贵州省凯里市第一初级中学2025—2026学年度第二学期期中文化水平测试八年级(物理)试卷
2026-05-27
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摘要:
**基本信息**
八年级物理期中试卷以米兰冬奥会苏翊鸣夺冠、车载香水安全隐患等真实情境为载体,覆盖力与运动、压强、浮力等核心知识,通过选择、实验探究等题型考查物理观念与科学思维。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10题30分|力的作用效果、平衡力、流体压强|结合冬奥会滑雪分析运动状态,考查运动和相互作用观念|
|实验探究题|3题30分|液体压强、浮力影响因素|设计U形管压强计操作、浮力与密度关系探究,体现科学探究要素|
|综合题|2题14分|压强计算、压力分析|联系滑雪板对雪地压强、矿泉水瓶正倒立压力计算,强化物理观念应用|
内容正文:
物理参考答案
一、选择题(每题3分,共30分)
1. A 解析:拉力是绳子对车的作用,施力物体是绳,受力物体是车。
2. D 解析:A错误:红球被击进球洞是运动状态改变,不是形状改变 。 B错误:相互作用力大小相等。C错误:撞击侧边是力的作用点影响效果。 D正确:白球和红球的相互作用力改变了彼此的运动状态。
3. C 解析:A错误:滑行时会受到空气阻力和摩擦力。 B错误:转弯时运动方向改变,合力不为0。 C正确:腾空时利用惯性保持向前运动。D错误:减速时速度改变,运动状态改变。
4. C 解析:A错误:平衡力作用下运动状态不变。 B错误:重力和压力方向相同,不是相互作用力。 C正确:僵持时绳子受的两个拉力大小相等、方向相反、作用在同一物体上,是平衡力。 D错误:相互作用力大小相等。
5. B 解析:竖直纵切后,压力减半、受力面积也减半,压强不变。
6. D 解析:A:液体压强随深度增加而增大。 B:增大受力面积减小压强 C:大气压的作用。
D:流体流速大的地方压强小,列车附近空气流速快、压强小,易把人压向列车。
7. B 解析:A错误:0~6s内物体静止,摩擦力等于拉力3N。 B正确:6~12s内物体滑动,摩擦力为6N,小于拉力9N。C错误:10~14s内路程为10cm+12cm=22cm,平均速度为5.5cm/s
D错误:撤去F后物体受摩擦力,做减速运动
8. B
9. AD 解析: A正确:西藏海拔高、气压低,马德堡半球受到的压力差小,更容易拉开。
B错误:托里拆利实验中,管内外水银面高度差只与大气压有关,与管的直径无关。
C错误:山顶气压低,自制气压计的液柱会上升。
D正确:活塞式抽水机利用大气压将水从井中抽出。
10. ACD
二、填空题(每空2分,共14分)
11. 9×10⁴;1×10⁵
12. <;不流动;从A流向B
13. 小;大于
解析:机翼上凸下平,上方流速大、压强小,下方流速小、压强大,产生升力, 加速上升时合力向上,升力大于重力。
三、作图题(每小题2分,共6分)
略
四、简答题(每题3分,共6分)
17. 答:汽车急刹车时,车身速度迅速减小,而香水瓶由于惯性,要保持原来的运动状态继续向前运动,所以极易飞出。
18. 答:刮风时,帐篷上方空气流速大、压强小,帐篷下方空气流速小、压强大,帐篷上下方形成向上的压强差,从而产生向上的压力差,使帐篷向上抬。
五、实验探究题(每空2分,共30分)
19.
(1) U形管两侧液面的高度差
(2) B(拆除胶管重新安装,使U形管两端都通大气)
(3) ③④(控制深度相同,液体密度不同)
(4) 同种液体,深度越深,液体内部压强越大
(5) =(橡皮膜变平,说明左右两侧压强相等)
20.
(1) 2.0N
(2) 排开液体的体积
(3) ①④⑤(控制排开体积相同,液体密度不同)
(4) 无关(浸没深度改变,浮力不变)
21.
(1) 2(步骤一中1~4s拉力稳定在2N,摩擦力等于拉力)
(2) 接触面的粗糙程度(小车1和小车2材料不同,粗糙程度不同)
(3) 接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
(4) 将铁块的不同面放在同一平板小车上,用拉力传感器拉动,比较示数(控制压力、粗糙程度相同,改变接触面积)
(5) 不合理;理由:拉力传感器测的是铁块与小车之间的摩擦力,水平面的摩擦力作用在小车上,不影响铁块与小车之间的摩擦力大小。
六、综合题(第22题6分,第23题8分,共14分)
22.
(1) 等于;小于(2分)
(2) 答:两块滑雪板对雪地的压力为540N,压强为1800Pa。(4分)
23.
(1) 水的重力:G=N(2分)
(2) 正立时瓶底对桌面的压强:1x10³Pa(2分)
(3) 倒立时水对瓶盖的压强:1.3x10³Pa(2分)
(4)倒立时水对瓶盖的压力为1.3N。
八年级物理试卷 第 页 (共6页)5
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凯里市第一初级中学2025—2026学年度第二学期期中文化水平测试
八年级(物理)试卷
(本试卷共六个大题,23个小题,满分100分,考试时间100分钟)
命题人:赵汝金 审题人:杨贤明、潘成院
注意事项:
1. 答题时,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2. 答选择题,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
3. 答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
一、选择题(本题共10个小题,每小题3分,共30分。第1-8题为单项选择题,第9、10题为多项选择题,每小题至少有两项符合题目要求,全选对得3分,选对但不全得1分,选错或不选得0分)
1. 如图所示,车内装满沙子,建筑工人用绳拉车将沙子运到前方,车子受到拉力的作用,此力的施力物体和受力物体分别是( )
A.绳、车 B.车、绳 C.手、车 D.车轮、手
2. 在学校阳光体育活动的“趣味台球赛”中,小明同学沉着出杆,用白球精准撞击红球,成功将红球送入球洞,在运动中挥洒青春活力。如图所示,下列说法正确的是( )
A. 红球被击进球洞,说明力能改变物体的形状
B. 白球撞击红球的力大于红球撞击白球的力
C. 小明使白球撞击红球侧边,因为力的作用效果与力的大小有关
D. 白球撞击红球后白球的运动方向改变,说明力的作用是相互的
3. 在2026年2月18日米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中,我国选手苏翊鸣摘得金牌。对其比赛过程分析正确的是( )
A. 加速滑行时,不受阻力
B. 转弯滑行时,合力为0
C. 跳跃腾空时,利用惯性
D. 缓冲减速时,运动状态不变
4. 关于平衡力和相互作用力,下列说法正确的是( )
A. 物体受平衡力作用时,运动状态可能会改变
B. 静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力
C. 甲、乙二人拔河处于僵持阶段时,绳子受到甲的拉力与绳子受到乙的拉力是一对平衡力
D. 撑高跳运动员在跳高的过程中把杆压弯,说明运动员对杆的作用力大于杆对运动员的作用力
5. 如图所示,把四个质量分布均匀的圆柱体用几种不同的方法切去圆柱体体积的一半,剩余的一半留在水平桌面上。切割后,对桌面的压强不变的是( )
.
6. 如图所示,下列四个实例中,能利用流体压强和流速关系的知识解释的是( )
A.甲:拦河大坝设计成下宽上窄的形状
B.乙:火车道路的铁轨下面铺放路枕
C.丙:用吸管吸饮料时,饮料顺着吸管流进嘴里
D.丁:候车的乘客应站在安全线以外,否则可能会被“吸”向行驶的列车
7. 物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上,如图甲所示,物块A受到水平拉力F的作用,拉力F随时间t变化关系如图乙所示。小萍从t=0开始,每隔2s记录一次物块A的位置(用“· ”表示物块A),如图丙所示,下列说法正确的是( )
A. 0~6s内,物块所受摩擦力为6N
B. 6~12s内,物块所受摩擦力小于9N
C. 10~14s内,物块的平均速度为11cm/s
D.若18s时撤去F,物块将做匀速直线运动
8. 如图所示,水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙,分别盛有质量相同的不同液体,液体的高度相同,则液体对甲、乙两容器底部的压强P甲、p乙 和容器对水平桌面的压强
p甲、p乙的关系是( )
9.(多选)在如图所示的四个情景中,有关大气压强的说法正确的是( )
A. 同样的装置,在西藏地区做马德堡半球实验要比在沿海地区更容易拉开
B. 将玻璃管换成直径更大的,管内外水银面的高度差将变小
C. 将自制气压计从山脚拿到山顶,玻璃管中液柱将随外界气压的降低而降低
D. 活塞式抽水机是利用大气压强将水从井中抽出的
10.(多选)根据下方表格和图像分析,下列说法正确的是(g取10N/kg)( )
A. 甲液体的密度大于乙液体的密度
B. 当深度相同时,甲、乙两种液体的压强之比为4:6
C. 当深度降低2cm时,甲液体对容器底部的压强减少300Pa
D. 丙液体的压强与深度的关系图像在甲、乙两种液体的图像之间,则丙液体可能是盐水
二、填空题(每空2分,共14分)
11. 如图所示,两个正方体叠放在一起,A重45N,B重5N,A的底面积为10cm²,B的底面积为5cm²。则A对B的压强是________Pa,B对水平桌面的压强是________ Pa。
12. 如图所示,A、B为两容器,用一带阀门的管子相连,装有同种液体,液面相平,则a、b两处的压强pa_______(选填“>”“<”或“=”)。当阀门打开时,液体__________(选填“流动”或“不流动”)。如果上面容器中,A、B两容器分别装有水和食用油,且液面相平,当打开阀门时,液体_________(选填“从A流向B”“从B流向A”或“不流动”)。(食用油密度为0.8x10³kg/m³)
13. 如图,飞机的机翼上凸下平,是利用气体流速越大的位置压强越______(选填“大”或“小”)的原理使飞机获得升力;当飞机在加速上升阶段时,它受到的升力______(选填“大于”“小于”或“等于”)自身重力。
11题图 12题图 13题图
三、作图题(每小题2分,共6分)
14. 如图,物体A重20N,物体A随传送带一起做匀速直线运动,画出物体A的受力示意图。
14题图 15题图
15. 如图所示,请画出小球所受重力和浮力示意图。
16. 用细线系一长方体铁块,从液面上方20cm处缓慢匀速下落,逐渐沉至杯底(整个过程水未溢出杯子)。画出杯底受水的压强随铁块下降高度变化大致图像,即p-h图像。铁块入水前,水的深度大于铁块高度。
16题图 17题图 18题图
四、简答题(每题3分,共6分)
17. 许多年轻的司机都习惯在车内放置车载香水(如图),殊不知这会带来诸多的安全隐患。香水瓶虽然很美观,但是当汽车急刹车时,香水瓶极易飞出,对人和车造成伤害。请你运用所学的物理知识解释汽车在急刹车时香水瓶极易飞出的原因。
18. 周末,航航一家到黔东南州凯里市下司古镇某露营基地露营。航航搭的帐篷如图所示,晚上刮风时,航航发现帐篷会轻微向上抬,向上拉扯固定绳。刮风时,帐篷向上抬的原因是什么?
五、实验探究题(每空2分,共30分)
19. 物理课上,同学们利用压强计“探究液体内部压强”,进行了如下的操作。
(1) 压强计是通过___________________来反映压强大小的;
(2) 在使用压强计前,发现U形管中两侧液面已有高度差(如图①所示),接下来的操作是______(选填字母);
A. 直接从U形管右侧中倒出适量液体
B. 拆除胶管重新安装
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(3) 分析_________两图的实验现象,得出结论:在深度相同时,液体的密度越大,压强越大;
(4) 正确操作后,分析图②、图③的实验现象,得出结论:__________________;
(5) 小王用图⑤所示的装置进行如下实验:在左侧加入适量的水,在右侧缓慢倒入待测液体,直到橡皮膜刚好变平,则水和待测液体对容器底压强的大小关系是P水_______P液(选填“>”“<”或“=”)。
20. 小李同学在探究“影响浮力大小的因素”时,依次做了如图所示的实验。
(1) 图②中,物体A受到的浮力是______N。
(2) 由图①②③可以得出,物体A所受浮力的大小跟它___________有关。
(3) 由图①_________可以得出,物体A所受浮力的大小跟液体的密度有关。
(4) 由图①③④可以得出,物体A所受浮力的大小跟物体A浸没在液体中的深度________(选填“有关”或“无关”)。
21. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小轩设计了如下实验。(实验所用铁块的长、宽、高不同,每个面的粗糙程度都相同;两小车材料不同)
步骤一:如图甲所示,小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1,观察并记录4s内拉力传感器的示数,绘制了如图乙所示的图象;
步骤二:将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上,如图丙,用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2,再用弹簧测力计竖直向上拉铁块,读出弹簧测力计和拉力传感器的示数,记录在表格中。
(1) 在步骤一中,当平板小车1开始运动时,铁块受到的摩擦力为______N。
(2) 步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1s-4s内拉力传感器的示数小,由此可知滑动摩擦力的大小与__________有关。
(3) 通过分析表中数据,可得出结论:______________________________________________。
(4) 若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,他的操作应是:_____________。
(5) 小轩认为:该实验中水平面应尽量光滑,否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法______(选填“合理”或“不合理”),请说明理由:________________________。
六、综合题(第22题6分,第23题8分,共14分)
22. 如图所示,小梦和所穿滑雪板的总重力与小明的重力相同,小梦陷入雪中,而小梦却未陷入。求:
(1) 小梦站在滑雪板上对雪地的压力_________(选填“大于”“小于”或“等于”)小明对雪地的压力。小梦站在滑雪板上对雪地的压强_________(选填“大于”“小于”或“等于”)小明对雪地的压强。(2分)
(2) 若小梦的质量为53kg,每块滑雪板质量为0.5kg,滑雪板长1.5m、宽0.1m。小梦站在滑雪板上时,两块滑雪板对雪地的压力为多少?两块滑雪板对雪地的压强为多少?(g取10N/kg)(4分)
23. 将一装有0.3kg水的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,水的深度如图所示,瓶盖的面积是10cm²,瓶底的面积是30cm²,瓶重和厚度忽略不计(g取10N/kg,P水=1.0X10³kg/m³)。求:
(1)水的重力;
(2)正立放置时瓶底对桌面的压强;
(3)倒立放置时水对瓶盖的压强;
(4)倒立放置时水对瓶盖的压力。
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