦！就在这危急时刻，善良勇敢的小女孩 弗恩像个小英雄一样冲了出来，救下了可怜的威尔伯。 威尔伯在弗恩的悉心照顾下慢慢长大，可它不得不 离开温暖的家，来到了弗恩舅舅的农场。农场里虽然有 好多小动物小伙伴，但威尔伯还是常常觉得孤单，它多想 能有个说心里话的好朋友呀！ 就在威尔伯愁眉苦脸的时候，一只神奇的蜘蛛出现 啦！它就是聪明绝顶的夏洛！夏洛的肚子圆滚滚的，八 只细长的腿总是忙忙碌碌地穿梭在蛛网上。它就像一位 了不起的魔法师，用自己的蛛丝在猪栏上织出了一个个 神奇的文字。“王牌猪”“了不起”“光彩照人”…这些 闪闪发光的文字，就像夜空中最亮的星星，一下子吸引了 所有人的目光！人们从四面八方赶来，都想看看这只神 奇的小猪。 这本书里的小动物们都可爱极了！威尔伯天真善 良，对什么都充满好奇，就像个活泼的小探险家；夏洛聪 明勇敢，为了朋友，它愿意拼尽全力，是世界上最棒的好 朋友！还有农场里的其他小动物们，它们的对话有趣极 了，保准能把你们逗得哈哈大笑！ 为什么我要把这本书推荐给大家呢？因为它就像一 个装满宝藏的百宝箱，藏着世界上最珍贵的东西一一真 挚的友谊。夏洛为了帮助威尔伯，用尽了自己的力气，这 份无私的爱让人感动得想哭。 小朋友们，还等什么呢？快翻开《夏洛的网》，和我一 起在这个充满奇迹的世界里冒险吧！ 你的学姐* 2026年3月3日 【名师点评】①重点突出，主题鲜明。文章紧紧围绕“爱与 友谊”展开，清晰地点出《夏洛的网》最动人的地方一朋 友之间的真诚帮助与无私付出，既讲清了故事内容，又传 递了温暖的价值观。 ②情节概括生动有趣，画面感强。小作者用儿童化 的语言讲述故事：把小猪威尔伯比作“棉花糖”，把夏洛称 作“了不起的魔法师”，把蛛网上的字比作“夜空中最亮的 星星”，比喻贴切、画面感强，让没读过这本书的小朋友也 能立刻产生兴趣。 参考答案及解析 【任务三范文】 内容精彩的畅销书不一定就是好书 尊敬的评委、对方辩友： 大家好！我方的观点是“内容精彩的畅销书不一定 就是好书”。 对方辩友认为内容精彩的畅销书就是好书，然而，畅 销书仅仅是在市场上销量可观、受到广泛关注的书籍，其 所谓的“内容精彩”可能只是一时吸引读者眼球，却未必 具备深厚内涵。 许多畅销书为追求销量，过度注重情节的刺激和表 面的趣味性。比如一些网络言情小说，情节跌宕起伏，看 似精彩，实则只是简单的套路重复，缺乏对人性、社会、情 感本质的深度探讨。这类书籍或许能带来一时的情感宣 泄或娱乐满足，却难以引发读者对生活、自我、世界的深 层思考，也无法在心灵中留下长久的回响与滋养。 好书的评判标准不应如此单一。一本真正的好 书，它的价值不仅在于内容精彩，更在于其思想深度、文 化价值和历史意义。或如《活着》，透过个体的苦难映照 出一个时代的悲欢，引发对生命意义的沉思：或如《呐 喊》，鲁迅以犀利的笔触剖析社会现实，揭示旧中国人民 的苦难与麻木，它没有跌宕起伏的惊险情节，却以深刻的 思想内涵成为文学经典，对中国社会产生了深远影响。 此外，畅销书的流行可能受多种因素影响，如营销手 段、名人推荐等，并非完全基于书籍本身质量。有些书靠 铺天盖地的广告宣传成为畅销书，但内容空洞无物。而 有些好书，可能因宣传不足等原因，未能成为畅销书，却 被一小部分读者珍视，其价值历经时间沉淀愈发凸显。 因此，仅以“内容精彩”和“畅销”来定义书的品 质，无疑是片面的。我们应当以更审慎、更开阔的视野来 看待阅读，不盲目追随畅销榜单，而是学会辨别那些真正 具有精神重量、思想价值与文化生命力的作品。只有从 深层的价值维度出发，我们才能在纷繁的书海中找到那 些值得反复阅读、长久珍藏的好书。 谢谢大家！ 2026年3月3日 【名师点评】①开篇点题，观点明确。开头直接亮明“内容 精彩的畅销书不一定就是好书”的核心观点，态度明 确，为全文奠定清晰的论证基调，符合辩论稿开门见山的 写作要求。 ②逻辑清晰，层次分明。文章层层递进：先界定畅销 书与好书的区别，再从内容浅层化、缺乏深度等方面展开 反面论证，接着以经典名著为例进行正面论证，最后补充 说明一本书是否畅销受营销等外部因素影响，论证全面 且有条理。 ③论据典型，对比有力。选用网络言情小说与《活 着》《呐喊》等经典作品进行对照，一正一反、一浅一深，有 力地突出了“畅销≠优质”“精彩≠深刻”的观点，增强了 文章的说服力。 ·贵州语文 3贵州省2026年初中学业水平考试 中考方向卷·语文（一）答题纸 姓 名 准考证号引 贴条形码区 1.答题前，考生先将自已的姓名、准考证号、座位号填写清楚， 缺考标记 将条形码准确粘贴在条形码区域内。 注2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5mm 填 正确填涂 考生禁填！ 由监考教师意 涂 ■ 黑色字迹的签字笔书写。字体工整、笔迹清楚。 负责用2B事3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区 错误填涂 样 ☒中 铅笔填涂。 今 域书写的答案无效；在草稿纸，试题卷上答题无效。 例 4.保持纸面清洁，不要折叠、不要弄破、弄脏。不准使用涂改 ▣回 液、修正带、刮纸刀。 选择题 说明：将2、3(2)、4、7、10、13、14、19、20共9道选择题按要求填涂在下面的 填涂框内，每小题3分，共30分。 2 A B C I 7 AB CI 14 ABCD 3(2)A]BC 10 A]B]C]D 19A▣CD 4 ABCD 13 A BCD 20 AB]C]D 一、积累运用（共6道小题）》 1.① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.选择题，请填涂在“选择题”栏内。 3.(1)① ② ③ (2)选择题，请填涂在“选择题”栏内。 4.选择题，请填涂在“选择题”栏内。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5.第 句，修改： 第 句，修改： 6.① ② ③ 二、阅读（共15道小题） 7.选择题，请填涂在“选择题”栏内。 8.理解 9.A B. C. D. 10.选择题，请填涂在“选择题”栏内。 11.分析 12.贵州之贵，贵在 那是 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 贵州中考方向卷（一）·语文答题纸·第1页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 13、14.选择题，请填涂在“选择题”栏内。 15.治理措施 16.理由 17.① ② ③ 18 19、20.选择题，请填涂在“选择题”栏内。 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、写作 22.(1)根据作文的书写水平计分。 (2) △100 ▲200 ▲300 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▲400 ▲500 ▲60 ▲700 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 贵州中考方向卷（一）·语文答题纸·第2页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 禁 止 在 此 区 域 作 答 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效