第7单元自测练习卷-2025-2026学年语文一年级下册统编版

**基本信息** 2025-2026学年语文一年级下册统编版第7单元常考易错检测卷，聚焦单元复习，通过基础巩固与情境化试题，落实语言运用与思维能力培养，适配低年级单元知识查漏与素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|7题|字音辨析（如“猴子”读音）、AABB式词语仿写、名句积累（“读万卷书”）|基础与能力结合，强化语言积累与规范运用| |现代文阅读|2篇7题|自然段划分、偏旁规律（“鸡、鸭”鸟字旁）、文本理解（小蚂蚁搬家）|情境化动物故事，渗透思维训练与文化传承| |书面表达|1题|看图写话（含“早起、做早操”等词）|结合生活场景，考查语言组织与审美表达|

第7单元常考易错检测卷-2025-2026学年语文一年级下册统编版（2024） 一、积累运用 1．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（    ） A．猴子（huò）   掰开（bāi） B．扛着（káng）   扔掉（rēn） C．摘下（zhāi）   捧着（pěn） D．蹦跳（bèng）   追赶（zhuī） 2．下列选字填空不正确的一项是（  ）。 长   常  座   坐 A．方方语文得了100分非（常）高兴。 B．小猴子的尾巴很（长）。 C．小红看到一位拄着拐杖的老奶奶上了车，连忙站起来给老奶奶让（座）。 D．他找到了自己的（坐）位（座）下来。 3．和“读万卷书”对应的下一句是（　　） A．不能则学 B．行万里路 C．而义自现 D．不耻下问 4．听故事的时候可以（      ） A．一边听一边写作业。 B．自己做自己的事情。 C．借助图画记住故事内容。 D．和同桌小声说话。 5．照样子，写词语。 例：平平安安（AABB式） （1）______      _______ 例：又大又圆（又X又X） （2）_______      _______ 例：掰玉米（动词+名词） （3） ______      _______ 6．给下列句子加上恰当的标点符号。 （1）大会几点开呀( ) （2）大会就在明天上午八点开( )你再去通知大家吧( ) 7．把下面的句子补充完整。 （1）__________________，百事荒芜。 （2）读万卷书，__________________。 二、现代文阅读 阅 读欣赏。 一天傍晚 , 天边突然传来一阵阵雷声 , 要下雨了。 小蚂蚁们排着长队急忙开始搬家。 天渐渐黑了， 小蚂蚁们还没搬完， 隆隆的雷声越来越近,可是小蚂蚁们看不见了, 走得越来越慢 。 忽然，小蚂蚁们发现天边一闪一闪的，一盏盏灯向它们飞来 ，好像明亮的星星。它们越飞越近,为小蚂蚁们照亮了搬家的路。 原来是小萤火虫们! 8．短文共有________ 个自然段。 9．读完第一自然段，我想起了学过的谚语；蚂蚁搬家蛇过道， _______ 不久要来到。 10．短文中的“一盏盏灯”指的是( )。（填序号） ①明亮的星星      ②小萤火虫们 11．小蚂蚁们搬完家后，会对小萤火虫们说：“________________________________________。 现代文阅读。 小鸭子的问号 小鸭子胖胖的，走起路来一摇一摆。小鸭子来到院子里，看见小鸡又在吃石子儿，就关心的问：“你每天都不能吃饱饭吗？” “我每天都吃的饱饱的。”小鸡回答。 小鸭子很奇怪：“那你为什么还吃石子儿呢？” 小鸡说：“我们没有牙，要把米粒整个吞下去。我们要靠这些石子儿把米粒磨碎，帮助消化。” “哦，原来是这样，我明白了。”小鸭子叫着向伙伴们跑去。 12．短文有________。自然段，第一自然段有，________句话。 13．小鸡为什么要吃石子儿？用“ ”在文中画出来。 14．我发现，“鸡、鸭”都带有_____字边，由此可以推测带有这个偏旁的字大多与______ （①植物   ②昆虫   ③鸟类或禽类）（填序号）有关。 15．小鸭子会对伙伴们说些什么呢？ _______________________________ 三、书面表达 16． 仔细观察图画，图画上画的是什么时间？图上都有谁？他们在哪儿？在做什么？怎样做的？ 结合图画，用上“早起、做早操、锻炼身体、习惯”这几个词语写一写。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第7单元常考易错检测卷-2025-2026学年语文一年级下册统编版（2024）》参考答案 1．D 【详解】本题考查字音辨析。 A．猴子（huò）——hóu； B．扔掉（rēn）——rēng； C．捧着（pěn）——pěng。 故选D。 2．D 【详解】本题考查学生对同音字的掌握情况，注意平时词语的积累。 3．B 【详解】本题考查名句识记。 “读万卷书，行万里路”出自明・董其昌《画禅室随笔》，意思是要努力读书，让自己学识渊博，同时也要通过游历增长见识、践行所学。意在强调既要注重书本知识学习，也要重视实践阅历积累。 故选B。 4．C 【详解】本题考查综合实践。 A.一边听一边写作业，这样会导致注意力分散，既不能专注于听故事，也难以高质量完成作业。故错误。 B.自己做自己的事情，没有把注意力放在听故事上，就无法好好听故事。故错误。 C.借助图画记住故事内容，这是一种有效的辅助记忆方法，能帮助更好地理解和记住故事。故正确。 D.和同桌小声说话会干扰自己和同桌听故事，还可能影响周围同学。故错误。 故选C。 5． 大大方方 明明白白 又高又大 又瘦又小 看电视 听音乐 【详解】本题考查仿写词语。 （AABB式）词语，如：挨挨挤挤、层层叠叠、重重叠叠、长长久久等。 （又X又X）词语，如：又大又圆、又大又多、又大又黑等。 （动词+名词）如：看图画、看电影、唱京戏、吃苹果等。 6． ？ ， ！ 【详解】本题考查标点符号。 （1）“大会几点开呀”这句话是在询问大会开始的时间，是一个疑问句，表达了疑问的语气。在汉语中，疑问句末尾一般用问号“？”来表示疑问语气。 添加标点符号后的句子为：大会几点开呀？ （2）逗号表示句子内部的一般性停顿。在“大会就在明天上午八点开（ ）你再去通知大家吧（ ）”这句话中，“大会就在明天上午八点开”是一个完整的陈述内容，说明了大会召开的时间。而“你再去通知大家吧”是另一个表意内容，两者之间存在一个短暂的停顿，所以用逗号来分隔。 感叹号用于句子末尾，主要表示强烈的感情，如惊讶、感叹、祈使、命令等语气。在“你再去通知大家吧”中，表达的是一种带有命令或请求意味的祈使语气。虽然说话者是在请求对方去通知大家，但语气相对比较强烈，希望对方能够重视并尽快去执行这个任务。 添加标点符号后的句子为：大会就在明天上午八点开，你再去通知大家吧！ 7． 一日无书 行万里路 【详解】书写时注意“无”“书”“行”“万”“里”“路”的正确写法。 8．4/四 9．大雨 10．② 11．谢谢你们帮我们照亮搬家的路！ 【详解】8．本题考查数自然段。 自然段的标志是开头空两格。 第①段描述了傍晚要下雨小蚂蚁开始搬家。 第②段写天渐黑小蚂蚁搬家未完成且因看不见走得慢。 第③段讲小萤火虫飞来照亮小蚂蚁搬家的路。 第④段说明照亮路的是小萤火虫。 由此可见，文章共有 4 个自然段。 9．本题考查谚语。 “蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”是一句常见的气象谚语。 第一自然段描述了小蚂蚁们排着长队急忙开始搬家的情景。这句谚语正是根据动物的某些行为来预测天气变化的经验总结。蚂蚁对空气湿度变化非常敏感，当它们感觉到空气中湿度较大，即将有大雨降临时，就会集体搬家到高处，以避免被雨水淹没。 所以当读完第一自然段中小蚂蚁们搬家的描述，很容易就会想起这句谚语，因为这两者所反映的现象是一致的，都预示着即将有大雨来临。 10．本题考查对短文内容的理解。 在文中第③段提到“小蚂蚁们发现天边一闪一闪的，一盏盏灯向它们飞来 ，好像明亮的星星。它们越飞越近，为小蚂蚁们照亮了搬家的路。”紧接着第④段就说明了“原来是小萤火虫们！” 由此可以推断出，文中所说的“一盏盏灯”指的是小萤火虫们。因为是小萤火虫们飞来为小蚂蚁照亮了路，看起来像一盏盏灯。 故选②。 11．本题考查拓展性思维。 首先，需要理解小蚂蚁在困难中得到了小萤火虫的帮助，所以它们表达的应该是感谢之情。 然后，组织语言，用真诚、简洁的话语表达出对小萤火虫的感激。 示例：小萤火虫们，谢谢你们照亮了我们搬家的路，要不是你们，我们不知道什么时候才能搬完呢，太感谢你们啦！ 12． 5/五 2/二 13．我们没有牙，要把米粒整个吞下去。我们要靠这些石子儿把米粒磨碎，帮助消化。 14． 鸟 ③ 15．我终于知道小鸡为什么要吃石子儿啦，原来小鸡用石子儿把米粒磨碎，帮助消化。 【解析】12．本题考查数自然段以及数句子。 自然段就是作者行文时由于意思的表达需要转换，或者一个意思需要多方面说明自然形成的段落。它的特点就是在行文时用开头空下两格的方式，来表示一个自然段的形成。据此判断短文共有5个自然段。 一个自然段有几句话是按标点来判断的。句号，问号，感叹号被叫做句末点号，所以说只要以这三种符号为结束的，它就是一句话。据此判断第①自然段中有一个句号和一个问号，因此共有2句话。 13．本题考查对关键句子的掌握。 从第④段“我们没有牙，要把米粒整个吞下去。我们要靠这些石子儿把米粒磨碎，帮助消化。”可知，小鸡吃石子儿的原因。 14．本题考查对字义、偏旁部首的掌握。 “鸡、鸭”这两个字都是左右结构，都带有“鸟”字边。“鸟”字边经常用来表示与鸟类或禽类相关的字。例如，“鸡”和“鸭”都是鸟类或禽类的代表。 故选③。 15．本题考查开放性作答。 结合短文内容，根据小鸡吃石子儿这个行为，当小鸭子明白后，小鸭子可能会把它知道的新知识告诉伙伴们，据此写小鸭子说的话即可。 如：嘿，大家快来听听！我刚才发现小鸡为什么要吃石子儿了！原来它们没有牙齿，需要靠石子儿来帮助磨碎米粒进行消化。真是太神奇了！你们有没有也注意到这个？ 16．例文： 早上，太阳刚刚升起。林林和阳阳早起后，一块儿去大树下做早操。他们一手放在腰上，一手向上举，认认真真做动作。他们养成了早起锻炼身体的好习惯。 【详解】先细致观察图画中的时间（太阳刚刚升起，是早晨）、人物（两个小朋友，林林和阳阳）、场景（大树下）、动作（做早操的姿势：一手放腰上、一手向上举），再结合题干要求的“早起、做早操、锻炼身体、习惯”这几个关键词，用通顺连贯的话语表述出来。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $