江苏省无锡市惠山区2024-2025学年三年级下学期期末语文试题

惠山区部编版小学语文三年级（下册)期末测试卷评分标准 2025.6 一、看拼音，写词语。（10分) 每词1分，错1字则该词不得。 仿佛精美水墨画拨动舞蹈展示呈现星空智慧记忆 二、选择正确的答案，将相应的序号填在括号里。(12分) 每题2分BB D C DA 三、按要求完成练习。（20分) 1.按课文内容填空（14分) 错别字2个扣0.5分，3个扣1分。如漏字、多字则该空不得分，同一个字不重复扣分。 （1)沙暖睡鸳鸯春江水暖鸭先知 （2)争奇斗艳芬芳迷人醒来欣然怒放 (3)赶集似的聚拢来烂漫无比的春天金灿灿半灰半百合色 （4)总把新桃换旧符春贴春联遥知兄弟登高处登高、插茱萸(“习俗”1空0.5分) 2.摸了摸我的额头，关切地说(1空1分，意思符合即可) 3.用规范的修改符号修改病句。（共有4处语病：两处语病，一处错别字，一处错误标点）(4分) “在家”前面添加主语“我”或其他 引号改成书名号《》 “感人的故事”与“一 个个”调换顺序“厉”改为“历” 四、阅读理解(28分) (一)《纸的发明》 1.吸收轻便(2分) 2.C(2分) 3. 剪碎或切断捣烂成浆捞出晒干(3分，大意正确即可) 4. 原料容易得到 价格又便宜第三空符合题意即可。 (二)《小鱼灯》 1.只要…就 （每空1分，共2分) 2.目不转睛：不转眼珠地看，形容注意力集中。 难以忘怀：形容记忆深刻，不容易忘掉。 (大意正确，文中义或词语本义皆可，每个2分，共4分) 3温习功课，挂在天花板上；听故事：照亮前面的路；挂在床头：去水晶宫游玩。（大意正确即可，每空 1分，共6分) 4.比喻(1分)，小鱼灯的生动、美丽、可爱(2分，大意正确即可) 5.B(2分) 四、习作表达(30分) 一等(27一30)：题文相符，想象合理，叙事清楚，语句通顺，标点运用正确，书写整洁规 范；错别字控制在1%。 以此类推：二等(24—26)，三等(23一18)，四等(18以下)惠山区部编版小学语文三年级（下册）期末测试卷 (满分100分 时限80分钟) 2025.6 一、看拼音，写词语。（10分) fǎngfú jing měi 除夕之夜，春晚无锡分会场七分钟的节目，（ )一幅( )的 shui mòhuà 江南( ) 徐徐打开：随着《无锡景·家园情》的旋律响起，那悠扬 bodòng wǔdǎo 的曲调( )观众的心弦；演员们跳着优美的( )，举手投足 zhan shi cheng xian )着江南的韵味；惠山泥人等非遗技艺的一一( ),千架无人 xing kong zhi hui ☆ 机，点亮( )，古老江南与现代文明完成诗意对话。( )的无锡人 製 ji yi 用一台节目给世界人民留下一份独特（ 二、选择正确的答案，将相应的序号填在括号里。（12分) 1.下列带点字读音错误的一项是（) A.旋风(xuan)B.一乘(cheng)轿子C.折(zhē)腾 D.闲散（sn) 2.下列词语中有错别字的一项是( ) A.谦虚 B.欧州 C.衬衫 D.攻击 善 3.下列加点字解释有错误的一项是（) A.小溪泛尽却山行（再，又） B.因释其耒而守株（放下) C.这本书越看越有味道（趣味） D.熟能生巧（成熟)》 4.下列填在横线上最恰当的一项是( 愉快的暑假即将到来，我们在享受网络便捷的同时，还要注意不能轻信网络传 言，俗话说得好：“ A.近朱者赤，近墨者黑 B.见善则迁，有过则改 C.眼见为实，耳听为虚 D.兵来将挡，水来土掩 幕 5.下列填在横线上最恰当的一项是（) 乐乐上课时拿本书挡着自己，趴在课桌上睡觉，以为老师看不见。他的行为分 明就是 却不知早被老师发现了。 A.滥竽充数 B.井底之蛙 C.刻舟求剑 D.掩耳盗铃 6.下面说法不正确的一项是() A.《方帽子店》《漏》《枣核》都是民间故事。 B.《清明上河图》画的是北宋都城汴京热闹的场面。 C.法布尔是法国著名的昆虫学家，《蜜蜂》就选自他的著作《昆虫记》。 D.阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。 三、按要求完成练习。(20分) 1.按课内积累的内容填空（14分) (1)诗词中有一群“小精灵”：看到燕子从南方飞来，我不禁吟诵起杜甫的 诗句：“泥融飞燕子， ”我还想起苏轼的名句：“竹外桃花 三两枝， (2)植物界藏着许多小秘密：“鲜花朵朵， “七点，睡莲从梦中 ”“下午三点，万寿菊 (3)大自然有一个“调色盘”：“青的草，绿的叶，都像 形 成了 ”;火烧云“一会儿红彤彤的，一会儿 的， 会儿半紫半黄， 会儿 ”。 (4)传统节日有独特的习俗：“千门万户瞳瞳日， 写的是 节 (填习俗)；“ 遍插 茱萸少一人。”我们知道重阳节有 等习俗。 2.照样子把句子补充完整(2分) 例：方帽子店的主人抓起圆帽子，气呼呼地扔倒地上：“快快把它丢掉！” 妈妈 :“你现在感觉好点了吗？” 3.修致病段(4处错误：1处错别字，1处错误标点，2处语病。)(4分) 在家看了“红星闪闪”这本书，那感人的故事一个个把我带进了那段光辉的 厉史 四、阅读理解(28分) (一)《纸的发明》（11分) 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，（吸收吸取)了人们长 期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断， 浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒千，就成了一种既（轻巧轻便）又好用的纸。 用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的 需要，所以这种造纸的方法就传承下来了。 1.用“√”选择合适的词语。(2分) 2.下列对这段话概括最准确的一项是（)（2分) A.蔡伦造出来的纸最好用。B.蔡伦造纸的过程不容易。C.蔡伦改进了造纸术。 3.造纸的过程是怎样的？请看看图片，读读划线文字填空。(3分) (选原料 ) 4.想一想，填一填。(4分) 蔡伦造纸的方法之所以被传承下来是因为：① ② 每当我书写着手中的纸，不禁在想： （二)小鱼灯（17分) ①正月十五前，我扎了一个小灯笼。 ②那是一个小鱼灯：一条胖乎乎的“小鲤鱼”，尾巴微微地翘起，像一把漂亮 的扇子。全身被我涂成了橙红色，并画上了大片大片的鱼鳞和又大又圆的眼睛。 ③我很喜欢我的小鱼灯。它有点傻乎乎的，但很神气：它非常朴素，但很美， 很生动。【 】点上一支小小的蜡烛，“小鲤鱼”【 】全身透明，射 出橙红色的、柔和的亮光。 ④晚上，小伙伴们到我家里来温习功课，我就把“小鲤鱼”挂在头顶的天花 板上，让它那橙红色的、柔和的亮光，陪伴着我们的真挚友情。 ⑤有时，我和妹妹要到公公家里去听他讲故事，我就一手提了小鱼灯，一手搀 了妹妹。小鱼灯那橙红色的、柔和的光照亮着我们前面的路，我不禁感叹：“小鱼 灯要带领我们到知识的海洋里去啦！” ⑥临睡前，我总把小鱼灯挂在床头，痴痴地、目不转晴地看着它旋转、晃动。 有时候，“小鲤鱼”好像真的活了，带领着我，穿过幽暗的海水，来到海龙王居住 的水晶宫游玩。 ⑦就这样，小鱼灯成了我童年时的心爱伙伴，伴随我度过了一段美好的时光。 ⑧长大以后，尽管我见到过各式各样华丽的灯，却很容易把它们忘记：而我心 爱的小鱼灯和它那橙红色的、柔和的亮光，却总是令我难以忘怀，明明亮亮地留在 我的心中。 (选自秦裕权《小鱼灯》，有改动) 1.选择合适的关联词，填在文中【 】内。(2分) 只要…就… 因为…所以… 2.联系上下文，理解加点词语的意思。（4分) 目不转睛： 难以忘怀： 3.联系短文内容，完成填空。(6分) 短文第④-⑥小节写了小鱼灯陪伴我成长的三件事：当同学来我 家 我把小鱼灯 当我和妹妹到公公 家 小鱼灯 临睡前，我总把小鱼 灯 它好像带领着我 4.体会句子的写法。(3分) 短文第②自然段画线的句子用了 的修辞手法，写出了 5.“小鱼灯总是明明亮亮地留在我心中”的理解最恰当的一项是()(2分) A.小鱼灯是我亲手做的，它虽然朴素，但很美，很生动。 B.小鱼灯是我童年时的心爱伙伴，它伴随我度过了一段美好的时光。 C.小鱼灯那橙红色的、柔和的光比其他的灯更明亮，更能照亮前方的路。 四、习作表达(30分) 小猪灰灰做什么事都拖拖拉拉。这天他正在休息，一阵风吹来，把他吹到了“勤 劳村”，灰灰会有怎样的经历呢？请你发挥想象，把故事写完整，不少于250字。 题目： A