精品解析：2023-2024学年江西省吉安市遂川县统编版三年级下册期末考试语文试卷

二○二四年上半年期末考试三年级语文试卷 （本卷共五大题18小题，100分钟内完成） 音字词快乐营。 1. 看拼音写词语。 sī xù（ ）tòu míng（ ）zhèn jìng（ ）xiāng tí bìng lùn（ ） 2. 给加点字选择正确的读音，用“√”表示。 束缚（fú fù） 咳嗽（sòu shòu） 挨（āi ái）家挨户 网络（luò gé） 唠（láo lāo）叨 硕果累累（léi lěi） 3. 把下面出自寓言故事的成语补充完整，再写出两个。 画（ ）添（ ） （ ）耳（ ）铃 （ ）（ ） 4. 填空。 “爽”字第三笔是______（填笔画名称），在字典中的解释有：①明朗，清亮；②清凉，清洁；③痛快，率直；④舒适，畅快。在“秋高气爽，瓜果飘香，收获的秋天让人如痴如醉”这个句子中，“爽”的意思是______（填序号）；在“他为人豪爽，大家都喜欢他”这个句子中，“爽”的意思是______（填序号）。 积累小天地。 5. 课文精彩回放。 荷叶（ ）的，像一个个（ ）大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出（ ）的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来（ ）得马上要破裂似的。（《荷花》） 6. 根据本学期所学的古诗词、名言等填空。 （1）千门万户曈曈日，______。 （2）独怜幽草涧边生，______。 （3）______，不知转入此中来。 （4）江南好，______。 （5）“中医四诊”指的是______。 （6）动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“______，______”，它们就告诉我们春天到来的信息。 （7）妈妈常常对我说：“古人说得好，______，______。你要多和善良正直的人交朋友才对啊！” 课外阅读小天地。 判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 7. 《伊索寓言》的故事主人公大部分都是森林里的植物。（ ） 8. 在《狮子、狼和狐狸》这个故事中，狐狸治狮子的药方是将鹿皮裹在身上。（ ） 9. 下列寓言故事分别告诉我们什么道理？用线连起来。 杰米扬的鱼汤 做事情要持之以恒 滥竽充数 遇到事情时要分清善恶，分辨好坏 东郭先生和狼 弄虚作假是经不住时间考验的 愚公移山 做任何事情都要适可而止 语言运用大舞台。 按要求完成下列句子练习。 10. 照样子，给句子换一种说法，意思不变。 例：小鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 小鹿说，两只美丽角差点儿让他送了命，可四条难看的腿却让他狮口逃生！ 张明摇摇头说：“我就在教室里，没有看到谁进来过。”______ 11. 用修改符号修改病句。 螃蟹立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。 12. 照样子把句子补充完整 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “这次比赛我没有获奖。”哥哥______。 13. 口语交际。 手机、平板电脑等电子设备早已进入千家万户，很多同学都会利用这些电子设备查找资料帮助学习。有人认这样很好，也有人认为这样不太好。你认为呢？请先表明观点，再说清楚理由。_______ 阅读智慧屋 纸的发明（片段） ①人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人民已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。 ②大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（　　）轻便（　　）好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 14. 蔡伦是怎样造纸的？请找出片段中表示动作的词语，把蔡伦造纸的流程图补充完整。 剪碎或切断→______→捣烂→______→晒干 15. 片段中的括号里最恰当的关联词是（　　）（填序号，2分） A. 不是……而是…… B. 因为……所以…… C. 虽然……但是 D. 既……又…… 16. 为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？请用文中的语句回答。______ 17. 如果将片段中加点的“改进”换成“创造”，行不行？说说理由。________ 画眉和啄木鸟 ①茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟的王国。 ②在一棵大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。 ③“啄木鸟大姐，我们来比赛唱歌吧，好吗？”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。 ④“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，得意扬扬。啄木鸟唱了一曲，果然比天才歌手画眉差远了。 ⑤我们再来比谁的衣服好看行吗画眉更加得意啄木鸟的衣服不如她的美丽 ⑥“我们再来比赛……” ⑦这时，一直在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（jiá）然而止。 18. 在文中找出下列词语的反义词，写在括号里。 稀疏——（ ） 垂头丧气——（ ） 居然——（ ） 19. 给文中画横线部分填上合适的标点符号。 20. 根据短文内容填空。 画眉和啄木鸟先后比了唱歌、______，结果______，但白杨树说比______时，画眉却突然不说话了。这个故事告诉我们：______。 21. 为什么最后“画眉娇柔声音戛然而止”_______？ 习作天地。 22. 习作 爸爸、妈妈、老师、同学……他们都是你很熟悉的人。他们都是什么性格？都有什么特点？请选择其中一个人写一写。 要求：题目自拟；书写工整，语句通顺，正确使用标点符号；写出人物的特点；文中不能出现真实的人名；不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 二○二四年上半年期末考试三年级语文试卷 （本卷共五大题18小题，100分钟内完成） 音字词快乐营。 1. 看拼音写词语。 sī xù（ ）tòu míng（ ）zhèn jìng（ ）xiāng tí bìng lùn（ ） 【答案】 ①. 思绪 ②. 透明 ③. 镇静 ④. 相提并论 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“绪”“透”“镇”“提”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 给加点字选择正确的读音，用“√”表示。 束缚（fú fù） 咳嗽（sòu shòu） 挨（āi ái）家挨户 网络（luò gé） 唠（láo lāo）叨 硕果累累（léi lěi） 【答案】fù sòu āi luò láo léi 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 束缚（fù）：捆绑，指约束限制。 咳嗽（sòu）：喉部或气管的粘膜受刺激而突然把空气从肺内驱逐出来并带有爆破的杂音 挨：读“āi”时，意思是依次，顺次；靠近。读“ái”时，意思是遭受；拖延。 挨家挨户（āi）：从一家到另一家，一家也不漏掉。 网络（luò）：网状物。 唠叨（láo）：闲聊或漫无目的地说个不停。 累：读“léi”时，意思是连续成串；多余，不简洁。读“lěi”时，意思是连续，重叠，堆积；照原数目多少而递增；连及，连带。读“lèi”时，意思是疲乏，过劳；使疲劳。 硕果累累（léi）：是秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。 3. 把下面出自寓言故事成语补充完整，再写出两个。 画（ ）添（ ） （ ）耳（ ）铃 （ ）（ ） 【答案】 ①. 蛇 ②. 足 ③. 耳 ④. 铃 ⑤. 南辕北辙 ⑥. 刻舟求剑 【解析】 【详解】本题考查补全成语 “画蛇添足”这个成语出自《战国策·齐策二》，讲述了一个人在比赛中画蛇，因多此一举而失败的故事。原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。 “掩耳盗铃”讲的是一个人想偷铃铛，但怕铃声被人听见，就捂住自己的耳朵，以为这样别人就听不见了，结果当然是被抓了。意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 出自寓言故事的成语： 井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大。比喻那些见识短浅的人。 狐假虎威：狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。 这两个成语也都是源自古代的寓言故事，通过生动的故事情节来传达深刻的道理。 4. 填空。 “爽”字第三笔是______（填笔画名称），在字典中的解释有：①明朗，清亮；②清凉，清洁；③痛快，率直；④舒适，畅快。在“秋高气爽，瓜果飘香，收获的秋天让人如痴如醉”这个句子中，“爽”的意思是______（填序号）；在“他为人豪爽，大家都喜欢他”这个句子中，“爽”的意思是______（填序号）。 【答案】 ①. 点 ②. ① ③. ③ 【解析】 【详解】本题考查一词多义。 “爽”的笔顺横，撇，点，撇，点，撇，点，撇，点，撇，捺。爽字的第三笔是点。 “秋高气爽”的意思是秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人，因此“秋高气爽”中“爽”字的意思选①。 “豪爽”的意思是豪放直爽，因此“豪爽”中“爽”字的意思选③。 积累小天地。 5. 课文精彩回放。 荷叶（ ）的，像一个个（ ）大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出（ ）的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来（ ）得马上要破裂似的。（《荷花》） 【答案】 ①. 挨挨挤挤 ②. 碧绿的 ③. 嫩黄色 ④. 饱胀 【解析】 【详解】本题考查根据课文内容填空。 书写时注意“挨”“绿”“嫩”的正确写法。 6. 根据本学期所学的古诗词、名言等填空。 （1）千门万户曈曈日，______。 （2）独怜幽草涧边生，______。 （3）______，不知转入此中来。 （4）江南好，______。 （5）“中医四诊”指的是______。 （6）动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“______，______”，它们就告诉我们春天到来的信息。 （7）妈妈常常对我说：“古人说得好，______，______。你要多和善良正直的人交朋友才对啊！” 【答案】 ①. 总把新桃换旧符 ②. 上有黄鹂深树鸣 ③. 长恨春归无觅处 ④. 风景旧曾谙 ⑤. 望闻问切 ⑥. 竹外桃花三两枝 ⑦. 春江水暖鸭先知 ⑧. 近朱者赤 ⑨. 近墨者黑 【解析】 【详解】本题考查名篇名句识记和理解。 （1）书写时注意“桃”“符”的正确写法。 （2）书写时注意“鹂”“鸣”的正确写法。 （3）书写时注意“春”的正确写法。 （4）书写时注意“景”“谙”的正确写法。 （5）书写时注意“闻”的正确写法。 （6）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。 书写时注意“桃”“暖”的正确写法。 （7）“近朱者赤，近墨者黑。”比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。 书写时注意“墨”“黑”的正确写法。 课外阅读小天地。 判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 7. 《伊索寓言》的故事主人公大部分都是森林里的植物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查《伊索寓言》。 《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。作家，诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。 综上分析，题目是错误。 8. 在《狮子、狼和狐狸》这个故事中，狐狸治狮子的药方是将鹿皮裹在身上。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】考查名著。 寓言故事《狮子、狼与狐狸》出自《伊索寓言》。故事中，狐狸为了应对狼的挑拨离间，向狮子提出了一个治疗其疾病的“良方”。这个“良方”实际上是狐狸的一个计谋，他告诉狮子：“只要活剥下一只狼的皮，用皮包住您的身体，病就好了。”这里明确指出了药方是“活剥下一只狼的皮”，而非鹿皮。因此，判断为错误。 9. 下列寓言故事分别告诉我们什么道理？用线连起来。 杰米扬的鱼汤 做事情要持之以恒 滥竽充数 遇到事情时要分清善恶，分辨好坏 东郭先生和狼 弄虚作假是经不住时间考验的 愚公移山 做任何事情都要适可而止 【答案】 【解析】 【详解】本题考查寓言道理的理解。 《米扬的鱼汤》：这个寓言讲述的是杰米扬过于热情地招待朋友喝鱼汤，结果反而让朋友感到厌烦。它告诉我们的是，在待人接物时，应该适度，不要过分热情或给予过多的东西，以免产生反效果。因此，与“做任何事情都要适可而止”这一道理相连是恰当的。 《滥竽充数》：此寓言描述的是南郭先生不会吹竽，却混在乐队里装模作样地吹奏，最终因无法继续伪装而逃走。它揭示的是，没有真才实学，靠蒙混过关是行不通的，弄虚作假是经不住时间考验的。所以，与“弄虚作假是经不住时间考验的”这一道理相匹配。 《东郭先生和狼》：这个寓言讲述的是东郭先生好心救助被猎人追赶的中山狼，但狼反而恩将仇报，想要吃掉东郭先生。它告诫我们，遇到事情时要分清善恶，分辨好坏，不能盲目地帮助那些可能会伤害自己的人。因此，与“遇到事情时要分清善恶，分辨好坏”这一道理相连是合理的。 《愚公移山》：该寓言描述的是愚公不畏艰难，决心移走两座大山的故事。它强调的是做事情要持之以恒，坚持不懈，最终会取得成功。所以，与“做事情要持之以恒”这一道理紧密相连。 语言运用大舞台。 按要求完成下列句子练习。 10. 照样子，给句子换一种说法，意思不变。 例：小鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 小鹿说，两只美丽的角差点儿让他送了命，可四条难看的腿却让他狮口逃生！ 张明摇摇头说：“我就在教室里，没有看到谁进来过。”______ 【答案】张明摇摇头说，他就教室里，没有看到谁进来过。 【解析】 【详解】本题主要考查句子转换。 直述句和转述句转换的过程中，首先是标点符号的变化，由双引号和冒号改为逗号，其次是人称变化，这里的“我”改成“他”，最后用句号结尾，故答案为：张明摇摇头说，他就在教室里，没有看到谁进来过。 11. 用修改符号修改病句。 螃蟹立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 例句，语序不当，把“大钳子”与“剪刀似的”调换位置。即：螃蟹立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的大钳子。 12. 照样子把句子补充完整。 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “这次比赛我没有获奖。”哥哥______。 【答案】失望地低下了头 【解析】 【详解】本题主要考查补充句子 例句通过“高兴地叫起来”描述了其他人的状态和动作，写出了人们惊喜的心情。 我们补充句子的时候要根据哥哥在说“这次比赛我没有获奖”时可能的心情和表现，可能会是失落、沮丧、无奈等。根据推测选择合适的词语来补充句子。比如“沮丧地低下头”“无奈地叹了口气”“失落地坐到椅子上”等等。 例：“这次比赛我没有获奖。”哥哥失落地坐到椅子上。 13. 口语交际。 手机、平板电脑等电子设备早已进入千家万户，很多同学都会利用这些电子设备查找资料帮助学习。有人认为这样很好，也有人认为这样不太好。你认为呢？请先表明观点，再说清楚理由。_______ 【答案】我认为这样很好，互联网时代，手机上除了有游戏，也有许多即时资讯和学习资源。家长引导得好，孩子利用得好，也能学到课堂上学不到的知识和技能。 【解析】 【详解】本题考查学生的语言表达能力。 要求读很多同学利用这些电子设备查找资料帮助学习这个现象发表自己的观点，再说明理由。要先表明观点，再说清楚理由。学生可以自由发表观点，言之有理即可。 对于成长于互联网时代的学生来说，电子设备是“双刃剑”。一方面，通过正确合理地使用电子设备，学生可以拓宽和增加学习的广度和深度，看到更广阔的世界；另一方面，如果学生因缺少监管而过度使用电子设备，很容易使自己沉迷其中，对身心发育和学习生活造成不良影响。 示例：我认为这样很不好。电子设备的面世虽然为人们提供了很多的方便，但是也给人们带来了很多的麻烦。尤其是孩子们迷恋上玩游戏，玩手机，影响了孩子的学习和生活，更为家长的管理带来了更多的棘手问题。 阅读智慧屋。 纸的发明（片段） ①人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人民已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。 ②大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（　　）轻便（　　）好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 14. 蔡伦是怎样造纸的？请找出片段中表示动作的词语，把蔡伦造纸的流程图补充完整。 剪碎或切断→______→捣烂→______→晒干 15. 片段中的括号里最恰当的关联词是（　　）（填序号，2分） A. 不是……而是…… B. 因为……所以…… C. 虽然……但是 D. 既……又…… 16. 为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？请用文中的语句回答。______ 17. 如果将片段中加点的“改进”换成“创造”，行不行？说说理由。________ 【答案】14 ①. 浸 ②. 捞出 15. D 16. 用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 17. 不行。“创造”是把以前没有的事物给产生出或者造出来，而“造纸术”早已存在，蔡伦只是吸收了人民长期积累的经验，对技术进行了改良。 【解析】 【14题详解】 本题考查提取关键信息。 从第②段“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干”可知需要填写的动词有：浸、捞出。 【15题详解】 本题考查关联词的运用。 A．“不是……而是……”表示并列关系，它强调的是在两者之间进行否定前者、肯定后者的选择和判断； B．“因为……所以……”表示因果关系； C．“虽然……但是……”表示转折关系； D．“既……又……”表示并列关系。 第②段“再把浆捞出来晒干，就成了一种（　　）轻便（　　）好用的纸。”这个句子中的“轻便”和“好用”，二者是并列关系。所以要用表示并列关系的关联词“既……又……”。 故选D。 【16题详解】 本题考查寻找关键句子。 从第②段“用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。”可知答案。 【17题详解】 本题考查字词含义的分析。 结合第①段“考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人民已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。”可知，“改进”强调在原有基础上的优化，更符合蔡伦是在前人经验上使造纸术得以提升的事实；“创造”侧重于全新的发明，如果用“创造”就否定了前人的积累和贡献，与事实不符，所以用“改进”更恰当。 画眉和啄木鸟 ①茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟的王国。 ②在一棵大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。 ③“啄木鸟大姐，我们来比赛唱歌吧，好吗？”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。 ④“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，得意扬扬。啄木鸟唱了一曲，果然比天才歌手画眉差远了。 ⑤我们再来比谁的衣服好看行吗画眉更加得意啄木鸟的衣服不如她的美丽 ⑥“我们再来比赛……” ⑦这时，一直在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（jiá）然而止。 18. 在文中找出下列词语的反义词，写在括号里。 稀疏——（ ） 垂头丧气——（ ） 居然——（ ） 19. 给文中画横线部分填上合适的标点符号。 20. 根据短文内容填空。 画眉和啄木鸟先后比了唱歌、______，结果______，但白杨树说比______时，画眉却突然不说话了。这个故事告诉我们：______。 21. 为什么最后“画眉娇柔的声音戛然而止”_______？ 【答案】18. ①. 茂密 ②. 得意扬扬 ③. 果然 19. ？ ， 。 20. ①. 衣服 ②. 画眉赢了 ③. 保护森林的贡献 ④. 不要看外表，要看谁的贡献大 21. 画眉意识到自己在保护森林的贡献方面无法与啄木鸟相比，感到羞愧和愧疚。 【解析】 【18题详解】 本题考查反义词。 结合文章第①自然段“茂密的森林，茫茫无边”中的“茂密”指树木生长得非常茂盛、繁密，稀疏：物体或空间分布不紧密，数量少而分散。稀疏的反义词：茂密。 第④自然段“画眉扬起漂亮的眉毛，得意扬扬。”中的“得意扬扬”指形容画眉鸟（一种鸟类，以其美丽的羽毛和悦耳的鸣叫声而著称）因为某种原因（如唱歌、得到赞赏等）而感到非常高兴和自豪，以至于它扬起自己漂亮的眉毛，表现出一种洋洋得意、自我满足的神态。垂头丧气形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。垂头丧气的反义词：得意扬扬。 第④自然段“果然比天才歌手画眉差远了。”中的“果然”指不如画眉鸟唱得好听，表示是意料之中的结果。居然：居然表示出乎意料，原本没想到会是这样的结果或情况。居然的反义词：果然。 【19题详解】 本题考查标点符号的运用。 “我们再来比谁的衣服好看行吗”这里是一个疑问句，所以句末应使用问号（？）。 “画眉更加得意”句意未完，后跟逗号（，）来分隔前后两个句子。 “啄木鸟的衣服不如她的美丽”，是一个陈述句，句子结束，后跟句号。 【20题详解】 本题考查文章内容概括和理解。 结合文章第⑤自然段“我们再来比谁的衣服好看行吗画眉更加得意啄木鸟的衣服不如她的美丽”可知他们地二次比的是谁的衣服好看，经过比较画眉赢了。结合第⑦自然段内容“一直在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛然而止。”可知当白杨树说比保护森林的贡献时，画眉的声音戛然而止了。通过这个故事告诉我们不能只注重外表和才艺，更要关注对社会的贡献。 【21题详解】 本题考查句子的含义。 结合文章第⑦自然段内容可知“你们还是比比保护森林的贡献吧！”可知画眉娇柔的声音戛然而止的原因是画眉意识到自己在保护森林方面的贡献远远不及啄木鸟。啄木鸟以其独特的喙部结构和勤奋的工作，专门捕食树木中的害虫，对森林的健康有着巨大的贡献。而画眉虽然歌声动听、羽毛美丽，但在保护森林方面却没有什么实际贡献。因此，画眉感到羞愧和自愧不如，所以她的声音突然停止了。 习作天地。 22. 习作 爸爸、妈妈、老师、同学……他们都是你很熟悉的人。他们都是什么性格？都有什么特点？请选择其中一个人写一写。 要求：题目自拟；书写工整，语句通顺，正确使用标点符号；写出人物的特点；文中不能出现真实的人名；不少于300字。 【答案】例文： 我可爱的妈妈 我的妈妈三十多岁了，中等个，微胖的身材，乌黑的头发，扎个马尾辫。妈妈的脸圆圆的，淡淡的眉毛下一双不大的眼睛中透出慈祥和坦诚。高高的鼻梁下一个大大的嘴巴，一笑起来便露出一排洁白的牙齿，让人感到亲切和温暖。 我的妈妈不是世界上最漂亮的，也不是世界上最富有的，但她却是世界上最爱我的。妈妈上班很忙，下班后还要买菜、洗衣、做饭、送我上学、接我回家，但妈妈说她最累的事情是晚上睡觉都得不到休息。因为我睡觉不老实，夜里经常蹬被子，一晚上她要起来给我盖好几次，要是被窝很凉了，她就把她那暖和的被窝让给我。有时候她拿着被子不走就在那儿看着我翘着腿踢呀踢呀，第二天早上便成了妈妈讲给我听的笑话。看着她那疲倦的眼神，我便觉得不好意思，可是到了晚上我的小腿便又开始运动，如此循环，妈妈却从不舍得打我。 妈妈很节俭，却对我很大方。有一次，我跟着妈妈和她单位的几个同事去吃饭，由于饭菜都很辣，不合我的口味，回到家妈妈便给我煎了个鸡蛋饼。我没吃完，我想这饼我咬过了，扔掉算了，妈妈本来已经吃饱了，看我要扔，还是拿起剩下的饼吃掉了，边吃边说：“现在天气热，不吃的话明天就坏了。”一向节俭的妈妈，能大方吗？今年母亲节，爸爸给妈妈200元钱，让她买双凉鞋。她带上我就去了超市，给我买了件上衣花了168元，剩下的钱全给我买了书，200元钱不够，妈妈还添了20多元呢。本来还觉得妈妈这么过母亲节太傻了呢，但看着妈妈往外掏钱时幸福的样子，那一刻我知道了，妈妈是这么的爱我。 这就是我的妈妈，一个世界上最爱我的妈妈。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 仔细阅读作文题干，要求我们写一下我们身边最熟悉的人。如：爸爸、妈妈、老师、同学。想一想你要写的这个人他是什么性格？有什么特点。可以通过叙事的方式来讲述这个人的特点。内容详略得当，语言通顺即可。一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。要加入一些修辞，使内容更生动。 开头：开门见山点出要写的这个人物是谁。 中间：通过叙事的方式来讲述这个人的特点，要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚； 结尾：点题，总结全文，抒发自己的感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$