9.1 浮力 9.2 阿基米德原理 同步练 2025-2026学年沪粤版物理八年级下册

**基本信息** 本练习通过基础认知、概念应用、综合探究三层设计，覆盖浮力概念到阿基米德原理综合应用，梯度衔接紧密，适配新授课知识巩固与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|浮力存在、方向、产生原因|选择题1（桥墩是否受浮力）、填空8（压力差原理），夯实物理观念| |概念应用|阿基米德原理直接计算、浮力影响因素|选择5（体积相同物体浮力比较）、填空12（溢水质量算浮力），强化科学推理| |综合探究|浮力与密度/压强综合、实验验证|计算19（密度综合计算）、实验23（阿基米德原理探究），培养科学探究能力|

2025-2026学年沪粤版物理八年级下册第九章《浮力》同步练习 9.1浮力-9.2阿基米德原理 一、选择题 1．下列物体没有受到浮力作用的是（    ） A．在水中嬉戏的小鸭 B．漂在水面的树叶 C．深海潜游的鲸鱼 D．埋入泥底的桥墩 2．将重为7N的物体放入盛满水的溢水杯中，物体静止后溢出3N的水，则物体受到的浮力大小（　　） A．一定是3N B．一定是7N C．可能是4N D．可能是10N 3．如图所示，盛有盐水的容器放在斜面上，某物体悬浮盐水中，则物体所受浮力的方向是（　　） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 4．下列关于浮力的说法中，正确的是（　　） A．在液体中下沉的物体不受浮力 B．浮力的方向总是竖直向下 C．浮力的施力物体是气体或液体 D．物体浸在液体中的体积越大，浮力越大 5．如图所示，四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别静止在水中的不同深度处。以下说法正确的是（　　） A．甲球所受的浮力最小 B．乙球所受的浮力最小 C．丙球所受的浮力最小 D．丁球所受的浮力最小 6．两只相同气球，分别充入氢气和空气，充气后体积不同，同学们在教室内同时放飞时只有氢气气球上升，如图所示。若它们在空气中受到浮力分别为和，下列判断正确的是（ ） A． B． C． D．条件不足，无法比较 7．通过如图实验，探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系，具体设计的实验步骤如图所示，需要比较实验数据之间的关系是（　　） A．F2﹣F1＝F4﹣F3 B．F1﹣F2＝F3﹣F4 C．F3﹣F1＝F2﹣F4 D．F1﹣F3＝F4﹣F2 二、填空题 8．浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同，即________。 9．物体在液体中所受浮力的大小，与它浸在液体中的_________有关，与液体的_________有关。物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，所受的浮力就_________。 10．一个物体挂在竖直放置的弹簧测力计的挂钩上，静止时弹簧测力计的示数是3N，若将物体浸入水中，静止时弹簧测力计的示数为1.8N。由此可知物体重为______N，水对物体的浮力是______N，水对物体上下表面的压力差是_____N。 11．如图所示，A、B两个物体形状和大小完全相同，则A、B两物体受到水的向上和向下的压力差大小关系是___________（选填“A 比B 小”、“一样大”或“A 比B 大”） 12．将一个小球轻轻放入水平桌面上装满水的溢水杯中，测得溢出水的质量为。则小球受到的浮力为__________，小球排开水的体积为__________。（g取10N/kg，） 13．把边长为1m的正方体木块放在水中，有的体积露出水面，则木块浸在水中的体积为________，受到的浮力为________N。（，g取10N/kg） 14．一个在节日放飞的气球，体积是0.06m3，这个气球在地面附近受到的浮力为_________N。（空气的密度是1.29kg/m3，g取10N/kg） 15．先用弹簧测力计测出物块在空气中的重力；再测出物块浸在液体中时测力计的示数；物块浸在水中时所受的浮力_________N。如图所示，物体浸没在盐水中时，受到的浮力大小为_________N；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的_________有关。 16．下图所示的大鱼和小鱼的争论中，________鱼的说法是正确的。这是因为两条鱼都浸没在水中，它们受到的浮力大小与________有关。 17．如图甲所示，弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。图乙是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像。则圆柱体受到的最大浮力是___________N。（） 三、计算题 18．将一边长是1m的实心正方体，缓慢放入水中，待它漂浮时，排开水的质量是600kg。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） (1)正方体受到的浮力是多少？(2)正方体排开水的体积是多少？ 19．一个物体，在空气中称时示数为20N，把它浸没在水中称时示数为12N。（已知：水的密度ρ＝1.0×103kg/m3，取g＝10N/kg）求： (1)物体受到的浮力；(2)物体的体积；(3)物体的密度。 20．如图所示，重为4N，体积为6×10-4m3的木块在绳子拉力F作用下完全浸没在水中，容器中水深50cm，（g=10N/kg，ρ=1.0×103kg/m3，绳子重力不计）。求： (1)木块浸没时受到浮力；(2)绳子对木块的拉力；(3)容器底部受到水的压强。 四、实验题 21．小明在海边游泳时，发现塑料泡沫板浮在水面上，石块却沉入水底。由此，他进行了有关浮力的实验探究。 (1)如图甲所示，用弹簧测力计测出石块的重力为______N。 (2)将石块缓慢浸入水中，弹簧测力计示数变小，石块浸没后，在触底之前，弹簧测力计示数不变，说明浮力的大小与______有关。 (3)将一个两端蒙有橡皮膜的玻璃管，分别以图乙和图丙的方式浸没于水中，能反映浮力产生原因的是图______。 22．如图所示，在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计吊着物体逐渐浸入水中，再将物体逐渐浸入盐水中。 （1）比较A、B、C三次实验，说明物体___________越大，物体所受浮力越大； （2）为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系，应该比较___________（选填“ABE”或“ACE”）三次实验更好； （3）计算出物体完全浸没在水中受到的浮力___________N； （4）根据A、C、D实验数据可以得出：物体所受浮力大小与深度___________关（选填“有”或“无”）； （5）利用实验中的数据计算出盐水的密度为___________kg/m3。 23．小华同学做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验： (1)实验步骤如图所示，甲、乙、丙、丁中的弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，物体受到的浮力F浮＝_________；（用字母F1、F2、F3、F4表示） (2)实验操作完成后，小华需要分析弹簧测力计的四次示数，当F1、F2、F3、F4满足_________关系时，说明浸入液体中的物体所受浮力大小等于物体排开的液体所受重力的大小；（用字母F1、F2、F3、F4表示） (3)为了方便操作和减小测量误差，最合理的操作顺序步骤应该是：_________； (4)小华在步骤乙的操作中，只将圆柱体的一部分浸在液体中，其他步骤操作正确，他_________（选填“能”或“不能”）得到实验结论。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．D 2．A 3．C 4．C 5．A 6．C 7．D 8．- 9． 体积 密度 越大 10． 3 1.2 1.2 11．一样大 12． 1 13． 0.6 6×103 14．0.774 【详解】气球在地面附近受到的浮力 15． 1 1.1 密度 16． 大 排开液体的体积 17．8 18．(1)； (2) 【详解】（1）根据阿基米德原理可知，正方体受到的浮力F浮=G排=m排g=600kg×10N/kg=6000N （2）正方体排开水的体积 19．(1)8N (2)8×10﹣4m3 (3)2.5×103kg/m3 【详解】（1）物体在空气中称时示数为20N，即物体的重力为G=20N，浸没在水中时示数F=12N，根据称重法可知，该物体的浮力为 （2）物体浸没时排开水的体积等于物体体积，由阿基米德原理可知，物体的体积为 （3）物体的质量为 物质的密度为 20．(1)6N (2)2N (3) 【详解】（1）因为木块完全浸没在水中，所以其排开水的体积等于木块自身的体积，即 根据阿基米德原理，木块受到的浮力为 （2）木块静止于水中，处于受力平衡状态，在竖直方向上木块受到向下的重力G、向下的绳索拉力F以及向上的浮力。 根据受力平衡条件可得，因此绳子对木块的拉力 （3）已知容器中水深 根据液体压强公式，容器底部受到水的压强 21．(1)1.2 (2)排开液体的体积 (3)丙 22． 排开液体的体积 A、C、E 1 无 23．(1)F1－F2 (2)F1－F2＝F3－F4 (3)丁甲乙丙 (4)能 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $