甘肃白银市2025-2026学年九年级下学期毕业会考语文综合练习

白银市2026年九年级毕业会考综合练习 语文试卷参考答案 1.(1)屏障1án(2)B(3)删去“快步”或“迅速”。 2.D(隶书字形扁平，笔画“一波三折、蚕头燕尾”，“线条细长、粗细一致”是篆书的特点) 3.(示例)①大部分同学对白银生态建设举措基本了解，少数同学了解程度较低。②同学们最愿意参与湿 地清理、绿植种植类环保实践，愿意参与环保宣讲的人数较少。（合理即可）建议：班级结合同学们的意愿，多组 织湿地清理、绿植种植等实践活动，同时开展环保宣讲技巧培训，提升同学们参与宣讲的积极性。（合理即可） 4.示例：小语，这次“植绿护绿·守护家园”活动是去生态公园种树、护绿，既能亲身感受白银的生态之美， 又能为“绿色白银”出一份力，特别有意义。你就和我一起去吧！好不好？（合理即可） 5.(1)D(2)示例：河岸铺绿，让奔腾黄河缠绕上清新诗意 6.①几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥②江春人旧年③野芳发而幽香佳木秀而繁阴④山气日夕 佳飞鸟相与还 7.①油菜花期需打药防治病虫害，梅花因顾虑老杨的蜜蜂，与老贵发生争执，后老贵语气缓和②次年，老 贵邀请老杨前来，两人在花田里重逢，相谈甚欢 8.示例一：运用比喻、反复的修辞手法，将“金黄的花海”比作“金色绒毯”，生动形象地写出了油菜花繁茂浓 密、色彩艳丽的特点，“呼吸，再呼吸”的反复，突出了花香的清新宜人，表达了作者对花田景致的喜爱之情。示 例二：运用感官描写，从视觉和嗅觉角度，细致描绘出春日花田的美好景致和给人的美好感受，营造出温馨惬 意、充满生机的氛围，表达出作者对花田景致的喜爱之情。 9.①知错能改：担心油菜病虫害影响产量和质量，执意想打药，在老伴劝说下内心发生改变；②顾全大局： 没有选择高毒农药，而是选用对蜜蜂危害轻的低毒农药，顾虑其他蜂农的利益；③有商业头脑：借助观赏油菜花 发展民宿，带动乡亲返乡，开拓了生计；④重情重义：主动打电话邀请老杨前来放蜂，感念多年情谊。（答出三 点，合理即可) 10.①指老贵与老杨之间的情谊愈发深厚，如花香般浓郁绵长；②指人与人之间的善意、体谅与共赢，让生 活充满温暖与希望，也暗示着乡村发展的美好前景。（合理即可） 11.①以热点生活事例开篇，激发读者阅读兴趣；②引出下文对将错就错、求异思维的论述，同时作为事实 论据支撑文章的观点。（合理即可） 12.运用举例论证。列举文与可画竹巧化墨痕失误为点睛之笔的事例，具体有力地论证了将错就错是打破 死板常规、主动变通创新的智慧，增强文章说服力。 13.C(根据原文“将错就错，并非消极妥协、敷衍凑合”可知，A“消极妥协”不正确；B“一定”的表述绝对化， 不正确；原文强调力求不出错，不是提倡马虎，D表述不正确) 14.示例：①人生不必事事苛求完美、严格按照既定剧本前行；②面对意外与失误，不要固守固有思维；③要 学会换位思考、灵活变通，主动挖掘失误的潜在价值；④勇于拥抱不完美，就能在意外困境中收获意想不到的惊 喜。（答出两点，其他合理答案亦可） 15.(1)虚夸，夸大(2)鼓起(3)大腿(4)懂得，明白 16.D(A介词，把/介词，凭借；B助词，的/代词，代楚军；C连词，即使/连词，虽然；D都是连词，表顺承) 17.(1)大官们会谋划这件事，你又何必参与呢？（2)（楚军）已经渡过（泓水），却还没有排好阵列，（司马）又 【语文·参考答案第1页（共2页）】 ·26-03-RCCZ22c· 把（这种情况）报告（给宋公）。 18.①鲁国取胜的原因：鲁庄公政治上取信于民，作战时虚心听从曹刿正确的军事指挥，善于把握作战时 机。②宋国战败的原因：宋公迂腐守旧，固守不合时宜的仁义礼法，不听从司马的正确建议，一再错失有利 战机。 【附译文】 楚军攻打宋国以援救郑国，宋襄公与楚国人在泓水边上作战。宋军已经排成战斗的行列，楚国人没有全部 渡过泓水。司马说：“对方人多，我方人少，趁着他们没有全部渡过泓水，请攻击他们。”宋襄公说：“不行。”（楚 军)已经渡过（泓水），却还没有排好阵列，（司马）又把（这种情况）报告（给宋公）。宋襄公说：“还不行。”（楚军） 摆好阵势（宋军）才攻击楚军。宋军大败，宋襄公大腿受伤，国君的卫士被杀绝了。 国人都责备宋襄公。襄公说：“古代用兵的道理，不凭借险隘的地形阻击敌人。我虽然是亡国者的后代，也 不攻击没有排成阵势的敌人。”子鱼说：“主公不懂得作战。面对强大的敌人，敌人因地势险阻而未成阵势，这是 上天帮助我们。阻碍并攻击他们，不也可以吗？还有什么害怕的呢？而且现在强大的，都是我们的敌人。申明 耻辱、训练作战，本来就是为了消灭敌人。军队凭借有利的时机而行动，锣鼓用来鼓舞士兵的勇气。利用有利 的时机，当（敌人）遇到险阻，（我们）可以进攻。声气充沛盛大，增强士兵的战斗意志，攻击未成列的敌人是可 以的。” 19.B(A词人忧心祖国沉沦，远赴海外是为寻求救国同道知音，并非躲避战乱、悠闲度日。C“八年风味”指 词人被困封建家庭，度过了压抑苦闷的八年婚姻生活，并非快乐安逸。D词句表现词人虽身为女子，但心志比 男子刚烈豪迈，不甘屈居世俗，并非无奈消沉) 20.甲词侧重表达词人挽救国家危亡的革命决心与甘愿为国献身的牺牲精神；乙词侧重表现词人冲破封建 礼教束缚的勇气与决心，以及知音难遇、抱负难以施展的悲愤与惆怅。 21.示例一：《说文解字》系统梳理了汉字的形、音、义，以“六书”理论解析汉字本源，规范了汉字的使用，守 护了汉字文化的完整性；作为我国第一部系统的汉字字典，它为后世汉字研究、文化传承提供了重要依据，是中 华传统文化的重要组成部分。（合理即可）示例二：《诗经》是我国现实主义文学的源头；其“风”“雅”“颂”的分类 和赋、比、兴的表现手法，奠定了中国古典诗歌的文化根基，影响了后世文学的发展；同时，它记录的上古社会风 貌，成为传承中华早期文明的重要载体。（合理即可） 22.①虎妞欺骗、逼迫祥子结婚，用畸形婚姻束缚祥子，控制他的钱财与自由，打破了祥子靠自己努力买车、 安稳生活的愿望，让祥子原本踏实上进的生活崩塌，所以说虎妞毁灭了祥子的生活；②小福子是祥子黑暗生活 里最后的希望与精神寄托。小福子自杀后，祥子心中最后一点善良、尊严和奋斗的信念彻底消失，他不再努力、 不再正直，彻底麻木堕落，灵魂彻底死去，所以说小福子带走了祥子的灵魂。（合理即可） 23.示例：挂了老杨的电话，我心里很不是滋味。本想着他不来，就能放心打药保收成，可想起这六年来他 年年都给咱送香甜的蜂蜜，想起老伴说的名声，心里就堵得慌。减产固然可惜，但咱也不能亏了良心。老杨虽 然不来，可说不定还有别的蜂农来放蜂采蜜。罢了，就用低毒的药，这样既护了油菜，也留份心安。（语言流畅、 贴合人物性格即可) 24.参照中考作文评分标准。 【语文·参考答案第2页（共2页）】 ·26-03-RCCZ22c· 白银市2026年九年级毕业会考综合练习 语文试卷 注意事项： 1．全卷满分150分，答题时间为150分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一 积累与运用（30分） 1．阅读下面语段，完成题目。（7分） 班级开展“绿色白银，生态共生”专题学习活动。请你参与并完成下列任务。 白银市北邻腾格里沙漠，是国家生态环境优先建设重点区域、甘肃省中部重要的生态píng zhàng。作为传统的老工业基地，曾经的“铜城”环境污染问题突出，“天空灰暗失色，地面尘土飞扬，空气烟尘刺鼻”是许多人记忆中的景象。 “生态兴则文明兴。”十四五期间，白银市牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念，坚定不移地把生态环境作为经济社会发展的前置动能，推出了一系列具体举措，全方位推动生态建设走深走实_______________。 如今漫步白银，蓝天与清风相伴，花草与绿树掩映，处处是景、步步入画。一幅“山色斑斓、水韵芳华”的美丽画卷正在铜城大地徐徐展开，一个有色彩、有温度、有活力的新白银正在快步迅速崛起。 （1）根据拼音写汉字，为加点字注音。（2分） píng zhàng______ 斑斓______ （2）文中画横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（ ）（3分） ①这些举措相互配合、同向发力，让昔日荒坡戈壁持续焕发生机。 ②当地重点推进黄河白银段河道清淤、水质净化工程，让黄河水质持续提升。 ③此外，当地还精心打造生态科普基地，面向中小学生开展环保实践活动，培养青少年的环保意识。 ④同时，积极引导市民参与生态保护，常态化开展垃圾分类、植树护绿、湿地清理等志愿活动，让环保理念融入日常生活。 A．①③④② B．②④③① C．③②①④ D．④③①② （3）画波浪线句子有语病，请提出修改意见。（2分） 2．本次活动同步举办“绿色白银·生态寄语”书法作品展，展出的书法作品聚焦生态主题，传递环保理念。其中赏析有误的一项是（ ）（3分） A．图一是行书，笔画流畅连贯、疏密错落、刚柔并济，尽显自然流畅之美。 B．图二是楷书，结构严谨规范、形体方正、笔画平直，尽显端庄大气之范。 C．图三是草书，笔画连绵缠绕、简化极致、奔放流畅，尽显写意灵动之韵。 D．图四是隶书，笔画均匀圆润、线条细长、粗细一致，尽显古朴温婉之风。 3．为全面了解同学们对“绿色白银”生态建设的认知及环保实践参与意愿，班级开展问卷调查，整理出以下柱状统计图（单位：人。调查对象：全班50人），请你阅读图表，简要概括获得的信息，并结合学生实践意愿提出一项合理性建议。（4分） 4．本次专题学习活动将组织同学们走进生态公园，开展“植绿护绿·守护家园”实践活动，你的同桌小语不愿参加。请你劝说并邀请他积极参与。（4分） 5．活动中，有同学撰写了短文《绿满白银》，描绘白银生态蝶变之美，请你帮他完善。（5分） 山间覆绿，让荒芜坡地晕染出温润生机。沙棘、柠条顺着山势蔓延，浅绿深翠交错起伏，干燥风沙被柔缓绿意温柔包裹，远山不再是单调赭黄，起伏沟壑间（ ），苍茫西北大地，渐渐有了温柔诗意的底色。 __________。河畔林荫连绵，湿地蒹葭摇曳，清水与绿意相依相伴。水鸟翩跹掠过水面，清风携草木清香拂面，奔腾黄河与静谧绿意相融，往日干涸（ ）的岸畔，化作灵动秀美的生态画廊。街巷缀绿，让烟火小城充盈着安宁鲜活。游园点缀街角，道路繁花相伴，推窗可见葱茏，移步便能闻香，自然绿意融入烟火生活，荒凉西北小城，早已被温柔绿意环抱，尽显安宁鲜活的生态之美。 从山野到河岸，从街巷到庭院，绿意已深深扎根白银的每一寸土地，成为这座城市最动人的底色，（ ）着西北大地的生态蝶变。 （1）括号内应填入的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） A．繁花似锦 萧条 诉说 B．草木葱茏 萧条 告诉 C．繁花似锦 萧瑟 告诉 D．草木葱茏 萧瑟 诉说 （2）给文中横线处填写恰当的句子。（2分） 6．“绿色白银，生态共生”的美好图景，与古诗文描绘的自然之美一脉相承。请根据语境，填写古 诗文名句。（7分） 漫步白银郊野，见早春莺燕飞舞，便忆起“①____________________，____________________”（白居易《钱塘湖春行》）；伫立黄河岸畔，见昼夜交替、江上春景渐生，便念及“海日生残夜，②__________”（王湾《次北固山下》）。“③____________________，____________________”（欧阳修《醉翁亭记》），这般山间草木繁盛、生机盎然的生态盛景，恰是今日白银绿色发展、万物共生的生动写照。“④____________________，____________________”（陶渊明《饮酒·其五》），这般山间云气氤氲、飞鸟结伴而归的自然之美，正是白银山水相依、生态和谐的美好图景。 二 阅读（60分） （一）阅读下面文章，完成题目。（17分） 春暖花开 侯发山 春暖花开，天气一天天变暖，油菜花像是要给春天增添色彩，绽放得蓬蓬勃勃，热热闹闹。金黄金黄的花海，如给梯田铺了一块块金色绒毯。空气中淡淡的花香，不由得让人想呼吸，再呼吸，让这清香漫满心间。走近了看，还能发现不少蜜蜂缠绵在花蕊里边，贪婪地吮吸着。恋恋不舍飞走时，还可以听到它们嘤嘤嗡嗡的歌唱，那是对油菜花的赞美，应该也有对老贵的赞美。 老贵知道，这些蜜蜂肯定不是老杨的，今年老杨还没带着他的蜂箱来呢。每到油菜花开的时候，老杨总会从老家福建准时而来，在老贵的花田里放蜂。屈指一算，整整六个年头，如果今年来，应该是第七年了。 田间地头有不少外地来的人，那些少男少女在和油菜花比美、拍照，孩子们嬉笑着在花间奔跑，也有扛着相机的摄影师蹲在油菜花前一动不动，雕塑一般。 老伴梅花轻轻叹口气，说：“不打吧。老杨哥和他的蜜蜂随时都会来。”油菜花开的时候，是防治菌核病、蚜虫等病虫害的黄金时期。花期也正是蜜蜂活动频繁的时候，如果打药，蜜蜂有可能中毒。 老贵说：“错过这几天，减产不说，还影响油菜籽的质量。” “打了，老杨哥来了没法说。” “咱又不欠他的，刚好这时候他又没来。” “要不，你给老杨哥打个电话，问问他来不来。” “你这不是没事找事吗。”老贵的声调提了起来。 “这些年咱没少吃人家的蜂蜜。”梅花咕哝道。 梅花说的是实话，每年，老杨都给他们送蜂蜜，少则三五斤，多则十斤八斤。 老贵没好气地说：“那才值多少？油菜的损失比那点蜂蜜多得多。” “钱就恁重要？”梅花瞪了老贵一眼，“一个人不论干啥，最后留下的都是名声。” 老贵说：“这几年，咱的收入和成本持平，等于白忙活。”听他的话音，心里还有气，不过气短了不少。 梅花说：“没有白忙活，起码土地都没荒。”村里人陆续都进城了，他们不要租金，土地都交给了老贵和梅花。 忽然，老贵的手机唱起了《春暖花开》：“春季已准时地到来，你的心窗打没打开……”是老杨打来的。老杨在电话里感谢老贵梅花两口子多年来对他的关照，说今年不来河南了，要去湖北，当地禁止在油菜花期施药，他可以放心地放蜂。 挂了电话，老贵心里竟有些空落落的。 梅花说：“老杨哥不来了，那就打药吧。” 老贵沉默片刻，缓缓开口：“咱用低毒的药。” 梅花不解地瞅了瞅老贵。 老贵说：“老杨哥的蜜蜂不来，说不定有其他蜂农的蜜蜂。我咨询过专家，说咪鲜胺、溴氰菊酯就可以。毒性对蜜蜂危害轻……” 到了秋天，老贵收到福建一家小学赠送的锦旗——“慈心善举，如春风化雨；厚德载物，似山高水长”。老贵感到莫名其妙。他，还有梅花，包括在城里的子女，并没给福建的小学捐赠啊。他以为对方寄错了，但锦旗上的抬头的确是他的大名。他依照快递上的电话打过去，这才明白，是老杨给学校捐赠了一笔善款，老杨给人家学校解释说，“军功章”里也有老贵的一份。 老贵的心里一下子像被什么东西塞满了。 梅花说：“明年还请老杨哥来？”老贵点了点头。 第二年，老杨和他的蜜蜂又来河南了，是老贵打电话约他来的。这一年老贵种植的油菜是专门用于观赏的品种，花量多，花朵大，颜色艳丽，花期可达三个月。 老杨略带歉意地说：“老弟啊，你们若是为了我，不值得。”老贵说：“我当然没有那么高尚。” “你是为了他们？”老杨指着田间比油菜花还兴奋的游客说。 老贵说：“他们来了不吃不喝？晚上若不走，住哪里？在政府的扶持下，我把家里收拾一下，开了民宿，油菜花刚开，房间就已经预订满了。不少在外的乡亲也打算回来，种油菜，开民宿呢。” “我说咋没见到弟妹哩。”老杨说，“老弟，今晚我请客，咱俩小酌两杯。” 老贵说：“到兄弟这里，哪能让哥请客？不过你得有个思想准备，我们河南人请客，规矩是喝酒得让客人喝美……” 几乎同时，两个男人的脸上洋溢出醉人的笑容，似乎已经品尝到了晚上的美酒。不，是被油菜花的味道给熏醉的。 微风荡漾，天地间弥漫着馥郁的油菜花香。 （选自《微型小说选刊》，2026年第8期，有删改） 7．请梳理故事情节，完成下表。（4分） 画面 内容概括 夫妻争执 ① 接听来电 老杨来电告知今年将去湖北放蜂，老贵内心空落落，随后决定用低毒农药 花田重逢 ② 8．请任选角度，赏析下面句子的表达效果。（3分） 金黄金黄的花海，如给梯田铺了一块块金色绒毯。空气中淡淡的花香，不由得让人想呼吸，再呼吸，让这清香漫满心间。 9．结合文章内容，分析“老贵”这一人物形象的特点。（6分） 10．文章结尾“微风荡漾，天地间弥漫着馥郁的油菜花香”这句话有何深层含意？请结合文章内容谈谈你的理解。（4分） （二）阅读下面文章，完成题目。（15分） “笑笑马”与“哭哭马” 陈鲁民 今年年初，浙江义乌国际商贸城，一匹按设计本该嘴角上扬的“笑笑马”玩偶，因工人一时疏忽，缝成了眉眼耷拉、满脸委屈的“哭哭马”。令人意外的是，这批错版马竟收获了比正版马更热烈的市场反响，订单多到工厂连夜加开十多条生产线仍供不应求。看到这条消息，我在惊奇之余，不由想起两个词：将错就错，歪打正着。 将错就错，并非消极妥协、敷衍凑合，而是在失误里寻找转机的主动变通，是变被动为主动的非常理智慧。歪打正着，也并非纯粹的运气眷顾，而是求异思维打破常规的必然结果。现实生活里的很多意外惊喜，往往就藏在将错就错、歪打正着的转念之间。 北宋画家文与可是公认的画竹大师。一次，他为友人画竹时，眼看就要完稿，一滴墨汁不慎滴在画纸上，晕开一片不规则的墨痕。围观者无不惋惜，文与可却没有慌神，盯着墨痕沉思片刻，提笔在墨痕旁添了几笔枝叶，又将墨痕勾勒成一只觅食的麻雀。原本的失误，竟成了整幅画中最灵动的点睛之笔。这便是将错就错的智慧——不困于“本该如此”的死板，才能走出独辟蹊径的新路。 打破思维定式，换个角度看问题，就可能让差错变成特色，让失误成为机遇。19世纪80年代，药剂师约翰·彭伯顿想研制一款治疗头痛的药水。调配过程中，却意外得到了一款口感清爽的甜饮。彭伯顿没把这杯“失败的药水”随手倒掉，反而敏锐地捕捉到它的市场潜力。于是，他果断放弃药用初衷，将这款独特风味的饮品推向市场，结果大受欢迎，供不应求，这便是后来风靡全球的可口可乐。正是这份敢于从失误中发掘新价值的求异思维，彭伯顿让一杯“失败药水”变成百年经典。 将错就错的内核，是不被“标准答案”束缚的求异思维，唯有善于从意外中捕捉机会，才能收获“失之东隅、收之桑榆”的惊喜。1900年，法国的米其林兄弟推出轮胎产品后，销量始终打不开局面。他们原本打算印刷一本《汽车旅行指南》，用来宣传自家轮胎，指南除了标注加油站、维修点，还收录了沿途的餐厅和酒店信息。令他们意外的是，指南里的美食推荐远比轮胎广告更受欢迎，不少人甚至专门为了找餐厅而购买指南。于是，米其林兄弟将错就错，把这本小册子升级为《米其林红色指南》。如今，这本指南已是全球餐饮界的权威评级标准，米其林也借此在轮胎之外，收获了另一个百年辉煌。 求异思维的力量，在于敢于走别人没走过的路，看别人没见过的风景。玩偶“笑笑马”符合大众对“可爱”的预期，而“哭哭马”的“委屈脸”，恰恰打破了这种固有预期。当大伙都在追求千人一面的“欢颜”时，那张与众不同的“哭脸”，反而戳中了人们内心柔软的角落。 从“笑笑马”到“哭哭马”，这场奇妙的“将错就错”，给我们上了生动的一课：人生不必事事都按剧本前行，不必强求“完美复刻”，敢于拥抱不完美，善于从意外中挖掘价值，才能收获意想不到的惊喜。将错就错的果敢、换个角度的智慧、从残缺里寻找美感的眼光，正是打破常规的第一步——因为每个错误的背后，都可能藏着一个歪打正着的转机。 工作、学习中，我们当然要力求不出错，但万一出了错也不必惊慌。说不定观念一变，角度一换，就会别有洞天，歪打正着。 （选自《思维与智慧》2026年三月上第7期，有删改） 11．文章开头写“笑笑马”变成“哭哭马”一事，有什么作用？（4分） 12．文章第3段运用了什么论证方法？有何作用？（4分） 13．下列对文章的理解与分析，正确的一项是（ ）（3分） A．作者认为“将错就错”就是消极妥协、敷衍凑合，顺其自然接受失误即可。 B．文与可画竹滴墨的事例，意在证明意外失误一定会变成作品的点睛之笔。 C．文中“失之东隅、收之桑榆”指一方面有所损失，另一方面可能有所收获。 D．文章结尾告诉我们：学习工作可以不必认真，出错反而更容易获得成功。 14．从“笑笑马”变“哭哭马”的现象中，你得到了怎样的启示？请结合全文简要分析。（4分） （三）阅读下面文言文，完成题目。（15分） 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 楚人伐宋以救郑，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济①。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈②而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 国人皆咎公。公曰：“古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌③之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆吾敌也。明耻教战，求杀敌也。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳④可也。” （选自《左传》，有删改） 【注释】①济：渡过。②陈：同“阵”，这里作动词，即摆好阵势。③勍（qíng）敌：强敌，劲敌。④儳（chán）：不成阵势的军队。 15．解释下列句中加点的词。（4分） （1）弗敢加也 加：________ （2）一鼓作气 作：________ （3）公伤股 股：________ （4）君未知战 知：________ 16．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A． B． C． D． 17．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）肉食者谋之，又何间焉？（2分） （2）既济而未成列，又以告。（2分） 18．结合【甲】【乙】两文，简要分析长勺之战鲁国取胜、泓之战宋国战败的原因分别是什么？（4分） （四）阅读下面的两首词，完成题目。（5分） 【甲】鹧鸪天 秋瑾 祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身！ 嗟险阻，叹飘零。关山万里作雄行。休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。 【乙】满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。 俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 19．下列说法正确的一项是（ ）（3分） A．【甲】词“祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音”写词人远赴海外是为躲避战乱，享受悠闲自在的生活。 B．【甲】词“夜夜龙泉壁上鸣”，借用龙泉宝剑的典故，彰显女子报国壮志，塑造出词人的英雄形象。 C．【乙】词“八年风味徒思浙”，写词人虽享受了八年快乐安逸的婚姻生活，内心却思念故乡的美好。 D．【乙】词“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，表现出词人羡慕男儿却无力改变现实的无奈消沉心境。 20．【甲】【乙】两词同为秋瑾所作，都抒发了巾帼豪情，但两词情感侧重点有所不同。请简要分析。（2分） （五）名著阅读。（8分） 21．朱自清先生在《经典常谈》序言里说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”从下列选项中选择一个经典典籍，结合《经典常谈》的内容，说说其体现的文化价值。（4分） 《说文解字》 《诗经》 22．虎妞、小福子是祥子生命中最重要的两位女性，且两人都加速了祥子的堕落。有人感慨：虎妞毁灭了祥子的生活，小福子带走了祥子的灵魂。请结合《骆驼祥子》整本书阅读，谈谈你对这句话的理解。（4分） 三 作文（60分） 23．《春暖花开》一文中，老贵挂完老杨的电话后，内心空落落的，最终决定用低毒农药。请结合小说语境，发挥想象，以老贵的视角，写一段文字，展现他当时的心理活动。（120字左右）（10分） 24．从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。（50分） （1）下面的材料带给你怎样的启示？请自拟题目，写一篇作文。 “风采”是自信的笑容，是优雅的举止，是坚韧的态度，是专注的模样……每个人都有自己的风采，它藏在日常的细节里，值得被看见、被表达。 （2）请以“回望那一段时光”为题目，完成作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 学科网（北京）股份有限公司 $