2025-2026学年二年级数学下册学情自测（7月）北师大版

**基本信息** 2026年苏教版二年级下册数学期末卷，以生活实践与科技情境为载体，覆盖长度、时间单位等核心知识，通过分层设题考查量感、运算能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/10|长度单位、测量标准、时间比较|结合游乐场购票（第1题）、“庹”量教室（第3题）等生活情境| |填空题|15/25|单位换算、倍数、身体尺测量|融入“1斤=16两”文化（第19题）、身体尺应用（第17题）| |解答题|14/45|加减混合、倍数问题、测量实践|设计“天问三号”时间计算（第43题）、积分卡兑换（第39题）等创新题|

2026年二年级下册苏教版数学期末测试卷（三） 一、选择题（10分） 1．红红一家去游乐场游玩，游乐场购票规定，身高在1米20厘米及以上的儿童需要购买儿童票。红红身高1米，她至少再长（    ）厘米就要购买儿童票了。 A．20 B．30 C．50 2．分类整理事物时，不管分类的标准如何变化，不变的是（    ）。 A．事物总数 B．每类个数 C．种类数 3．同样用“庹”量同一间教室的宽，老师量的结果是5庹，而小明量的结果是7庹，这是因为（    ）。 A．老师量错 B．小明量错 C．测量标准不一样 4．优优、佳佳、乐乐三人各自完成同样的一个拼图：迪士尼公主。优优用了2小时，佳佳用了100分钟，乐乐用了1小时30分，（    ）最快完成。 A．优优 B．佳佳 C．乐乐 5．计算时要养成验算的习惯。不能验算的算式是（    ）。 A． B． C． 6．下面测量方法或测量结果错误的是（    ）。 A． B． C． 7．如图所示，科学老师有一把特殊尺子，用这把尺子能直接量出整厘米数的长度有（    ）种。 A．3 B．4 C．6 D．9 8．下列三件事中，你认为1分钟内最有可能完成的是（    ）。 A．上一节数学课 B．小红计算10道口算题 C．打一场篮球比赛 9．小红的书可能有（    ）页。 A．234 B．500 C．550 10．幸福小区新修了一条中心路，并在路的一边安装了路灯，每两盏路灯之间相距8米，从第一盏到最后一盏一共长88米。幸福小区一共安装了（    ）盏路灯。 A．11 B．12 C．13 二、填空题（25分） 11．钟面上，秒针走一圈是( )秒，也就是( )分钟；分针从数字3走到数字7，走了( )分钟。 12．看图填一填。 ( )毫米   ( )厘米( )毫米 13．实验小学图书室有故事书86本，今天借出58本，还回14本。现在图书室有故事书( )本。 14．李东今年9岁，妈妈的年龄是他的4倍，奶奶的年龄是他的7倍。妈妈今年( )岁，奶奶比妈妈大( )岁。 15．花坛里有36朵牡丹花，9朵月季花，牡丹花的朵数是月季花的( )倍；菊花的朵数是月季花的3倍，菊花有( )朵。 16．橡皮的长度是( )厘米。 17．小朋友，如果你想知道一些物体的长度，但身边没有尺子，该怎么办呢？我们可以用自己的“身体尺”去测量。如下是我们常用的“身体尺”。 ①    ②    ③ 一拃长约( )厘米   一步长约( )厘米    一庹（tuǒ）长约( )米 我们可以用( )来量试卷的宽度，用( )来量学校操场一周的长度，用( )来量一棵古树有多粗。（填序号） 18．下图中纸条的长度是( )cm。 19．在以前，我国曾长期使用“1斤＝16两”的计量方法。如果有36包面粉，按照“一斤＝16两”的计量方法称是3斤5两，那么这些面粉按现在的计量方法一共重( )两。 20．要知道物体的长度，可以用( )来测量。测量时要把尺子的( )刻度对准物体的( )端，再看物体的右端对着几就是几厘米。 21．小羊收了279棵白菜，羊妈妈比小羊多收了136棵，羊妈妈收了( )棵白菜，它们一共收了( )棵白菜。 22．爱心团队“五一”劳动节给清洁工人免费分发矿泉水，原有850瓶矿泉水，上午发了374瓶，下午发了326瓶，共发了( )瓶，还剩( )瓶。 23．学校、晴晴家、笑笑家在一条笔直的路上。晴晴家到学校的距离是359米，比笑笑家到学校的距离近105米。笑笑家到晴晴家最远是( )米，最近是( )米。 24．欢欢想到一个三位数，它在各个数位上的数字和是19，十位数字减2的差是3，个位数字减4的差也是3，她想的这个三位数是( )。 25．小刀长( )厘米，橡皮长( )厘米。 三、判断题（5分） 26．时针从“2”走到“3”，分针走了一圈。( ) 27．1米的绳子比100厘米的绳子短。( ) 28．同学们做课间操，每人做一遍需要5分钟，4个人一起做需要20分钟。( ) 29．用50厘米长的木条测量，量两次的长度就是1米。( ) 30．小红收集了3张卡片，小明收集的卡片张数是小红的4倍，两人一共收集了12张卡片。( ) 四、计算题（5分） 31．算一算。 4÷2＝    8÷2＝    6÷3＝    9÷3＝ 40÷2＝    80÷2＝    60÷3＝    90÷3＝ 44÷2＝    88÷2＝    66÷3＝    99÷3＝ 32．我会计算。 213＋179＋138＝        606－180－238＝        137＋363－446＝        500－421＋410＝ 33．看图列式计算。 34．看图列式。 文艺书和科技书一共有多少本？ 五、作图题（5分） 35．按照要求标出小熊家和小兔家的大致位置。 小熊家在小狗家的东面400米处，小兔家在大树西面200米处。 36．目前，全球自动驾驶铁路干线开通里程约923千米，其中客运643千米，货运280千米。请在计数器上表示，并读一读。          读作：___________    读作：___________    读作：___________ 六、解答题（45分） 37．在数学实践课上，老师拿出了一把特殊的尺子，这把尺子只有4个刻度（如图）。现在开动你的小脑筋，想想用它可以直接量出哪几种长度？ 38．创建文明城市，环卫工人在行动。五一劳动节，某爱心企业向环卫工人发放牛奶，有367名男环卫工人和395名女环卫工人，如果每人发放一盒牛奶，800盒牛奶够吗？ 39．聪聪参加猜灯谜活动，得到了5分和2分的积分卡各8张，他想兑换一盒水彩笔，有几种兑换方式？请你写下来。 40．蜗牛三兄弟比赛。 41．实验小学二年级同学星期一到星期三借阅图书人数的统计表如下： 星期 星期一 星期二 星期三 借阅人数/人 132 195 （1）星期三比星期二少39人。星期三有多少人借书？（先列式计算，再把表格填完整） （2）二年级这三天借阅人数一共是多少？ （3）再提出一个问题并解答。 42． (1)一本日记本的价格是一支圆珠笔的几倍？ (2)一个书包的价格是一本日记本的8倍，一个书包多少元？ (3)妈妈买了一种商品，正好花了12元，她买了什么商品？买了多少？ 43．我国航天事业在2025年再启新篇，“天问三号”火星探测器开启火星深度探测任务，“神舟十八号”载人飞船在空间站执行科研任务。“神舟十八号”绕地球一圈大约要用90分，“天问三号”绕火星一圈需要大约150分，它们各自运行8圈，“天问三号”比“神舟十八号”多用多长时间？ 44．佩奇家离学校有50米。一天他走了20米，想起忘记带书了，又返回家取书，最后到达学校。佩奇这次去上学一共走了多少米？ 口答：佩奇这次去上学一共走了米。 45．小青的一步长45厘米，她沿着一个圆形花坛走一圈，刚好走了12步，她还发现每走两步就栽了一棵杜鹃花。你知道这个花坛栽了多少棵杜鹃花吗？每两棵杜鹃花之间大约相距多少厘米？ 46．2022年北京冬奥会和冬残奥会的吉祥物分别是“冰墩墩”和“雪容融”。益华商店运进了434个“雪容融”玩偶，运进“冰墩墩”玩偶的个数比“雪容融”玩偶少136个，益华商店一共运进了多少个“冰墩墩”玩偶和“雪容融”玩偶？ 47．文文一家准备去游玩，下图是文文做的出行计划及费用预估。请你算一算，这趟游玩文文一家准备1000元钱够用吗？ 48．方方有两支长10cm的铅笔，她把两支铅笔连接在一起（如下图），连好后一共长多少厘米？    49．“十一”国庆期间，爸爸带豆豆和姐姐去动物园游玩；豆豆的身高是1米18厘米，姐姐的身高是1米32厘米，爸爸带100元购买门票，够吗？ 欢乐堡动物王国 购票须知成人：49元 儿童：120厘米～160厘米：38元 120厘米及以下：0元 50．红村小学“迎六—”艺术展演活动马上要开始了，我们先来看看训练情况。 （1）练体操的人数是击剑的多少倍？ （2）跳高的人数是击剑人数的5倍，跳高的有多少人？（先画线段图表示数量关系，再解答。） 参考答案与试题解析 1．A 【分析】由题可知，当红红的身高长到1米20厘米就需要购买儿童票了，可以用减法计算，用购票标准身高减去红红的身高即可。 【解析】1米20厘米－1米＝20厘米 所以，她至少再长20厘米就要购买儿童票了。 2．A 【解析】例： 一共有8个事物。 天上飞的有2个＋地上行（跑）的有4个，水里行（游）的有2个＝8个 交通工具有5个＋动物有3个＝8个 分类整理事物时，不管分类的标准如何变化，不变的是（事物的总数）。 故答案为：A 3．C 【分析】庹是指两臂左右平伸时两手之间的距离，人与人一庹的长度不一定相等。 【解析】同样用“庹”量同一间教室的宽，老师量的结果是5庹，而小明量的结果是7庹，这是因为测量标准不一样。 故答案为：C 4．C 【分析】根据题意，比较他们各自用的时间，用的时间越短就越快，根据1小时＝60分钟统一单位再根据整数比大小的方法比较，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【解析】优优：2小时＝120分钟； 佳佳：100分钟； 乐乐：1小时30分＝60分＋30分＝90分； 120分钟＞100分钟＞90分钟； 乐乐用的时间最短，则乐乐最快完成。 故答案为：C 5．B 【分析】减法的验算方法有两种：差＋减数＝被减数；被减数－差＝减数。根据这两种方法分析每个选项的验算方法是否正确，找出不能验算的算式即可。 【解析】在中，824是被减数，278是减数，546是差。 A．表示“差＋减数”，计算是否等于824是验算的正确方法； B．表示“差－减数”，计算不能验算是否正确； C．表示“被减数－差”，计算是否等于278是验算的正确方法； 故答案为：B 6．B 【分析】根据尺子的测量方法：将物体一端与尺子的0刻度线对齐，另一端所对应的尺子上的刻度就是物体的长度。如果物体一端没有与0刻度线对齐，那么就用物体末端对应的刻度值减去开始端对齐的刻度值，所得的差值就是物体的长度，据此解答。 【解析】A．铅笔左端对齐刻度0，右端对齐刻度6，长度是6－0＝6厘米，测量正确； B．铅笔左端对齐刻度是0的左边，不知道刻度是多少，右端对齐刻度4，测量长度应该大于4厘米，所以测量错误； C．铅笔左端对齐的是“2厘米”刻度，右端对齐“5厘米”刻度，实际长度应为5－2＝3厘米，测量正确。 故答案为：B 7．C 【分析】根据图示，尺子上有0、1、4、9刻度，另外还可以量出（4－1）厘米、（9－4）厘米、（9－1）厘米这几个整厘米数的长度，据此回答。 【解析】根据分析可得： 4－1＝3（厘米） 9－4＝5（厘米） 9－1＝8（厘米） 所以用这把尺子能直接量出整厘米数的长度有1厘米、3厘米、4厘米、5厘米、8厘米、9厘米 故答案为：C 8．B 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。时间单位：1小时大约1节课加课间十分钟，1分钟大约走60到70步，1秒大约眼睛眨一下。以此逐项分析即可。 【解析】根据分析可知： A．一节数学课通常需要40－45分钟，远超过1分钟，该选项错误。 B．小红计算10道口算题，这个速度是合理的，正确。 C．一场完整的篮球比赛通常需要40分钟以上，该选项错误。 故答案为：B 9．B 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数，根据1000以内数的相对大小，结合题干要求进行解答即可。 【解析】A．234和543相差很大，且234比543更小，则234比543少得多，不符合题意； B．500和543相差较小，且500比543更小，则500比543少一些，符合题意； C．550和543相差较小，且550比543更大，则550比543多一些，不符合题意。 故答案为：B 10．B 【分析】因为每两盏路灯之间相距8米，从第一盏到最后一盏一共长88米，先求出88米里面有几个8米，就是有几个间隔，根据题意可知两端都安装，用88除以8再加上1可算出。 【解析】88÷8＋1 ＝11＋1 ＝12（盏） 幸福小区一共安装了12盏路灯。 故答案为：B 11．60 1 20 【分析】由题意得，秒针走一小格是1秒，钟面上一共有60个小格，所以秒针走一圈是60秒，也就是1分钟；分针走1大格是5分钟，分针从数字3走到数字7，一共走了：7－3＝4（个）大格，直接用5乘上4即可算出一共走了多少分钟。 【解析】7－3＝4（个） 5×4＝20（分钟） 钟面上，秒针走一圈是60秒，也就是1分钟；分针从数字3走到数字7，走了20分钟。 12．23 4 5 【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；一端没有对齐零刻线的，最后读数中减掉起始零刻线的刻度值，据此可求出线段的长度。 【解析】第一个物体的长度是23毫米；9厘米5毫米－5厘米＝4厘米5毫米，所以铅笔的长度是4厘米5毫米。 13．42 【分析】由题可知，故事书总数为86本，借出58本后剩的书可以用86－58计算出；再用求出的数加14，则可计算出还回14本后故事书还有多少本；计算时可以交换后两个数的位置进行计算，交换数的位置凑整进行计算，注意交换位置要带着数前面的符号一起交换；据此解答。 【解析】86－58＋14 ＝86＋14－58 ＝100－58 ＝42（本） 即实验小学图书室有故事书86本，今天借出58本，还回14本。现在图书室有故事书42本。 14．36 27 【分析】由题意得，李东今年9岁，妈妈的年龄是他的4倍，可以用9乘4算出妈妈的年龄。奶奶的年龄是李东的7倍，直接用9乘7算出奶奶的年龄。求奶奶比妈妈大多少岁，直接用奶奶的年龄减去妈妈的年龄即可解答。 【解析】9×4＝36（岁） 9×7＝63（岁） 63－36＝27（岁） 故妈妈今年36岁，奶奶比妈妈大27岁。 15．4 27 【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算，用牡丹花的数量除以月季花的数量即可解答；求一个数的几倍是多少用乘法计算，即月季花的朵数乘3即可。 【解析】36÷9＝4 9×3＝27（朵） 花坛里有36朵牡丹花，9朵月季花，牡丹花的朵数是月季花的4倍；菊花的朵数是月季花的3倍，菊花有27朵。 16．3 【分析】用直尺去测量物体的长度时，要把直尺的“0”刻度线和物体的左端对齐，物体的右端对应数字几，就表示这个物体有多长。若测量时，不是“0”刻度线与左端对齐的话，就用结束的刻度减去测量起始的刻度即可，据此测量长度。 【解析】结束刻度为5，开始刻度为2 5－2＝3（厘米） 所以，橡皮的长度为3厘米。 17．10 50 1 ① ② ③ 【分析】根据生活经验及单位大小来填数据，一拃长通常指的是张开大拇指和中指（或小指）两端的距离。一步长是指一脚落地到另一脚落地点之间的距离。 一庹（tuǒ）长是指两臂向左右伸开的长度。 （1）小学生拇指指甲盖的宽度大约是1厘米，小学生伸开双臂的长度大约是1米，所以通常“一拃”大约是10厘米，“一步”大约50厘米，“一庹”约为1米。 （2）测量较小的长度（如一张试卷的宽度）可用拃来测量，所以填①； 测量较长的距离（如学校操场一周）可用步来测量，所以填②；测量物体“有多粗”时，往往需要双臂环抱，故用庹来测量，填③。 【解析】根据分析： 一拃长约（10）厘米 一步长约（50）厘米 一庹（tuǒ）长约（1）米 我们可以用（①）来量试卷的宽度，用（②）来量学校操场一周的长度，用（③）来量一棵古树有多粗。（填序号） 18．6 【分析】用尺子量物体的长度时，物体与直尺放平，不要倾斜，物体的左端对齐尺子的0刻度线，那么另一端对齐尺子的刻度就是物体的长度。 图中由于尺子刻度的缺失，因此把纸条分成两部分进行测量，把分段测量的长度相加，即可得出纸条的长度。 【解析】第一段长度：纸条左端对齐刻度尺的0刻度，右端对齐4cm刻度处，所以第一段长度为4cm。 第二段长度：纸条剩余部分的左端对齐下方刻度尺的0刻度，右端对齐2cm刻度处，所以第二段长度为2cm。 总长度：4＋2＝6（cm） 因此纸条的长度是6cm。 19．53 【分析】根据题意，1斤＝16两，一共是3斤5两，先将3斤换算成两再加上5两。 【解析】3斤＝3×16＝48两 48＋5＝53（两） 在以前，我国曾长期使用“1斤＝16两”的计量方法。如果有36包面粉，按照“一斤＝16两”的计量方法称是3斤5两，那么这些面粉按现在的计量方法一共重53两。 20．尺子 0 左 【分析】尺子是测量物体长度工具，测量方法：物体左端对准刻度线0时，物体右端对着刻度几，就是几厘米。 【解析】要知道物体的长度，可以用尺子来测量。测量时要把尺子的0刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几就是几厘米。 21．415 694 【分析】根据题意用小羊收白菜的数量加上羊妈妈比小羊多收的数量，即可求出羊妈妈收了多少棵白菜，再加上小羊收白菜的数量，即可求出它们一共收的白菜。 【解析】279＋136＝415（棵） 415＋279＝694（棵） 【点评】本题考查的是两步计算的实际应用。 22．700 150 【分析】用上午发的矿泉水瓶数加上下午发的矿泉水瓶数就是一共发的瓶数，用矿泉水的原有瓶数减去一共发的瓶数就是剩的瓶数。 【解析】374＋326＝700（瓶） 850－700＝150（瓶） 共发了700瓶，还剩150瓶。 23．823 105 【分析】根据题意，如果晴晴家和笑笑家都在学校的同一侧，则晴晴家到学校的距离比笑笑家到学校近的距离为两家之间的距离，此时距离最近；如果两家分别在学校的两侧，先用晴晴家到学校的距离加上比笑笑家到学校近的距离，求出笑笑家距离学校多少米，用晴晴家到学校的距离加上笑笑家到学校的距离，即可求出两家之间的距离，此时距离最远。 【解析】359＋105＋359 ＝464＋359 ＝823（米） 学校、晴晴家、笑笑家在一条笔直的路上。晴晴家到学校的距离是359米，比笑笑家到学校的距离近105米。笑笑家到晴晴家最远是823米，最近是105米。 24．757 【分析】一个三位数，从右往左依次为个位，十位，百位。十位上的数－2＝3，个位上的数－4＝3，根据减数＋差＝被减数计算出十位和个位上的数。再用各个数位上的数字和－十位上的数字－个位上的数字＝百位上的数字，由此解答。 【解析】十位上的数字：2＋3＝5； 个位上的数字：4＋3＝7； 百位上的数字：19－5－7＝7； 欢欢想到一个三位数，它在各个数位上的数字和是19，十位数字减2的差是3，个位数字减4的差也是3，她想的这个三位数是757。 25．5 3 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。 【解析】9－6＝3（厘米） 小刀长5厘米，橡皮长3厘米。 26．√ 【分析】时针从一个数字走到下一个相邻数字，走了一大格，代表1小时。分针走一圈是60分钟，即1小时，据此解答。 【解析】时针从“2”走到“3”，时针走了一大格，时针走一大格是1小时。分针走一圈是60分钟，等于1小时。 因此，时针从“2”走到“3”，分针走了一圈的说法正确。 故答案为：√ 27．× 【分析】将单位统一后再比较，1米＝100厘米，据此解答。 【解析】1米＝100厘米，则1米的绳子和100厘米的绳子一样长，原题说法错误。 故答案为：× 28．× 【分析】根据题意，每人做一遍课间操需要5分钟，当4个人同时做时，他们各自独立完成自己的动作，因此所需时间仍为5分钟。据此解答。 【解析】由分析可知：同学们做课间操，每人做一遍需要5分钟，4个人一起做需要5分钟。题干说法错误。 故答案为：× 29．√ 【分析】根据长度单位的换算关系，1米＝100厘米。用50厘米的木条测量两次，总长度为50＋50＝100（厘米），即1米。题目未提及测量方式中的误差或特殊条件，因此按照理想情况判断。 【解析】1米＝100厘米 50＋50＝100（厘米） 因此，量两次的长度是1米。 故答案为：√ 30．× 【分析】根据题干，小红收集了3张卡片，小明收集的卡片张数是小红的4倍，则小明收集的卡片数量为3×4＝12（张）。两人一共收集的卡片数量应为小红收集的数量加上小明收集的数量，即3＋12＝15（张）。 【解析】3×4＝12（张） 3＋12＝15（张） 两人一共收集了15张卡片，不是12张卡片，所以题干说法错误。 故答案为：× 31．2；4；2；3； 20；40；20；30； 22；44；22；33 【解析】略 32．530；188；54；489 【分析】只有加减法的混合运算，从左往右计算。 【解析】213＋179＋138 ＝392＋138 ＝530 606－180－238 ＝426－238 ＝188 137＋363－446 ＝500－446 ＝54 500－421＋410 ＝79＋410 ＝489 33．227个 【分析】观察发现篮球有142个，比足球多57个，要求的是篮球和足球一共有多少个；先用142减去57计算出足球的个数，再加上篮球的个数计算出一共有多少个；据此解答。 【解析】142－57＋142 ＝85＋142 ＝227（个） 所以一共有227个。 34．376－184＋376＝568（本） 【分析】由图可知，文艺书有376本，文艺书比科技书多184本，那么科技书就比文艺书少184本，可以先用376减去184算出科技书有多少本。然后再加上文艺书的376本即可算出文艺书和科技书一共有多少本。 【解析】376－184＋376 ＝192＋376 ＝568（本） 故文艺书和科技书一共有568本。 35．见详解 【分析】根据上北下南左西右东判断位置，两个200米就是400米。 【解析】200＋200＝400（米） 36．；； 【分析】在计数器上拨出数：计数器上一颗珠子代表一个计数单位，个位上一颗珠子代表1个1、十位上一颗珠子代表1个10、百位上一颗珠子代表1个100……，一个数的百位上是几，就在计数器的百位上拨上几颗珠子、十位上是几就在计数器的十位上拨上几颗珠子、个位上是几就在计数器的个位上拨上几颗珠子、哪个数位上是0，计数器对应数位上不拨珠子。 从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。 【解析】923 在计数器的百位上拨上9颗珠子、十位上拨上2颗珠子、个位上拨上3颗珠子。读作：九百二十三 643 在计数器的百位上拨上6颗珠子、十位上拨上4颗珠子、个位上拨上3颗珠子。读作：六百四十三 280 在计数器的百位上拨上2颗珠子、十位上拨上8颗珠子、个位上不拨珠子。读作：二百八十 37．6种 【分析】根据尺子的测量方法：将物体一端与尺子的0刻度线对齐，另一端所对应的尺子上的刻度就是物体的长度。如果物体一端没有与0刻度线对齐，那么就用物体末端对应的刻度值减去开始端对齐的刻度值，所得的差值就是物体的长度。 【解析】用右边的刻度减去左边的刻度。 1－0＝1（厘米）   4－0＝4（厘米）   6－0＝6（厘米）   4－1＝3（厘米）   6－1＝5（厘米）   6－4＝2（厘米）   答：可以直接量出6种长度。 38．够 【分析】根据题意，用男环卫工人的人数加上女环卫工人的人数，求出环卫工人的总人数，再用环卫工人的总人数与800比较，即可求出800盒牛奶够不够。 【解析】367＋395＝762（名） 762＜800 答：800盒牛奶够。 39．两种；一种是拿6张5分积分卡兑换，第二种是拿4张5分和5张2分的积分卡兑换 【分析】有两种兑换方式，第一种是拿6张5分积分卡兑换，即6×5＝30（分）；第二种是拿4张5分和5张2分的积分卡兑换，用4×5＝20（分），求出4张5分积分卡的分数，用2×5＝10（分），求出5张2分的积分，再把两个积相加，即20＋10＝30（分），据此解答即可。 【解析】第一种：6×5＝30（分） 第二种：4×5＝20（分） 2×5＝10（分） 20＋10＝30（分） 答：有两种兑换方式，第一种是拿6张5分积分卡兑换；第二种是拿4张5分和5张2分积分卡兑换。 40．1米 【分析】根据题意，蓝色蜗牛爬到了终点，橙色蜗牛爬了80厘米，粉色蜗牛要爬20厘米才能到终点，已知终点的位置，已经爬的80厘米与还没爬的20厘米加起来就是蜗牛赛跑一共要爬的长度，需要进行单位换算再进行换算即可。 【解析】80＋20＝100（厘米） 100厘米＝1米 答：蜗牛比赛赛道的长度是1米。 41．（1）156人 （2）483人 （3）星期一和星期三的借阅人数相差多少人？24人（答案不唯一） 【分析】（1）根据“星期二有195人借书，星期三比星期二少39人”，用星期二借书的人数减去39人，求出差就是星期三借书的人数。 （2）用加法将三天借书的人数相加求和即可。 （3）提出合理问题并解答，需基于题目数据，答案不唯一。如：星期一和星期三的借阅人数相差多少人？用减法列式解决。 【解析】（1） 星期 星期一 星期二 星期三 借阅人数/人 132 195 156 答：星期三有156人借书。 （2）132＋195＋156＝483（人） 答：二年级这三天借阅人数一共是483人。 （3）星期一和星期三的借阅人数相差多少人？ 答：星期一和星期三的借阅人数相差24人。（答案不唯一） 42．(1)3倍 (2)72元 (3)圆珠笔；4支 【分析】（1）一本日记本是9元，一支圆珠笔是3元，求一个数是另一个数的几倍用除法，据此用9÷3即可； （2）求一个数的几倍是多少用乘法，一个书包的价格是一本日记本的8倍，一个书包的价格＝一本日记本的价格×8，据此解题。 （3）正好花了12元，说明12是这个物品价格的几倍，12÷3＝4，说明买了4支圆珠笔，据此解题。 【解析】（1）9÷3＝3 答：一本日记本的价格是一支圆珠笔的3倍。 （2）9×8＝72（元） 答：一个书包72元。 （3）12不是9的几倍，也不是72的几倍，是3的4倍。所以买的是圆珠笔。 12÷3＝4（支） 答：她买了圆珠笔，买了4支。 43．480分 【分析】已知“天问三号”绕火星一圈需要大约150分，“神舟十八号”绕地球一圈大约要用90分， 先求出“天问三号”比“神舟十八号”绕一圈多的时间，用减法，它们各自运行8圈，那么运行8圈多的时间，用绕一圈多的时间×圈数即可。 【解析】（150－90）×8 ＝60×8 ＝480（分） 答：“天问三号”比“神舟十八号”多用480分。 44．90；90米 【分析】由题可知，佩奇先走了20米，然后返回家取书又走了20米，再次从家出发到学校走了50米，则将这三段的长度相加就是走的总长度。 【解析】20＋20＋50＝90（米） 答：佩奇这次去上学一共走了90米。 45．6棵；90厘米 【分析】根据题意可知，每走两步栽一棵杜鹃花，12步刚好走一圈，看12步里面有几个2步，即总步数除以2，等于这个花坛栽了多少棵杜鹃花；一步的长度加一步的长度，等于每两棵杜鹃花之间大约相距多少厘米，据此解答。 【解析】根据分析可得： 12÷2＝6（棵） 45＋45＝90（厘米） 答：这个花坛栽了6棵杜鹃花；每两棵杜鹃花之间大约相距90厘米。 46．732个 【分析】先用434个减去136个，求出运进的“冰墩墩”玩偶的个数，再加上434个即可。 【解析】 （个） 答：益华商店一共运进了732个“冰墩墩”玩偶和“雪容融”玩偶。 【点评】本题考查了利用三位数加减三位数解决问题，需准确理解题目中的等量关系。 47．不够 【分析】根据加法的意义，将住宿费，往返交通费，游玩吃饭等费用相加，再根据1000元进行比较大小，若大于1000元，则不够，若小于1000元，则够，据此解答即可。 【解析】220＋280＋530 ＝500＋530 ＝1030（元） 1030元＞1000元 答：文文一家准备1000元不够用。 48．18厘米 【分析】2支铅笔连接在一起，有一个重叠的部分，这个重叠的部分是2厘米，只需要把两支铅笔的长度相加的和减2即可解答。 【解析】10＋10－2 ＝20－2 ＝18（厘米） 答：连好后一共长18厘米。 【点评】本题主要考查了有关厘米的简单计算，注意重叠部分只需要减掉一个2厘米即可。 49．够 【分析】根据1米＝100厘米，先把1米18厘米换算成118厘米，1米32厘米换算成132厘米，成人的门票价是49元，姐姐的身高是132厘米，门票是38元，豆豆的身高是118厘米，门票0元；用49加上38，求出总票价，再与100进行比较即可。 【解析】1米18厘米＝100厘米＋18厘米＝118厘米，则豆豆的门票是0元； 1米32厘米＝100厘米＋32厘米＝132厘米，则姐姐的门票是38元； 49＋38＝87（元） 87＜100 答：爸爸带100元购买门票，够。 50．（1）6倍 （2）见详解； 20人; 【分析】（1）练体操的人数是24，击剑的人数是4，求练体操的人数是击剑的多少倍，就是求24是4的几倍，根据求一个数是另一个数的几倍用除法列式解答，所以用24÷4即可求出练体操的人数是击剑的多少倍。 （2）跳高的人数是击剑人数的5倍，击剑的人数是4，即跳高的人数是4的5倍，根据求一个数的几倍是多少用乘法列式解答，所以用4×5即可求出跳高的有多少人。画图时，击剑的画一段，那么跳高的画5段，据此即可画图。 【解析】（1）24÷4＝6 答：练体操的人数是击剑的6倍。 （2）画图如下： 4×5＝20（人） 答：跳高的有20人。 学科网（北京）股份有限公司 $