精品解析：江西省吉安市遂川县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末考试语文试题

二〇二五年上半年期末检测三年级语文试卷 （本卷共五大部分19小题，100分钟内完成） 一、字音字词快乐营。 1. 找拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“智、慧、乘、圆、拨、衫”的正确写法。 2. 下列词语中，加点字的读音全部相同的一项是（　　）（填序号） A. 爪牙 鸡爪 爪子 B. 和平 和面 和气 C. 参差 差别 差错 D. 劲敌 劲歌 刚劲 【答案】D 【解析】 【详解】A．zhǎo/zhuǎ/zhuǎ； B．hé/huó/hé； C．cī/chā/chā； D．都读jìng。 3. 用“理”字组成合适的词语填在括号里。 （1）老师经常教导我们要从小树立远大的（ ）。 （2）“马虎”不是做错题目的（ ）。 （3）周日，我和爸爸妈妈（ ）了我们家所有的图书。 （4）同学之间难免有矛盾，我们要学会相互（ ）。 【答案】 ①. 理想 ②. 理由 ③. 整理 ④. 理解 【解析】 【详解】（1）第一句“树立远大理想”是常用搭配，“理想”指对未来的追求，符合语境； （2）第二句指不能把“马虎”当作做错题的托词/依据，“理由”刚好符合语义； （3）第三句是对图书进行归置收拾，“整理”符合这个动作描述； （4）第四句同学闹矛盾需要互相体谅包容，“理解”符合这个语境要求。 4. 根据提示的描写写词语。 A．井底之蛙（寓言故事）：__________________ _______________ B．头头是道（AABC式）：__________________ _______________ 【答案】 ①. 守株待兔 ②. 掩耳盗铃 ③. 津津有味 ④. 彬彬有礼 【解析】 【详解】A．“井底之蛙”是出自寓言故事的成语。 示例：狐假虎威、刻舟求剑、画蛇添足。 B．“头头是道”是AABC式词语，即前两个字相同、后两个字不同的四字词语。 示例：念念不忘、代代相传、斤斤计较。 二、积累小天地。 5. 课文填空。 （1）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子（ ），也那么大，也那样蹲着，很（ ）很镇静地蹲着。可是（ ）就变了，再也看不着了。（火烧云） （2）《守株待兔》中，与“野兔是不可能再得到的，而自己却要被宋国人嘲笑”相对应的语句是___________（原文原句回答）。 【答案】 ①. 一模一样 ②. 威武 ③. 一转眼 ④. 兔不可复得，而身为宋国笑。 【解析】 【详解】（1）书写时注意“模”“威”“转”的正确写法。 （2）课文里讲的是宋国农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，之后就放下农具守在树桩旁，想再得到兔子。 对应的原文句子是兔不可复得，而身为宋国笑。“兔不可复得”的意思是：野兔不可能再次得到，和题目里“野兔是不可能再得到的”对应。“而身为宋国笑”的意思是：而他自己也被宋国人嘲笑，和题目里“自己却要被宋国人嘲笑”对应。 6. 根据本学期所学的古诗词、名言等填空。 （1）日出江花红胜火，______________________。 （2）有了过错却不改正，那就成了真正的错误，《论语》曾这样告诫我们：___________，___________。 （3）大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈告诉我：“_________________，千万不要轻信传言！” （4）本学期我们学了很多古诗。在白居易的“_________________，________________”中，我们看到了美丽的桃花；在《滁州西涧》“________________，_________________”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂声声。 【答案】 ①. 春来江水绿如蓝 ②. 过而不改 ③. 是谓过矣 ④. 眼见为实，耳听为虚 ⑤. 人间四月芳菲尽 ⑥. 山寺桃花始盛开 ⑦. 独怜幽草涧边生 ⑧. 上有黄鹂深树鸣 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春”“绿”的正确写法。 （2）出自《论语》，意思是犯了过错却不改正，这才是真正的过错，和题目中“有了过错却不改正，那就成了真正的错了”的意思完全对应。书写时注意“改”“谓”的正确写法。 （3）“眼见为实，耳听为虚”的意思是亲眼看到的才真实可靠，听到的传闻往往不可信，贴合“不要轻信传言”的语境。书写时注意“眼”“虚”的正确写法。 （4）出自白居易的《大林寺桃花》，写出了山寺桃花晚开的美丽景象；出自韦应物的《滁州西涧》，“幽草涧边生”对应“青草幽幽”，“黄鹂深树鸣”对应“黄鹂声声”，完全匹配题干的描述。书写时注意“菲”“盛”“幽”“鹂”的正确写法。 课外阅读小天地。 7. 下面哪个故事告诉我们：“做事情要坚持到底，不能因为情况有点儿变化就轻易放弃，不然的话，就会一事无成。”（　　） A. 《卖油翁》 B. 《学手艺》 C. 《老人粘蝉》 D. 《鹬蚌相争》 【答案】B 【解析】 【详解】A．《卖油翁》这个故事讲的是熟能生巧，强调反复练习的重要性，不符合题干寓意。 B．《学手艺》这个故事讲述了一个人学习多种手艺，但每当遇到困难就放弃，最终一事无成，与题干寓意相符。 C．《老人粘蝉》也叫《痀偻承蜩》，它的寓意是做事要专心致志、勤学苦练，侧重专注而非面对变化时的坚持，不符合题干寓意。 D．《鹬蚌相争》寓意是双方相持不下，会让第三方得利，不符合题干寓意。 判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 8. “梁上君子”指的是躲在屋梁上的小偷。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“梁上君子”是一个汉语成语，它的字面意思是躲在屋梁上的小偷，现在也常用来指代窃贼，该表述是正确的。 9. 《一叶障目》告诉我们：做事要专心致志，坚持到底。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《一叶障目》这则寓言告诉我们，不能被眼前的局部现象迷惑，要认清事物的全貌和本质，该项判断错误。 10. 《狐狸建筑师》中，虽然狐狸为狮子建造了鸡舍，但鸡的数量还是在一天天减少。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《狐狸建筑师》中狐狸表面尽心搭建牢固鸡舍，实则心怀私心，趁机偷偷吃鸡，因此鸡的数量持续减少。该说法正确。 11. 在寓言故事《狮子和他的三个顾问》中，狐狸是唯一没有被狮子吃掉的顾问。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《狮子和他的三个顾问》中，狐狸处事圆滑聪慧，懂得揣测狮子心思、说话留有分寸，保全了自身性命，成为三位顾问中唯一存活下来的角色。该项判断正确。 三、语言运用大舞台。 按要求完成下列各题练习。 12. 用修改符号修改病句。 货架上整齐地摆放着各种各样、种类繁多的商品。 【答案】 【解析】 【详解】“货架上整齐地摆放着各种各样、种类繁多的商品。”这个句子中，“各种各样”和“种类繁多”在词义的表达上重复，“种类繁多”和“各种各样”都是“多”的意思，删除任意一个即可。 示例：货架上整齐地摆放着种类繁多的商品。 13. 体会例句中加点部分表现的情景，照样子写一这样写的句子。 例：椰子扑通一声掉进水里。 ____________________ 【答案】运动员嗖的一下跑了出去。 【解析】 【详解】例句“扑通一声”是拟声词短语，直接写出了椰子落水时的声音，让句子更生动、有画面感。仿写时先写事物，再用拟声词短语，写出动作即可。 示例：石头咚的一声砸在地上。 14. 河流说：“我是一条伟大的河流，我要为人们带来利益。”（改为转述句） __________________ 【答案】河流说，它是一条伟大的河流，它要为人们带来利益。 【解析】 【详解】将直接引语改为转述句，需先去掉冒号和引号，把直接引语变为间接叙述。接着调整人称，原句中第一人称“我”要根据语境改为第三人称（如 “他”“她”“它”），第二人称“你”则需明确指向具体对象，同时确保改写后的句子通顺自然，不改变原句的意思。 本题去掉引号，冒号改成逗号，将第一人称“我”改为第三人称“它”。 故句子为：河流说，它是一条伟大的河流，它要为人们带来利益。 15. 口语交际。 假如你是《守株待兔》一文中耕者的邻居，看到每日守在树桩旁等兔子的耕者，你会怎么劝说他重新去劳动呢？ __________________ 【答案】不要再等待了，那不过是偶然发生的事情罢了，哪会有那么多的傻兔子呢？ 只有田里的庄稼才不会辜负你，还是赶快侍弄田地吧！ 【解析】 【详解】《守株待兔》写了一个宋人因为偶然发现一只撞死在树上的兔子，便想不劳而获，于是天天守在树桩旁边，希望再得到一只兔子。这种不劳而获的想法是错误的。要劝告宋人重新开始劳动，可以从每日守在树桩旁的坏处与劳动的好处进行劝告，为他作一下分析，如果他这么做会产生什么后果，换一种做法会产生什么后果，最后把所有的后果比较起来，看哪一种后果是最好的，对当事人最有利的，那么最后再让他自己做出判断。 示例：老大哥啊，我过来跟你说句掏心窝子的话，你可别不爱听啊！上次兔子撞死在树桩上，那只是凑巧碰上的偶然事，哪儿能天天都有这样天上掉馅饼的好事呢？你天天守在这里空等，地里都快荒得长野草了，再不下地耕作，今年一家人的口粮都没着落了呀！快快拿起锄头回去种地吧，只有勤勤恳恳劳作，才能年年有稳定的收成，靠自己的双手过日子才踏实啊！ 四、阅读智慧屋。 肥皂泡（片段） ①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中（飘 漂）游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 ②这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑（骄 娇）软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 ③那一个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽…… 16. 请用“√”标出文中括号里正确的汉字。 17. 读第①自然段，用简洁地概括吹肥皂泡的过程。 （ ）→蘸肥皂水→（ ）→轻轻一提 18. 第②自然段中“悬着心”“仰着头”“屏住呼吸”这些词写出了孩子们观察肥皂泡时怎样的心情_________？ 19. 第③段连用了四个“那么”，照样子，再写一个这样的句子_________。 【答案】16. 飘 娇 17. ①. 溶化碎肥皂 ②. 吹泡儿 18. 紧张、担心 19. 初春的暖阳照耀着大地，是那么温柔，那么亲切，那么明亮，那么温暖。 【解析】 【导语】文段以孩童视角描摹吹肥皂泡的趣事，行文细腻灵动。先条理清晰记述制作、吹起泡泡的完整步骤，再刻画泡泡形态变化与孩童神态心绪，细节鲜活。末尾运用排比修辞，赋予泡泡梦幻美感，将玩耍的欢愉融入文字，借轻盈美好的泡泡，寄托童真遐想，字里行间满是纯粹烂漫的童年意趣。 【16题详解】 第①段“吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中（飘 漂）游。”可知，这里写泡泡空中游动的状态，飘指在空中随风移动，对应泡泡空中游动的状态；漂多用于水面浮动。 第②段“若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑（骄 娇）软的小球，四散分飞”可知，泡泡柔美轻盈，娇可以形容泡泡柔美轻盈，骄多指傲气，不符合文意。 【17题详解】 结合第①段“方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提”可知，吹肥皂泡的过程：调配肥皂水→蘸肥皂水→慢慢吹起→轻轻一提。 【18题详解】 结合第②段“这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸”可知，泡泡极易破碎。孩子们紧盯泡泡，动作神态尽显紧张忐忑，又满心期盼，生怕泡泡碎裂。 【19题详解】 四个“那么”构成排比，仿写时注意。 示例：春日的野花，那么鲜艳，那么芬芳，那么可爱，那么动人。 胖驴和瘦马 ①棚里有一头驴和一匹马。 ②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。 ③第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！ ④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 ⑤胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。” ⑥瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。” ⑦要不我们明天换一换 胖驴接着说 马点了点头，同意了。 ⑧第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信；马呢，没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉。 ⑨到了晚上，胖驴回来了。他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，他吃了几口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。” ⑩他们异口同声地说：“__________________________________” 20. 给第⑦自然段标有“ ”句子的空白处加上合适的标点符号。 21. 读读这篇短文，照样子在横线上把另外两个故事的题目补充完整。 勇敢的公鸡和__________的鸟 聪明的魔法师和__________的丑小鸭 22. 从短文中找出下列词语。 （1）形容极度疲乏或过度劳累。（ ） （2）不同的人同时说同样的话。形容意见一致。（ ） 23. 根据短文内容把表格填写完整。 时间 他们做的事 他们的想法 第一天 胖驴：在忙着磨石磨 胖驴：认为瘦马的活很轻松 瘦马：（ ） 瘦马：（ ） 第二天 胖驴：（ ） 胖驴和瘦马改变了想法 瘦马：（ ） 24. 联系上下文，故事结尾的横线处，他们可能会说些什么呢_________？ 【答案】20. “ ？”。 21. ①. 胆小 ②. 愚笨 22. ①. 疲惫不堪 ②. 异口同声 23. ①. 忙着送信送包裹 ②. 认为胖驴的活很轻松 ③. 出去送信，没有送出一封信 ④. 忙着磨石磨，没有磨出半口袋面粉 24. 世上没有容易的活，我们应该互相体谅。 【解析】 【导语】这篇文章通过胖驴和瘦马尝试交换工作的经历，生动地表现了角色的独特个性与情境对比。故事采用对话推动情节，突出“行行有难处”的主题。文章强调每个角色在自己熟悉的岗位上才能发挥最好的表现，传达了劳动不分轻重，只有合适与否的道理，同时也体现了换位思考的重要性。这种寓意深刻且富有教育意义的故事能够启发读者珍视与体谅他人劳动，增进互相理解。 【20题详解】 当提示语（说话人）在引语之后时，引语末尾需根据语气使用标点（句号、问号、叹号），提示语后统一用句号。 “要不我们明天换一换”是胖驴向瘦马提出的提议，需用双引号引起来；结合提议的语气，句末用问号。提示语“胖驴接着说”后用句号，表示引语结束。完整标点为：“要不我们明天换一换？”胖驴接着说。 【21题详解】 短文的题目是《胖驴和瘦马》，通过“胖”和“瘦”形成对比。因此，补充题目时也要结合前文给出的形容词（勇敢、聪明），选择与其语义相反或相对的词语，给后面的动物填一个特点鲜明、符合角色形象的形容词，从而形成对比或呼应的效果，让两个角色的特点形成反差。与“勇敢”意思相反或相对的词语有：怯懦、怯弱、胆小等，与“聪明”意思相反或相对的词语有：愚昧、愚蠢、愚笨等，答案不唯一，合理即可。 【22题详解】 （1）对应文中第④自然段中“胖驴和瘦马疲惫不堪”中的“疲惫不堪”。疲惫不堪：意思是形容非常疲乏或过度劳累。 （2）对应文中第⑩自然段“他们异口同声地说”中的“异口同声”。异口同声：意思是不同的人说出同样的话，形容意见或说法高度一致。 【23题详解】 结合第③自然段“第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！”可知，第一天胖驴忙着拉石磨，瘦马忙着外出送信送包裹。 结合第⑥自然段“瘦马不禁撅起了嘴，皱起眉头说：‘我才羡慕你咧，每天只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。’”可知，瘦马认为胖驴的活很轻松，十分羡慕。 结合第⑧自然段“第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过远门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉。”可知，第二天胖驴和瘦马互换工作，结果胖驴没有送出一封信，瘦马没有磨出半口袋面粉。 【24题详解】 结合文中它们的经历可知，它们交换工作后，都体会到了对方工作的辛苦，因此会明白“每个工作都不容易，不能只看表面”的道理。 据此给出答案，合理即可。 示例：原来你的活这么辛苦！看来只看表面是不对的，每个工作都不轻松啊！ 五、习作天地。 25. 假如有一天，你突然发现自己变小了，来到了一个奇妙的“小人国”世界。你会看到什么，遇见什么？会经历哪些神奇有趣的事情呢？请你把在小人国经历的最奇妙的一件事写下来。 要求：大胆想象，编写有趣的故事；取一个有意思的题目。 【答案】例文： 奇妙的小人国奇遇 一个宁静的午后，我趴在桌上沉沉睡去。等我猛然睁开眼，眼前的世界彻底变了模样，我竟然神奇地变小了，来到了梦幻又奇妙的小人国。 这里的一切都无比新奇。路边的小草长得比大树还要高大，鲜艳的野花像一把把巨型花伞，小小的露珠如同圆润的水晶球，静静躺在叶片上。原本普通的泥土小路，变成了宽阔平坦的大道，微风拂过草丛，沙沙作响，像是在欢迎我的到来。 正当我惊叹眼前的美景时，一群只有拇指大小的小人向我走来。他们穿着精致的彩色衣裳，脸蛋圆圆的，十分可爱。小人们一点也不害怕我，热情地向我打招呼，还邀请我参加他们的花海搬运小任务。 原来昨夜刮了大风，许多美丽的花瓣散落一地，堵住了小人国的小路。小人们力气太小，根本无法清理干净。我立刻答应帮忙，轻轻拾起一片片花瓣，小心翼翼地将它们归置整齐。在我的帮助下，凌乱的小路很快变得干净整洁。小人们开心地围着我跳舞、欢呼，还送给我一颗亮晶晶的露珠糖果。 甜甜的糖果在舌尖化开，温暖又治愈。就在我沉浸在这份快乐中时，一阵轻柔的风吹来，眼前的画面渐渐模糊。我猛地惊醒，发现自己依旧趴在书桌前。 原来这是一场奇妙的梦境。这场特别的小人国奇遇，让我明白，无论力量大小，只要愿意主动帮助别人，就能收获快乐与温暖。这有趣的经历，也成为了我童年最奇妙美好的回忆。 【解析】 【详解】一、审题。本题是想象作文。主题是：自己突然变小，进入奇妙的小人国。需要大胆、合理想象，写清楚看到的景象、遇到的人物、经历的一件最奇妙的事，题目自拟，故事完整、有趣、逻辑通顺。 二、立意。通过第一人称视角，在虚构的小人国冒险经历里，放飞童真想象，展现微观世界的奇妙趣味；可以在故事中融入正向的情感内核（比如互帮互助、勇敢解决问题、发现平凡角落的惊喜等），让故事既有奇幻感，又有温度，体现孩童视角的新奇与美好。 三、写作思路。 开头：开篇点题，点明事情发生的时间、地点和背景。 中间：详写“我”变成小人后在“小人国”所见所闻及所经历的事，通过人物细节描写，人物动作、行为、语言等描写，把人物写真，突出人物特点。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二〇二五年上半年期末检测三年级语文试卷 （本卷共五大部分19小题，100分钟内完成） 一、字音字词快乐营。 1. 找拼音写词语。 2. 下列词语中，加点字的读音全部相同的一项是（　　）（填序号） A. 爪牙 鸡爪 爪子 B. 和平 和面 和气 C. 参差 差别 差错 D. 劲敌 劲歌 刚劲 3. 用“理”字组成合适的词语填在括号里。 （1）老师经常教导我们要从小树立远大的（ ）。 （2）“马虎”不是做错题目的（ ）。 （3）周日，我和爸爸妈妈（ ）了我们家所有的图书。 （4）同学之间难免有矛盾，我们要学会相互（ ）。 4. 根据提示的描写写词语。 A．井底之蛙（寓言故事）：__________________ _______________ B．头头是道（AABC式）：__________________ _______________ 二、积累小天地。 5. 课文填空。 （1）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子（ ），也那么大，也那样蹲着，很（ ）很镇静地蹲着。可是（ ）就变了，再也看不着了。（火烧云） （2）《守株待兔》中，与“野兔是不可能再得到的，而自己却要被宋国人嘲笑”相对应的语句是___________（原文原句回答）。 6. 根据本学期所学的古诗词、名言等填空。 （1）日出江花红胜火，______________________。 （2）有了过错却不改正，那就成了真正的错误，《论语》曾这样告诫我们：___________，___________。 （3）大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈告诉我：“_________________，千万不要轻信传言！” （4）本学期我们学了很多古诗。在白居易的“_________________，________________”中，我们看到了美丽的桃花；在《滁州西涧》“________________，_________________”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂声声。 课外阅读小天地。 7. 下面哪个故事告诉我们：“做事情要坚持到底，不能因为情况有点儿变化就轻易放弃，不然的话，就会一事无成。”（　　） A. 《卖油翁》 B. 《学手艺》 C. 《老人粘蝉》 D. 《鹬蚌相争》 判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 8. “梁上君子”指的是躲在屋梁上的小偷。（ ） 9. 《一叶障目》告诉我们：做事要专心致志，坚持到底。（ ） 10. 《狐狸建筑师》中，虽然狐狸为狮子建造了鸡舍，但鸡的数量还是在一天天减少。（ ） 11. 在寓言故事《狮子和他的三个顾问》中，狐狸是唯一没有被狮子吃掉的顾问。（ ） 三、语言运用大舞台。 按要求完成下列各题练习。 12. 用修改符号修改病句。 货架上整齐地摆放着各种各样、种类繁多的商品。 13. 体会例句中加点部分表现的情景，照样子写一这样写的句子。 例：椰子扑通一声掉进水里。 ____________________ 14. 河流说：“我是一条伟大的河流，我要为人们带来利益。”（改为转述句） __________________ 15. 口语交际。 假如你是《守株待兔》一文中耕者的邻居，看到每日守在树桩旁等兔子的耕者，你会怎么劝说他重新去劳动呢？ __________________ 四、阅读智慧屋。 肥皂泡（片段） ①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中（飘 漂）游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 ②这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑（骄 娇）软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 ③那一个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽…… 16. 请用“√”标出文中括号里正确的汉字。 17. 读第①自然段，用简洁地概括吹肥皂泡的过程。 （ ）→蘸肥皂水→（ ）→轻轻一提 18. 第②自然段中“悬着心”“仰着头”“屏住呼吸”这些词写出了孩子们观察肥皂泡时怎样的心情_________？ 19. 第③段连用了四个“那么”，照样子，再写一个这样的句子_________。 胖驴和瘦马 ①棚里有一头驴和一匹马。 ②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。 ③第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！ ④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 ⑤胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。” ⑥瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。” ⑦要不我们明天换一换 胖驴接着说 马点了点头，同意了。 ⑧第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信；马呢，没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉。 ⑨到了晚上，胖驴回来了。他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，他吃了几口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。” ⑩他们异口同声地说：“__________________________________” 20. 给第⑦自然段标有“ ”句子的空白处加上合适的标点符号。 21. 读读这篇短文，照样子在横线上把另外两个故事的题目补充完整。 勇敢的公鸡和__________的鸟 聪明的魔法师和__________的丑小鸭 22. 从短文中找出下列词语。 （1）形容极度疲乏或过度劳累。（ ） （2）不同的人同时说同样的话。形容意见一致。（ ） 23. 根据短文内容把表格填写完整。 时间 他们做的事 他们的想法 第一天 胖驴：在忙着磨石磨 胖驴：认为瘦马的活很轻松 瘦马：（ ） 瘦马：（ ） 第二天 胖驴：（ ） 胖驴和瘦马改变了想法 瘦马：（ ） 24. 联系上下文，故事结尾的横线处，他们可能会说些什么呢_________？ 五、习作天地。 25. 假如有一天，你突然发现自己变小了，来到了一个奇妙的“小人国”世界。你会看到什么，遇见什么？会经历哪些神奇有趣的事情呢？请你把在小人国经历的最奇妙的一件事写下来。 要求：大胆想象，编写有趣的故事；取一个有意思的题目。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $