期末测试卷卷（二）（试题）-2025-2026学年二年级下册数学苏教版

**基本信息** 2026年苏教版二年级下册数学期末卷，以生活情境（如测量客厅长度、高铁检票时间）和文化元素（书法学习、端午节艾草发放）为载体，融合量感培养与运算能力考查，体现数学眼光与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/10分|时间单位（1分钟活动）、长度测量（彩带估计）|结合古人计时工具（日晷）考文化传承，以跳绳速度比较考运算能力| |填空题|15题/25分|年龄倍数（书法学习）、时间计算（大课间时长）|用机器人订单图考倍数关系，通过未拉直绳子测量考量感| |解答题|13题/45分|重叠问题（纸条连接）、行程问题（蚂蚁找食物）|研学分组（双人座椅）考实际应用，电影时长计算考时间观念，突出问题解决层次性|

2026年二年级下册苏教版数学期末测试卷（二） 一、选择题（10分） 1． 估一估，第二根彩带的长度大约是（    ）。 A．50厘米 B．80厘米 C．120厘米 2．用能解决的问题是（    ）。 A．红红跳了多少下？ B．华华跳了多少下？ C．红红和华华一共跳了多少下？ 3．下面的事情，（    ）不能在1分钟内完成。 A．跳绳120下 B．完成20道口算题 C．步行500米 4．以下（    ）是古人的计时工具。 A． B． C． 5．下面哪一段时间是25分钟？（    ） A．8时~9时 B．8时50分~9时15分 C．9时45分~10时20分 6．一本书，聪聪看了8页，明明看的页数比聪聪的3倍多一些，但比4倍少一些。明明可能看了（    ）页。 A．20 B．28 C．32 7．爸爸要准确测量客厅的长度，他用（    ）来测量比较合适。 A．一拃长 B．脚步长 C．卷尺 8．如图，已知小棒长7厘米，那么它的左端应对着刻度（    ）厘米。 A．0 B．3 C．4 9．跳绳比赛，丽丽2分钟跳了86下，妙妙3分钟跳了96下，跳绳速度更快的是（    ）。 A．丽丽 B．妙妙 C．她们跳得一样快 10．下面测量长度的方法中，正确的是（    ）。 A． B． C． 二、填空题（25分） 11．在（    ）里填合适的单位。 (1)教室的黑板大约长3( )，讲台大约高90( )。 (2)芳芳睡前用了10( )读了一首古诗，然后洗漱大约用了15( )，晚上睡眠时间是10( )。 12．如图，现在的时间是( )。大课间已经开始15分钟了，还有25分钟结束。大课间开始时间是( )，结束时间是( )，大课间一共( )分钟。 13．强强测量没有拉直的绳子如下图所示，拉直后，绳子大约长( )厘米。 14．春晚过后机器人订单不断增加，下图是一家平台接到的机器人订单数量，A款机器人订单是B款机器人订单的( )倍。如果B款机器人订单是12台，那么A款机器人订单是( )台。 15．书法是我国特有的文化艺术。奇奇4岁时开始学习书法，妈妈当时28岁，当时妈妈的年龄是奇奇的( )倍；到目前为止，奇奇已经学习书法四年了，现在妈妈的年龄是奇奇的( )倍。 16．如图，小树的高度是1米，小羊的高度是( )厘米。 17．在（    ）里填“＞”“＜”或“＝”。 1米( )1.01米        4米60厘米( )4.60米        1分20秒( )90秒 10秒( )1分        2米( )1米99厘米            1小时( )50分 18．佳佳晚上吃饭用了20分钟，整理收纳物品用了30分钟，再休息( )分钟正好是1小时。 19．爸爸看一本书，第一周看了238页，第二周比第一周多看了199页，第二周看了( )页，两周一共看了( )页。 20．每个大正方形都表示88，请在下面括号里写出涂色部分表示的数。 ( )                 ( )                ( ) 21．周末聪聪去电影院看电影，在横线上填写正确的时间，并填空。 ________电影开始           ________电影结束 一场电影的时间是( )时( )分。 22．如图，要求围巾的价钱就是求( )个( )元是多少。 23．妈妈想乘坐下面这趟高铁从常熟去上海出差，乘坐高铁一般提前5分钟停止检票，妈妈从家到高铁站检票口需要30分钟，她最晚( )从家里出发。 24．同学们去科技馆参观，要求8：10在学校集合，下面是两名同学到学校的时间。_____________没有迟到，另一名同学迟到了_____________分钟。 25．下面是溱湖湿地公园连续三天游客人数统计表。 时间 第一天 第二天 第三天 游客人数 3040 2974 4012 (1)第( )天游客最多，第( )天游客最少。 (2)每天的游客人数各接近几千？ 3040≈( )        2974≈( )        4012≈( ) (3)把这三天的游客人数按从小到大的顺序排列起来。 ______________________________________ 三、判断题（5分） 26．二年级的学生小雅走了3步，大约走了1米。( ) 27．一小时钟面上的分针转动1圈，一天钟面上的时针转动1圈。( ) 28．写字时，眼睛与桌子的距离应该保持在30米左右。( ) 29．一个手机的厚度约是4米。( ) 30．从0开始，一百一百地数，数10次是1000。( ) 四、计算题（10分） 31．直接写得数。 84÷2＝        13×3＝        60÷2＝        33×3＝        66÷3＝ 48＋8＝        72÷9＝        30×3＝        56÷7＝        24×2＝ 4×12＝        62－25＝        36÷3＝        36＋57＝        77÷7＝ 200厘米＋4米＝（    ）米            1.60米－60厘米＝（    ）厘米 32．用竖式计算，带*的算式要验算。 427＋153＝    600－123＝    511＋298＝ 777－198＝    276＋653＝    *807－358＝ 33．计算下面各题。 174＋802－335    343＋277＋218    675－594＋453 34．看图列式计算。 （米） 35．看图列式计算。      （    ） 五、作图题（5分） 36．将钟面上的时间和经过的时间填在括号里，并画出缺少的指针。 8时                    8时15分            （      ）            （      ） 37．（1）将下面的○涂色，使涂色的数量是没有涂色的2倍。 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○ （2）在横线上画△，使第（1）题中○的数量是△的2倍。 ____________________________________________________________ 六、解答题（45分） 38．妈妈带了100元钱，一本故事书需要15元，买了2本，应找回多少元钱？ 39．李大伯养了234只鸡，养的鸭比鸡多27只，比鹅少53只，李大伯养鸡、鸭、鹅一共多少只？ 40．水果店运来500千克橙子，上午卖出185千克，下午卖出的比上午多25千克，还剩多少千克？ 41．春假期间二年级有88名同学到东南大学参加研学活动。 (1)平均分成4组，每组有多少人？ (2)每组需要几张双人座椅？ 42．母亲节，聪聪和红红准备折纸康乃馨送给妈妈。聪聪一共折了3束，用了1小时；红红一共折了9束，用了81分钟。 (1)谁折得快？ (2)红红折的束数是聪聪的多少倍？ 43．轩轩有什么不理解的问题喜欢求助AI，今天轩轩求助了豆包8个问题，他求助千问的问题是求助豆包问题的3倍。他今天求助了千问多少个问题？请画出表示轩轩求助千问的问题数量的图，再解答。 44．某小学端午节给每个班发放2把艾草和4箱粽子，一共发放了84箱粽子。 (1)该小学一共有多少个班？ (2)该小学一共发放了多少把艾草？ 45．甲虫家距离毛毛虫家90厘米。毛毛虫已经爬了多少厘米？ 46．如下图，有3张纸条，每张长10厘米，如果把这3张纸条连接在一起，相邻2张纸条之间有重叠的部分，每个重叠部分长2厘米，那么连接成的纸条有多长？ 47．文具店购入48盒铅笔，3盒圆珠笔，钢笔的盒数比铅笔少12盒，钢笔有多少盒？钢笔的盒数是圆珠笔的多少倍？ 48．小明家距体育馆768米，距学校960米，博物馆距学校545米。 (1)体育馆与学校相距多少米？ (2)博物馆与体育馆相距多少米？ 49．小蚂蚁闻到了食物的味道，请你帮它快速找到食物。 (1)用直尺量一量三角形各线的长度，标在括号里。 (2)如果小蚂蚁选择路线①，一共要爬( )厘米；如果小蚂蚁选择路线②，一共要爬( )厘米。小蚂蚁选择路线( )能更快找到食物。 50．某旅行社推出一条休闲度假的旅游线路，收费分成人价和儿童价，如下表所示。 桃花谷三天两夜休闲度假团 成人价（每人） 儿童价（每人） 900元 700元 (1)爸爸、妈妈和读二年级的小杰一起报名参加这个旅游团，一共要交费多少元？ 答：一共要交费（    ）元。 (2)他们三人已经报名交费了。但小杰临时要参加学校的夏令营，所以爸爸妈妈决定和爷爷去。那么应该向旅行社补交多少钱？ 答：应该向旅行社补交（    ）元。 参考答案与试题解析 1．B 【分析】根据图中信息可知，第一根彩带长度是1米，长度单位换算，1米＝100厘米，也就是第一根彩带长度100厘米。再与100厘米比较。 【解析】从图里能看出，第二根彩带的长度比第一根短，但长度大于50厘米，100厘米的一半是50厘米，就是比50厘米长，120厘米比100厘米长，不符合图中的比例。 所以第二根彩带的长度大约是80厘米。 2．C 【分析】根据题图可知，华华跳364下，红红比华华少21下；据此逐项分析每个选项，找到能用算式364－21＋364能解决的问题即可。 【解析】A．华华跳的下数－红红比华华少跳的下数＝红红跳了多少下，列算式为：364－21；所以算式364－21＋364不能解决“求红红跳了多少下？”这个问题； B．根据题图可知华华跳了364下，所以算式364－21＋364不能解决“华华跳了多少下？”这个问题； C．华华跳的下数－红红比华华少跳的下数＋华华跳的下数＝红红和华华一共跳了多少下，列算式为364－21＋364，所以算式364－21＋364能解决“红红和华华一共跳了多少下？”这个问题。 3．C 【分析】分＝60秒。小学生1分钟跳绳大约能跳100下至140下；二年级学生1分钟大约能完成20道口算题，正常人步行1分钟大约走50米至80米；根据生活经验可逐项分析。 【解析】A．跳绳120下能在1分钟内完成，与分析不符，此选项错误； B．完成20道口算题能在1分钟内完成，与分析不符，此选项错误； C．步行500米大约需要6分钟至10分钟，不能在1分钟内完成，此选项正确。 4．B 【分析】先明确每个工具的功能，再判断是否为古代计时工具即可。 【解析】A．司南：是我国古代辨别方向用的一种仪器； B．日晷：是利用太阳影子来计时的工具； C．闹钟：是现代计时工具。 是古人的计时工具。 5．B 【分析】根据“经过时间＝结束时刻－开始时刻”，分别计算出每个选项的时间间隔，再将计算结果与25分钟进行比较，从而找出正确答案。 【解析】A．9－8＝1（小时），小时分钟，60＞25，此选项错误； B．8时50分到9时经过10分钟，9时到9时15分经过15分钟，10＋15＝25（分钟），此选项正确； C．9时45分到10时经过15分钟，10时到10时20分经过20分钟，（分钟），35＞25，此选项错误。 6．B 【分析】首先根据乘法口诀求出聪聪看的页数的3倍和4倍分别是多少，从而确定明明看的页数的取值范围，然后将选项中的数据与该范围进行比较，找出符合条件的选项。 【解析】聪聪看的页数的3倍：（页） 聪聪看的页数的4倍：（页） 所以，明明看的页数大于24页且小于32页。 A．，不符合题意，此选项错误； B．，符合题意，此选项正确； C．，不符合“比4倍少一些”，此选项错误。 明明可能看了28页。 7．C 【分析】身体部位的长度不固定，属于非标准单位，不能用于准确测量；专用测量工具上有刻度，属于标准单位，适合准确测量。据此解答。 【解析】A．一拃长是指手张开后大拇指指尖到中指指尖的距离，属于身体部位，长度不固定，不能准确测量客厅的长度，此选项错误； B．脚步长是指行走时一步的长度，属于身体部位，步幅不固定，不能准确测量客厅的长度，此选项错误； C．卷尺是专用的测量工具，上面有刻度，且量程较大，适合测量较长的物体，可以准确测量客厅的长度，此选项正确。 爸爸要准确测量客厅的长度，他用卷尺来测量比较合适。 8．C 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。用末端的刻度减去小棒的长度即可求出左端对着的刻度。 【解析】11－7＝4（厘米） 那么它的左端应对着刻度4厘米。 9．A 【分析】每分钟跳的下数＝一共跳的下数÷分钟，据此解答。 【解析】86÷2＝43（下） 96÷3＝32（下） 因为43＞32，所以丽丽速度更快。 10．B 【分析】测量长度的方法：尺子沿着所测物体放，尺边对齐被测对象，零刻度线与物体的一端对齐，另一端对应刻度线的数值即为物体的长度。 【解析】A．尺子斜了，尺边没有与纸张对齐，测量方法错误。         B．尺边与纸张对齐，零刻度线与纸张的一端对齐，测量方法正确。         C．零刻度线没有与纸张的一端对齐，测量方法错误。 11．(1) 米/m 厘米/cm (2) 分钟/min 分钟/min 小时/h 【分析】1厘米大约就是一个食指的宽；1米大约就是一年级小学生伸开双的长度。黑板较长，3米符合实际长度；讲台高不到1米，90厘米符合讲台的实际高度。 钟表“滴答”一声为1秒，煮一锅米饭大概需要30～40分钟，时针走一大格就是1小时。睡前读古诗、洗漱都是中等时长，分别用10分钟、15分钟符合生活常识；一晚的睡眠是长时段，所以用小时作单位。 【解析】（1）教室的黑板大约长3米，讲台大约高90厘米。 （2）芳芳睡前用了10分钟读了一首古诗，然后洗漱大约用了15分钟，晚上睡眠时间是10小时。 12．10时20分 10时5分 10时45分 40 【分析】时针是短针，分针是长针，时针过了数字几，就表示几时多，每一小格表示1分，分针指向几就表示几分，据此把图片上的时间表示出来；用现在的时间减去15分钟，即可求出大课间开始时间；用现在的时间加25分钟，即可求出大课间结束时间；用大课间结束时间减去大课间开始时间，即可求出大课间一共多少分钟。 【解析】 分针指着4，是20分，时针在10和11之间，是10时，则现在的时间是10时20分； 大课间开始时间：10时20分－15分＝10时5分； 大课间结束时间：10时20分＋25分＝10时45分； 大课间一共经过的分钟：10时45分－10时5分＝40分钟 13．8 【分析】从图中可以看出，直尺上1个大刻度表示1厘米，起点是1厘米，终点是7厘米，用终点刻度减去起点刻度，即可求出没有拉直的绳子的长度；其中折叠部分是从3厘米到4厘米，折叠了2次，相当于重复了2个1厘米，即少测量了2个1厘米，则用测量出没有拉直的长度加上2个1厘米，即可求出拉直后绳子的长度。 【解析】7－1＋1＋1＝8（厘米） 14．4 48 【分析】从图中可以看出，B款机器人的订单数量是1份，A款机器人订单数量是这样的4份，可以说，A款机器人订单是B款机器人订单的4倍；根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用B款机器人的订单数量12台乘倍数4，即可求出A款机器人的订单数量。 【解析】根据分析可知： A款机器人订单是B款机器人订单的4倍； 12×4＝48（台） A款机器人订单是48台。 15．7 4 【分析】首先根据开始时妈妈和奇奇的年龄，用除法计算出倍数关系；然后根据经过的时间，分别计算出现在两人的年龄，最后再用除法计算现在的倍数关系。注意两人的年龄是同时增长的。 【解析】开始时妈妈年龄是奇奇的倍数： 现在奇奇的年龄：（岁） 现在妈妈的年龄：（岁） 现在妈妈年龄是奇奇的倍数： 16．80 【分析】1米＝100厘米，那么小树的高度就是100厘米，小羊站的盒子的高度是20厘米。小羊站在盒子上和小树一样高，所以用小树的高度减去盒子的高度，就是小羊的高度。 【解析】1米＝100厘米 100－20＝80（厘米） 小羊的高度是80厘米。 17．＜ ＝ ＜ ＜ ＞ ＞ 【分析】单位相同，直接比较数字，单位不相同，根据1米＝100厘米，1分＝60秒，1时＝60分将单位统一再比较。 【解析】1米＜1.01米； 4米60厘米＝4.60米； 60＋20＝80（秒），1分20秒＜90秒； 1分＝60秒，所以10秒＜1分； 2米＝200厘米，1米99厘米＝199厘米，所以2米＞1米99厘米； 1时＝60分，所以1时＞50分。 18．10 【分析】解题关键在于明确时间单位之间的进率，知道小时 分钟。先将总时间统一单位为分钟，再求出吃饭和整理物品一共用的时间，最后用总时间减去已用的时间，即可求出休息的时间。 【解析】小时分钟，吃饭和整理物品一共用的时间：（分钟） 休息的时间：（分钟） 故再休息分钟正好是小时。 19．437 675 【分析】已知第一周看了238页，第二周比第一周多看了199页，求第二周看的页数用第一周看的页数加上第二周比第一周多看的页数即可。最后将两周看的页数加起来即为两周一共看的页数。 【解析】238＋199＝437（页） 238＋437＝675（页） 第二周看了437页，两周一共看了675页。 20．11 22 44 【分析】大正方形表示的数除以平均分成的份数等于1份表示的数，1份表示的数乘涂色部分所占的份数即等于涂色部分表示的数。 【解析】88÷8＝11 88÷4＝22 88÷4＝22，22×2＝44 21．8：30/8时30分 9：55/9时55分 1 25 【分析】根据时针过了几，就是几时；分针走一小格就是1分钟，所以分针走几小格，就是几分钟；据此写出电影开始和结束的时间，电影结束的时间－电影开始的时间＝一场电影的时间；据此解答。 【解析】根据分析可知： 电影开始的时间是：8：30；结束的时间是9：55。 9：55－8：30＝1小时25分钟 所以一场电影的时间是1小时25分钟。 22．4 7 【分析】从图中可以看出，毛巾的价钱是7元，围巾的价钱是毛巾的4倍，所以，求围巾的价钱，就是求4个7元是多少。 【解析】根据分析可知： 7×4＝28（元） 要求围巾的价钱就是求4个7元是多少。 23．7：31 【分析】因为高铁一般提前5分钟停止检票，所以用高铁发车时刻减去5分钟，是妈妈最迟到达检票口的时刻；再用妈妈最迟到达检票口的时刻减去从家到高铁检票口需要的时长，即可求出妈妈最晚从家出发的时刻。 【解析】8：06－5分钟＝8：01 8：01－30分钟＝7：31 她最晚7：31从家里出发。 24．果果 5 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，时针过了几就是几时，分针走1大格是5分钟，写出到达的时间，再和要求集合的时间比较，比集合时间早就是没迟到，反之就是迟到了；到达的时间－要求集合的时间＝迟到的时间。 【解析】丫丫：分针指向3，时针过了8，是8：15，比8：10晚； 果果：分针指向1，时针过了8，是8：05，比8：10早； 8时15分－8时10分＝5分钟 果果没有迟到，另一名同学迟到了5分钟。 25．(1) 三 二 (2) 3000 3000 4000 (3)2974＜3040＜4012 【分析】（1）‌万以内数的大小比较，位数不同‌时，位数多的数更大。位数相同‌时，从最高位开始逐位比较，直到比出大小。据此把三天的游客数按从大到小的顺序排列，即可知哪天的游客多，哪天的游客少。 （2）判断每天的数字接近几千，看百位上的数字，若小于5，千位上是几就接近几千；若大于或等于5，原来千位上的数字加上1是几，就是几千。 3040的百位上的数字是0,0＜5，所以第一天的游客人数即3040接近3000； 2974的百位上的数字是9,9＞5，2＋1＝3，所以第二天的游客人数即2974接近3000；    4012的百位上的数字是0,0＜5，所以第三天的游客人数即4012接近4000。 （3）根据万以内数的大小比较方法，再把三天的游客人数按从小到大的顺序排列；据此解答。 【解析】（1）4012＞3040＞2974，所以第三天游客最多，第二天游客最少。 （2）3040≈3000      2974≈3000      4012≈4000 （3）2974＜3040＜4012 26．√ 【分析】根据题意，二年级学生的一步长大约在30厘米至40厘米之间，走3步的总长度大约在90厘米至120厘米之间，接近100厘米，1米＝100厘米。 【解析】根据分析可知： （厘米） （厘米） 90厘米至120厘米接近100厘米，即接近1米。 故答案为：√ 27．× 【分析】根据题意，明确一天有多少小时，以及时针和分针走一圈分别代表多长时间。分别验证题干中关于分针和时针转动圈数的描述是否正确。 【解析】钟面上分针走1圈是60分，即1小时，所以一小时钟面上的分针转动1圈，这部分说法正确；一天有24小时，钟面上时针走1圈是12小时。因为12＋12＝24（小时），所以一天钟面上的时针转动2圈。题干中“一天钟面上的时针转动1圈”说法错误。故原题说法错误。 故答案为：× 28．× 【分析】二年级学生双臂展开的长度大约是1米，据此根据生活经验判断即可。 【解析】二年级学生双臂展开的长度大约是1米，写字时，眼睛与桌子的距离应该保持在30厘米左右。30米距离过远，不符合实际。原题说法有误。 故答案为：× 29．× 【分析】二年级学生双臂展开的长度大约是1米。并结合生活实际判断手机厚度的合理单位。 【解析】二年级学生双臂展开的长度大约是1米，4米长度较长。 手机的厚度较小，用米作单位不符合实际情况。 手机厚度通常用厘米作单位。 所以题干说法错误。 故答案为：× 30．√ 【分析】“一百一百地数”表示每次数的数都比上一次大100，据此解答。 【解析】从0开始，一百一百地数，依次得到的数为：100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000。数10次，第10个数是1000。 故答案为：√ 31．42；39；30；99；22 56；8；90；8；48 48；37；12；93；11 6；100 【解析】略 32．580；477；809； 579；929；449 【分析】相同数位对齐，从个位开始计算，加法满十进一，减法不够减时向前一位借一当十，按此规则逐个计算所有算式。 对标注*的减法算式，完成计算后用“差＋减数＝被减数”或者“被减数－差＝减数”的方法进行验算，确认结果正确。 【解析】427＋153＝580     600－123＝477          511＋298＝809                            777－198＝579    276＋653＝929          *807－358＝449                            验算 33．641；838；534 【分析】连加运算时，从左到右依次计算；加减混合运算中，没有括号时，从左到右依次计算。 【解析】174＋802－335 ＝976－335 ＝641 343＋277＋218 ＝620＋218 ＝838 675－594＋453 ＝81＋453 ＝534 34．11×9＝99 【分析】求总长度，总长度＝每段的长度×段数。 【解析】由图可知，一段是11米，有9段，求一共有多少米，列式为：11×9＝99（米）。 35．（本） 【分析】根据图示，一共有13本书，书包外有5本书，用总本数减去书包外的本数，求出书包里有几本书。 【解析】（本） 36．见详解 【分析】8时分针指12，时针指8； 第2个钟面时间－第1个钟面时间＝第1段经过时间； 第3个钟面时针指8和9之间，分针指5，所以是8：25； 第3个钟面时间－第2个钟面时间＝第2段经过时间； 第3个钟面时间＋半小时（30分钟）＝第4个钟面时间。 【解析】8时15分－8时＝15分 8时25分－8时15分＝10分 半小时＝30分 8时25分＋30分＝8时55分 37．（1）涂色见详解 （2）△△△△△△△△△ 【分析】（1）从图中可以数出一共有18个○，把没有涂色的看作1份，则涂色的就是2份，一共是3份，用总个数18除以份数3，即可求出1份的个数，也就是没有涂色的个数，再乘2即可求出涂色的个数。 （2）根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算，用○的总个数18除以倍数2，即可求出要画的△的个数。 【解析】（1）1＋2＝3 没有涂色：18÷3＝6（个） 涂色：6×2＝12（个） 涂色如下： （2）18÷2＝9（个） 画图如下： △△△△△△△△△ 38．70 元 【分析】先用加法求出2本故事书的总价，再用妈妈带的钱数减去2本故事书的总价，即可解答。 【解析】15＋15＝30（元） 100－30＝70（元） 答：应找回70元钱。 39．809只 【分析】根据题意，要求鸡、鸭、鹅一共多少只，先用鸡的只数加上27求出鸭的只数；再用鸭的只数加上53求出鹅的只数；最后将鸡、鸭、鹅的只数相加即可求出一共有多少只。 【解析】234＋27＝261（只） 261＋53＝314（只） 234＋261＋314＝809（只） 答：李大伯养鸡、鸭、鹅一共809只。 40．105千克 【分析】根据题意，要求还剩多少千克橙子，需要用运来的总质量减去上午和下午卖出的质量之和。已知上午卖出185千克，下午卖出的比上午多25千克，所以先求出下午卖出的质量，即185＋25，再将上午和下午卖出的质量相加得到总卖出质量，最后用总质量500千克减去总卖出质量即可。 【解析】 （千克） 答：还剩105千克。 41．(1)人 (2)张 【分析】（）根据总人数除以组数等于每组的人数，用除法计算。 （）一张双人座可以坐2人，椅根据每组的总人数除以2等于双人座椅的数量，用除法计算。 【解析】（1）（人） 答：每组有人。 （2）（张） 答：每组需要张双人座椅。 42．(1) 红红 (2) 3倍 【分析】（1）已知1小时＝60分钟，先统一时间单位，然后用总时间除以束数，计算出每人折每束花所用的时间，再进行比较，用的时间少，则折得快，即可解答。 （2）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，即红红的束数除以聪聪的束数。 【解析】（1）红红折1束花用的时间：81÷9＝9（分钟） 1小时＝60分钟，聪聪折3束花用60分钟，60÷3＝20（分钟），所以聪聪折1束花用20分钟，20大于9，因此红红折得快。 答：红红折得快。 （2）9÷3＝3 答：红红折的束数是聪聪的3倍。 43．图见详解；24个 【分析】根据题意，一段表示8个问题，千问的问题是求助豆包问题的3倍，画出3段相同的长度。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。用轩轩求助豆包的问题个数乘3，即可求出他求助千问的问题个数。 【解析】如图： 8×3＝24（个） 答：他今天求助了千问24个问题。 44．(1)21个 (2)42把 【分析】（1）用一共发放粽子的箱数除以每个班发放粽子的箱数，即可求出一共的班数。 （2）用一共的班数乘每个班发放的艾草把数，即可求出一共发放的艾草把数。 【解析】（1）84÷4＝21（个） 答：该小学一共有21个班。 （2）21×2＝42（把） 答：该小学一共发放了42把艾草。 45．31厘米 【分析】根据题意，毛毛虫离家还有59厘米，即还剩下59厘米，用总距离90厘米减去剩下的距离59厘米，即可求出毛毛虫已经爬了的距离。 【解析】90－59＝31（厘米） 答：毛毛虫已经爬了31厘米。 46．26厘米 【分析】先用加法计算出3张纸条的总长度和重叠部分的长度，总长度－重叠部分的长度＝连接后的长度。 【解析】10＋10＋10＝30（厘米） 2＋2＝4（厘米） 30－4＝26（厘米） 答：连接成的纸条长26厘米。 47．36盒；12倍 【分析】求少的数量，用减法，即铅笔的盒数－钢笔比铅笔少的盒数＝钢笔的盒数； 求一个数是另一个数的几倍，用除法，即钢笔的盒数÷圆珠笔的盒数＝倍数。 【解析】48－12＝36（盒） 36÷3＝12 答：钢笔有36盒，钢笔的盒数是圆珠笔的12倍。 48．(1)192米 (2)353米 【分析】（1）已知小明家距学校960米，小明家距体育馆768米，体育馆到学校的距离＝小明家到学校的距离－小明家到体育馆的距离。列式计算即可。 （2）已知博物馆距学校545米，博物馆到体育馆的距离＝博物馆到学校的距离－体育馆到学校的距离。列式计算即可。 【解析】（1）960－768＝192（米） 答：体育馆与学校相距192米。 （2）545－192＝353（米） 答：博物馆与体育馆相距353米。 49．(1)见详解 (2) 9 6 ② 【分析】（1）用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的一端，物体的另一端与直尺对应的刻度就是物体的长度，据此量出三条边的长度； （2）根据题图，用三角形两条腰长相加，即可求出路线①的长度，路线②就是这个三角形的底边，则路线②等于三角形的底边长度。再把路线①和路线②相比较，较短的那边路线就是能更快找到食物的线路。据此解答。 【解析】（1）测量可得： （2）路线①的长度：4＋5＝9（厘米） 路线②的长度：6厘米 9＞6，则小蚂蚁选择路线②能更快找到食物。 50．(1)2500元 (2)200元 【分析】（1）根据题意，爸爸和妈妈属于成人，小杰属于儿童。求一共要交费多少元，就是把2个成人价和1个儿童价相加。 （2）原来报名的是2个成人和1个儿童，后来变为爸爸、妈妈、爷爷3个成人。人员变动相当于减少了1个儿童价，增加了1个成人价。求补交多少钱，就是求1个成人价比 1个儿童价多多少元，用减法计算。 【解析】（1）900＋900＝1800（元） 1800＋700＝2500（元） 答：一共要交费2500元。 （2）900－700＝200（元） 答：应该向旅行社补交200元。 学科网（北京）股份有限公司 $