精品解析：浙江省金华市湖海塘中学2025-2026学年八年级第二学期期中独立作业(科学试卷)(B)

金华市湖海塘中学八年级第二学期期中独立作业（科学试卷）（B） 考生须知： 1.本卷共四大题，34小题，满分为160分，考试时间为120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 4.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16K-39Ca-40Cl-35.5F-19N-14 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分，每个小题只有一个正确选项） 1. 地球上有丰富的水资源，科学家一直在研究成本低、效率高的催化剂，使水发生反应获得氢能源，下列说法错误的是 A. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B. 保持水化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子 C. 水发生反应生成氢气和氧气属于分解反应 D. 催化剂在化学反应前后化学性质和质量不发生改变 【答案】B 【解析】 【详解】A、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，故说法正确。 B、分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成的，保持水化学性质的最小微粒是水分子，故说法错误。 C、水发生反应生成氢气和氧气，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故说法正确。 D、催化剂在化学反应前后化学性质和质量不发生改变，故说法正确。 故选B。 2. 以下对天气和气候的描述，正确的是（ ） A. “冬雨夏干”描述的是天气 B. 降水量是指一段时间内降落到地面上的液态水全部在水平面上积聚的深度 C. 吐鲁番的瓜果特别甜，只和其昼夜温差大有关 D. 科学家依据气温和降水量划分出全球的气候类型 【答案】D 【解析】 【详解】冬雨夏干是地中海气候的典型特征，属于气候（长期平均状况），不是天气，A错误； 降水量包括液态水和固态降水（雪、雹等融化后的水），不只算液态水，B错误； 吐鲁番的瓜果特别甜，和其昼夜温差大有关、光照充足、生长期长、降水少等因素有关，C错误； 划分气候类型的两大基本指标就是气温和降水，D正确。 3. 下图表示的是条形磁铁从S极到N极磁性强弱变化情况的图象，其中正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】磁体上磁性最强的部分叫磁极，条形磁体的两个磁极在它的两端，而中间磁性最弱。所以从N极到S极的过程中，磁性会先由强变弱然后再由弱变强。从四个选项的图示来看，选项D的图象能正确的反映从N极到S极磁性强弱变化情况。 故选D. 4. 如图所示是水银气压计和自制气压计，下列有关说法中错误的是（　　） A. 在使用水银气压计时，玻璃管稍倾斜，管内外水银面的竖直高度差不变化 B. 自制气压计瓶内气压大于瓶外大气压 C. 把水银气压计从1楼拿到10楼，玻璃管内水银柱会下降 D. 自制气压计的玻璃管内水柱高度降低，说明大气压降低了 【答案】D 【解析】 【详解】A．在使用水银气压计时，如果玻璃管倾斜会使水银柱的长度增加，但高度不变，所以不影响实验测量结果，故A正确，不符合题意； B．根据压强的知识可知，自制气压计瓶内气压等于瓶外大气压加上吸管内水柱产生的压强，故B正确，不符合题意； C．大气压随高度的增加而减小，把水银气压计从1楼拿到10楼，由于外界大气压变小，所以玻璃管内水银柱会下降，故C正确，不符合题意； D．因为大气压增大了，所以自制气压计的玻璃管内水柱高度降低，故D错误，符合题意。 故选D。 5. “宏观-微观-符号”三种表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（　　） A. 从物质分类看：该反应涉及3种氧化物 B. 从微观结构看：该反应涉及的四种物质均由分子构成 C. 从表示方法看：该反应的化学方程式为 D. 从物质质量关系看：参加反应的二氧化碳和水的质量比是 【答案】A 【解析】 【分析】根据微观示意图，该反应是CO2、H2O在催化剂、光照条件下反应生成CH4、O2，化学方程式为：。 【详解】A．氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物，该反应涉及的氧化物有CO2、H2O，共2种，故A错误。 B．该反应涉及的四种物质是CO2、H2O、CH4、O2，均由分子构成，故B正确。 C．该反应的化学方程式为，故C正确。 D．根据化学方程式，参加反应的二氧化碳和水的质量比是，故D正确。 故选A。 6. 以甲醇为原料的一款新型手机电池，其反应原理为2CH3OH＋3X＋4NaOH===2Na2CO3＋6H2O，其中X的化学式为 A. CO B. CO2 C. O2 D. H2 【答案】C 【解析】 【分析】根据质量守恒定律化学反应前后原子种类不变，原子数目没有增减，从而确定化学式。 【详解】根据质量守恒定律化学反应前后原子种类不变，原子数目没有增减，在化学方程式反应前后，碳原子、氢原子、钠原子个数都已相等，而反应后氧原子个数为12个，反应前氧原子个数为6个，故3x个分子中氧原子为6个，故一个X分子中含有2个氧原子，故为氧气 故选C。 【点睛】掌握化学反应前后原子种类和数目不变是正确解答本题的关键。 7. 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2的有关操作如图，不正确的是（　　） A. 检查气密性 B. 连接导管 C. 制气 D. 验满 【答案】C 【解析】 【详解】A、拉注射器活塞时，装置内气体体积变大，若气密性良好，则压强减小，外界空气进入装置，长颈漏斗下端管口有气泡产生，可检查气密性，操作正确。 B、连接导管时，用水湿润玻璃管口，可起到润滑作用，便于插入橡胶塞，操作正确。 C、该装置中长颈漏斗下端没有液封（伸入液面以下），生成的气体会从长颈漏斗逸出，操作错误。 D、验满时，将燃着的木条放在右侧管口，若木条复燃，证明氧气已收集满，操作正确。 故选C。 8. 下列各图中，有错误的是（　　） A. 条形磁体周围的磁感线及小磁针的指向 B. 异名磁极间的磁感线 C. 同名磁极周围的磁感线 D. 通电螺线管对小磁针的作用 【答案】C 【解析】 【详解】根据磁场的性质及磁感线的特点分析即可；某点磁场的方向实际就是小磁针静止时北极所指的方向，而在磁体外部磁感线的方向是由N出发回到S极，实际磁场的方向与磁感线方向是一致的；根据上述规律即可选择出符合题意的选项. 在磁体外部磁感线的方向是由N极到S极，则小磁针静止时N极指向也是由N极到S极，故A正确; B、在磁体外部磁感线的方向是由N极到S极，故B正确； C、在磁体外部磁感线的方向是由N极出发的，故C错误； D、根据安培定则律可知：螺线管的左边是N极右边是S极；则根据异名磁极相互吸引的规律可知：小磁针的左边是S极，故D正确. 故选C． 【点睛】此题考查了磁体周围的磁场，一定要理解磁感线方向的规定．小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向． 9. 根据大气温度的垂直变化，科学家将大气层进行研究。下列关于大气中对流层的相关叙述，其中正确的描述是（　　） ①对流层有强烈的对流运动 ②气温随高度的增加而升高 ③对流层是与人类关系最密切的一层 ④对流层中的天气现象复杂多变 ⑤对流层集中了地球约五分之一的大气质量 A. ①③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】②地面是对流层大气的主要热源，太阳热量先加热地表，地面再把热量传给近地面空气。高度越高，离热源越远，获得的地面热量越少，温度就越低；⑤对流层集中约四分之三大气质量，不是五分之一。②⑤叙述错误，①③④叙述正确。故选D。 10. 以下相关实验的现象或操作正确的是：①硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰；②木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体；③红磷在空气中燃烧，产生大量白烟；④铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体；⑤实验室用高锰酸钾制取氧气时，在试管口需要放一团棉花；⑥用高锰酸钾制取氧气时，一有气泡冒出时就应马上收集，以免浪费；⑦二氧化锰可以作所有实验的催化剂。正确的是（　　） A. ①③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑥ D. ③④⑤⑦ 【答案】A 【解析】 【详解】①硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，正确； ②木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体是实验结论，不是实验现象，实验现象应描述为发出白光，放出热量等，错误； ③红磷在空气中燃烧产生大量白烟，因为红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷小颗粒，分散在空气中形成白烟，正确； ④铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，正确； ⑤实验室用高锰酸钾制取氧气时，在试管口需要放一团棉花，目的是防止试管内的固体粉末进入导管，正确； ⑥用高锰酸钾制取氧气时，一有气泡冒出时不能马上收集，因为刚开始排出的是装置内的空气，应等到气泡连续均匀冒出时再收集，错误； ⑦二氧化锰不是可以作所有实验的催化剂，催化剂具有专一性和选择性，不同的反应可能需要不同的催化剂，错误。 综上，正确的是①③④⑤。 故选A， 11. 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．镁条燃烧，是镁和空气中的氧气反应，生成的氧化镁部分以白烟逸散，且有氧气参与反应，敞口装置无法验证质量守恒，故A不符合题意； B．氢氧化钠和硫酸铜反应，生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应无气体参与、也无气体生成，所有物质都留在容器中，反应前后总质量不变，可直接验证质量守恒定律，故B符合题意； C．过氧化氢分解生成氧气，氧气会从敞口烧杯逸出，总质量减小，敞口装置无法验证质量守恒，故C不符合题意； D．碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳会从敞口烧杯逸出，总质量减小，无法验证质量守恒，故D不符合题意。 故选B。 12. 金属单质x与非金属单质Y发生反应2X+Y=X2Y。实验研究小组进行两次实验，充分反应后，测得数据如下表，则参加反应的X与Y的质量比为（ ） 实验序号 X的用量/克 Y的用量/克 生成X2Y的质量/克 1 5.4 1.6 6.4 2 9.6 4.8 12.8 A. 2:1 B. 3:1 C. 27:5 D. 27:8 【答案】B 【解析】 【分析】根据两次实验数据表，Y的用量增加3倍，而生成X2Y2的质量却没有增加3倍，说明第2次反应时，Y有剩余，9.6gX完全反应，生成12.8gX2Y2，据此结合质量守恒定律进行分析判断即可。 【详解】根据两次实验数据表，Y的用量增加3倍，而生成X2Y2的质量却没有增加3倍，说明第2次反应时，Y有剩余，9.6gX完全反应，生成12.8gX2Y2，则反应的y质量是12.8g-9.6g=3.2g，故参加反应的X与Y的质量比为9.6g：3.2g=3：1；故选B。 13. 小宁想要验证“绿叶在光照下制造淀粉”，进行了如下实验。下列选项不正确的是（　　） A. 图甲：绿叶暗处理的目的是消耗植物体内原有的有机物 B. 图乙：叶片一部分用黑纸盖严，其余部分未盖，该变量是有无光照 C. 图丙：绿叶用酒精隔水加热的目的是为了溶解叶绿素 D. 图丁：叶片滴加碘液后，叶片遮光部分变蓝 【答案】D 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验是验证光合作用的条件是光、产物是淀粉的经典实验，该实验的实验要点有：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法。 【详解】A．甲实验前应将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确。 B．图乙叶片一部分用黑纸盖严，其余部分未盖是为了形成对照，变量是有无光照，B正确。 C．图丙脱色时把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。原因是，因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C正确。 D．图丁中叶片滴加碘液染色后，叶片见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，D错误。 故选D。 14. 某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是 A. B 处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红 B. C 处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙 C. D 处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 D. D 处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大 【答案】A 【解析】 【详解】A、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，但是不能说二氧化碳使紫色石蕊变红色，故A错误；B、二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和水，所以C出溶液变浑浊，故B正确；C、二氧化碳的密度比空气大，不具有助燃性，所以D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，故C正确；D、通过分析可知，D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大，故D正确；故选A。 15. 如图为某植物在适宜的条件下，CO2吸收速率与光照强度的关系图像。下列分析不正确的是（　　） A. 若温度降低，A点上移 B. B点时呼吸作用消耗的O2等于光合作用产生的O2 C. 若CO2浓度升高，C点左移 D. 在C点该植物每小时光合作用合成的葡萄糖总量为30mg 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：图为CO2吸收速率与光照强度的关系图，图中A点光照强度为0，此时的CO2吸收速率表示呼吸作用强度；图中B点CO2吸收速率为0，表示光合作用强度等于呼吸作用强度；超过C点以后，CO2吸收速率不再增加，表示已经达到光饱和点，此时光照强度不再是限制因素。 【详解】A．由于该植物在适宜的自然条件下，因此温度是适宜的，而温度降低呼吸作用强度将降低，因此A点上移，A正确。 B．B点时净光合作用速率为0，表示呼吸作用消耗的O2等于光合作用产生的O2，B正确。 C．超过C点以后，CO2吸收速率不再增加，表示已经达到光饱和点，此时光照强度不再是限制因素，限制因素为CO2浓度，所以若CO2浓度升高，C点应向右移动，C错误。 D．总光合量=净光合量+呼吸量，在C点该植物每小时吸收的CO2量为36+8=44，所以该植物每小时光合作用合成的葡萄糖总量为44×180÷264=30mg，D正确。 故选C。 第II卷（非选择题） 二、填空题（本大题有10小题，共42分） 16. 工业上制取氧气主要有下列步骤 （1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点______（填“高”或“低”）。 （2）由上述步骤可知，工业制氧气属于______变化（填“物理”或“化学”）。 【答案】（1）低 （2）物理变化 【解析】 【小问1详解】 分离液态空气时，沸点更低的物质会先汽化逸出。步骤②中氮气先从液态空气中蒸发出来，说明氮气的沸点比氧气低。 【小问2详解】 该过程只是利用氮气和氧气的沸点差异将二者分离，整个过程没有新物质生成，因此工业制氧气属于物理变化。 17. 分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法，分类有一定的标准。下列容器中所盛物质属于属于氧化物的是_________，属于混合物的是_________（填字母）。 【答案】 ①. D ②. BCE 【解析】 【详解】A、液氧是氧气的液态，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质； B、氧气和臭氧都是由氧元素组成的不同种纯净物，所以氧气和臭氧混合后，属于混合物; C、二氧化碳和一氧化碳都是由碳、氧两种元素组成的不同种纯净物，所以二氧化碳和一氧化碳混合后，属于混合物； D、冰是水的固态，水是由氢、氧元素两种组成的纯净物，属于氧化物； E、过氧化氢和水都是由氢、氧元素两种组成的不同种纯净物，过氧化氢和水混合后，属于混合物。 综上，属于属于氧化物的是D；属于混合物的是BCE； 故填：D；BCE。 18. 为解决在缺氧环境下的吸氧问题，小金查阅资料得知：过碳酸钠是一种易溶于水的白色固体，受热易分解，他用过碳酸钠（Na2CO4）和二氧化锰（MnO2）为原料，制作了一个简易的制氧机。 （1）写出人体内细胞呼吸作用的文字表达式________。 （2）用过碳酸钠（Na2CO4）制取氧气的原理有两步反应，请写出第二步的化学反应方程式：①Na2CO4+H2O＝Na2CO3+H2O2；②________。 【答案】（1）有机物+氧气二氧化碳+水+能量##葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量 （2） 【解析】 【小问1详解】 人体内细胞呼吸作用中发生的反应是有机物（或葡萄糖）与氧气生成二氧化碳和水，同时放出能量，故反应的文字表达式写为：有机物+氧气二氧化碳+水+能量或葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量； 【小问2详解】 反应②为过氧化氢在催化剂作用下分解为氧气和水，反应的化学方程式写为：。 19. 某同学做托里拆利实验时，测得管中水银柱的高度为 75cm，如图设实验过程中管口不离开水银面，①此时，此地的大气压值为_________cm高水银柱；②将玻璃管上提1cm，此时管内的水银柱高为_________cm高水银柱。 【答案】 ①. 75 ②. 75 【解析】 【详解】[1]已知某同学做托里拆利实验时，测得管中水银柱的高度为75cm，此时的大气压与750mm水银柱产生的压强相等，则此时此地的大气压值为75cm高水银柱。 [2]在管口不离开水银槽内水银面的情况下，将试管口略向上提，大气压的值不变，管内水银柱的高度差不变，仍为75cm高水银柱。 20. 如图是科学中常用的实验室制取气体装置，请回答下列问题： （1）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体加热来制取氨气。常温下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集，应选择的发生装置和收集装置分别是______（填序号）。 （2）若利用装置C收集氧气，观察到______则证明氧气已经收集满。 【答案】（1）A、D （2）气泡从集气瓶口向外逸出（或集气瓶口有大量气泡冒出） 【解析】 【小问1详解】 发生装置由反应物状态和反应条件决定：制取氨气的反应物为固体，反应需要加热，因此选固体加热型发生装置A；收集装置由气体的密度和溶解性决定：氨气密度比空气小，且极易溶于水，因此选择向下排空气法收集，即装置D。 【小问2详解】 装置C是排水法收集氧气，当氧气集满后，多余的氧气会从集气瓶口逸出，因此观察到气泡从集气瓶口向外冒出时，说明氧气已经收集满。 21. 小明同学利用如图装置，进行相关实验。请回答： （1）实验过程中，可观察到气球体积变化情况是______。 （2）下图中，锥形瓶中固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是______。 A. B. C. D. 【答案】（1）先变大，后变小 （2）C 【解析】 【小问1详解】 白磷燃烧放出热量，使锥形瓶内气体受热膨胀，气球体积变大；反应结束后温度降低，且白磷燃烧消耗了瓶内的氧气，瓶内压强减小，气球体积缩小，因此气球的变化是先变大后变小。 【小问2详解】 白磷（固态）和氧气（气态）反应，生成固态的五氧化二磷：反应过程中，气态氧气转化为固态生成物，因此锥形瓶内固态物质的总质量随反应进行不断增大；当白磷完全反应后，固态质量不再改变，符合该变化规律的是图像C。 22. “火立熄”灭火球是一种新型灭火装置，火灾发生时将球滚入火中或将灭火球固定在容易发生火灾的场所，灭火球遇明火后燃烧表层缠绕的灭火引线，随后驱动内核爆发装置自动喷洒干粉，达到自动灭火的效果。其干粉主要成分是磷酸二氢铵（），磷酸二氢铵在受热时，能够生成多种化合物，同时吸收大量的热。 （1）磷酸二氢铵受热发生反应的化学方程式：___________，该反应的基本反应类型为___________； （2）该灭火球的灭火原因是___________； 【答案】 ①. H2O ②. 分解反应 ③. 隔绝氧气（合理即可） 【解析】 【详解】（1）化学反应前后原子的种类和数目不变，根据提给的方程式可知，反应前有2N、12H、8O、2P，反应后有2N、6H、5O、2P，所以3___中有6H、3O，则化学式为H2O；该反应是由一种物质生成三种新物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应； （2）灭火球遇明火后自动喷洒干粉，覆盖在可燃物表面隔绝氧气而灭火，同时磷酸二氢铵分解需要吸热，可使可燃物的温度降低至着火点以下而灭火。 23. 下图为甲、乙两地大气运动示意图，则甲地为______（填“高”或“低”）气压，乙地多______（填“晴朗”或“阴雨”）天气。 【答案】 ①. 高 ②. 阴雨 【解析】 【详解】甲地气流下沉，为高气压，多晴朗干燥天气；乙地气流上升，为低气压，多阴雨天气。 24. 根据题意填写对应信息。 （1）三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如甲图所示，则D端为______极。 （2）通电螺线管的磁感线方向如乙图所示，图中已标出小磁针静止时的指向和磁感线的方向，则小磁针的左端为______极。 【答案】（1）N##北 （2）N##北 【解析】 【小问1详解】 已知最右侧磁体的左端是S极、右端是N极，从图中可以看到，A端与右侧磁体的S极之间的磁感线是相互“排斥”的形态，说明A端与右侧磁体的S极是同名磁极，因此A端为S极。A和B是同一个磁体的两个磁极，因此B端为N极。B端与左侧磁体的C端之间的磁感线是相互“吸引”的形态，说明C端与B端是异名磁极，因此C端为S极。C和D是同一个磁体的两个磁极，因此D端为N极。 【小问2详解】 磁感线在螺线管外部是从N极出发，回到S极的。图中磁感线从螺线管的右端出发，因此螺线管的右端是N极，左端是S极。小磁针静止时，N极的指向与磁感线方向一致。螺线管上方的磁感线方向是从右指向左的，因此小磁针的N极指向左，小磁针的左端为 N极（北极）。 25. 质量守恒定律是自然界的基本定律之一，请你运用质量守恒定律进行计算： （1）某密闭容器中，12gA加热完全分解产生B和C，其中B的质量为2g，同时C又能部分分解产生0.1gD和7.9gE，则最终该密闭容器中B和C的质量比为___________。 （2）4.6克乙醇（C2H5OH）和一定的氧气在密闭容器中燃烧，反应后容器中只有一氧化碳、二氧化碳和水，已知一氧化碳的质量为1.4克，则生成二氧化碳的质量为___________克。 【答案】 ①. 1：1 ②. 6.6 【解析】 【详解】（1）某密闭容器中，12gA加热完全分解产生B和C，其中B的质量为2g，同时生成C的质量为12g-2g=10g；同时C又能部分分解产生0.1gD和7.9gE，则分解的C的质量为0.1g+7.9g=8g；最终该密闭容器中B和C的质量比为2g：（10g-8g）=1：1； （2）乙醇中碳元素质量是4.6g×=2.4g，碳元素转化到一氧化碳和二氧化碳中，1.4克一氧化碳中碳的质量是1.4g×=0.6g，二氧化碳中碳元素的质量=2.4g-0.6g=1.8g，则生成二氧化碳的质量1.8g÷=6.6g。 三、实验探究题（本大题共5小题，共40分） 26. 小东利用如图甲所示的思维模型设计了“探究空气中氧气含量”的实验，取一支50mL的注射器，将尖端封住，在其中放入白磷，将注射器浸入热水中，引燃白磷。 （1）从建模角度分析，“引燃白磷”的操作属于上述思维模型中的______； （2）为了保证实验能顺利进行，需在加入药品前先检查注射器的气密性，具体的操作为______； （3）若反应前注射器活塞位于45mL刻度处，反应完毕后，注射器活塞位于36mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为______； （4）小东设计实验分别用红磷和白磷燃烧测定密闭容器中氧气的含量，实验过程中用氧气传感器测得的密闭容器内氧气浓度如图所示： 仅根据曲线分析，更适合测量空气中氧气体积分数的是红磷还是白磷，并说明理由：______。 【答案】（1）耗尽O2形成气压差 （2）将针筒的活塞拉出一定距离后松手，活塞能回到原来的位置，说明针筒的气密性良好（合理即可） （3）20% （4）白磷，白磷能将氧气消耗更彻底 【解析】 【小问1详解】 从建模角度分析，“引燃白磷”这一操作是为了让白磷与氧气发生反应从而耗尽氧气，进而在装置内形成气压差，则“引燃白磷”的操作属于上述思维模型中的耗尽O2形成气压差； 【小问2详解】 了保证实验能顺利进行，需在加入试剂前先检查针筒的气密性，具体的操作为将针筒的活塞拉出一定距离后松手，活塞能回到原来的位置，说明针筒的气密性良好； 【小问3详解】 氧气的体积就是反应前后注射器活塞位置变化对应的体积，反应前注射器活塞位于45mL刻度处，反应完毕后位于36mL刻度处，则氧气的体积为45mL-36mL=9mL，则该实验测得空气中氧气的体积分数为：； 【小问4详解】 观察中曲线可知，白磷燃烧后密闭容器内氧气浓度更低，这意味着白磷能更充分地消耗氧气，所以更适合测定空气中氧气体积分数的是白磷，理由是白磷燃烧消耗氧气更彻底。 27. 我市创建了多个桑葚生产基地，带动了新型农业的发展。现欲利用桑树苗探究光合作用的原料，从而设法提高桑葚果实的产量。某校生物社团的同学设计并实施了如图1和图2所示的实验（说明：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）。请据图回答问题。 （1）实验步骤： ①先将两盆长势相似的桑树苗放在黑暗环境中一昼夜，目的是通过________作用，消耗掉叶片中原有的淀粉。 ②在图1的两套装置中分别放入等量的清水和氢氧化钠溶液。 （2）③图2步骤丙中滴加碘液后，B叶片不变蓝色，其原因是___________。 （3）④通过对叶片A和叶片B的实验现象分析，得出的实验结论是_________。 （4）在农业生产上常采用合理密植的方式增加桑葚产量，请你从影响光合作用的因素分析，再提出一条能够增加桑葚产量的措施：____________。 【答案】（1）呼吸作用 （2）B叶片所处环境没有二氧化碳，不能进行光合作用，没有淀粉生成 （3）二氧化碳是光合作用的原料 （4）增加光照强度（延长光照时间，增加二氧化碳浓度）合理即可 【解析】 【小问1详解】 实验前将两盆长势相似的桑树苗放在黑暗环境中一昼夜，目的是通过呼吸作用，消耗掉叶片中原有的淀粉，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是实验前贮存的。 【小问2详解】 图2步骤丙中滴加碘液后，B叶片不变蓝色。因为氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，B叶片所处环境没有二氧化碳，而二氧化碳是光合作用的原料，所以B叶片由于缺乏原料不能进行光合作用，没有淀粉产生，因此遇碘不变蓝色。 【小问3详解】 叶片A能吸收到二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液变蓝色；叶片B不能吸收到二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液不变蓝色。通过对叶片A和叶片B的实验现象分析，得出的实验结论是二氧化碳是光合作用的原料。 【小问4详解】 在农业生产上常采用合理密植的方式增加桑葚产量，从影响光合作用的因素分析，还可以采取适当增加光照强度或延长光照时间；适当增加温室里的二氧化碳浓度等措施来增加桑葚产量。 28. 某兴趣小组为了研究“电磁铁磁性强弱的影响因素”，设计并开展了如图所示的实验。下表是他们实验中记录的具体数据，试分析回答下列问题： 电磁铁（线圈） 50匝 100匝 实验次序 1 2 3 4 5 6 电流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 最多能吸引小铁钉的数目/枚 5 8 10 7 11 14 （1）首次通过实验发现通电导体周围存在磁场的科学家是____________； （2）根据同学们的实验，可知他们猜想影响电磁铁磁性强弱的因素有____________； （3）实验中，同学们是通过比较____________来反映电磁铁磁性强弱的； （4）比较他们的第1、2、3（或4、5、6）次实验，可得出的结论是____________。 【答案】 ①. 奥斯特 ②. 电流大小和线圈的匝数 ③. 吸引大头针数目的多少 ④. 线圈匝数相同时，电流越大，磁性越强 【解析】 【详解】（1）[1]丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。 （2）[2]同学们的实验中改变了电流大小和线圈的匝数，电磁铁吸引铁钉数目在改变，因此猜想影响电磁铁磁性强弱的因素有电流大小和线圈的匝数。 （3）[3]电磁铁的磁性强弱无法用眼睛直接观察，通过电磁铁吸引大头针的多少来反映磁性的强弱。 （4）[4]在第1、2、3（或4、5、6）实验中，线圈匝数不变，通过线圈电流大小增大，电磁铁吸引大头针的数目增加，即电磁铁磁性增强，可得出的结论是线圈匝数相同时，通过线圈电流越大，电磁铁磁性越强。 29. 实践小组的同学以“氧气的制备”为课题开展了实践活动。 （1）利用图1装置，选择的制氧试剂为________（填字母） A. 双氧水、二氧化锰 B. 高锰酸钾 C. 氯酸钾、二氧化锰 （2）按图1连接装置，用弹簧夹夹紧a处橡皮管，向下压注射器的活塞，________，证明气密性良好。 （3）图2为不同浓度的制氧试剂催化分解时温度与时间的关系图，说明制氧试剂浓度越高，反应越剧烈的依据是________。 （4）小组同学还利用饮料瓶、注射器、吸管、输液管等日常用品，模仿市售制氧机，自制如图所示4套简易制氧机，右瓶中所装液体为水，向左侧瓶中加入制氧试剂。其中不合理的装置有________（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。 【答案】（1）A （2）松手后压强恢复，活塞会回到原来位置 （3）制氧试剂浓度越高，相同时间内温度升高越快 （4）乙、丁 【解析】 【小问1详解】 图1装置是固液不加热型制氧装置，双氧水在二氧化锰催化作用下分解制取氧气，不需要加热，符合该装置特点；高锰酸钾和氯酸钾制取氧气都需要加热，不符合此装置。所以应选择的制氧试剂为双氧水、二氧化锰，选a。 【小问2详解】 按图1连接装置，用弹簧夹夹紧a处橡皮管，向下压注射器的活塞，若观察到松手后活塞能回到原来位置，证明气密性良好。因为向下压活塞时，装置内压强增大，若气密性良好，松手后压强恢复，活塞会回到原来位置。 【小问3详解】 由图2可知，制氧试剂浓度越高，相同时间内温度升高越快。温度升高快说明反应放出热量快，也就意味着反应越剧烈。所以说明制氧试剂浓度越高，反应越剧烈的依据是制氧试剂浓度越高，相同时间内温度升高越快。 【小问4详解】 甲装置：氧气密度大于空气，氧气从长管进入，能将空气从短管排出，可用于收集氧气，合理。 乙装置：右侧瓶中导管在液面以下，反应生成的氧气无法导出，不合理。 丙装置：氧气不易溶解于水，氧气密度大于空气，氧气通过水后，能排出瓶内空气，可用于收集氧气，合理。 丁装置：左侧瓶中导管在液面以下，气体无法导出，无法得到氧气，不合理。 故选乙、丁。 30. 在自主学习探究过程中，小金同学利用吸盘、厚玻璃板、水、刻度尺、大量程弹簧测力计来测量大气压强的大小，具体实验步骤：①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为；②将吸盘沾水润湿后，压在竖直放置的厚玻璃板上，排出吸盘内的空气；③用弹簧测力计水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧测力计示数为；④记录并整理数据；⑤算出大气压的值。实验装置如图甲，请结合你所学的知识进行分析： （1）根据小金同学的实验数据，计算出大气压的值等于______Pa，该实验中测得的大气压值与当地当时实际的气压值相比偏小，其中的原因可能是______（多选）； A．水存在“黏性”，将吸盘“黏”牢了 B．吸盘内空气未排尽 C．由于吸盘被拉变形后，吸盘受力面积变小 D．由于误差，弹簧测力计读数偏小 （2）小金同学又把玻璃板分别斜放、横放，使弹簧测力计垂直玻璃板拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明______； （3）在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风，如图乙，则弹簧测力计示数可能会______（填“大于”“小于”或“等于”）98.5N。 【答案】（1） ①. ②. BCD （2）大气压向各个方向都有压强 （3）小于 【解析】 【小问1详解】 吸盘面积 吸盘恰好脱落时，测力计对吸盘的拉力与大气对吸盘的压力平衡，二力相等，则大气压力 大气压强 A ．水的黏性会让吸盘更难脱落，导致拉力偏大，测得的气压偏大，故A不符合题意； B．吸盘内空气未排尽，内部气压不为零，抵消了部分外界大气压，导致所需拉力偏小，测得的气压偏小，故B符合题意； C．吸盘被拉变形后，实际受力面积变小，根据，拉力会偏小，测得的气压偏小，故C符合题意； D．弹簧测力计读数偏小，则测得的大气压力偏小，导致计算出的气压偏小，故D符合题意。 故选BCD。 【小问2详解】 无论玻璃板竖直、斜放还是横放，都能测出大气压的值，这说明大气压向各个方向都有压强。 【小问3详解】 用吹风机对着吸盘吹风时，吸盘外侧空气流速加快，根据流体压强与流速的关系，流速越大，压强越小，吸盘外侧的气压会降低，内外气压差减小，所需的拉力也会减小，因此弹簧测力计示数会小于98.5N。 四、解答题（本大题共4小题，共33分） 31. 实验室制取氧气时，某同学取质量为15.0g的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热，固体质量与反应时间的关系如图甲所示。 （1）时段固体质量不变，是因为__________。 （2）时，制得氧气质量是_______克。 （3）时的质量为多少________?（写出计算过程） 【答案】（1）温度没有达到氯酸钾分解的温度 （2）4.8 （3）设原固体混合物中氯酸钾的质量为x， x=12.25g， 由于二氧化锰是该反应的催化剂，质量不变，所以t5时MnO2的质量为则二氧化锰的质量为15.0g-12.25g=2.75g； 答：t5时MnO2的质量为2.75g。 【解析】 【小问1详解】 由于氯酸钾分解要达到一定的温度，t0～t1 时段固体质量不变，是因为温度没有达到分解的温度； 【小问2详解】 由质量守恒定律可得，t4 时，制得氧气质量是：15.0g-10.2g=4.8g； 【小问3详解】 见答案。 32. 小明测得家中高压锅（如图甲）出气孔的横截面积约，压在出气孔上的安全阀的质量为84g。图乙为水的沸点与气压的关系图像。 （1）高压锅是根据______的原理设计工作的。 （2）请通过计算说明利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少______？ （3）假若要把这种高压锅向西藏地区销售，在保证高压锅安全使用的前提下，用这种高压锅烧水时，要达到同样的最高温度，你认为可以如何改进？______（答出一点即可）。 【答案】（1）气压越大，液体的沸点越高 （2） 116℃ （3）增加安全阀的质量或减小出气孔的横截面积 【解析】 【小问1详解】 高压锅通过密封锅内空间，加热时水蒸气使锅内气压升高，从而提高水的沸点，让食物在更高温度下快速煮熟。因此高压锅是根据气压越大，液体的沸点越高的原理设计的。 【小问2详解】 安全阀质量 安全阀重力 出气孔横截面积 安全阀对出气孔的压强 锅内总气压，由图乙可知，对应的水的沸点约为 116℃。 【小问3详解】 西藏地区海拔高，外界大气压更低。要达到同样的最高温度，即保持锅内最高气压不变，需要让安全阀产生更大的压强，因此可以增加安全阀的质量或减小出气孔的横截面积。 33. 某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）。请计算： 序号 加入稀盐酸的质量/g 剩余固体的质量/g 第1次 20 11 第2次 20 6 第3次 20 2.8 第4次 20 n （1）上表中n的数值为________。 （2）上表中第________次加入的HCl是过量。 （3）求样品中碳酸钙的质量分数。 （4）求盐酸中溶质的质量分数。 【答案】（1）2.8 （2）3，4 （3）碳酸钙的质量分数 （4）由试题分析稀盐酸恰好能与石灰石中的碳酸钙完全反应， 解：设第一次参与反应的HCI质量为x 解得 盐酸中溶质质量分数为：。 【解析】 【小问1详解】 根据图表数据可知，第1、2次反应后固体物质减少的质量都为5g，而第3次反应后固体物质减少的质量为3.2g，说明此时碳酸钙已反应完，不再产生气体，故表中n的数值为2.8。 【小问2详解】 前两次盐酸完全反应，第三次加入时碳酸钙已经不足，盐酸剩余过量，第四次盐酸也过量，因此是第3、4次。 【小问3详解】 见答案。 【小问4详解】 见答案。 34. 小明设计了如图甲的模拟智能测温报警电路：电源电压调为12V，报警器（电阻不计）通过的电流超过10mA时就会报警，热敏电阻RT其阻值随温度t的变化关系如图乙所示。 要求：当所测温度达到或超过37.3℃时，系统报警。 （1）定值电阻R0的阻值为___________Ω。 （2）36℃时电流约为多少？（写出计算过程） 【答案】（1）800 （2）见解析 【解析】 【小问1详解】 图甲中R0与热敏电阻RT串联，电路中的总电阻 从图乙可知37.3℃时热敏电阻RT的阻值为400Ω，R0的阻值为R0=R-RT=1200Ω-400Ω=800Ω 【小问2详解】 从图乙可知36℃时热敏电阻RT其阻值为700Ω，电流中的电流 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金华市湖海塘中学八年级第二学期期中独立作业（科学试卷）（B） 考生须知： 1.本卷共四大题，34小题，满分为160分，考试时间为120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 4.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16K-39Ca-40Cl-35.5F-19N-14 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分，每个小题只有一个正确选项） 1. 地球上有丰富的水资源，科学家一直在研究成本低、效率高的催化剂，使水发生反应获得氢能源，下列说法错误的是 A. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B. 保持水化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子 C. 水发生反应生成氢气和氧气属于分解反应 D. 催化剂在化学反应前后化学性质和质量不发生改变 2. 以下对天气和气候的描述，正确的是（ ） A. “冬雨夏干”描述的是天气 B. 降水量是指一段时间内降落到地面上的液态水全部在水平面上积聚的深度 C. 吐鲁番的瓜果特别甜，只和其昼夜温差大有关 D. 科学家依据气温和降水量划分出全球的气候类型 3. 下图表示的是条形磁铁从S极到N极磁性强弱变化情况的图象，其中正确的是 A. B. C. D. 4. 如图所示是水银气压计和自制气压计，下列有关说法中错误的是（　　） A. 在使用水银气压计时，玻璃管稍倾斜，管内外水银面的竖直高度差不变化 B. 自制气压计瓶内气压大于瓶外大气压 C. 把水银气压计从1楼拿到10楼，玻璃管内水银柱会下降 D. 自制气压计的玻璃管内水柱高度降低，说明大气压降低了 5. “宏观-微观-符号”三种表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（　　） A. 从物质分类看：该反应涉及3种氧化物 B. 从微观结构看：该反应涉及的四种物质均由分子构成 C. 从表示方法看：该反应的化学方程式为 D. 从物质质量关系看：参加反应的二氧化碳和水的质量比是 6. 以甲醇为原料的一款新型手机电池，其反应原理为2CH3OH＋3X＋4NaOH===2Na2CO3＋6H2O，其中X的化学式为 A. CO B. CO2 C. O2 D. H2 7. 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2的有关操作如图，不正确的是（　　） A. 检查气密性 B. 连接导管 C. 制气 D. 验满 8. 下列各图中，有错误的是（　　） A. 条形磁体周围的磁感线及小磁针的指向 B. 异名磁极间的磁感线 C. 同名磁极周围的磁感线 D. 通电螺线管对小磁针的作用 9. 根据大气温度的垂直变化，科学家将大气层进行研究。下列关于大气中对流层的相关叙述，其中正确的描述是（　　） ①对流层有强烈的对流运动 ②气温随高度的增加而升高 ③对流层是与人类关系最密切的一层 ④对流层中的天气现象复杂多变 ⑤对流层集中了地球约五分之一的大气质量 A. ①③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④ D. ①③④ 10. 以下相关实验的现象或操作正确的是：①硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰；②木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体；③红磷在空气中燃烧，产生大量白烟；④铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体；⑤实验室用高锰酸钾制取氧气时，在试管口需要放一团棉花；⑥用高锰酸钾制取氧气时，一有气泡冒出时就应马上收集，以免浪费；⑦二氧化锰可以作所有实验的催化剂。正确的是（　　） A. ①③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑥ D. ③④⑤⑦ 11. 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（　　） A. B. C. D. 12. 金属单质x与非金属单质Y发生反应2X+Y=X2Y。实验研究小组进行两次实验，充分反应后，测得数据如下表，则参加反应的X与Y的质量比为（ ） 实验序号 X的用量/克 Y的用量/克 生成X2Y的质量/克 1 5.4 1.6 6.4 2 9.6 4.8 12.8 A. 2:1 B. 3:1 C. 27:5 D. 27:8 13. 小宁想要验证“绿叶在光照下制造淀粉”，进行了如下实验。下列选项不正确的是（　　） A. 图甲：绿叶暗处理的目的是消耗植物体内原有的有机物 B. 图乙：叶片一部分用黑纸盖严，其余部分未盖，该变量是有无光照 C. 图丙：绿叶用酒精隔水加热的目的是为了溶解叶绿素 D. 图丁：叶片滴加碘液后，叶片遮光部分变蓝 14. 某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是 A. B 处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红 B. C 处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙 C. D 处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 D. D 处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大 15. 如图为某植物在适宜的条件下，CO2吸收速率与光照强度的关系图像。下列分析不正确的是（　　） A. 若温度降低，A点上移 B. B点时呼吸作用消耗的O2等于光合作用产生的O2 C. 若CO2浓度升高，C点左移 D. 在C点该植物每小时光合作用合成的葡萄糖总量为30mg 第II卷（非选择题） 二、填空题（本大题有10小题，共42分） 16. 工业上制取氧气主要有下列步骤 （1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点______（填“高”或“低”）。 （2）由上述步骤可知，工业制氧气属于______变化（填“物理”或“化学”）。 17. 分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法，分类有一定的标准。下列容器中所盛物质属于属于氧化物的是_________，属于混合物的是_________（填字母）。 18. 为解决在缺氧环境下的吸氧问题，小金查阅资料得知：过碳酸钠是一种易溶于水的白色固体，受热易分解，他用过碳酸钠（Na2CO4）和二氧化锰（MnO2）为原料，制作了一个简易的制氧机。 （1）写出人体内细胞呼吸作用的文字表达式________。 （2）用过碳酸钠（Na2CO4）制取氧气的原理有两步反应，请写出第二步的化学反应方程式：①Na2CO4+H2O＝Na2CO3+H2O2；②________。 19. 某同学做托里拆利实验时，测得管中水银柱的高度为 75cm，如图设实验过程中管口不离开水银面，①此时，此地的大气压值为_________cm高水银柱；②将玻璃管上提1cm，此时管内的水银柱高为_________cm高水银柱。 20. 如图是科学中常用的实验室制取气体装置，请回答下列问题： （1）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体加热来制取氨气。常温下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集，应选择的发生装置和收集装置分别是______（填序号）。 （2）若利用装置C收集氧气，观察到______则证明氧气已经收集满。 21. 小明同学利用如图装置，进行相关实验。请回答： （1）实验过程中，可观察到气球体积变化情况是______。 （2）下图中，锥形瓶中固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是______。 A. B. C. D. 22. “火立熄”灭火球是一种新型灭火装置，火灾发生时将球滚入火中或将灭火球固定在容易发生火灾的场所，灭火球遇明火后燃烧表层缠绕的灭火引线，随后驱动内核爆发装置自动喷洒干粉，达到自动灭火的效果。其干粉主要成分是磷酸二氢铵（），磷酸二氢铵在受热时，能够生成多种化合物，同时吸收大量的热。 （1）磷酸二氢铵受热发生反应的化学方程式：___________，该反应的基本反应类型为___________； （2）该灭火球的灭火原因是___________； 23. 下图为甲、乙两地大气运动示意图，则甲地为______（填“高”或“低”）气压，乙地多______（填“晴朗”或“阴雨”）天气。 24. 根据题意填写对应信息。 （1）三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如甲图所示，则D端为______极。 （2）通电螺线管的磁感线方向如乙图所示，图中已标出小磁针静止时的指向和磁感线的方向，则小磁针的左端为______极。 25. 质量守恒定律是自然界的基本定律之一，请你运用质量守恒定律进行计算： （1）某密闭容器中，12gA加热完全分解产生B和C，其中B的质量为2g，同时C又能部分分解产生0.1gD和7.9gE，则最终该密闭容器中B和C的质量比为___________。 （2）4.6克乙醇（C2H5OH）和一定的氧气在密闭容器中燃烧，反应后容器中只有一氧化碳、二氧化碳和水，已知一氧化碳的质量为1.4克，则生成二氧化碳的质量为___________克。 三、实验探究题（本大题共5小题，共40分） 26. 小东利用如图甲所示的思维模型设计了“探究空气中氧气含量”的实验，取一支50mL的注射器，将尖端封住，在其中放入白磷，将注射器浸入热水中，引燃白磷。 （1）从建模角度分析，“引燃白磷”的操作属于上述思维模型中的______； （2）为了保证实验能顺利进行，需在加入药品前先检查注射器的气密性，具体的操作为______； （3）若反应前注射器活塞位于45mL刻度处，反应完毕后，注射器活塞位于36mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为______； （4）小东设计实验分别用红磷和白磷燃烧测定密闭容器中氧气的含量，实验过程中用氧气传感器测得的密闭容器内氧气浓度如图所示： 仅根据曲线分析，更适合测量空气中氧气体积分数的是红磷还是白磷，并说明理由：______。 27. 我市创建了多个桑葚生产基地，带动了新型农业的发展。现欲利用桑树苗探究光合作用的原料，从而设法提高桑葚果实的产量。某校生物社团的同学设计并实施了如图1和图2所示的实验（说明：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）。请据图回答问题。 （1）实验步骤： ①先将两盆长势相似的桑树苗放在黑暗环境中一昼夜，目的是通过________作用，消耗掉叶片中原有的淀粉。 ②在图1的两套装置中分别放入等量的清水和氢氧化钠溶液。 （2）③图2步骤丙中滴加碘液后，B叶片不变蓝色，其原因是___________。 （3）④通过对叶片A和叶片B的实验现象分析，得出的实验结论是_________。 （4）在农业生产上常采用合理密植的方式增加桑葚产量，请你从影响光合作用的因素分析，再提出一条能够增加桑葚产量的措施：____________。 28. 某兴趣小组为了研究“电磁铁磁性强弱的影响因素”，设计并开展了如图所示的实验。下表是他们实验中记录的具体数据，试分析回答下列问题： 电磁铁（线圈） 50匝 100匝 实验次序 1 2 3 4 5 6 电流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 最多能吸引小铁钉的数目/枚 5 8 10 7 11 14 （1）首次通过实验发现通电导体周围存在磁场的科学家是____________； （2）根据同学们的实验，可知他们猜想影响电磁铁磁性强弱的因素有____________； （3）实验中，同学们是通过比较____________来反映电磁铁磁性强弱的； （4）比较他们的第1、2、3（或4、5、6）次实验，可得出的结论是____________。 29. 实践小组的同学以“氧气的制备”为课题开展了实践活动。 （1）利用图1装置，选择的制氧试剂为________（填字母） A. 双氧水、二氧化锰 B. 高锰酸钾 C. 氯酸钾、二氧化锰 （2）按图1连接装置，用弹簧夹夹紧a处橡皮管，向下压注射器的活塞，________，证明气密性良好。 （3）图2为不同浓度的制氧试剂催化分解时温度与时间的关系图，说明制氧试剂浓度越高，反应越剧烈的依据是________。 （4）小组同学还利用饮料瓶、注射器、吸管、输液管等日常用品，模仿市售制氧机，自制如图所示4套简易制氧机，右瓶中所装液体为水，向左侧瓶中加入制氧试剂。其中不合理的装置有________（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。 30. 在自主学习探究过程中，小金同学利用吸盘、厚玻璃板、水、刻度尺、大量程弹簧测力计来测量大气压强的大小，具体实验步骤：①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为；②将吸盘沾水润湿后，压在竖直放置的厚玻璃板上，排出吸盘内的空气；③用弹簧测力计水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧测力计示数为；④记录并整理数据；⑤算出大气压的值。实验装置如图甲，请结合你所学的知识进行分析： （1）根据小金同学的实验数据，计算出大气压的值等于______Pa，该实验中测得的大气压值与当地当时实际的气压值相比偏小，其中的原因可能是______（多选）； A．水存在“黏性”，将吸盘“黏”牢了 B．吸盘内空气未排尽 C．由于吸盘被拉变形后，吸盘受力面积变小 D．由于误差，弹簧测力计读数偏小 （2）小金同学又把玻璃板分别斜放、横放，使弹簧测力计垂直玻璃板拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明______； （3）在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风，如图乙，则弹簧测力计示数可能会______（填“大于”“小于”或“等于”）98.5N。 四、解答题（本大题共4小题，共33分） 31. 实验室制取氧气时，某同学取质量为15.0g的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热，固体质量与反应时间的关系如图甲所示。 （1）时段固体质量不变，是因为__________。 （2）时，制得氧气质量是_______克。 （3）时的质量为多少________?（写出计算过程） 32. 小明测得家中高压锅（如图甲）出气孔的横截面积约，压在出气孔上的安全阀的质量为84g。图乙为水的沸点与气压的关系图像。 （1）高压锅是根据______的原理设计工作的。 （2）请通过计算说明利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少______？ （3）假若要把这种高压锅向西藏地区销售，在保证高压锅安全使用的前提下，用这种高压锅烧水时，要达到同样的最高温度，你认为可以如何改进？______（答出一点即可）。 33. 某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）。请计算： 序号 加入稀盐酸的质量/g 剩余固体的质量/g 第1次 20 11 第2次 20 6 第3次 20 2.8 第4次 20 n （1）上表中n的数值为________。 （2）上表中第________次加入的HCl是过量。 （3）求样品中碳酸钙的质量分数。 （4）求盐酸中溶质的质量分数。 34. 小明设计了如图甲的模拟智能测温报警电路：电源电压调为12V，报警器（电阻不计）通过的电流超过10mA时就会报警，热敏电阻RT其阻值随温度t的变化关系如图乙所示。 要求：当所测温度达到或超过37.3℃时，系统报警。 （1）定值电阻R0的阻值为___________Ω。 （2）36℃时电流约为多少？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $