2026年5月江苏常州市经开区中考二模化学试题

九年级教学情况调研测试2026.5 化学试题 注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间为100分钟。考试时不得使用任何型号的计算器。 2．请将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案全部填写在答题纸上，在本试卷上答题无效。 3．可能用到的相对原子质量： 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。请将正确答案前的序号按对应的题号填涂在答题纸上） 1．2026年春晚坚持绿色低碳办会，践行碳中和理念。下列措施不符合绿色化学理念的是 A．舞台采用可循环环保材料 B．用二氧化碳跨临界直冷制作冰块 C．舞台产生的生活垃圾直接焚烧处理 D．分会场用太阳能供电 2．下列物质由原子构成的是 A．水 B．铜 C．二氧化碳 D．氯化钠 3．水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的净化说法不正确的是 A．浑浊的水中加入明矾，可以加快悬浮杂质沉降的速度 B．过滤只能除去水中的难溶性杂质，无法除掉可溶性杂质 C．经过沉淀、过滤和吸附后的水可直接饮用 D．净化程度最高的是蒸馏 4．下列中国科学家的研究成果，与人类健康密切相关的是 A．徐光宪：提出稀土分离新理论 B．闵恩泽：炼油催化剂的研究 C．侯德榜：发明联合制碱法 D．屠呦呦：创制新型抗疟药青蒿素 5．某餐厅发生食物中毒现象，经调查原来是厨师以为盐就是食盐，因而误食了用毒工业用盐亚硝酸钠（）。其实，盐是一大类物质，以下属于盐的是 A．纯碱 B．熟石灰 C．生石灰 D．干冰 6．湟里牛肉是一种常州的地方美食，已有百年历史。牛肉中所含的主要营养物质是 A．糖类 B．油脂 C．蛋白质 D．维生素 7．张青莲院士主持测定的锑、铈等元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。素周期表中的信息如图1，下列说法正确的是 A．锑属于非金属元素 B．锑原子的中子数为51 C．锑的相对原子质量为 D．锑的元素符号为 8．某同学利用紫甘蓝汁自制酸碱指示剂，其步骤依次为研碎、浸泡、过滤、装瓶，紫甘蓝汁在不同溶液中的颜色变化情况如下表。完成下面小题。 物质 稀盐酸 氢氧化钠溶液 蒸馏水 颜色 红色 绿色 紫色 下列溶液滴加紫甘蓝汁后呈绿色的是 A．白醋 B．肥皂水 C．食盐水 D．柠檬水 9．如图2是学生自制的装置，其中试管口的橡皮塞中间插有玻璃导管，向试管中加入试剂可以使小车向左移动。下列试剂能实现这一现象的是 A．铜和稀硫酸 B．氢氧化钠和氯化铁 C．氧化铁和稀盐酸 D．大理石和稀盐酸 10．化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．溶解氯化钠 C．加热液体 D．测pH 11．甘氨酸（）是一种人体必需的简单氨基酸，下列关于甘氨酸的说法正确的是 A．甘氨酸分子由10个原子构成的 B．甘氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成 C．甘氨酸的相对分子质量为 D．甘氨酸分子中含有氧分子 12．某项目化学习小组设计了一种潜水自救装置，进行了以下项目化学习。当达到设定安全深度时，反应盒中的两种物质混合开始反应产生气体，气囊快速充气上浮，将潜水运动员拉回到水面。反应盒中发生的主要反应为，其中的化学式为 A．NO B． C． D． 13．在给定条件下，下列物质能够直接转化成功的是 A． B． C． D． 14．图是“中国空间站模拟光合作用”反应前后分子种类变化示意图。下列叙述正确的是 A．丙的化学式为 B．反应后原子个数变多 C．参加反应的甲和乙的质量比为 D．该反应实现了无机物向有机物的转变 15．下列物质不可作为钾肥在土壤中施用的是 A．氢氧化钾 B．硝酸钾 C．硫酸钾 D．草木灰 16．小华同学要配制100 g12%的NaOH溶液。下列说法正确的是 A．在托盘上各垫上一张质量相同的干净的称量纸，并称取 B．称量时发现指针向右偏转，应调节游码使天平平衡 C．量水时仰视读数，会使配制的NaOH溶液质量分数偏大 D．取配制好的该溶液，稀释成质量分数为的溶液，需加水 17．下列综合实践活动与化学知识对应关系错误的是 选项 综合实践活动 化学知识 A 制作过饱和醋酸钠溶液发热袋 过饱和溶液结晶时放热 B 调查并探究土壤酸碱性对农作物的影响 可用氢氧化钠改良酸性土壤 C 调查家用燃料的变迁和使用 天然气属于化石能源，不可再生 D 开展垃圾分类与回收利用活动 回收废旧金属，节约金属资源 18．如图3是由型管改进后的创新实验装置，实验中用品如图所示。下列有关说法正确的是 A．反应时，右边玻璃管液面上升速度快 B．将换成，实验现象一样 C．反应一段时间后，烧杯中滴加酚酞都会变红 D．该装置可以验证二氧化碳与氢氧化钠发生了反应 19．建立思维模型是依据事物发展内在规律建立问题的基本框架。如图是“物质除杂”的思维模型，下列说法错误的是 A．废水处理的第一步是进行成分分析 B．用灼烧法除去碳酸钙中混有的氧化钙，符合不增不减的原则 C．除去氯化铁溶液中的盐酸，应用反应转化的思想，可以向其中加入 D．用磁铁吸引除去铜粉中混有的少量铁粉，属于分离转移思想 20．使用活性炭作催化剂，与混合气体在活性炭表面吸附并发生反应实现脱除，反应原理如图4所示，脱除率随流速的变化如图5所示。是 下列说法不正确的是 A．步骤Ⅰ中的化学反应方程式为 B．该工艺可减少酸雨的形成 C．若生成理论上消耗 D．气体流速过大可导致的脱除率降低 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、填空题（本题包括4小题，共20分） 21．（4分）“千年文脉，笔墨春秋”——从秦代蒙恬改良毛笔，到现代智能笔的诞生，书写工具的演变见证了人类文明的进程。在下列经典书写工具的制作中，使用了各具功能的材料，请将上述序号填入对应的空格中： ①石墨（用于铅笔芯） ②不锈钢（用于钢笔尖） ③聚乙烯塑料（用于圆珠笔笔杆） ④羊毛（用于毛笔笔头） （1）属于合成材料的是 ▲ ； （2）具有导电性和润滑性的是 ▲ ； （3）具有耐腐蚀性和硬度大的是 ▲ ； （4）灼烧时有烧焦羽毛气味的是 ▲ 。 22．（5分）如图6所示的电氢转换系统可以实现多种能源的协调配合。 （1）下列不属于新能源的是 ▲ （填字母）。 A．风能 B．太阳能 C．氢气 D．汽油 （2）电解槽中发生反应的化学方程式为 ▲ 。 （3）以下是两种常用的物理储氢方法： ①将低温液化后储存。从微观上看，液化过程中发生改变的是 ▲ 。 ②碳纳米管等碳基材料具有疏松多孔的结构，可利用这些材料的 ▲ 性储存。 23．（5分）“陶瓷的发明，是文明发展的重要标志”。手工制作陶瓷的过程如图： 煤矸石水碾制泥制釉成型修坯施釉烧制冷却 （1）烧制陶瓷的原料为黏土，某黏土成分如下表，所列出的四种氧化物中属于非金属氧化物的是 ▲ （写化学式）。 成分 二氧化硅 氧化铝 氧化铁 氧化镁 其它 质量分数% 69.51 14.15 2.55 1.31 12.48 （2）青花瓷的“翠色”来源十分复杂，坯体施釉后进行高温烧制，釉料中氧化铁被窑中还原为氧化亚铁后才能烧制出经典的天青釉色，此过程涉及的化学反应方程式为 ▲ 。 （3）古代窑炉（图7）构造不断变迁。为了提高窑体内的体积分数，下列措施中可行有 ▲ （填字母）。 A．相对增加燃料用量 B．相对增加空气鼓入 C．增加排气口数量 D．减少排气口数量 （4）现代工业对优质陶瓷的需求量大幅度提高，“建筑陶瓷工业窑炉氨燃烧（零碳燃料）技术”已应用于示范试产。用做燃料相对于用木炭做燃料的优点是 ▲ 。 24．（6分）海水是一种重要的自然资源，常用于制盐及生产淡水，还可以从中提取重要的化工原料，如我国科研人员成功研发出“沸石离子筛法”海水提钾技术，利用沸石对海水进行吸附（如图9）后再脱附，得到富钾溶液。 任务一：认识海水资源 （1）海水中含量最高的元素是 ▲ （化学用语）。 任务二：利用海水制盐 （2）图8是的溶解度曲线图，利用风吹、日晒（适宜温度为）使海水不断蒸发至有食盐析出，析出食盐后的液体是氯化钠的 ▲ 溶液（填“饱和”或“不饱和”）。 （3），向水中加入，充分溶解后，所得溶液的质量分数为 ▲ 。（保留到0.1%） 任务三：生产淡水及重要的化工原料 （4）海水淡化中的膜分离技术是利用半透膜实现水和盐的分离。半透膜类似于过滤中用到的 ▲ （填物品名称），淡化后的海水也称为“卤水”，可作为提取钾的资源，上图为“沸石离子筛法”提钾的原理图，经过吸附和 ▲ 获得富钾溶液，吸附过程中沸石选择吸附的是 ▲ 。 三、实验探究题（本题包括4小题，共40分） 25．（10分）学习小组对市售制氧机进行调查，发现用过碳酸钠（）作供氧剂的化学药剂制氧机较常见，供氧原理是过碳酸钠与水反应生成和，然后分解缓慢产生氧气。但市售过碳酸钠中常含有，学习小组对此开展研究。 （1）实验室常用高锰酸钾制取氧气，其原理为 ▲ （用化学方程式表示），该方法不适用于家庭制氧机的原因是 ▲ 。 （2）学习小组取某市售过碳酸钠2.5 g，利用如图10实验装置和试剂检测该商品的纯度（装置A中反应的化学方程式为）。 ①仪器a的名称 ▲ 。 ②装置C中饱和澄清石灰水的作用是 ▲ 。 ③该方案通过测定产物中氧气的体积来测定样品的纯度。测定氧气体积的方法是 ▲ ； ④不能通过测定产物中二氧化碳的质量（即反应前后装置的质量差）来测定样品的纯度，原因是 ▲ 。 ⑤将产生氧气的体积换算成质量为，求该商品样品的纯度。（写出计算过程） ▲ ▲ ▲ 26．（10分）化学实践小组准备用面粉、水、食用小苏打等原料蒸制馒头，发现有一包已过保质期的食用小苏打（标签显示：含量）。他们对该食用小苏打是否变质及变质后对膨松效2的影响开展项目式探究。 【资料1】①受热易分解：，和杂质受热不分解。 ②浓度小于的溶液与的氯化钙溶液混合，无现象；浓度大于的溶液与0.1%的氯化钙溶液混合，产生白色沉淀。 项目一：探究该食用小苏打是否变质 （1）【作出猜想】猜想1：未变质，成分为；猜想2：完全变质，成分为；猜想3：部分变质，成分为 ▲ 。 （2）【进行实验】小组同学分别设计了定性和定量2个实验。 设计实验 实验现象、实验数据 实验1：称取干燥样品与水配制成溶液，取少量溶液于试管中，向其中滴加0.1%的氯化钙溶液 产生白色沉淀，化学方程式为 ▲ 。 实验2：另称取干燥样品，加热至恒重（即质量不再变化），再称重 剩余固体质量为 （3）【证据推理】实验2中，样品中质量减少的物质是 ▲ ，样品中该物质的质量分数为 ▲ ，若测定过程中未加热至恒重，会导致该物质的质量分数 ▲ （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 （4）【获得结论】猜想 ▲ 成立。 项目二：探究变质后对膨松效果的影响 【资料】①蒸制馒头需要经历和面、醒发和蒸制等过程，醒发过程中面团会产生酸性物质。②蒸制馒头过程中，产生的气体越多，馒头越膨松。 （5）【进行实验】用足量的稀盐酸代替面团中的酸性物质进行实验。 设计实验 实验现象 实验结论 相同条件下， ▲ 。 【获得结论】变质的食用小苏打膨松效果变差。 （5）【反思评价】馒头醒发过程中，小苏打（）与面团发酵产生的乳酸（用表示，为乳酸根离子）反应，请写出对应的化学反应方程式 ▲ 。 27．（10分）2025年，上海国际储能及锂电池技术展览会于7月在上海虹桥国家会展中心举行。某校实践小组的同学对电池的种类、使用范围、成分、性能等进行了一系列的项目化学习。 任务一：调查电池的种类和使用范围 【查阅资料】电池按工作性质可以分为干电池、充电电池、燃料电池等。 （1）干电池是一次性电池，在使用完之后应该分类回收，丢在 ▲ （填字母）标志的垃圾桶中。 A．可回收物 B．有害垃圾 C．厨余垃圾 D．其他垃圾 （2）公交车使用的氢氧燃料电池为绿色出行插上了“翅膀”。燃料电池工作中的能量转化形式为 ▲ 。任务二：探究干电池成分 同学们通过比较两种电池的结构（图11）发现，普通锌锰干电池的电解液为氯化铵，碱性锌锰干电池的电解液为氢氧化钾。 【进行实验】 （3）设计实验鉴别氯化铵和氢氧化钾两种电解液。 实验步骤 实验现象 解释与结论 方法一：将这两种电解液分别放入试管A、B中，分别加入硫酸铜溶液 试管A中无明显现象试管B中 ▲ ， B中发生的反应方程式为 ▲ 方法二：将这两种电解液分别放入试管A、B中，分别加入氢氧化钠溶液，微热，试管口放一条 ▲ 。 试管A中 ▲ ，试管B中无明显现象。 试管A中的是 ▲ 。 【反思评价】 （4）碱性锌锰干电池中锌是负极材料，铜针用于电流传导，外壳是铁的合金，请你设计实验比较锌、铁、铜三种金属的活动性： ▲ 。 任务三：调研汽车电池的性能 【市场调研】同学们整理了目前市面上销售的两种新能源电车电池主要性能差别。 电池 主要性能 三元锂电池 分解温度200℃容易短路着火 抗低温好，-20℃能保持较高电量 磷酸铁锂电池 分解温度700℃ 低温时电量明显下降 （5）请根据上表提供的信息，结合自己的经验，写出购买电动汽车过程中，选择电池时应考虑的因素： ▲ （写一点）。 任务四：展望电池的发展前景 未来新能源电车的发展方向是使用固态电池，具有更好的安全性，更长的使用寿命。 28．（10分）“逐梦苍穹之上，拥抱星辰大海”，嫦娥探月、天舟升空、蛟龙潜海，都离不开化学。 （1）运载火箭使用的燃料有煤油、液氢等，生产煤油的原料是 ▲ （填“煤”或“石油”）；氢气目前没有广泛应用的原因有 ▲ （填字母序号）。 A．制取成本高 B．产物无污染 C．热值高 D．贮存困难 （2）嫦娥5号月球探测器带回的月壤样品成分分析结果如图12，这里的“氧、硅、铁”是指 ▲ （填“分子”、“原子”或“元素”）。 （3）2月16日，科学实验柜成功执行首次在轨点火测试，实验中观察到甲烷燃烧，与在地面上甲烷燃烧的现象相比，火苗更胖，颜色更蓝。下列因素可能是产生这些效果的有 ▲ （填字母序号）。 A．无气体对流 B．微重力 （4）“蛟龙”号潜水器使用钛合金，工业上用金红石（主要成分为）制备金属钛的工艺流程如图13所示，分析流程，回答下列问题。 【查阅资料】钛、镁在高温下能与空气中的氧气、二氧化碳等反应。 ①氯化炉中，需将金红石粉碎的目的是 ▲ 。 ②在高温条件下，氯化炉中除了生成外，还生成一种可燃性气体，写出氯化炉中发生反应的化学方程式为 ▲ 。 ③还原炉内通入氩气的目的是 ▲ 。 ④蒸馏炉中利用海绵钛和氯化镁的 ▲ 不同，将氯化镁分离。 ⑤流程中可循环利用的物质是 ▲ 。 学科网（北京）股份有限公司 $