Unit4 Going shopping Part B Let's learn & Look and role-play（教学设计）-2025-2026学年人教PEP版英语四年级下册

该小学英语教学设计聚焦“购物”主题，核心学习服饰类词汇（hat, shoes, sunglasses）、评价形容词（cheap, expensive, beautiful）及购物句型（询问喜好、价格、评价）。通过热身歌曲、旧知复习（已学服饰单词）和购物场景图片导入，搭建新旧知识桥梁，形成学习支架。 此资料亮点在于多维教学策略，词汇教学采用拼读、短语、例句及对比记忆（如cheap与expensive反义），句型操练从机械跟读到情景角色扮演层层递进。依托实物道具和星级评价表，落实语言能力（口语表达）、思维品质（词汇策略）、学习能力（合作交际）培养，助力学生真实场景运用，为教师提供清晰教学流程与资源支持。

Unit4 Going shopping Part B Let's learn & Look and role-play(第5课时） 一、语篇研读 What 语篇内容 本课时为 Unit4 B 部分词汇及情景角色扮演课，核心学习服饰类词汇：hat, shoes, sunglasses；评价类形容词：cheap, expensive, beautiful。 同时学习购物情景核心句型：询问喜好、询问价格、评价商品，并依托超市、服装店购物场景进行 Look and role-play 角色扮演，整合数字价格表达（20-100 整十及几十几数字），围绕购物选品、评价价格、询问价格、情景对话展开学习。 Why 语篇价值 主题贴合学生生活，购物、买服饰是小学生日常真实生活场景，易于共情和运用； 词汇和句型是本单元核心，为后续购物长对话、综合表达奠定语言基础； 通过形容词反义词、近义词、形近词对比记忆，培养学生英语词汇学习策略； 角色扮演任务提升口语表达、合作交际能力，落实英语学科核心素养语言运用能力。 How 语篇结构 整节课遵循热身导入 — 新知词汇教学 — 句型渗透 — 操练运用 — 角色扮演 — 课堂练习 — 总结作业逻辑： 词汇教学采用拼读、短语、例句、对比记忆、形近词 / 反义词多维讲解； 句型从机械跟读→看图问答→趣味游戏→价格问答→购物角色扮演层层递进； 以超市、面包店、玩具店、服饰店为情景载体，贯穿整节课，实现词 — 句 — 情景融合。 二、教学目标 1. 学习理解 能听、说、认读单词：cheap, expensive, beautiful, hat, shoes, sunglasses； 能理解词汇词义、发音及用法，掌握 shoes、sunglasses 常用复数形式用法； 能听懂、认读购物核心句型： Do you like the...? How much is it/are they? It's/They're...yuan. They're beautiful/cheap/expensive. 2. 应用实践 能运用形容词cheap/expensive/beautiful描述服饰价格和外观； 能熟练运用询问喜好、询问价格句型进行两两问答，表达物品价格与评价； 能结合 20-100 数字，正确表达商品价格，完成图文匹配、选词填空练习。 3. 迁移创新 能在模拟超市购物场景中，自主进行售货员与顾客角色扮演，完成完整购物对话； 能结合生活实际，评价身边服饰物品的价格和外观； 能自主设计服饰并书写对应英文单词，实现语言与生活创意结合。 教学重难点 1. 教学重点 核心词汇：cheap, expensive, beautiful, hat, shoes, sunglasses 听、说、认读及运用； 核心句型：询问喜好、询问价格、评价商品的日常交际句型； 掌握 shoes、sunglasses复数固定用法及价格数字表达。 2. 教学难点 expensive 发音及元音音素前 an 的用法； 区分hat 与 cap词义、单复数用法； 灵活运用句型在真实购物情景中自然对话、角色扮演。 【核心词汇】 cheap 便宜的；expensive 昂贵的；beautiful 美丽的；hat 帽子；shoes 鞋子；sunglasses 太阳镜 【核心句型】 —Do you like the...? —Yes! They're beautiful. —How much is it? / How much are they? —It's... yuan. / They're... yuan. It's too expensive. / They're cheap. Can I help you? 三、教学准备 多媒体课件、购物场景图片（超市、服装店、鞋帽、太阳镜等）； 单词卡片、价格卡片（20/33/49/50/68/72/80/99 等）； 服饰实物道具：帽子、鞋子、墨镜、短裙、外套等； 星级评价表、课堂练习题单。 四、教学过程 Step 1 热身导入 Warming up（5 分钟） Listen and sing：播放单元相关英文歌曲，营造课堂氛围； 旧知复习：快速认读已学服饰单词 skirt, coat, dress, shorts； 情景导入：出示超市、服装店图片，提问：What can we buy in the shop? 引出本课购物主题，导入新课。 Step 2 新课教学 New Learning（15 分钟） 词汇逐个教学 expensive：音标拼读→词义→短语 an expensive hat→例句→强调元音前用 an； cheap：拼读→词义→短语 a cheap dress→例句→对比 expensive 记反义词； shoes：拼读→复数用法→短语 a pair of shoes→例句→成双物品常用复数； beautiful：拼读→词义→近义词 pretty→短语 + 例句； hat：拼读→形近词 cat/fat→区分 hat（有檐）与 cap（有帽舌）→单复数； sunglasses：合成词 sun+glasses→固定复数→短语 a pair of sunglasses→例句。 整体巩固：Listen and repeat，跟读所有单词、短语及基础句型。 Step 3 操练巩固 Practice（12 分钟） Look and say：套用句型 —Do you like the...? Why? —Yes/No. It's/They're beautiful/cheap/expensive... Let’s play：趣味接龙，用 The...is pretty/nice/beautiful 造句； Ask and answer：呈现商品价格，教学 20-100 整十、几十几数字；操练 How much is it? It's...yuan. How much are they? They're...yuan. Step 4 情景角色扮演 Look and role-play（8 分钟） 出示购物对话模板： Can I help you? Yes, I like the blue shorts. They are nice. How much are they? They're 20 yuan. That's cheap! 教师示范师生对话→同桌两人分角色（售货员 / 顾客）演练； 依据星级评价标准：对话完整、语音流利、表情动作配合、同伴配合； 邀请小组上台展示表演。 Step 5 课堂练习 Exercises（3 分钟） 完成首字母提示写单词练习题，集体订正答案，巩固单词拼写与语境运用。 Step 6 课堂小结 & 作业布置（2 分钟） 小结：梳理本课重点单词、核心问答句型及用法； 作业： ① 听录音模仿朗读单词和对话； ② 自主设计创意服装，书写对应英文单词； ③ 完成同步练习。 五、板书设计 Unit 4 Going shopping Part B Let's learn 核心单词 cheap 便宜的 ↔ expensive 昂贵的 beautiful 美丽的 hat 帽子 shoes 鞋子 sunglasses 太阳镜 核心句型 —Do you like the...? —It's/They're beautiful/cheap. —How much is it? —It's ... yuan. —How much are they? —They're ... yuan. Can I help you? 易错点 shoes /sunglasses 常用复数 an expensive hat 学科网（北京）股份有限公司 $