进阶练2 真实情境试题-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年八年级下册物理期末真题精编（人教版·新教材）郑州专版

进阶练1教材素材改编题 1.改变非平衡力 2.增大重力势（或机械） 连通器 3. 个F 4.2mg0.1 5.排开水的体积60【解析】该同学的体积V= p1.0×10kgm=0.06m3,密度等于水的密 60kg 度，则充气后气囊排开水的体积等于头部的体积， 其体积r=y=0×006m=006m,则充 1 气后气囊所受浮力F浮=P水V排g=P水Vg=1.0× 103kg/m3×0.006m3×10N/kg=60N。 6.B 7.C 8.工人起重机 9.BC 10.解：(1)(4分)长方体构件的重力 G=mg 800 kg x 10 N/kg =8 000N 该过程克服长方体构件重力所做的功 W有用=Gh=8000N×20m=1.6×105J (2)(4分)由题知，n=2 动滑轮的重力 G动=2F-G=2×4.5×103N-8000N=1000N 机械效率 -W者用=Gh=G= 8000N m=WnFh2F2×4.5×103N ≈88.9% 进阶练2真实情境试题 1.0.02相互 2.减小运动状态 3.右增大50 4.4×108不变变小【解析】该舰满载时所受浮 力F浮=G排=m排8=4×10'kg×10N/kg=4×103N。 因为该舰在海水中始终处于漂浮状态，所以它受 到的浮力始终等于自身重力，保持不变。当该舰 由海水密度较小的海域驶向海水密度较大的海域 时，浮力不变，根据F浮=P被V排g可知，海水密度 变大，则排开海水的体积将变小。 5.D6.B 7.CD【解析】将该杯倒置，杯子的重力不变，对桌 面的压力不变，A错误；将该杯倒置，桌面的受力 面积变大，根据p=5可知，杯子对桌面的压强变 小，B错误；因为杯内装满豆浆，将该杯倒置后，豆 浆的深度不变，根据p=Pgh可知，豆浆对杯子底 的压强不变，C正确；将该杯倒置后，杯子底的面 积增大，由F=pS可知，杯内豆浆对杯子底的压力 增大，D正确。故选CD。 郑州都市版 物理 8. W F 10.(1)(2分)1(2)(4分)高 全部沉底 (3)(2分)D(4)(2分)2 进阶练3跨学科实践试题 1.增大相互的不等于 2.6001【解析】以0点为支点，秤砣移至距0点 30cm的B处时，秤杆水平平衡，根据杠杆平衡条 件得，m物gloA=m砣gloB,则m物×0.1m=0.2kg× 0.3m,解得重物的质量m物=0.6kg=600g;往秤 盘中再增加20g的物体，秤杆水平平衡，根据杠杆 平衡条件得，(m物+m)gloA=m陀gloB',则(0.6kg+ 0.02kg)×0.1m=0.2kg×loB',解得log'=0.31m, 则秤砣需要从B处向右移动1cm才能维持秤杆水 平平衡。 3.C4.B5.A6.D 7.BC【解析】在齿轮与轴间涂抹润滑油，可以减小 摩擦，减小额外功，相反，齿轮与轴间的摩擦变 大，额外功增大，会导致机械效率降低，A、D正 确；l0min内人力驱动水车做的有用功W有用 Gh=mgh=1000kg×10N/g×2m=20000J,人 力驱动水车做的总功W总=W有用+W籁外=20000J 20w +10000J=30000J,功率P= 50W,B错误；l0min内龙骨水车取水灌溉的机械效 率m= W有用-20000 W意 30000J ≈66.7%，C错误。故选BC。 G 9.解：(1)(2分)漂浮 (2)(4分)密度计在不同密度的酒精中均漂浮，根 据物体浮沉条件可知，其所受浮力等于其重力。 根据F浮=P被V#g可知，酒精密度越小，密度计浸 入的体积越大，则标记线A对应的酒精密度是 p1=0.86g/cm3。 (3)(6分)已知密度计在不同密度的酒精中均漂 浮，其所受浮力等于其重力，即F浮=G;根据阿基米德 原理可知，密度计浸人酒精的体积V=F淫-G P液gP液8 八年级下册人教 6专项专练小卷 进阶练2 真实情境试题 满分：30分得分： 编者按：本专项试题深度融合真实情境，通过练习有效提升学生的知识应用与迁移能力，培养学科核 心素养。同时符合中考考情，激发学习兴趣，实现解题与素养的双重提升。 1.（2分)我国科学家成功研发出微尺寸昆 4.(3分)中国人民解放军海军四川舰排水 虫仿生机器人（如图），机器人的质量约 量为4万余吨。若以排水量4万吨来计 为2g,其重力为 N。“昆虫”机器 算，g取10Nkg,则该舰满载时所受浮力 人前腿长后腿短，它前进的动力是靠两 大小为 N。不考虑燃料质量变 个前腿振动击打地面获得的，这说明力 化，该舰由海水密度较小的海域驶向海水 的作用是 的。(g取10N/kg) 密度较大的海域时，所受浮力 排开海水的体积将 （后两 空均选填“变大”“变小”或“不变”) 5.（2分)小明结合所学物理知识，设计了 第1题图 第2题图 图中装置吸取液体肥，用于学校劳动基 2.（2分)如图所示，滑雪爱好者穿上滑雪 地水肥一体化灌溉。下列事例中与其 新 板后对雪地的压强会 (选填 原理相同的是 “增大”“减小”或“不变”)；当滑雪爱好 阶 A.高压锅煮饭 者沿坡道往下滑时，速度越来越快，这 B.用注射器进行肌肉注射 是因为力能改变物体的 C.地漏存水杯防异味 3.(3分)如图甲所示，小明用抹布向左擦 D.汽车天窗换气 拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向 管道 向 ,为了擦干净桌面上的“顽 水 >水+肥 固”污渍，他加大了向下的压力，这是为 了 摩擦；如图乙所示，他用50N 肥 第5题图 第6题图 的水平推力推重为300N的餐桌，没推动， 6.(2分)我国是世界上使用与发展机械最 此时餐桌受到的摩擦力大小为 N。 早的国家之一，为人类文明和社会进步 抹布、 作出了重要贡献。图中描绘了古人使 用滑轮汲水的场景，关于图中的滑轮说 法正确的是 郑州都市版物理八年级下册人教 01 A.该滑轮是动滑轮 10.（10分)在《西溪丛语》中记述了用莲子 B.该滑轮可以改变施力的方向 选定卤水制盐的方法：将莲子分别浸入 C.水桶匀速上升时，动能转化为重力势能 不同密度等级的卤水中，充分浸泡后， D.提升水桶时，机械效率可达100% 莲子会悬浮在相应卤水中，从而制备成 7.(2分)（双选）早上喝豆浆，营养价值高。 不同测定标准的“浮子”。小明首先查 装满豆浆的密闭塑料杯平放在水平桌 阅资料，制备了密度由大到小的4杯卤 面上，如图所示。若将该杯倒置，有关 水，分别标号为1、2、3、4，然后做了以下 压力、压强的变化情况是 实验设计。 A.杯子对桌面的压力减小 (1)将4颗相同的莲子分别浸入4杯卤 B.杯子对桌面的压强不变 水中制备成“浮子”，则 （选填 C.杯内豆浆对杯子底的 “1”“2”“3”或“4”)号杯中浸泡的“浮子” 压强不变 密度最大。 D.杯内豆浆对杯子底的压力增大 (2)将前面制备好的4颗“浮子”放入某 8.(2分)挂香囊是端午节传统习俗之一。 卤水中，所有“浮子”均漂浮，则该卤水 悬挂的香囊由图示位置静止释放，请在 含盐量较 （选填“高”或 图中画出香囊被释放后的受力示意 “低”)，制盐价值高；反之，4颗“浮子”放 新题进阶 图。(0为重心，忽略空气阻力) 入后 （选填“全都沉底”或 a “部分沉底”)，则该卤水制盐价值低。 (3)将4颗“浮子”放人另一种待测卤水 中，出现下图的情况。如果“浮子”的体 积相等，受到浮力最小的是 9.(2分)郑州城隍庙是全国重点文物保护 (选填“A”“B”“C”或“D”)“浮子”。 单位，每年举办的城隍庙会热闹非凡。 下图是舞龙表演时队员舞动龙珠的简 竹管 图，若将其视为一个杠杆，请在图中画 出杠杆所受阻力F,(杆重不计)和动力F 待测卤水 的力臂1。 (4)请根据图中“浮子”静止时的情况判 断：B“浮子”制备时是浸泡在 (选填“1”“2”“3”或“4”)号杯的卤水中。 28 郑州都市版物理八年级下册 人教