河南南阳市西峡县2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

2026年春期学情诊断（二） 九年级语文作业 一、积累与运用（共22分） 丙午年黄帝故里拜祖大典于4月19日在河南省郑州市新郑黄帝故里举办。为了宣传这一盛事，班级召开“三月三，拜轩辕”主题班会，以下是班长小语准备的材料，请你帮他完善。 1．下面是开场白，其中有些字词小语拿不准，请帮他判断。（4分） 同学们，你们知道吗？相传三月三是轩辕黄帝的诞辰。黄帝被尊为中华人文始祖，是华夏子孙的共同祖先。他带领华夏先民走出了蒙昧混沌的蛮荒时代。他教百姓按时耕作、缝制衣裳、建造宫室，发明舟车、制 ① （订，定）音律、创立医学、统一法度，让天下变得安宁，让百姓有了安稳的家园。三月三这一天，众多来自海内外的华夏儿女汇聚在这里，共拜轩辕黄帝。 ② （缅，湎）怀始祖功业，祈求民族复兴，祝愿世界和平和睦， （1）语段中两个加点字怎么读？请写出正确的拼音。（2分） （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分） ①制（ ）②（ ）怀 2．小语想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。（8分） 全球华人在寻根拜祖中体味“同根同祖同源”，盛典凝聚家国情怀、承载思乡之情，这种思乡的主题也藏在古代诗歌中：它是王湾《次北固山下》的那句“ ① ② ”；它是杜甫在《春望》中“ ③ ， ④ ”的夸张；它还是崔颢在《黄鹤楼》中的“ ⑤ ， ⑥ ”的绵绵情愫；它更是马致远在《天净沙·秋思》里的“ ⑦ ， ⑧ ”的浓浓乡愁。跨越千年，人们的怀乡思亲的情感是一样的，我们与古人同频共振，产生了强烈的共鸣！ 3．小语要向大家介绍“拜轩辕意义”的幻灯片中，相关的信息顺序需要你帮忙整理一下，排序最恰当的一项是（3分） 黄帝的故事和传说对现代文化发展影响深刻，具体表现十分广泛。在民族认同上，人们以炎黄子孙自居，拉近海内外华人的情感距离，增强民族归属感与凝聚力。______________，______________，______________，______________。______________ ①同时，黄帝“团结统一、开拓创新、崇德向善”的精神，涵养当代价值理念，不断夯实民族文化自信。 ②在民俗传承上，农历三月三新郑拜轩辕大典世代延续，成为寻根祭祖、弘扬中华根脉文化的盛大活动。 ③在文艺方面，为绘画、雕塑、影视、文创作品提供丰富题材，让传统文化焕发时代活力。 ④在教育领域，黄帝相关典故与贡献被编入教材、融入课堂教学和校园活动，让青少年了解华夏文明源头。 ⑤在文旅建设上，黄帝故里、黄帝陵等被打造成文化景区和研学基地，以实景形式传播始祖文化。 A．②④③⑤① B．④②①③⑤ C．④②③①⑤ D．②④⑤③① 4．下图是拜轩辕的宣传画，小语请你以志愿者的身份，向大家介绍该宣传画构图要素及寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。5分） 5．小语想用几句对偶句为班会作总结，请你仿照画线的语句帮他续写一句话（任选A或B一空）。要求：语意连贯，句式、修辞一致。（2分） 同学们，拜轩辕是一场规模宏大的盛会，也是一次跨越山海的奔赴，这里，有来自五湖四海的脚步，踏过万水千山只为寻根；有跨越千年的心跳，穿过岁月长河只为共鸣；有血脉相连的呼唤，穿过风雨尘埃只为相聚。轩辕黄帝， A ，照亮了华夏儿女前行的路；拜祖大典，是情感的纽带，连起了海内外同胞的心。一脉相承，薪火相传；同宗同祖， B 。三月三，拜轩辕，我们在这里回望根脉，也在这里奔赴未来。 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成6～9题。（共16分） 清明的记挂 许多年前，我在某部队任团政委时，给自己立了个“规矩”，机关直属队官兵家属来队探亲，都要在机关小食堂请他们吃一顿饭。这年清明节前，勤务连战士鲁童的母亲从老家山东青州来队，当晚，我向机关食堂交代：“准备一桌饭菜。” 鲁童的母亲来自农村，拿起筷子时十分拘谨，我尽量把话题往农村家长里短的内容上引，鲁童母亲心情慢慢松快许多。快吃完时，鲁童母亲端起一杯水到我面前，说：“政委，俺这回来不单单是看鲁童，俺还带着鲁童过世奶奶的一个记挂呢。”见我不解，她继续说：“鲁童的爷爷当年是在解放上海时牺牲的，听说就在宝山月浦的一个碉堡前，鲁童奶奶一直想来他爷爷牺牲的地方看看……”说着，鲁童母亲抹起眼泪，“那些年农村条件差，鲁童奶奶临死也没办法来爷爷牺牲的地方看一眼。这不，鲁童在上海当兵，今年的清明节也到了，不管咋的，俺都要替他奶奶来圆了她心里的记挂。”餐厅突然静下来，我举起水杯，在鲁童母亲的水杯上用力碰了一下，说“好好，我陪您去”。 当晚，我让司令部查一下当年解放上海战役时月浦镇附近留下的碉堡情况，参谋长很快把标好旧碉堡位置的军用地图放到我办公桌上，说：“目前我们知道的，有这三个。”我看了一下地图，说：“就这样。” 次日早饭后，吉普车载着我们一行到了第一个碉堡前，这个碉堡离马路有十几米距离，茂密的绿化几乎把整个碉堡遮住。由于碉堡属于国防保护设施，不得随意拆毁，因此，当年的碉堡现在还算完好，四个机枪射击孔清晰可见。 鲁童母亲从挎包里拿出一束白色的菊花放在碉堡前，突然“扑通”跪下，声泪俱下。“爸，俺替鲁童奶奶来看你了。”鲁童也跟着母亲跪下，陪着母亲洒泪祭拜。那也是我第一次走近这碉堡，此情此景，仿佛再现当年这碉堡吐出的火舌，曾吞噬了我们多少英勇的战士。 上车后，鲁童母亲依然抽泣不止，似是对我似是自言自语，说：“鲁童爷爷牺牲时，鲁童爸爸还没出生，他奶奶拉扯一大家子，一辈子可吃了不少苦。” 我沉思许久，问鲁童母亲：“你知道鲁童爷爷当年牺牲的具体地方吗？”鲁童母亲立即停止了抽泣，转向我说：“他奶奶临走时只告诉俺，他爷爷是在炸一个碉堡时牺牲的，”“听说有什么标记吗？”我问。“就是碉堡旁边有啥记号？”鲁童补充道。“哦，跟爷爷一起来当兵的战友说，碉堡旁边有棵大柳树，刚才没见着有大柳树。”鲁童母亲说。 “去下一个碉堡看看。”我对驾驶员说，第二个碉堡在一条小河边，河道整理得非常漂亮，黑暗的碉堡显得很突兀。没有大柳树，但有一排排整齐的细柳，刚刚吐絮，风一吹，嫩绿的枝条微微颤动，像无数只举起的手，在向那些无名的英灵致意。 “像是奶奶说的爷爷牺牲的地方，有柳树嘛。”鲁童母亲围着碉堡绕圈，鲁童折一束碧绿的柳枝递给母亲，母亲弯腰把一束柳枝摆在碉堡前，顺势跪下，连续磕了三个头。“鲁童妈妈，还有一个碉堡，我们再去看看吧？”我说。 吉普车在一个小绿地前停下。一位老人面对一群手捧鲜花的青年，声情并茂地讲述着当年解放军战士在这里炸碉堡的故事，他们的面前正是我们找的第三个碉堡。当听到老人说“我们脚下的土，当年流下过许多解放军士兵的鲜血啊”时，鲁童妈妈两行泪水簌簌落下，大家宣誓，鲁童妈妈也跟着举起自己的右手。 返回营区路上，我对默默无语的鲁童母亲说：“遗憾，今天没能找到鲁童爷爷牺牲的确切位置。”鲁童母亲很释然，说：“政委啊，这些碉堡总有一个是鲁童爷爷牺牲的地方，再说，那里牺牲的人都是鲁童他爷爷辈的，俺们一样记挂着他们呢。” 鲁童母亲离队的那天，我临时有军务，安排政治处主任带车送一下。回来时，主任向我报告，鲁童母亲临走提出，再去那三个碉堡看一眼，磕个头。我听了心潮起伏，耳边又响起鲁童母亲那句话：“俺们一样记挂着他们呢。” （作者：牛传忠） 6．请结合文章内容，将“我”帮助鲁童母亲完成心愿的过程补充完整。 ①席间听闻心愿→②__________→③寻访第一座碉堡洒泪祭拜→④__________→⑤寻访第三座碉堡受触动→⑥__________（3分） 7．文中的鲁童母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分） 8．请赏析文中画线句。（4分） “风一吹，嫩绿的枝条微微颤动，像无数只举起的手，在向那些无名的英灵致意。” 9．文章结尾处，作者再次提到鲁童母亲的话“俺们一样记挂着他们呢”，有什么作用？请从内容和结构两方面进行分析。（5分） （二）阅读下面两个文本，完成10～12题。（共12分） 【文本一】 机器人马拉松不是作秀，而是关于未来的“热身” 北京亦庄人形机器人马拉松的热度仍在持续，从去年首届赛事被调侃为“马拉松笑话”，到今年机器人直接“跑赢人类”，技术进步之快令人振奋。然而，惊叹之余，一些质疑声也随之而来。 其一，机器人跑得快有什么用，纯属噱头。 若按这个逻辑，F1赛车把一台车造得只能跑赛道、不能上公路、油耗高得惊人，岂不是最大的作秀？然而事实恰恰相反，F1赛事孕育了许多新技术，后来都应用在家用车上。同样的道理，机器人跑马拉松、上舞台表演，绝非无意义的作秀，而是公开的技术验证、面向公众的科普窗口，能够牵引原始创新加速突破。 从“跑起来”到“跑得好不好”“跑不跑得赢”，比的正是技术的可靠性、适配性、耐用性。这也是为什么这场马拉松会吸引德国、法国、葡萄牙、巴西等国际赛队来参赛，为什么外媒记者会感叹：最挤的不是观众席，而是在第一排抢拍摄位置的外国同行。透过这扇热闹的窗口，见证的是中国开创引领的“赛道”魅力，也更能理解创新的未来往往藏在看似无用的探索里。 其二，专注赛跑的人形机器人没有落地场景，是一场泡沫。 这是一种误解。赛场之上练“基本功”，赛场之外早已结出硕果。在工业制造领域，优必选、傅利叶的人形机器人已走进生产车间；在高危作业场景，防爆人形机器人“天魁1号”已经承担危险任务……人形机器人是高端制造与人工智能的集大成者，每一项技术突破都牵动着科技链、产业链的融合升级。今天赛道上验证的技术，都是未来走进千家万户、服务千行百业的核心支撑。它的价值不在短期概念炒作，而在长期技术积累与产业生态完善。 创新的落地场景既在眼前，也在未来。尤其是那些颠覆行业的创新，要求我们站得再高些，看得再远些。比如手机，键盘机主导的时代，全屏触摸曾被斥为天方夜谭、毫无必要。比如新能源汽车，当比亚迪毅然放弃油车深耕新能源时，也曾被质疑走错方向。时间从不辜负拥有远见者。敢于仰望星空，也脚踏实地，所有创新努力都将化作开启未来的伏笔。 其三，人形机器人不过是应用创新的集成，中国创新只重应用，不重基础。 将原始创新与应用创新、模式创新等对立，是对中国创新的严重误读。没有应用场景牵引，原始创新就是空中楼阁；离开底层技术支撑，应用创新也只能低水平重复。北斗卫星导航系统，从“0”到“1”的技术跨越，背后凝结着多少产业链企业的协同攻关。嫦娥六号月背采样所取得的开创性成果，离不开中国制造的深厚积淀。原创也好、应用也罢，从来不是非此即彼、相互割裂的，而是相辅相成、相互促进，成就了中国务实有效的创新路径。 任何一项竞争激烈的运动，往往都需要以跑步作为热身。这场引发广泛关注的机器人马拉松，又何尝不是一次关于未来的“热身”？站上跑道的中国创新者，迎风向前，必将抵达更远的远方，站上新的高度。 【文本二】 机器人“跑马”，不止是一场秀 4月19日，北京亦庄，机器人半程马拉松再次上演，超百支赛队、300余台人形机器人踏上21公里赛道。最终，荣耀机器人包揽了比赛前六名，冠军成绩甚至超越了人类世界纪录。从去年仅6支人形机器人队伍完赛，到今年“第一梯队”跑进1小时，赛事规模与水平飞跃，引起广泛关注。不过这场科幻感十足的赛事，也引发一些网友疑问：让机器人比赛跑步，是不是技术作秀？意义何在？ 马拉松对人形机器人而言，其实是很大的挑战，对其电机、电池、一体化关节等核心零部件的性能、稳定性，以及自主环境感知能力和决策判断能力，都有很高的要求。亦庄马拉松赛道模拟了真实城市地形，布满弯道与狭窄路段。比赛中暴露的续航、散热、稳定性问题，正是产业必须攻克的核心难关。人形机器人跑马拉松，不仅是一场关于速度与耐力的比拼，更是一场面向未来的“极限压力测试”。这种极限场景，构成了技术突破的最佳“压力测试场”。 把时间拉远一些看，一场半马带来的是各家机器人不断优化改进。从去年跑着跑着“断腿”“掉脑袋”，到今年取得冠军的机器人打破人类半马世界纪录，短短一年时间，人形机器人展现出惊人的进化速度。当机器人以超越人类精英选手的速度奔跑，展现出强大的算法效率与算力的即时性，这正是“更快、更高、更强——更团结”的竞技体育精神在产业发展过程中的体现。机器人更好完成了极限挑战，才能更快进入普通人的生活。 回顾历史，1894年的早期汽车比赛也曾被嘲笑为“不用马的马车”，而今天汽车已经走进了千家万户。任何革命性技术从实验室走向真实世界，都需要经历各种场景的千锤百炼。机器人马拉松不是一个终点，而是一个新起点，在这个赛场上摔过的跤，都将成为未来机器人进入人们生活的从容与底气。 10．下列对文本一、文本二的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．文本一针对“机器人跑马是作秀”“无落地场景”“中国创新只重应用”三大质疑，逐一进行反驳，逻辑清晰。 B．文本二通过对比去年与今年机器人马拉松的赛事情况，突出了人形机器人技术的快速进化，增强了说服力。 C．两则文本都运用了举例论证，文本一举例F1赛车、手机、新能源汽车，文本二举例早期汽车比赛，均论证了“创新需经长期探索”的观点。 D．文本一结尾将机器人马拉松比作“未来的热身”，文本二认为其是“新起点”，二者都强调了这场赛事对未来技术发展的重要意义。 11．结合文本二，说说人形机器人跑马拉松面临的主要挑战是什么？（4分） 12．两个文本都提到了“机器人马拉松不是作秀”，请结合文本内容，谈谈你对这句话的理解。（5分） 三、古诗文阅读（共15分） （一）阅读下面两个语段，完成13～16题。（共11分） 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （节选自《孟子·公孙丑下》） 【乙】郑人游于乡校①，以论执政，然明（郑国大夫）谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否②。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨。不闻作威以防怨③。岂不遽止？然犹防川④：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道⑤，不如吾闻而药之也。” （节选自《左传·襄公三十一年》） 【注释】①乡校：古代地方学校，兼具教育与议政功能。②执政之善否（pǐ）：指政令优劣。③作威以防怨：指以权力压制百姓言论。④防川：比喻堵塞言论，如同堵塞河流。⑤小决使道？：开小口疏导水流（喻指开放言路）。 13．下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（2分） A．委而去之 去以六月息者矣（《生于忧患死于安乐》） B．寡助之至 礼愈至（《送东阳马生序》） C．吾则行之 行天下之大道（《富贵不能淫》） D．我闻忠善以损怨 斟酌损益（《出师表》） 14．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 威天下不以兵革之利 15．“民怨疏导”是抽象的，乙文是如何运用比喻论证将其写的具体可感的？（4分） 16．甲、乙两个文段都围绕“治国”展开论述，请结合文段内容，分析子产的做法与孟子“得道”思想的内在联系。（3分） （二）阅读下面一首诗，完成17题。（共4分） 淮上与友人别 唐·郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 17．郑谷的这首诗是如何借助意象将写景抒情融为一体的，请简要分析。（4分） 四、整本书阅读（5分） 18．在整本书阅读中，联读是一种重要的阅读方法，请从备选主题中任选一个，关联两部备选名著，阐述你的看法。 备选名著：《钢铁是怎样炼成的》 《昆虫记》 《红星照耀中国》 《海底两万里》 备选主题：①热爱生命 ②探索求真 五、作文（50分） 19．阅读下面材料，任选一题作文。 人民日报金句：眼里有众生，心中有悲悯；看见平凡人的不易，体谅世间百态的艰难，是一个人最高级的修养。 （1）请以“看见平凡里的微光”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。 ②不要套作，不得抄袭。 ③600字左右。 ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上述材料引发你怎样的思考和感悟？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据。 ②不要套作，不得抄袭。 ③600字左右。 ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $