第五单元 数据的收集与整理(单元自测练习卷)-2025-2026学年三年级下册数学人教版
2026-05-27
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 五 数据的收集与整理 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 123 KB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-27 |
| 作者 | 小组长7689 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58069870.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
人教版三年级数学下册第五单元“数据的收集与整理”单元卷,以真实生活情境为载体,覆盖数据收集、整理、分析全流程,梯度设计合理,适配单元复习巩固与核心素养培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|15分|“正”字统计法、单复式统计表、数据收集整理步骤|结合杭州乐园游乐项目调查,考查数据比较与分析,体现数学眼光|
|判断题|10分|统计方法合理性、数据记录本质|强化统计基本概念辨析,培养数学思维的严谨性|
|选择题|10分|“正”字数量、复式统计表适用场景|聚焦统计工具选择,提升数据意识|
|计算题|29分|两位数乘除法口算与竖式|夯实运算能力,为数据处理提供技能支撑|
|数据整理与应用题|36分|睡眠时间统计、课外书喜好分析等|创设“五项管理”睡眠统计等现实情境,完整考查数据收集-整理-分析-表达,体现数学语言的应用价值|
内容正文:
人教版三年级数学下册第五单元 数据的收集与整理 单元测试卷
考试时间:60分钟 满分:100分
班级:________ 姓名:________ 得分:________
一、填空题(每空1分,共15分)
1. 收集和记录数据时,常用数一数、画( )字、填写统计表的方法。
2. 一个“正”字有( )画,一共代表( )个数量。
3. 杭州乐园是长三角地区知名的综合性主题公园,公园内拥有众多游乐项目,适合不同年龄段的游客。下面是丁丁调查的一些男生和女生最喜欢的游乐项目。
三(1)班和三(2)班同学最喜欢的游乐活动项目统计表
项目
悬挂过山车
音乐船
双层转马
丛林转转杯
女生人数
5
16
12
10
男生人数
15
9
18
6
(1)最喜欢( )的人数最多,最喜欢( )的人数最少。
(2)最喜欢悬挂过山车的男生比女生多( )人。
(3)被调查的同学中,喜欢双层转马的一共有( )人。
(4)总体比较,四个游乐项目中,你最喜欢( )。
4. 把收集好的数据整理成统计表,可以更清楚地看出各类事物( )的多少。
5. 统计班级同学最喜欢的运动,整个过程分为数据( )与数据( )两步。
6. 在一组统计数据里,数量最多的是( ),数量最少的是( )。
7. 用“正正正一”记录人数,一共有( )人。
8. 统计表分为单式统计表和( )统计表。
二、判断题(每题2分,共10分)
1. 画“正”字是记录统计数据很方便的方法。( )
2. 一个“正”字只有4笔画。( )
3. 整理统计数据,可以方便我们观察、对比和分析。( )
4. 哪怕记录方式不同,同一批数据统计出来的总人数一定相同。( )
5. 看完统计表,不能提出数学问题。( )
三、选择题(每题2分,共10分)
1. 一个“正”字代表的数量是( )
A 4 B 5 C 6
2. 统计多个班级男女生爱好,适合制作( )
A 复式统计表 B 随便写数字 C 只记男生
3. 记录“正正丅”,代表数量是( )
A 12 B 13 C 14
4. 统计表最大的好处是( )
A 杂乱无章 B 直观清晰,方便对比 C 看不出数量
5. 统计全班爱好,所有分类人数相加结果等于( )
A 全班总人数 B 随便数字 C 无法确定
四、计算题(共29分)
1. 口算(每题1分,共20分)
30×50= 480÷6= 24×20= 720÷8=
40×60= 560÷7= 15×30= 360÷4=
0×89= 900÷3= 22×40= 800÷2=
60×70= 420÷6= 30×33= 640÷8=
25×4= 120×3= 450÷9= 11×60=
2. 竖式计算(每题3分,共9分)
35×24= 48×36= 75×18=
五、数据整理与应用题(共36分)
1. 为落实“五项管理”中睡眠管理的要求,实验小学要求统计每班学生的睡眠时间,其中三(2)班同学睡眠时间统计情况如下。(8分)
睡眠时间
10小时及以上
9小时
8小时
7小时
7小时以下
数量/人
12
10
8
3
2
(1)根据给出的信息,补全统计表和统计图。
实验小学三(2)班同学睡眠时间统计图
(2)实验小学三(2)班有( )名同学。
(3)睡眠时间在7小时及以下的有( )人,你认为这些同学睡眠时间短的原因是什么?你有什么建议?
2. 三年级一班同学最喜欢的课外书统计记录:(10分)
童话书:正正正 故事书:正正 科普书:正丅 漫画书:正正一
(1)填写统计表
种类
童话书
故事书
科普书
漫画书
人数
(2)最喜欢( )人数最多,最喜欢( )人数最少。
(3)童话书比科普书多几人?
3. 水果店一天销量:苹果15千克,香蕉9千克,橙子12千克,葡萄6千克(6分)
(1)卖出最多和最少的分别是什么水果?
(2)苹果和香蕉一共卖出多少千克?
4. 周末活动统计:看电视14人,看书10人,户外运动16人,做家务5人(6分)
(1)一共有多少名同学参与统计?
(2)户外运动比看电视多几人?
5. 兴趣小组:画画18人,唱歌12人(6分)
(1)画画和唱歌一共多少人?
(2)自主提出一个数学问题并解答。
参考答案
一、填空题
1. 正
2. 5,5
3. (1)双层转马,丛林转转杯;(2)10;(3)30;(4)示例:音乐船(合理即可)
4. 数量
5. 收集,整理
6. 最多,最少
7. 16
8. 复式
二、判断题
1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. ×
三、选择题
1. B 2. A 3. B 4. B 5. A
四、计算题
1. 口算
1500 80 480 90
2400 80 450 90
0 300 880 400
4200 70 990 80
100 360 50 660
2. 竖式计算
35×24=840
48×36=1728
75×18=1350
五、数据整理与应用题
1. (1)统计表已补全:9小时10人,7小时以下2人;统计图对应格子分别涂12格、10格、8格、3格、2格;
(2)12+10+8+3+2=35;
(3)3+2=5;
原因示例:玩手机、写作业太晚;建议:早睡早起,少看电子产品,固定作息。
2. (1)15、10、7、11;(2)童话书,科普书;(3)15-7=8(人)
答:童话书比科普书多8人。
3. (1)最多:苹果,最少:葡萄;(2)15+9=24(千克)
答:一共卖出24千克。
4. (1)14+10+16+5=45(名)
答:一共45名同学。
(2)16-14=2(人)
答:多2人。
5. (1)18+12=30(人)
答:一共30人。
(2)示例:画画比唱歌多几人?18-12=6(人)
答:多6人。
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