河南驻马店市平舆县第一高级中学2025-2026学年高二下学期5月月考生物试题

秘密★启用前 高二生物(B卷) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 装 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求。 1.某校生物社团对食堂后厨不同区域进行了卫生取样检测，样本甲取自发酵面团，样本乙 取自未及时清理的案板表面，镜检后发现样本甲细胞较大，部分细胞正在出芽；样本乙 细胞较小，无成形细胞核。下列叙述正确的是 订 A.与样本乙生物相比，样本甲生物的遗传物质主要是DNA B.样本甲生物和样本乙生物最本质的区别是有无细胞器 C.样本乙生物无线粒体，一定不能进行有氧呼吸 D.样本甲生物和样本乙生物可能都有细胞壁 2.某同学用显微镜观察临时装片，已在低倍物镜下观察到图1的细胞图像。要观察到图2 级 线 细胞下列操作错误的是 名 图1需图2 A.移动临时装片，使目标细胞移至视野中央 B.转动转换器，并使高倍物镜对准通光孔中心位置 C.调节反光镜或光圈，使视野亮度均匀合适 D.先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋直至物像清晰 生物试题(B卷)第1页（共8页） 3.学校劳动实践基地种植的番茄在生长过程中出现了如表所示不同情况。下列叙述错误的是 实验组别 甲样地 乙样地 丙样地 植株生长状况 生长正常 叶片发黄叶 叶片呈暗绿偏紫色且植株矮小 A.实验中甲样地为对照组 B.乙样地可能缺少镁元素 C.丙样地可能缺少钾元素 D.番茄细胞中的无机盐大多以离子形式存在 4.某科研团队研究“低温胁迫下草莓幼果细胞内糖类变化与抗逆性之间的关系”。他们将 长势一致的草莓幼果分为甲、乙两组，并分别置于常温和低温环境48。检测结果显 示：与甲组相比，乙组果肉细胞中可溶性糖含量明显升高，而淀粉含量下降；进一步分析 发现，乙组细胞壁中纤维素含量基本不变。下列叙述正确的是 A.草莓幼果细胞中淀粉含量下降、可溶性糖含量升高，不利于提高细胞液浓度 B.持续低温使合成淀粉的酶活性下降，影响可溶性糖合成淀粉 C.淀粉和纤维素都是植物细胞的储能物质，低温时植物细胞优先分解淀粉 D.可直接用斐林试剂鉴定草莓幼果细胞中的纤维素 5.细胞中的脂质种类较多，在生命活动中具有重要作用。下列叙述正确的是 A.脂肪、磷脂和胆固醇都只含有C、H、O三种元素 B.磷脂是细胞膜的重要组成成分，也是细胞内良好的储能物质 C.等质量的脂肪彻底氧化分解释放的能量多于糖类，这与脂肪分子中氢含量较高有关 D,植物脂肪大多含有饱和脂肪酸，在室温时呈液态 6.科研人员从某受检者的血液样本中提取甲、乙两类生物大分子。检测发现：甲物质在细 胞中含量相对稳定，主要存在于细胞核中；乙物质在细胞质中含量较多且某些细胞在合 成特定蛋白质时，乙物质的含量会明显增加。下列叙述正确的是 A.甲物质和乙物质都是细胞内携带遗传信息的物质 B.甲物质可与蛋白质结合，乙物质不能与蛋白质结合 C.人体中不同种类体细胞中的甲物质和乙物质数目相同 D.甲物质和乙物质的彻底水解产物完全不同 生物试题(B卷)第2页（共8页） 7.如图是小麦细胞中由C、H、O、N、P等元素构成的大分子物质甲、乙、丙及结构丁的示意 图。下列叙述正确的是 单休n*C、H可 单体→物质乙 N.P +单休c物质丙 A.单体a为葡萄糖，则物质甲是淀粉 B.若单体b为氨基酸，则结构丁可为某种细胞器 C.若结构丁可被碱性染料染成深色，则其可存在于蓝细菌中 D.小麦活细胞中物质乙的含量最高 8.在“检测生物组织中的脂肪”实验中，某同学选用花生种子切片作为实验材料，按规范操 作后在显微镜下观察到部分细胞中有被染成橘黄色的颗粒。下列叙述错误的是 A.为了切出薄的切片，花生种子应提前浸泡 B.制片时可用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色 C.在低倍镜下即可观察到清晰的橘黄色脂肪颗粒 D.移动临时切片时，移动方向与视野中物像移动方向相反 9.某高粱酒的酿造工艺如图所示。下列叙述错误的是 高粱润料→常压蒸煮糊化→冷却、加大曲→陶瓷地缸密封发酵→固态蒸馏→陶缸陈酿→原浆酒 A.高粱蒸煮糊化便于后续分解，并减少杂菌数量 B.高粱冷却后再加酒曲，是为了防止高温杀死酒曲中的微生物 C.发酵过程中频繁开盖，会增加杂菌污染的风险，影响米酒品质 D.若酒的表层出现白膜，可能是由于乳酸菌大量繁殖引起的 10.某地农业技术推广站为了监测灌溉水中的细菌含量，取水样进行细菌培养。实验员先 配制牛肉膏蛋白胨固体培养基，灭菌后倒平板，再吸取经适当稀释后的0.1mL水样 涂布到培养基表面，培养后统计菌落数。下列做法正确的是 A.培养基灭菌后应立即倒平板，以防冷却后凝固 B.接种操作应在酒精灯火焰附近进行，以减少杂菌污染 C.涂布器灼烧灭菌后应立即进行涂布 D.应选择菌落数最多的平板进行计数，以保证结果准确 生物试题D 11.如图为谷氨酸发酵装置示意图，工业上常用谷氨酸棒状杆菌在30℃下发酵获得谷氨 酸。下列叙述正确的是 一I份测装管 观察孔 装 故料口 A.冷却水的人口是1，出口是2 B.发酵工程的中心环节是产物的提取与分离 注意清点有 C.发酵工程生产谷氨酸所用的培养基属于液体培养基 D.发酵罐内的pH应调至酸性以获得谷氨酸 无漏 订 12.某地一种特色药用开花植物具有较高经济价值，但其野生资源少、种子萌发率低。科 或缺 研人员取该植物幼嫩茎段进行离体培养，获得大量试管苗。下列叙述正确的是 A.茎段离体培养获得试管苗的过程，体现了植物细胞的全能性 老 季 B.实验前需对操作人员的双手和超净工作台进行严格的灭菌 目 C.该植物不同部位的细胞经离体培养获得的愈伤组织基因型完全相同 D.愈伤组织应先转接到诱导生根的培养基再转接到诱导生芽的培养基上培养 13.某生物公司在研发一种抗肿瘤药物时，需先利用动物细胞培养技术获得大量组织细 线 胞，用来检测药物对细胞增殖的影响。下列叙述错误的是 A.动物细胞培养时通常需要提供95%空气和5%二氧化碳的混合气体 B.培养动物细胞时，合成培养基中通常需加人血清 C.培养过程需定期更换培养液，防止细胞代谢产物积累对细胞造成危害 D.只要培养液中营养物质充足，动物细胞即可持续分裂而不会出现生长停止现象 14.某科研团队为保护一种濒危野生牛，拟利用体细胞核移植技术获得克隆牛，相关过程 如图所示。下列叙述错误的是 生物试题(B卷)第4页（共8页） ①很体细胞挤养 →早期怀胎多位，代丙牛 乙 ② 兼构杯 生出后代丁牛 A.乙牛的卵母细胞需体外培养至MIⅡ期再进行去核操作 B.③过程需用物理或化学方法激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育进程 C.胚胎移植前，通常需要用促性腺激素对母牛丙进行同期发情处理 D.通过体细胞核移植获得的后代，其遗传物质来自甲牛和乙牛 15.某牧场的一头优良母羊甲体质良好、卵巢功能正常，但因输卵管病变，不能完成自然受 精。技术人员欲利用胚胎移植技术获得其后代。下列叙述错误的是 A.精子需在人工配制的获能液中完成获能才能进行体外受精 B.受精成功的标志是观察到两个极体或雌、雄原核 C.在桑葚胚阶段，胚胎的内部开始出现含有液体的腔 D.可将发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚进行分割以获得多个优良后代 16.某科研团队在研究一种用于洗涤剂的酶时发现，该酶在常温下催化效果较好，但在较 高温度和弱碱性条件下活性明显下降，难以满足洗衣液的使用要求。研究人员拟通过 改造该酶的结构，获得一种在较高温度和弱碱性环境中仍能保持较高活性的新品种。 下列叙述正确的是 A.蛋白质工程只能生产出自然界中已存在的蛋白质 B.蛋白质工程的直接操作对象是氨基酸 C.蛋白质工程难度较大主要是因为蛋白质的高级结构往往很复杂 线 D.蛋白质工程获得的新酶一定具有比天然酶更高的催化效率和更强的稳定性 二、非选择题：本题有5个小题，共52分。 17.(11分)苹果在采摘、分选和运输过程中常因碰撞受损，受损部位会出现褐变，这与多 酚氧化酶(PPO)和酚类物质的反应有关。研究发现，苹果细胞受损后，部分蛋白质用于 补充和重建受损的细胞结构，某些酶促反应增强，从而加快果实成熟。回答下列问题： (1)自然状态下，酚类物质存在于细胞的液泡中，PP0存在于细胞其他的多个部位，受 损苹果发生褐变的原因可能是 (2)下列各种物质中，组成蛋白质的氨基酸是 生物试题(B卷)第5页（共8页） A B D COOH H-CH-CH2-CH2-COOH CH2-CH2-COOH COOH H-C-CI,- CH,-CH,-COOH NH 2 NH 2 -NH, NH: 连接两个氨基酸分子的化学键叫作 脱去的水分子中的H来源于 (填基 团名称)。某蛋白质由64个氨基酸(R基均不含氧原子)脱水缩合生成，共含有72个 氧原子，则该蛋白质由 条肽链构成。 (3)材料中“苹果细胞受损后，部分蛋白质用于补充和重建受损的细胞结构”，体现了蛋 白质具有 的功能；某些蛋白质能够加快反应速率的作用机理是。由此说 明蛋白质具有多种功能，这与蛋白质分子结构的多样性有关，从氨基酸角度分析，其原 因是 (4)鉴定生物组织材料中的有机物可用一些特殊化学试剂，如鉴定花生种子中的脂肪 用 染液。鉴定蛋白质的双缩脲试剂由A液和B液组成，检测时只加34滴双 缩脲试剂B液而不能过量的原因是。 18.(11分)我国北方部分地区草莓种植中常因连作和高湿环境导致灰霉病频发。某农业 技术团队计划从长期堆放草莓秸秆和腐熟有机肥的土样中筛选出能抑制灰霉病病原 菌生长的有益细菌，并进一步扩大培养，用于生物防治。研究人员进行了如下实验。 回答下列问题： 1 mL I mL 0.1mL 具志泉的电遍 振荡20mim 1 mL 挑取形态不同的 →单菌落，分别接 种并纯化培养 土壤10g90mL无菌水 土壤悬浮液 普通琼脂培养基 9mL无菌水 ① e ③ 印 ⑤ (1)步骤③中，制备系列稀释液的目的是 该步骤将土壤悬浮液稀释了 倍。 (2)普通琼脂培养基一般应采用 法灭菌。步骤④培养后，研究人员应选择菌落 数为的平板进行计数。若3个平板上菌落数分别为32、36、40，则每克土样中活 菌数约为个。 (3)经步骤⑤纯化培养后，将获得的细菌与灰霉病病原菌进行平板对峙培养，测定其抑 生物试题(B卷)第6页（共8页） 菌效果。已知平板对峙培养指的是把一种拮抗菌接种在平板一侧，把病原菌接种在另 一侧，培养后观察拮抗菌是否能抑制病原菌生长，实验时应设置“灰霉病病原菌单独培 养”的对照组，目的是。若某菌株周围出现明显抑菌圈，则说明该菌株可能通过 产生来抑制病原菌生长。 (4)在扩大培养该有益菌株时，通常选用液体培养基而不是固体培养基，原因是 (答出2点)。 19.(10分)某农业科研团队拟培育一种兼具耐盐性和高维生素C含量的新型经济作 物。甲植物耐盐性强，但果实维生素C含量低；乙植物不耐盐，但果实维生素C含量 高，研究人员决定采用植物体细胞杂交技术获得兼具两种优良性状的新品系。已知甲 植物细胞在高盐培养基上能正常分裂，乙植物细胞不能；乙植物细胞含有较高活性的 L酶，能将培养基中的无色底物X转化为蓝色产物，而甲植物细胞不能。回答下列 问题： 甲植物细胞 ,甲原生质体、。→。筛选杂种细胞日→杂种植株 乙植物细胞 处理 乙原生质体诱导 (1)过程a中常用的酶是 。 获得的原生质体一般要在较高的渗透压培养体系下 培养，其目的是 。 (2)过程b中，除了用PEG诱导原生质体融合外，还可用的化学方法有 。细胞 融合成功的标志是 (3)应用含 的选择培养基筛选杂种细胞，最终在培养基上挑选 的细胞即 为杂种细胞。 (4)过程d用到的技术是 ，该过程包括两个阶段。 (5)有人认为，只要获得了杂种细胞，就一定能得到符合育种要求的新品种，你是否赞 同？ ，说明理由。 20.(10分)如图为一种生物导弹的作用原理示意图。已知处于游离状态的生物导弹更易 被机体免疫系统清除掉，而与肿瘤细胞结合后的生物导弹，短时间内不易被清除。阿 霉素是一种抗肿瘤药，对正常细胞也有一定毒性，可抑制DNA和RNA的合成。回答 下列问题： 生物试题(B卷)第7页（共8页） 一单克降抗体 赋性磷酸南 腻性砖酸刷 胞 生物导弹 非活化 话化网 酸阿臂素荐 (1)制备单克隆抗体时，要用特定的抗原对小鼠进行免疫，并从该小鼠的 中得到 能产生特定抗体的B淋巴细胞。推测 细胞不能在第一次筛选使用的选择培养 基上生长，经第一次筛选获得的杂交瘤细胞的特点是 装 (2)在治疗中，应先注射生物导弹，待游离的生物导弹被消除后，再注射非活化磷酸阿 霉素，采用这样治疗流程的原因是 ，该过程中主要利用了单克隆抗体 作用。 (3)肿瘤细胞受到阿霉素作用后，可抑制细胞中基因的 过程。 意清点 21.(I0分)RNA干扰是指某基因转录形成的mRNA与其互补RNA结合后形成局部双 链结构，从而阻碍该RNA的翻译过程。Y菌是一种兼性厌氧菌，既能杀伤正常细 无漏印 胞，也能杀伤处于缺氧微环境中的肿瘤细胞。已知asd基因是Y菌生存必需基因，为 缺 提高其肿瘤靶向杀伤效果，研究人员在Y菌asd基因的上游和下游分别增加了启动 子PT和PA,两种启动子的作用机制如图所示。回答下列问题： 氧浓度低时启动 氧浓度高时启动 若有要及时更换 启动子PT asd琳因编码区 启动子PA 正常转录方向+ 一一逆向转录 G产生mRNA) :价1业代因产生互补RNA) (1)改造Y菌时，科研人员需要先构建含有PT、PA和asd相关序列的基因表达载体。 一个完整的基因表达载体，除目的基因及其调控序列外，通常还应具备 和 等结构。将目的基因导入受体菌常用的方法是 (2)研究人员改造Y菌时，需将启动子PT和PA定向插人Y菌DNA中，这一过程需 要使用的工具酶有。启动子是识别和结合的位点，启动子PT应该置于 asd基因正常转录时模板链的 (填“3”或“5”)端。 (3)改造之后的Y菌在 (填“低氧”或“高氧”)环境中正常存活并增殖，原因 是 生物试题(B卷)第8页（共8页）