第6单元 基础知识梳理练-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级下册语文期末试卷精选（统编版）洛阳专版

第五单元基础知识梳理练 ≈过字词句兰 、1 (guan quan 2.(pan ban 3 (Zàn zhan 4. jian jian 5 .(zù zhù 6.(wǎn) wan 二、屏障 喉咙 欺负 鞭炮 泥浆 阻挠 芝麻包袱 剃刀 威严 轰然 鼓点 绝活 发怔 师傅 衔接 挺脱派头粉刷肢体 傻笑 侄子疤痕打仗手法 侵犯摔跤搂抱脚腕子 扳倒难堪格局腮帮子 三、炸诈喉猴堪刊圣剩 四、1.②2.①3.③ 五、样缝信疾 1.手疾眼快2.天衣无缝 六、1.B2.C3.A4.D 七、1.[示例]那位解放军叔叔看到有孩子落水，急忙 向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣，然后毫不 犹豫地纵身跳进冰冷的河水里。 2.[示例]在小镇的街角，有一位引人注目的老者。他 身材瘦削，但背脊却挺得笔直，宛如一棵历经风霜 却依然坚韧不拔的苍松。他那一头如雪的银发被 微风轻轻吹拂，额前几缕细碎的发丝在阳光下闪 烁着银色的光泽。 ≈过课文兰 八、1.小兵张嘎动作 争强好胜、聪明机灵 2.崇敬 质疑 崇敬 3 主要 ②严监生 人物 ①刷子李 ③祥子 干活 临死不肯咽 人物 穿着一身 身体 气，只因为灯盏 简介 黑，干完不 里点了两茎灯 挺脱，神采 留一点白。 草，恐费灯油。 飞扬。 人物 健壮结实 技艺高超 特点 极度吝啬 精气神十足 ③外貌 4.这句话运用了动作描写，生动形象地写出了刷子李 刷墙时动作的轻巧和节奏感，以及曹小三观察刷 子李刷墙时的感受，表现了刷子李高超的刷墙技艺。 ≈过语言运用 九、1.①选用典型事例，把它写具体②用外貌、神态、 动作、语言等表现人物的特点 2.(1)[示例一]你看，身手敏捷的洋洋同学轻盈地向 上一跃，然后两只手紧紧抓住单杠，像小猴子一样 荡来荡去，玩得多开心啊！ [示例二]在操场边跳绳的娜娜同学十分厉害。她 双手甩着绳子，双脚飞快而轻巧地跳着。绳子呼 呼作响，她的两条辫子也随着跳绳的节奏不停地 上下摆动着，她一直跳了将近两百下才停下来。 洛阳都市版语文 (2)[示例]我家有一位“节约达人”，他就是我的爷 爷。我的爷爷是一位木匠，他画草图时用的都是 废旧纸张。他用纸时总是先用铅笔写，再用钢笔 写，最后还会用那些纸练毛笔字，绝不随意扔掉任 何一张纸。在爷爷的影响下，我也养成了节约用 纸的好习惯。 第六单元基础知识梳理练 ≈过字词句因 一、wei lieěsicèhǔfu miao wu fu 二、赏识信誉输赢矛头航行 撕扯逗留鱼钩盾牌擦拭 脚力对策拳头船舱引荐 桅杆吓唬瞄准眼巴巴 海鸥放肆取乐一艘船 三、1.称赞。2.存在。3.有的人。4.刺破。 5.不。6.卖。 四、成竹跃跃[示例]平静不得惊战 谋策摩擦勃勃龇咧 1.心惊胆战2.胸有成竹 3.出谋划策[示例]跃跃欲试 ≈过课文 五、1.吾盾之坚物莫能陷也吾矛之利于物无 不陷也以子之矛陷子之盾不可同世而立 2.下等马上等马中等马大家的马脚力相差不 多，都能分成三等，可以通过合理安排马的出场顺 序，取得三局两胜的结果。 3.(1)水手拿猴子取乐。船长逼孩子跳水，孩子成 功脱险。 (2)孩子站得那么高，如果摔到甲板上，必死无疑； 现在海上风平浪静，水手们又都在甲板上，只有让 孩子跳进海里，才会有一线生机用枪逼孩子跳 水化被动为主动，利用有利条件营救孩子 (3)沉着、机智、处事果断 4.遇到问题时要先认真分析观察到的实际情况，再 选择合适的对策，以达到预期的目的说话做事 要前后相应，不要自相矛盾面对危险情况时，要 有沉着处事的智慧和当机立断的勇气 ≈过语文园地三 六、坚固应答返回重复守候 七、1.（1)[示例]一个小时，两个小时，三个小时… 转眼就到了我们离开外婆家的时候，我们依依不 舍地和外婆告别。 (2)儿示例]时间过得真快，我感觉昨天才刚离开幼 儿园升入小学，现在就快要结束五年级的学习生 活，五年的时光弹指一挥间就过去了。 2.（1)[示例]十分钟，二十分钟，三十分钟，才半个小时， 我感觉像过了一个世纪，爷爷的手术还没有结束。 (2)儿示例]我站在公交车站的站台上，焦急地看着 手表，一分钟，两分钟，五分钟…每一分钟都像 一个小时那样漫长，我等的车却始终没来。 3.[示例]“书是人类进步的阶梯。”我校是三月的 “读书月”，整个校园掀起了读书的热潮。我们响 五年级下册人教 号召 应学校的召唤，读了大量的书，有《西游记》《水浒 /60 传》《爱的教育儿…等。通过这次活动，使我们 增长了知识，开阔了视野。我校真是名副其实的 ” (《书香校园》)！ 八、1.指人四十岁。指人三十岁。 指人七十岁。指女子年满十五岁 指人六十岁。 指男子二十岁左右的年纪。 指人一百岁。指女子十三四岁的年纪。 2.(1)弱冠(2)古稀(3)期颐 知识拓展2古代对不同年龄段的别称 弱冠、古稀、期颐等都是古人用来表示不同 年龄的别称。它们形象而含蓄，深邃而雅致，具 有深厚的文化底蕴。关于这类别称，你还知道哪 些呢？再来积累一些吧。 指数之年：指儿童九岁。 金钗之年：指女子十二岁的年龄。 碧玉年华：指女子十六岁的年龄。 舞象之年：指男子十五至二十岁。 花信年华：指女子二十四岁的年龄。 知非之年：指人五十岁。 耳顺之年：指人六十岁。 耄耋(màodié)之年：指人八九十岁。 第七单元 基础知识梳理练 之过字词句会 -、√hua biao√chù√ v zhan √√xi6jue √√√dúmou√ 二、保姆雇佣祈祷 恢复灯塔 操纵陶罐 翘起遮掩 板凳 铃铛沉寂 辽阔骏马 飞驰 牲畜 吆喝纵横停泊 端庄 阻挡赞许 属于 沉睡垫子 码头仪态 笼罩驰名中外 三、[示例][斯文 「游艇「惭愧 「踢球 撕扯 蜻蜓玫瑰 剔除 「连绵 「眺望 「船艄 簇拥 棉花跳高 稍微 民族 四、1.[示例]远跳2.[示例]俯瞰 3.[示例]观赏4.[示例]浏览 五、无垠然得手脚肥壮 成群上万 1.[示例]昂首挺胸抓耳挠腮 2.(1)成千上万(2)辽阔无垠 ≈过课文三 六、1.马克·吐温船夫高超的驾驶技术小艇与人 们日常生活的密切关系 2.「示例们自由悠闲一方面，这句话是作者感情 的自然流露，表达了作者对荷兰牧场上安宁、美好 和谐的生活的赞美；另一方面，这句话反复出现能 够加深读者对荷兰牧场的印象 洛阳都市版语文 3.(1)拟人牛群专注吃草的样子宁静舒适 (2)小艇行驶速度之快动态沉沉睡去后寂静 静态 ≈过语文园地三 七、1.(1)儿示例]夏夜的荷塘月光如流水一般，静 静地倾泻在荷叶、荷花上…青蛙不再呱呱唱歌， 荷叶下的小鱼儿也一动不动，静静地睡着了。 (2)[示例]下课后的校园下课了，同学们像小鸟 一样飞出教室，安静的校园顿时变得热闹起来。 同学们有的踢足球，有的打篮球，有的踢键子，有 的扔沙包，还有的在玩捉迷藏…校园里回荡着 同学们的欢笑声。 2.[示例]丛林的翠绿，潭水的碧绿，青草丝绒般的新 绿，这铺天盖地的绿色，令人沉醉。 八、1.绿遍山原白满川子规声里雨如烟 乡村四月闲人少才了蚕桑又插田 2.绿遍山原白满川子规声里雨如烟 乡村四月闲人少才了蚕桑又插田 九、[示例]亲爱的同学们，大家好！今天，我非常荣幸 能作为“小小讲解员”带领大家了解龙门石窟。 龙门石窟坐落于河南省洛阳市南郊伊河两岸的 龙门山与香山上，它开凿于北魏孝文帝年间，历 经多个朝代，其雕刻艺术精湛，细腻而富有表现 力。这里现存窟龛2300多座，造像10万余尊，其 中最有名的是奉先寺卢舍那大佛。 答题技巧1作讲解的方法 生活中，我们或多或少会遇到需要作讲解的 情境，如：亲友到家中做客时，需要你介绍周边环 境；远道而来的朋友需要你帮忙推荐当地的景 点；校园服务站安排你担任主题活动讲解员… 面对这些情况，你会怎样展开讲解呢？一起读读 下面的内容，争做“小小优秀讲解员”吧。 ①确定讲解内容：明确讲解的情境和大致内容。 ②搜集相关资料：获取关于讲解对象的信息， 有条件的可以进行实地走访，确保信息的准 确、可靠。 讲 ③列出提纲：将搜集的材料和要讲解的内容 梳理成条目。如，讲解特定事件的，可以列 态 出事件发展的线索；讲解人物的，可以列出 人物的生平履历；讲解景点的，可以列出地 点转换的线索。 ④试讲：通过试讲发现存在的问题，为正式 讲解作好准备。 ①条理清晰：要提前安排好先讲什么，后讲 什么，顺序要明确。 ②语气、语速要适当：讲解时语气要温和自 然，语速要不急不缓。 时 ③用动作、表情辅助讲解：在讲解时可以配 上适当的肢体语言，让讲解更清楚。 ④注意观察听众的反应：当听众对某个部分 不太感兴趣时，要灵活调整讲解的内容。 五年级 下册 人教期末复习第1步·过课本 第六单元 基础知识梳理练 满分：100分得分： ☐84分及以下意加油呀！ ☐85~94分©还不错！ ☐95~100分③你真棒！ 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《主要知识盘点》彩插页强化复习、查漏补缺！ ≈过字词句岁 一、用“√”画出加点字的正确读音。(9分) 船桅(wei wei) 咧嘴(lie lieě) 肆无忌惮(si shi) 政策(chèc) 唬人(hǔhu) 自愧弗如(ff6) 偷瞄(migo miǎo) 吾辈(wú wǔ) 逝者如斯夫(fūf0) 二、看拼音，写词语。（每词1分，共23分） shang shi xin yu shu ying mao tou hang xing sT chě dòu liu yu gou dùn pai ca shi jiao dui ce quan tou chuan cang yin jian wei gan xia hu niao zhǔn yan ba ba hai ou fang si qǔ lè yi sou chuan 三、写出下面加点字的意思。(6分) 1.誉之日： 2.不可同世而立： 3.或日： 4.物莫能陷也： 5.其人弗能应也： 6.楚人有鬻盾与矛者： 四、将下面四字词语补充完整，并选词填空。(9+1+1+2，共13分) 胸有( )( ( )( )欲试 风( )浪( 哭笑( )( ) 心( )胆( ) 出( )划( ( )拳( )掌 兴致( )( )牙( )嘴 16 洛阳都市版语文 五年级下册 人教 1.武当山天柱峰崖壁陡立，站在山顶向下看，令人感到 2.因为准备充分，他对这次朗诵比赛 3.学校要举办诗词大会，同学们有的 精心设计比赛环节；有的 ,准备在诗词大会上一展风采。 ≈过课文兰 五、根据所学知识完成练习。(20分) 1.楚国有个卖盾和矛的人，他先夸耀自己的盾“ 接着又夸耀自己的矛“ ”。结果引来围观人的质问： ,何如？”他不知如何回答，这是因为“夫不可陷之盾与无不陷 之矛， ”。(用课文原句回答)(6分) 2.根据《田忌赛马》一文，将孙膑为田忌安排的马的出场顺序补充完整，并推测孙膑的 思维过程。(3+2，共5分) 上等马 孙膑的思维过程： 田 对阵 中等马 齐威 下等马 3.回忆《跳水》一文，完成下面的练习。(6分) (1)将《跳水》一文的故事发展示意图补充完整。(2分) 起因 经过 结果 猴子逗孩子生气， 孩子追猴子而遇险。 (2)在孩子有生命危险的危急时刻，船长的思考过程是 他想到的办法是 采用这个办法的好处是 (3分) (3)从这篇课文中我认识了一位 的船长。（1分) 4.〔郑州市〕本单元的学习使我对很多事情有了新的思考：《田忌赛马》让我明白了 ;《自相矛盾》让我懂 得了 ;《跳水》让我 领悟到了 (3分) ≈过语文园地兰 六、照样子，写出与加点字意思相对应的词语。(5分) 道旁李（道路） 吾盾之坚( 弗能应( 溺而不返( 冀复得兔( 守株待兔( 洛阳都市版语文五年级下册 人教 17 七、按要求完成下面练习。（17分) 1.注意例句中加点的部分，写出自已感觉时间过得很快的内心体验。(6分) 一分钟，十分钟，。个小时…时间转瞬即逝。我还沉浸在孙悟空降妖伏魔的精彩故事 中，一下午就已经过去了。 (1) (2) 2.注意例句中加点的部分，写出自己感觉时间过得很慢的内心体验。(6分) 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。等孩 子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 (1) (2) 3.用修改符号修改语段。（提示：共5处错误）(5分) “书是人类进步的阶梯。”我校是三月的“读书月”，整个校园掀起了读书的热潮。我们 响应学校的召唤，读了大量的书，有《西游记》《水浒传》《爱的教育》…等。通过这次活动， 使我们增长了知识，开阔了视野。我校真是名副其实的《书香校园》！ 八、日积月累。（根据所学知识完成练习）(7分) 1.写出下面别称对应的年龄段。（4分) 不惑： 而立： 古稀： 及笄： 花甲： 弱冠： 期颐： 豆蔻年华： 2.结合语境，在下面句子中填人合适的年龄别称。(3分) 弱冠 而立 花甲 古稀 期颐 (1)苏轼出生于1037年，他在1057年成功考中进士，当时他正值 之年。 (2)再过两个星期，张教授就进入 之年了，因此他争分夺秒地工作，想争取 在七十岁生日前把这份书稿整理好。 (3)龙龙的太爷爷过百岁大寿，他为太爷爷准备了这样一副寿联：寿晋 天年 永运 光增史乘人瑞流传。 18 洛阳都市版语文五年级下册人教