2026年山西阳泉市盂县多校联考中考二模道德与法治试题

姓名 准考证号 中考模拟试题（二） 道德与法治 注意事项： 1D0a。0e75·￡元-… 75·i￡ 2D.￡i.0e.e-%os”-Bit…d.r一…-。~f “》^ie 3D.,ti·ia”正t￡：-。.-Sie 4D元.%EP￡%。w-·".a》tc%o》iE 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最将合题意，请选出并在答题卡上将 该选项涂黑。本大题共12小题，每小题2分，共24分) 1.2026年3月3日，山西省某地教育局出台《关于落实“健康第一”理念推行“课间 15分钟”工作的通知》，将全市义务教育学校课间活动时间从10分钟延长至15分钟， 确保中小学生每天校内综合体育活动不少于2小时。这有利于学生 A.养护精神，涵养高尚品格 B.遵规守纪，维护集体荣誉 C.爱护身体，保持健康生活 D.见贤思齐，弘扬传统美德 2《感动中国》人物获得者庞众望在《人民日报》撰文《年少时生长出的自信》。文章 写道：“我想对我的音乐老师、对所有坚守在乡村讲台上的老师们，说一声谢谢，谢 谢你们在普通的教室里，用自己的朴素和真诚，带走孩子的胆怯，为他们留下勇气 和信心。”这段话阐释了 A.教师是人类文明的传承者 B.教师是我们成长的引路人 C.不同的老师有不同的风格 D,老师的批评激励我们成长 3.道德与法治课上，赵老师采用议题式教学，下面是她设计的三个子议题： 子议题二尊重他人，平等相待 子议题二 用语文明，举止端庄 子议题三以诚相待，以信为本 据此推断，此次教学的总议题是 A.社会生活讲道德 B.学做守法的公民 C.遵守规则需他律 D.养成亲社会行为 4.下列体现公民依法行使政治权利的是 A.在班委会竞选活动中，小周将选票投给了小张 B.小王在云冈石窟研学时自觉爱护历史名胜古迹 C.孙某因为身体残疾，每月从当地政府领取补助 D.陈某就电动车飞线充电的问题向政府提出建议 5,某老旧小区商议加装电梯事宜，业主共同协商达成共识后，社区居委会在小区主 要出人口张贴意见征集单、公示建设图纸等相关材料，公示期间未收到异议。随 后上报相关部门审批，审批通过后正式开工。这启示我们要 A.落实根本政治制度，保障人民当家作主 B.履行法定义务，法律要求做的必须去做 C.学会运用和解的方式维护自身合法权益 D.自觉依法行使权利，按照法定程序办事 6.2026年是“十五五”开局之年，山西省民营经济发展局以“四个统领”“四季服务”等 为核心抓手，聚焦营商环境、科技创新、民间投资三大领域，精准发力，推动政策红 利直达、市县实践深耕、企业创新突围，奋力开创民营经济高质量发展新局面。这 表明 A.山西省毫不动摇鼓励、支持、引导民营经济发展 B.在我国，民营经济已成为国民经济的主导力量 C.我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 D.公有制经济和非公有制经济都是社会发展基础 7,某校九年级(1)班道德与法治老师在讲国家机关相关知识时，展示了如下图示。 请你根据所学知识，判断图中“▲”处应该填写的内容是 全年批准逮捕各类犯罪嫌疑人66.4万人，提起公诉 140.4万人，同比分别下降11.7%和13.9%。 A.最高人民法院 B.全国人大常委会 C.中央人民政府 D.最高人民检察院 8.2026年4月10日，由国家发展改革委、市场监管总局、国家网信办三部门联合印发 的《互联网平台价格行为规则》（以下简称《规则》）正式施行。《规则》对“大数据杀 熟”导致老客户价格高于新客户的行为，作出了明确禁止。这 ①有利于经济健康发展，彰显公平正义 ②说明要制定新规则来适应社会发展 ③能够保障公民财产权，维护合法权益 ④有利于规范互联网行为，体现公正司法 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 9.2026年中央一号文件提出了一揽子助农增收措施，打出了一套政策“组合拳”：稳 定农民务农种粮收益、发展壮大县域富民产业、促进农民工稳岗就业、盘活用好农 村闲置资源资产等。这些举措有利于 ①推动乡村振兴，满足人民美好生活向往 ②贯彻新发展理念，推动经济高质量发展 ③促进区域开放发展，维护社会和谐稳定 ④缩小城乡发展差距，助力实现共同富裕 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.下列四幅漫画，能够直接体现民主协商的是 民委会换届迷半大会】 物业首理共治座 务公开E了 供水价格调整所证会 A B D 11.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过的《中华人民共和国民族团 结进步促进法》第一条规定：“为了促进民族团结进步，铸牢中华民族共同体意 识，推进中华民族共同体建设，推动实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本 法。”对此，下列说法正确的是 A.该法是民族地区高质量发展的根本法 B.全国人大通过该法体现其行使监督权 C.该法为维护民族团结提供了法治保障 D.该法的出台有利于实现祖国完全统一 12.国家主席习近平在2026年新年贺词中指出：“5年历程极不寻常，成绩来之不易。 大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗 者致敬！”由此可见 ①劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 ②中国梦是国家的梦、民族的梦、每个中国人的梦 ③我国经济快速发展，为世界经济增长注入新活力 ④国家富强、人民幸福的美好愿景要靠劳动来实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3小题，共26分） 13.阅读材料，回答问题。 某校以“漫‘话’心灵，守护成长”为主题举办心理漫画大赛。同学们以纸为 媒，以笔为翼，将心底的温暖、成长的勇敢、生活的美好凝于漫画之中，让青春的 力量在笔尖绽放，生命的光彩在画面里闪耀。下面是其中两组参赛作品。 总觉自乙毫无价值) 看风景听风声 不要把曾经的衅种石营在身上 把它们放下来 34 烦恼都飞走 然后把它们变成 成功路上的垫脚石 向阳而生 绊脚石？垫脚石！ 结合漫画，请你分析学校举办此次比赛对学生有何积极意义。(8分) 14.阅读材料，回答问题。 某校的宣传栏中展示了以下内容： 近年来，经济全球化遭遇逆流，贸易保护主义、单边主义持续蔓延。中国 持续缩减外资准入负面清单，推动落实对53个非洲建交国实施100%税目产 品零关税举措，进口博览会、供应链促进博览会、服务贸易交易会等国际展 会不断释放中国合作“磁吸力”。 在各国前途命运紧密相连的今天，中国提出全球文明倡议，既重视文明 传承，又鉴往知来，合力探索构建全球文明对话合作网络，加强国际人文交 流合作，促进各国人民相知相亲。 奋进“十五五”，中国将继续与世界各国共享机遇、共同发展，实现互利 合作、共同繁荣的世界现代化。 上述宣传栏中的内容说明了什么？(8分) 15.分析案例，回答问题。 我国某滨海小镇一家民宿迎来一位外籍客人，该客人入住多日，从不外出， 而是一直在正对军事码头的落地窗前架设专业相机，拍摄军舰动态。民宿店主 小赵察觉异常，还回忆起该住客订房时，曾特意询问入住的房间能否看到军港、 能否租船出海等问题。小赵立即将这一可疑情况报告给了国家安全机关。随后， 国家安全机关成功侦破这起境外间谍人员偷拍我国军事目标的案件。 (1)你如何评价民宿店主小赵的行为？请说明理由。(6分) (2)请你列举两点青少年维护国家安全的具体做法。(4分) 三、分析说明题（本大题共1小题，共9分） 16.阅读材料，回答问题。 2026年3月19日，山西省文化和旅游工作会议在山西太原召开。会议强 调，要深化文旅发展维度，既要“研”究强力支撑、“沿”途做好服务，也要“严”格行 业管理，持续打响“旅游满意在山西”品牌。 “研”究强力支撑 “沿”途做好服务 “严”格行业管理 要研究和挖掘 要积极作为，通过 要强化队伍管理、加强行业 山西文化内涵，做 交旅深度融合、多方协 自律、严格执行标准、严格市场 好语言转化，让山 同联动，将“道路”转化 监管、强化安全监管，严格落实 西旅游品牌记得 为“景观道”“休闲道” 意识形态工作责任制，坚决守牢 住、传得开。 “富民道”。 安全底线。 运用所学知识，请你分析山西省打响“旅游满意在山西”品牌的做法有哪 些。(9分) 四、实践探究题（本大题共1小题，共16分） 17.生态兴则文明兴，为推进环境保护、促进资源循环利用，某校以“变废为宝，向 ‘绿’而兴”为主题开展系列实践活动。请你参与其中，完成下列任务。 【活动一法典探寻】 九年级(1)班的学生整理了如下生态环境法典的出台过程： 2024年7月，党 2025年4月，法 2025年12月， 2026年3月 的二十届三中全会通 典草案首次审议后向 法典草案三审 12日，十四届全 过《中共中央关于进 社会公开征求意见， 稿提请十四届 国人大四次会 一步全而深化改革、 时间从通常的30天 全国人大常委 议表决通过《中 推进中国式现代化的 延长至45天，共收 会第十九次会 华人民共和国生 决定》，明确部署“编 到3100多人次提出 议审议。 态环境法典》。 纂生态环境法典”。 的1万多条意见。 (1)生态环境法典的出台过程体现了道德与法治学科的哪些知识？(6分) 【活动二新闻述评】 九年级(2)班的学生搜集了如下新闻： 2026年3月27日，杭州入选联合国“20个迈向零废物的城市”。作为中国具有 代表性的超大城市，杭州以科技创新系统推进固体废物综合治理与资源化利用， 垃圾焚烧每年发电超10亿千瓦时，渗滤液提纯的天然气惠及万余家庭，炉渣变身 环保建材，垃圾实现了从“废物”到“资源”的转化，为全球城市践行循环经济与可 持续发展贡献了具有借鉴意义的中国样本。 (2)请你就以上时政新闻写一则短评.(150字左右，6分) 【活动三校园践行】 九年级(3)班的学生围绕如何建设“无废校园”开展实践活动。 “无废校园”是指将生态环境保护知识融入教学活动和校园管理，通过师生 共同参与固体废物源头减量、资源化利用和无害化处置等实践活动，倡导绿色低 碳生活方式，带动家庭、社区及更多的社会群体参与“无废城市”建设。 (3)为助力“无废校园”建设，请你拟定一个活动主题，并设计一种活动形 式。(4分)