2025-2026学年二年级数学下册学情自测（7月）人教版

**基本信息** 2026年人教版二年级下册数学期末卷，通过选择、填空、解答等题型，融合规律探究（如第1题图形规律）、生活应用（如第38题运白菜估算）及文化素材（如古代计时工具、非遗糖画），考查除法意义、倍数关系等核心知识，体现数学眼光与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题10分|时间单位、有余数除法、倍数|结合线上直播验证码（第9题）等情境，考查抽象能力| |填空题|15题25分|数的读写、时间计算、古代记数|设计涂色部分倍数关系（第12题），培养几何直观| |解答题|13题45分|估算、租车问题、非遗糖画应用|以002型航母（第48题）等真实情境，提升应用意识|

2026年二年级下册人教版数学期末测试卷三 一、选择题（10分） 1．小丽按规律摆了一排图形。第33个图形是（    ）。 A．☆ B．□ C．○ 2．钟面上又细又长的指针是（    ）。 A．分针 B．时针 C．秒针 3．有一些巧克力，平均分在6个盒子里。如果有剩余，最多剩（    ）颗。 A．3 B．4 C．5 4．下面不是古代计时工具的是（    ）。 A． B． C． 5．下面能表示“3的2倍是多少”的是（    ）。 A． B． C． 6．32根小棒，每5根分一组，可以分几组？还剩几根？列式为32÷5＝6（组）……2（根），观察如图所示的竖式，其中30表示（    ）。 A．已经分掉的小棒 B．还剩下的小棒 C．总共的小棒 7．动物园里有32只猴子，猴子的只数是大熊猫的8倍。动物园里有（    ）只大熊猫。 A．4 B．24 C．40 8．临近六一儿童节，老师买来了23个气球装饰教室，每5个气球扎一束，可以扎几束？列式为23÷5＝4（束）……3（个），其中数字4表示（    ）。 A．可以扎4束气球 B．还剩4个气球 C．每4个气球扎一束 9．线上直播课需要输入验证码进行身份验证。已知验证码大于2000，小于3000，接近2800，这个验证码是（    ）。 A．2960 B．1956 C．2796 10．张导游带领60名游客去白河湿地公园赏花，每辆面包车限乘8人，能坐满几辆面包车？还余几人？观察竖式，下面说法不正确的是（    ）。 A．“56”表示的是7辆面包车一共坐了多少人 B．“5”表示还余5人 C．“7”表示至少需要7辆面包车 二、填空题（25分） 11．写出下面各数并读一读。 写作( )   写作( ) 读作( )   读作( ) 12． (1)如图整个图形表示32，那么涂色部分表示( )。 (2)图中空白部分的大小是涂色部分的( )倍。再涂( )个小正方形，涂色部分的大小就是空白部分的3倍。 13． 10÷5＝( )，表示把10个苹果平均分成( )份，每份是( )个，还可以表示10是2的( )倍。 14．边算边想。 (1)4000＋3000＝( )。 想：4个( )加3个( )是( )个( )。 (2)150－70＝( )。 想：( )个( )减( )个( )是( )个( )。 15．7493中的4在( )位上，表示( )个( )。 16．看图写数。 ( )                    ( )                ( ) 17． 的个数是的( )倍；的个数是的( )倍。 18．2026年央视“3·15”晚会于3月15日播出，主题为“放心消费品质生活”，晚会开始时间是晚上8：00，到结束时，钟面上的分针正好转了2圈，结束时是( )，这场晚会时长是( ) 19．小明早上7时30分到校，11时40分离校，他在校的时间是( )小时( )分。 20．分针走一圈是( )分钟，时针走一大格是( )小时，秒针走一圈是( )秒。 21．远古时代记数，132只猎物记为，照这样的方法，表示( )只猎物。 22．估一估，在你认为合适的答案下面标出杯子的序号。 约600颗 约300颗 约1100颗 ①号杯 23．在（    ）里填上合适的时间单位。 (1)小明50米跑的成绩是10( )。 (2)某市地铁1号线列车运行全程需要35( )。 (3)一场电影放映时间约2( )。 24．妈妈买了一些糖果，要分给家庭成员，平均分给3人，或者平均分给4人，都会剩下1颗。这些糖果最少有( )颗。 25．小红有32元，正好是小亮钱数的8倍，小亮有( )元，小强的钱数是小亮的5倍，小强有( )元。 三、判断题（5分） 26．有16个车轮，最多可安装5辆三轮车。( ) 27．汉字“森”的笔画数是“木”字的3倍。( ) 28．43÷5＝8……3读作：43除5等于8余3。( ) 29．五百零八写作5008。( ) 30．求8的5倍是多少，就是求5个8相乘是多少。( ) 四、计算题（10分） 31．我会算。 200＋300＝    6000＋1000＝    600＋400＝ 700－200＝    8000－3000＝    1000－100＝ 50＋60＝    90＋40＝    800＋700＝ 100－30＝    160－90＝    1400－500＝ 32．用竖式计算，带*的算式要验算。 361＋299＝        500－166＝        714＋159＝ 193＋279＝        870－689＝        *814－479＝ 33．看图列式计算。 34．看图列式计算。 五、作图题（5分） 35．请在计数器上表示下面各数。 36．按要求涂一涂。 ▲▲▲▲▲▲ (1)在第二行涂一涂，使●的个数是▲的2倍。 (2)在第三行涂一涂，使▲的个数是■的3倍。 37．运动会上，小亮参加了三项比赛，下面是三项比赛的开始时间。先填一填，再画出800米跑的时间。 六、解答题（45分） 38．一辆卡车一次能运走280棵，另一辆一次能运走296棵，共有600棵白菜。估一估这两辆卡车一次能将这些白菜运走吗？ 39．菲菲两天读完一本绘本，第一天读了18页，是第二天读的页数的2倍。菲菲第二天读了多少页？这本绘本一共有多少页？ 40．农场里有9只山羊，绵羊的只数是山羊的3倍。绵羊有多少只？农场里一共有多少只绵羊和山羊？ 口答：绵羊有只，农场里一共有只绵羊和山羊。 41．二（3）班新购进34本图书，计划将它们装成“图书礼盒”，分给每个小组来阅读。每个礼盒里装5本书，最多可以装满多少个图书礼盒？ 答：最多可以装满______个图书礼盒。 42．学校图书室每天的开放时间如图，学校图书室每天一共开放多长时间？ 上午8：00～12：00 下午2：00～5：00 43．李叔叔用黑色和白色的油漆按下面图片上的规律刷围栏，第23块木板是什么颜色？ 口答：第23块木板是（    ）色。 44．北京南锣鼓巷的非遗糖画摊，一个糖画8元。 (1)典典带45元去南锣鼓巷，能买几个糖画？ (2)糖画艺人每次最多做4个，要完成22个定制糖画，至少做几次？ 45．晨晨和爸爸、妈妈一起包饺子。妈妈包了多少个饺子？ 我包了49个，是晨晨包的饺子数量的7倍。 我包的饺子数量是晨晨包的饺子数量的8倍。 46．选择问题或条件，将题目补充完整并解答。 (1)李师傅修理了37台冰箱，刘师傅修理了16台冰箱。_______________？ ①两人修的冰箱相差多少台   ②一共修理了多少台 (2)梨树有6棵，____________________，桃树有多少棵？ ①梨树比桃树多3棵  ②桃树比梨树多3棵 ③梨树是桃树的3倍  ④桃树是梨树的3倍 47．“温州园博园”邀请了舞狮和舞龙队进行民俗表演。已知舞狮队有8名演员，舞龙队演员的人数是舞狮队的4倍。 (1)舞龙队有多少名演员？ (2)舞龙队比舞狮队多多少名演员？ 48．002型航空母舰是我国首艘自主建造的国产航空母舰。在一次演习中，一艘航空母舰上搭载了4架预警机，搭载战斗机的数量是预警机的7倍，战斗机有多少架？战斗机和预警机一共有多少架？ 49．学校模型社团的同学们要组装龙舟模型。组装一艘模型需要6个船桨和8个座位。老师买来的这些零件最多能组装几艘完整的龙舟模型？ 零件 船桨：37个 座位：43个 50．诗词大赛中有7人获得一等奖________获得三等奖的有多少人？请你挑选一个条件，并解答。 我挑选的条件是（    ）。（填序号） ①获得二等奖的人数比一等奖的多5人。 ②获得三等奖的人数是一等奖的5倍。 解答。 参考答案与试题解析 1．B 【分析】解题思路是先观察图形序列，确定图形排列的循环周期及每个周期内的图形数量。然后用总数量除以每个周期的数量，通过商和余数来确定目标位置。商表示完整的周期数，余数表示下一个周期中的第几个图形。若余数为0，则对应周期内的最后一个图形。 【解析】从图中可知，每组有6个，不断重复。 33÷6＝5（组）……3（个）每组中第3个图形是□，第33个图形是□。 2．C 【分析】二年级主要学习区分时针和分针，暂不涉及秒的读取。其中分针的特征为又细又长，时针的特征为又粗又短。 【解析】根据钟面上时针和分针的特征，又细又长的指针是分针。 3．C 【分析】把巧克力平均分在6个盒子里，除数是6。根据余数必须小于除数的性质，余数最大比除数小1。 【解析】1. 根据题意，将巧克力平均分给6个盒子里，除数为。 2. 在有余数的除法中，余数必须小于除数。 3. 小于的余数可以是、、、、。 4. 其中最大的数是，计算式为：。 5. 所以如果有剩余，最多剩5颗。 4．B 【解析】A．日晷：是利用太阳影子来计时的工具； B．司南：是我国古代辨别方向用的一种工具； C．青铜漏壶：是利用水流来计时的工具。 司南不是古代计时工具。 5．B 【分析】“3的2倍”表示2个3相加，也就是数量为3×2＝6 个； 图形上表现为：每组3个物品，一共有2组，总数是6个。 【解析】A．图中有3组，每组2个物品。表示的是“2的3倍”（3个2相加）。 B．图中有2组，每组3个物品。表示的是“3的2倍”（2个3相加）。 C．图中是3个物品和2个物品相加，表示的是“3和2的和”，和“倍”的概念无关。 6．A 【分析】在除法竖式中，被除数下方的数表示商与除数的乘积，即已经分掉的数量。32根小棒每5根分一组，分6组用掉30根，余下2根。 【解析】A．竖式中的“30”表示已经分掉的30根小棒；符合题意； B．剩下的是2根小棒，而竖式中的“30”表示已经分掉的30根小棒，不是剩下的小棒；不符合题意； C．一共有32根小棒，而竖式中的“30”表示已经分掉的30根小棒，不是总共的小棒。不符合题意。 7．A 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。 【解析】猴子有32只，猴子的只数是大熊猫的8倍，列式为： 32÷8＝4（只），所以动物园有4只大熊猫，选A。 8．A 【分析】在解决实际问题时，需要明确被除数、除数、商和余数分别代表什么量，根据题意，总数除以每份数等于份数余剩下的数，结合算式中商对应的单位进行分析即可，共有23个气球，每5个气球扎一束，列式为：23÷5＝4（束）……3（个），在此除法算式中： 23是被除数，表示气球的总个数；5是除数，表示每束气球的个数；4是商，单位是“束”，表示可以扎成的束数；3是余数，单位是“个”，表示还剩下的气球个数。 【解析】A．可以扎4束气球，与商的含义及单位一致，此选项正确； B．还剩4个气球，余数应为3且商的单位是束，此选项错误； C．每4个气球扎一束，除数应为5，此选项错误； 所以A选项正确 9．C 【分析】根据题干给出的三个条件：大于2000、小于3000、接近2800，对选项中的数值进行逐一比对和筛选。 大数的大小比较方法：1：位数多的数就大；2：位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。 【解析】A．2960大于2000且小于3000，符合范围条件；但2960接近3000，与2800相差较多，不符合“接近 2800”的条件，此选项错误； B．1956小于2000，不符合“大于2000”的条件，此选项错误； C．2796大于2000且小于3000，符合范围条件；且2796与2800非常接近，符合“接近2800”的条件，此选项正确。 这个验证码是2796。 10．C 【分析】首先需确定总人数，张导游加上60名游客共61人。竖式中被除数是61，除数8表示每辆面包车限乘8人，商是7表示能坐满7辆面包车。余数是5表示还剩下5人没有坐上车。以此判断选项的正误。 【解析】A．“56”是商7乘除数8的积，表示7辆面包车一共坐了56人。此选项正确。 B．“5”是余数，表示分完7辆车后，还余下5人。此选项正确。 C．“7”是商，表示能坐满7辆车。因为还余下5人，这5人也需要坐一辆车，所以实际至少需要7＋1＝8辆面包车。选项中说“7表示至少需要7辆”，忽略了余下的5人也需要用车的情况，不符合实际租车需求。此选项错误。 11．999 1000 九百九十九 一千 【分析】一个整数，从右往左依次为个位、十位、百位、千位……写数时，从高位写起，千位有几颗珠子就在千位写几，百位有几颗珠子就在百位写几，十位有几颗珠子就在十位写几，个位有几颗珠子就在个位写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就写0占位。 读数时，从高位读起，千位是几读作几千，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，中间的0读作零，连续几个0都只读一个0，末尾的0不读。 【解析】 12．(1)8 (2) 3 4 【分析】（1）整个图形表示32，一共被分成了8个小正方形，空白部分占了6份，涂色部分占了2份，用总数量÷份数＝每份的数量，再用每份的数量×涂色的份数＝涂色部分表示的数量； （2）用空白部分占的份数÷涂色部分占的份数＝空白部分是涂色部分的倍数。 【解析】（1）32÷8＝4 4×2＝8 如图整个图形表示32，那么涂色部分表示8。 （2）6÷2＝3 再涂4个小正方形，涂色部分占6份，空白部分占2份。 6÷2＝3 图中空白部分的大小是涂色部分的3倍。再涂4个小正方形，涂色部分的大小就是空白部分的3倍。 13．2 5 2 5 【分析】观察题图，可知10个苹果被分成了5组，每组2个。从“平均分”的角度，10÷5＝2，即把10个苹果平均分成5份，每份2个；从“倍”的角度，10÷2＝5，说明10里面包含5个2，因此10是2的5倍。 【解析】10÷5＝2，表示把10个苹果平均分成5份，每份是2个，还可以表示10是2的 5倍。 14．(1) 7000 千 千 7 千 (2) 80 15 十 7 十 8 十 【分析】（1）把“千”作为统一的计数单位，只需要计算计数单位的个数：4个千＋3个千＝7个千； （2）把“十”作为统一的计数单位，计算计数单位的个数：15个十-7个十＝8个十；据此解答。 【解析】（1）4000＋3000＝7000 可以想成，4个千加3个千是7个千。 （2）150－70＝80 可以想成，15个十减7个十是8个十。 15． 百 4 百 【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，个位是几，表示几个一；第二位是十位，十位是几，表示几个十；第三位是百位，百位是几，表示几个百；第四位是千位，千位是几，表示几个千。 【解析】7493中的4在百位上，表示4个百。 16．415 2020 4150 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……写数时，从高位写起，按照数位顺序写；几个千就在千位写几，几个百就在百位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 【解析】图1：有4个百，1个十和5个一； 图2：有2个千和2个十； 图3：有4个千，1个百和5个十。 17．4 3 【分析】先数出每种图形的个数，月亮有8个，爱心有2个，星星有6个， 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 【解析】 月亮是爱心的4倍； 星星是爱心的3倍。 18．晚上10：00/晚上10时 2小时 【分析】分针走1圈是1小时，走2圈是2小时，开始的时刻＋经过的时间＝结束的时刻。 【解析】8：00＋2小时＝10：00 结束时是晚上10：00，这场晚会时长是2小时。 19．4 10 【分析】根据在校时间＝离校时间到校时间，代入数据计算即可。 【解析】7时30分到校，11时40分离校。 11时40分7时30分＝4小时10分 20．60 1 60 【分析】时针转1大格是1时，分针转1小格是1分，秒针转1小格是1秒。 【解析】分针走一圈是60小格，是60分，时针走一大格是1小时，秒针走一圈是60小格，是60秒。 21．135 【分析】根据题意，可知“132只猎物”的表示方法为：1个大石头＋3个小石头＋ 2条竖线，因此： 1个大石头表示1个百（100）， 3个小石头表示3个十（10）即1个小石头＝1个十（10）， 2条竖线表示2个一（1）即1条竖线＝1个一（1）， 据此作答即可。 【解析】根据分析，可得： 1个大石头表示100 3个小石头表示30 5条竖线表示5 所以表示为： 100＋30＋5＝135（只） 22．见详解 【分析】以所给的杯子里的黄豆数为参考，估计未知数量的杯子里的黄豆数。 【解析】从图中可知，①号杯里约有600颗黄豆，而②号杯里的黄豆数大约是①号杯的一半，600的一半是300，所以，约300颗的杯子是②号杯；③号杯里的黄豆数大约是①号杯的2倍，600的2倍是1200，1100与1200接近，所以，约1100颗的杯子是③号杯。 约600颗 约300颗 约1100颗 ①号杯 ②号杯 ③号杯 23．(1) 秒/s (2) 分/分钟/min (3) 时/小时/h 【分析】眨眼一次大约1秒，穿一件衣服的时间大约1分，做一顿饭的时间大约1时。依此解答。 【解析】（1）小明50米跑的成绩是10秒。 （2）某市地铁1号线列车运行全程需要35分。 （3）一场电影放映时间约2时。 24． 【分析】平均分给人，或者平均分给人，都会剩下颗，说明这个数减去之后既能被整除，也能被整除，所以用即可，再加上剩下的即可。 【解析】（颗） （颗） 这些糖果最少有颗。 25．4 20 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法。求一个数的几倍是多少，用乘法。 【解析】（元） （元） 小红有32元，正好是小亮钱数的8倍，小亮有元，小强的钱数是小亮的5倍，小强有元。 26．√ 【分析】用总车轮数除以每辆三轮车需要的车轮数，商就是能安装的辆数，余数是剩下的车轮数。 【解析】16÷3＝5……1，5辆三轮车需要15个车轮，还剩1个车轮，不够再装1辆，所以最多可安装5辆三轮车。 故答案为：√ 27．√ 【分析】已知规范汉字中“木”字是4画，“森”字由三个“木”组成，是12画。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，验证12是否为4的3倍。 【解析】“木”字的笔画数是4画。 “森”字的笔画数是12画。 计算倍数关系： 所以汉字“森”的笔画数是“木”字的3倍。 故答案为：√ 28．× 【分析】本题考查有余数除法算式的读法。在除法算式中，“÷”读作“除以”，被除数在前，除数在后。若读作“除”，则除数在前，被除数在后。 【解析】算式中，43是被除数，5是除数。 该算式正确读作：43除以5等于8余3。 题干中“43除5”表示5是被除数，43是除数，即。 题干读法与被除数、除数的位置关系不符。 故答案为：× 29．× 【分析】写数时从高位写起，根据数位顺序表，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几就在个位上写几，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。 【解析】五百零八写作508，原题干中“五百零八写作5008”说法错误。 故答案为：× 30．× 【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，其本质是求几个相同加数的和。需要区分“几个几相加”与“几个几相乘”的区别。 【解析】根据乘法的意义，求8的5倍是多少，就是求5个8相加是多少，列式为8×5。而5个8相乘表示8×8×8×8×8。两者意义不同，所以原题说法错误。 故答案为：× 31．500；7000；1000； 500；5000；900； 110；130；1500； 70；70；900 【解析】略 32．660；334；873； 472；181；335 【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。 整数减法计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本数位上加10再减。减法验算时，用差加减数，看是否等于被减数或用被减数减去差，看是否等于减数。 【解析】361＋299＝660        500－166＝334        714＋159＝873                     193＋279＝472        870－689＝181        *814－479＝335                    验算： 33．8×3＋5＝29（箱） 【分析】求比一个数的几倍多几的问题，用乘加计算。 【解析】从图中可知，苹果有8箱，香蕉比苹果的3倍多5箱，香蕉的箱数是： 8×3＋5＝29（箱） 34．9千克 【分析】桃的3倍和香蕉同样多，图中香蕉有3段，一共是27千克，求桃子多少千克？就是求每段多少千克？用除法计算。桃的重量 ＝香蕉的重量÷段数。 【解析】27÷3＝9（千克） 35．见详解 【分析】一个整数，从右往左依次为个位、十位、百位。用计数器表示数时，百位是几就在百位画几颗珠子；十位是几就在十位画几颗珠子；个位是几就在个位画几颗珠子。 【解析】（1）923由9个百、2个十、3个一组成的 （2）643由6个百、4个十、3个一组成的； （3）280由2个百、8个十、0个一组成的。 所以画图如下： 36．(1)见详解 (2)见详解 【分析】（1）已知▲有6个，要使●的个数是▲的2倍，用乘法求出●的个数并画图即可。 （2）已知▲有6个，要使▲的个数是■的3倍，用除法求出■的个数并画图即可。 【解析】（1）6×2＝12（个） 画图如下： ●●●●●●●●●●●● （2）6÷3＝2（个） 画图如下： ■■ 37．35；9：35；55；画图见详解 【分析】经过时间＝结束时间－开始时间； 时针超过几，就是几时多；分针走1小格表示1分钟，走1大格表示5分钟；据此读出第二个钟面的时间； 10：30的分针指向6（对应30分），时针在10和11之间，按这个位置画指针即可。 【解析】7×5＝35（分），即跳高时间9：35。 9：35－9：00＝35（分） 10：30－9：35＝55（分） 38．不能 【分析】解决此类问题时，通常将加数看作与其接近的整百数或整十数进行计算。要判断两辆卡车能否一次运走，需估算两辆车的总运量并与白菜总数进行比较。本题适合采用“往大估”的方法，即把运量看作比实际大的整百数，若估算后的总运量仍小于白菜总数，则实际运量一定不够。 【解析】把296看作300。 280＋300＝580（棵） 580＜600 因为296＜300，所以280＋296的和一定小于580，也就小于600。 答：这两辆卡车一次不能将这些白菜运走。 39．9页；27页 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法，即第一天读的页数÷倍数＝第二天读的页数； 求一共的页数，用加法，即第一天读的页数＋第二天读的页数＝一共的页数。 【解析】18÷2＝9（页） 18＋9＝27（页） 答：菲菲第二天读了9页，这本绘本一共有27页。 40．27只；36只 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法；求两部分的和是多少，用加法。 【解析】9×3＝27（只） 9＋27＝36（只） 答：绵羊有27只，农场里一共有36只绵羊和山羊。 41．6；6个 【分析】求最多可以装满多少个礼盒，就是求34里面包含几个5，用除法计算。商表示能装满的礼盒个数，余数表示剩下的本数，剩下的本数不够装满1个礼盒。 【解析】（个）……（本） 答：最多可以装满6个图书礼盒。 42．7小时 【分析】利用“结束时刻开始时刻经过时间”的数量关系，分别计算出上午和下午的开放时长，最后将两部分的时长相加，即可求出每天一共开放的总时长。 【解析】上午开放的时间：（小时） 下午开放的时间：（小时） 每天一共开放的时间：（小时） 答：学校图书室每天一共开放小时。 43．白 【分析】根据题意和图片信息，先找出图片的规律，发现颜色按黑、白、白为一组重复排列，重复长度为3，用总木板数÷重复长度计算，余数就是确定那块木板的颜色。 【解析】总木板数是23块，重复长度3，列式为： 23÷3＝7（块）……2（块），余数是2，说明第23块木板是第8组的第2块，对应重复里的第2个颜色 —白色。 答：第23块木板是白色。 44．(1) 5个 (2) 6次 【分析】（1）典典带的钱数÷一个糖画的钱数，商是能买糖画的数量； （2）糖画的总数量÷每次做的数量，若能除尽，商是要做的次数；若除不尽，剩余的糖画也需要做1次，则商＋1是需要做的次数。 【解析】（1）45÷8＝5（个）……5（元） 答：能买5个糖画。 （2）22÷4＝5（次）……2（个） 5＋1＝6（次） 答：至少做6次。 45．56个 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法，即爸爸包的数量÷7＝晨晨包的数量； 求一个数的几倍是多少，用乘法，即晨晨包的数量×8＝妈妈包的数量。 【解析】49÷7＝7（个） 7×8＝56（个） 答：妈妈包了56个饺子。 46．(1)①；21 台 (2)②；9 棵 【分析】（1）已知李师傅和刘师傅修理冰箱的数量，若选择问题①，求相差数量用减法计算；若选择问题②，求总数量用加法计算。 已知梨树的数量，求桃树的数量，需补充两者之间的数量关系。若选择条件①，桃树数量等于梨树数量减3；若选择条件②，桃树数量等于梨树数量加3；若选择条件③，桃树数量等于梨树数量除以3；若选择条件④，桃树数量等于梨树数量乘3。据此解答。 【解析】（1）选择问题①：两人修的冰箱相差多少台？ 37－16＝21（台） 答：两人修的冰箱相差21台。 选择问题②：一共修理了冰箱相差多少台？ 37＋16＝53（台） 答：两人一共修了53台冰箱。 选择其中的一个问题作答即可。 （2）选择条件①：梨树比桃树多3棵， 6－3＝3（棵） 答：桃树有3棵。 选择条件②：桃树比梨树多3棵， 6＋3＝9（棵） 答：桃树有9棵。 选择条件③：梨树是桃树的3倍， 6÷3＝2（棵） 答：桃树有2棵。 选择条件④：桃树是梨树的3倍， 6×3＝18（棵） 答：桃树有18棵。 选择一个条件作答即可。 47．(1)32名 (2)24名 【分析】（1）根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用舞狮队的人数乘倍数，即可求出舞龙队的人数。 （2）用舞龙队的人数减去舞狮队的人数，即可求出舞龙队比舞狮队多的人数。 【解析】（1）8×4＝32（名） 答：舞龙队有32名演员。 （2）32－8＝24（名） 答：舞龙队比舞狮队多24名演员。 48．28架；32架 【分析】根据题意，已知预警机有4架，战斗机的数量是预警机的7倍，求战斗机的数量就是求4的7倍是多少，用乘法计算；求战斗机和预警机一共有多少架，就是把战斗机的数量和预警机的数量合起来，用加法计算。 【解析】4×7＝28（架） 28＋4＝32（架） 答：战斗机有28架，战斗机和预警机一共有32架。 49．5艘 【分析】分别用船桨的总数除以每艘模型需要的船桨数，座位的总数除以每艘模型需要的座位数，得到的商表示各自能组装的模型艘数。因为组装一艘完整的模型需要同时具备船桨和座位，所以能组装的完整模型数量取决于计算结果中较小的那个商。据此解答。 【解析】37÷6＝6（艘）……1（个） 43÷8＝5（艘）……3（个） 6＞5 答：老师买来的这些零件最多能组装5艘完整的龙舟模型。 50．我挑选的条件是（②）。 35人。 【分析】已知获得一等奖的有 7 人，问题是求获得三等奖的人数。观察两个条件：条件①描述的是一等奖和二等奖的人数关系，与三等奖无关，无法求出三等奖人数；条件②描述的是一等奖和三等奖的人数关系，已知一等奖人数和倍数关系，可以求出三等奖人数。根据乘法的意义，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 【解析】我挑选的条件是（ ② ）。 7×5＝35（人） 答：获得三等奖的有35人。 学科网（北京）股份有限公司 $