精品解析：浙江省金华市永康市初中联盟2024-2025学年八年级下学期科学期中试卷　

浙江省金华市永康市初中联盟2024-2025学年八年级下学 期科学期中试卷 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1. 下面是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作，其中错误的是（ ） A. B. C. D. 2. 借助模型有利于学科概念的学习与理解，下列属于模型的是（　　） A. B. C. D. 3. 德国亥姆霍兹重离子研究中心成功合成117号元素。该元素已获正式名称“Ununseptium”， 元素符号为Uus。该原子的原子核内有117 个质子，原子质量约是氢原子质量的291 倍，是目前获得正式承认的最重的原子。该原子的原子核内中子数为（　　） A. 117 B. 174 C. 291 D. 408 4. 如图为小王佩戴在手腕上的“计步器”，其基本构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁，管处绕着线圈。运动时，磁铁在管中往复运动，线圈输出不断变化的电流，从而实现计步。如图与“计步器”原理相同的是（　　） A. B. C. D. 5. 实验室制取氧气所用的双氧水溶液，其溶质和溶剂的分子结构模型如图，下列分析正确的是（　　） A. 都属于化合物 B. 化学性质相同 C. 都含有氢分子 D. 氧元素质量分数相同 6. 如图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列说法正确的是（　　） A. 碳的原子质量为12.01g B. X属于非金属元素 C. 三种元素的原子核外电子层数相同 D. X原子的中子数约为14 7. 目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（ ） A. 机制炭做成空心是增大与空气的接触面积 B. 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C. 酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 D. 酒精的燃烧是为了升高温度 8. 在科学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（　　） A. Mg2+： 一个镁离子带2个单位正电荷 B. CO2： 二氧化碳中含有2个氧原子 C. 2H： 2个氢元素 D. ： 氧化钙的化合价为+2价 9. 用螺丝钉、电池、导线和纽扣状磁铁，可以做成一个最简单的电动机。如图所示，螺丝钉的尾端吸着纽扣磁铁一极，尖端吸在电池的正极上，然后将导线的一端接到电池负极，另一端搭在纽扣磁铁边缘，螺丝钉就开始旋转。下列叙述正确的是（　　） A. 该电动机工作时将机械能转化为电能 B. 若仅将纽扣磁铁上下翻转，螺丝钉旋转方向不变 C. 若仅改变电源正负极方向，螺丝钉旋转方向不变 D. 若换成电压更大的电池，螺丝钉转动速度会加快 10. 科学观点需要许多事实证据的支持，有时一个事实也可以作为多个观点的证据。如图所示实验不能支持的观点是（　　） A. 力能改变物体的运动状态 B. 磁体能吸引铁、钴、镍等物质 C. 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 D. 物体间不相互接触，也可以产生力的作用 11. 如图表示四种原子的结构模型（“”、“”和“”分别表示电子、中子、质子），下列说法正确的是 （　　） A. 甲、丙的核电荷数不同 B. 甲、丙为同一种原子 C. 乙、丁属于同一种元素 D. 甲、乙互为同位素原子 12. 阿兹夫定片是我国自主研发的口服小分子新冠病毒感染治疗药物，能治疗普通型新冠病毒感染患者，主要成分是阿兹夫定（C9H11FN6O4），下列说法错误的是（　　） A. 阿兹夫定属于化合物 B. 阿兹夫定由碳原子、氢原子、氟原子、氮原子、氧原子构成 C. 阿兹夫定中氢元素的质量分数最小 D. 阿兹夫定分子中C、N原子个数比为3：2 13. 小科发现“门禁”是通过开关控制门锁工作的，研究后知道，门上的电磁锁由电磁铁A和金属块B构成（如图甲所示），工作原理如图乙所示，电磁铁通电时，A、B相互吸引，门被锁住无法推开。电磁铁断电时，A、B不吸引，门可以被推开。下列说法正确的是（ ） A. 甲图中电磁铁的原理是电流的磁效应 B. 乙图中开关闭合，电磁铁A的右端为S极 C. 对“门禁”的工作原理进行分析，能判断B有磁性 D. 将金属块B靠近小磁针，小磁针一定不会发生偏转 14. 有关下图所示的五种物质的说法正确的是（ ） A. 五种物质都是混合物 B. ①②④有相似之处，都盛放了不同状态的同种物质 C. ③④属于化合物 D. ②和⑤有相似之处：元素种类相同，但分子构成不同 15. 如图所示，甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线；乙站在地上一只手接触到零线；丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线。此时，丁站在地面上用手去拉丙。则（　　） A. 甲、乙都会触 B. 甲、丙都会触电 C. 乙、丁都会触电 D. 丙、丁都会触电 二、填空题（本题有9小题，第16题每空1分，其余每空格2分，共40分） 16. 用化学用语表示： （1）2个铜原子________； （2）氖气________； （3）3个铁离子________； （4）一氧化碳中碳元素的化合价________； 17. 如图是我国早期的指南针——司南，由勺形的指南器具和外方内圆的底座组成。 （1）东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，其中“柢”是指勺柄，是因为受到______的作用而指向地理的南极附近，其“柢”应该为磁体的______极； （2）铜、铝、铁三种金属中，适合做司南底座的有______。 18. 表中①②③④是四种粒子，请根据表格并回答有关问题。 粒子序号 质子数 中子数 电子数 ① 14 14 14 ② 26 30 24 ③ 14 14 16 ④ 14 16 14 （1）表中粒子属于阳离子的是________（填序号，下同）； （2）________互为同位素原子。 19. 将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管中，管口系一小气球，然后将Y形试管的两个支管伸入80℃的热水中；同时在烧杯底部放置白磷，如图所示。（已知白磷的着火点为40℃，红磷的若火点为240℃） （1）实验观察到只有Y形试管内的白磷燃烧，但很快就熄灭了，其熄灭的原因可能是________（选填序号） ①着火点升高 ②温度降低 ③氧气耗尽 ④试管内产生了二氧化碳气体 （2）管口的小气球可防止________（填写物质的化学式）进入空气，从而使该实验更环保；烧杯中80℃的热水的作用是________。 20. 如图甲所示，一根条形磁铁摔断成两段，取右边的一段靠近小磁针，则乙图中裂纹处的磁极是 ___________极。若把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起（如图甲），则这两段会相互 ___________（选填“吸引”或“排斥”）。 21. 如图是元素周期表的一部分，请回答下列问题。 H 　 He 　 Be 　 　 N ① 　 Ne ② 　 　 Si 　 　 ③ Ar （1）Si是一种________元素。（选填“金属”或“非金属”） （2）写出表中②和③组成的化合物的化学式________。 22. 如图所示是一种“手摇充电式电筒”，握住它上下摇动就能自动充电。从透明外壳可观察到内部有固定线圈；摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动，据此猜测，这种电筒的发电原理是________，实现了________能向电能的转化。 23. A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：（图中3种小球分别代表不同元素的原子） 其中表示混合物的有________；表示化合物的有________。 24. 人工心脏泵可短时间代替心脏工作，如图是该装置的示意图，磁体固定在左侧，线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上（相当于一个电磁铁），活塞筒通过阀门与血管相通。阀门S1只能向外开启，S2能向内开启。线圈中的电流从A流向B时，电磁铁左端是___________极，血液会___________（选填“流入”或“流出”）活塞筒。 三、实验探究题（本题有5小题，每空2分，共36分） 25. 小科用图甲所示的思维模型设计了图乙所示的“探究空气中氧气含量”的实验。 实验步骤如下： ①检查装置的气密性； ②关闭止水夹，将点燃的红磷伸入集气瓶内至完全反应； ③________，观察到水进入集气瓶的体积； ④重复实验，得出结论。 （1）从建立模型角度分析，“关闭止水夹”属于上述思维模型中的________。 （2）将步骤③补充完整：________。 （3）误差分析：最后测得氧气的体积分数偏小的原因可能是（　　） A. 实验后一部分水滞留在导管中 B. 红磷的量不足，未能把瓶内氧气耗尽 C. 将燃烧匙伸入集气瓶瞬间，部分空气逸出 26. 小乐根据不同需求制取氧气，回答问题： （1）实验室制取氧气：用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，发生和收集装置应选用图甲中的________（选填字母） （2）家庭制取氧气：小乐根据过氧化氢分解产生氧气的原理，设计如图乙所示的家庭简易制氧机制取氧气。该简易制氧机可通过上下推拉铜丝，使MnO2与H2O2溶液接触或分离，从而达到________的目的。为了更好地监测氧气的流速，可将右侧饮料瓶中导管________（选填“a”或“b”）延长伸入水面以下。 27. 为了研究“电磁铁磁性的强弱哪些因素有关”，小明利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、细铁钉、指针（带刻度）、电磁铁（用漆包线制作的一个六抽头电磁铁，每20匝抽出一个接线端）等器材设计了如图甲、乙所示的装置进行探究。 （1）图甲实验中小明是根据____来判断磁性的强弱。 （2）与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是____。 （3）小明利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从10匝换成100匝后，接下来应该进行的操作是：____。 28. “探究产生感应电流条件”的实验步骤如图中的甲、乙、丙所示。 （1）本实验中，我们通过观察______来判断电路是否有感应电流，图中能产生感应电流的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”）； （2）在探究感应电流方向与磁场方向的关系时，应控制______不变； （3）闭合开关后，若导体不动，磁铁左右水平运动，电路中是否有感应电流？______（选填“有”或“无”）； （4）实验过程中，某些同学按图甲方法进行操作时，实验现象不太明显，请你从实验装置方面提出一条改进的措施：______（写出一条）。 29. 1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。过程如下： 【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原 来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过 90°，有的甚至几乎达到 180°，像是被金箔弹了回来，如图甲。 【作出假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度散射是不可能的。 【解释运用】 （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则α粒子就_________（填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_________。 （2）根据卢瑟福实验所产生的现象，不能获得的结论是_________（填字母编号）。 A．原子核体积很小 B．原子核带正电 C．原子核质量较大 D．核外电子带负电 （3）卢瑟福进行粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由原子核和核外电子构成的。在分析实验结果的基础上，他提出了如图乙所示的原子核式结构，卢瑟福的这一研究过程是_________（填字母编号）。 A．建立模型的过程 B．得出结论的过程 C．提出问题的过程 D．验证证据的过程 四、综合题（共39分） 30. 食醋是厨房中常用的调味品，其中含有醋酸。醋酸的化学式为CH3COOH，请回答： （1）醋酸属于________选填（“单质”或“化合物”）。 （2）醋酸中碳、氢两种元素的质量比是________； （3）6克醋酸中含________克氧元素 31. 利用图甲所示的装置在研究“磁场对通电导体的作用”实验中： （1）应在从M、N之间接入________（选填“小量程电流表”、“电源”或“灯泡”），装置中的导体棒应选用轻质的________（选填“铁棒”或“铝棒”）； （2）如图乙中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极，且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的，通电后ab段和cd段受到的两个力，这两个力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 32. 如图所示，在测定空气中氧气含量的探究实验中，有一个具有刻度和可以滑动活塞的玻璃容器，容器内放了一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），并将其固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上，可看到玻璃容器内白磷燃烧时产生大量白烟，该反应的文字表达式是___________。实验结束后，恢复到室温，活塞应停在约___________厘米处。反应中白磷要过量，目的是___________。 33. 化学是从微观的角度研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的学科。构成物质的粒子之间关系如图1所示。回答下列问题： （1）图1中甲是________。 （2）构成氯化钠的微粒是________（填微粒符号）。 （3）图2表示甲、乙、丙三种微粒的微观示意图，请回答：三种微粒表示________种元素。 34. 布洛芬混悬液，用于儿童普通感冒或流感引起的发热、头痛等。下表是其使用说明书，据此分析回答： 布洛芬混悬液说明书 请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导下购买或使用 【药品名称】布洛芬混悬液 【成分】本品每毫升含有效成分布洛芬20mg 【适应性】用于缓解普通感冒或流行性感冒引起的发热 【规格】100毫升 【用法用量】口服，用量谨遵医嘱 （1）已知布洛芬化学式C13HyO2，相对分子质量206，则一个布洛芬分子中含有氢原子个数y为_________。 （2）计算布洛芬中碳元素的质量分数 （结果精确到0.1%）。 （3）医生叮嘱，12岁以下儿童每次用药量按照每千克体重5mg布洛芬有效成分。请计算，一名体重为20kg的儿童，每次应口服多少毫升该混悬液。 35. 电梯为居民出入带来了很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，R2阻值与它所受压力F的关系如图乙所示。闭合开关S，电梯没有超载时，电动机正常工作，电铃不响：当控制电路中的电流达到0.1安时，电铃报警，电动机不工作。已知控制电路电源电压为12伏，电磁铁线圈电阻不计，R1电阻值为80欧。 （1）图甲中的C点应与触点______（选填“A”、“B”或“K”）相连； （2）当某次载重为牛时，请通过计算判断是否超载； （3）若想降低该电梯最大载重，请写出一种可行的方法______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省金华市永康市初中联盟2024-2025学年八年级下学 期科学期中试卷 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1. 下面是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作，其中错误的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、用过氧化氢溶液制取氧气，其原理是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，分液漏斗末端不需要伸入液面以下，图示操作正确，不符合题意； B、用排水法收集氧气时，集气瓶应装满水，待导管口有连续均匀气泡冒出时再进行收集，图示操作正确，不符合题意； C、氧气验满时，应将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满，图示操作错误，符合题意； D、硫在氧气中燃烧时，集气瓶底应放一些水，防止二氧化硫污染空气，图示操作正确，不符合题意。 故选：C。 2. 借助模型有利于学科概念的学习与理解，下列属于模型的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】模型的意义和作用：帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。 符号的含义：是指有一定意义的图像形、文字等。如：化学符号、交通标志等。 【详解】A、C、D都属于符号，B电路图属于模型。 故选B。 3. 德国亥姆霍兹重离子研究中心成功合成117号元素。该元素已获正式名称“Ununseptium”， 元素符号为Uus。该原子的原子核内有117 个质子，原子质量约是氢原子质量的291 倍，是目前获得正式承认的最重的原子。该原子的原子核内中子数为（　　） A. 117 B. 174 C. 291 D. 408 【答案】B 【解析】 【详解】该原子核内质子数为117个质子，原子质量约是氢原子质量的291 倍，则该元素原子的相对原子质量=291，相对原子质量=质子数+中子数，中子数=291-117=174。 故选B。 4. 如图为小王佩戴在手腕上的“计步器”，其基本构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁，管处绕着线圈。运动时，磁铁在管中往复运动，线圈输出不断变化的电流，从而实现计步。如图与“计步器”原理相同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据“计步器”的特点可知，当塑料管运动时，磁铁在管中反复运动，切割线圈而产生电流。因此，计步器的基本原理是电磁感应，产生电流的过程中将机械能转化为电能； A．图中有电源，工作原理是通电导体在磁场中受力作用，故A不符合题意； B．图中是电磁感应现象，计步器是利用电磁感应现象来工作的，故B符合题意； C．图中是奥斯特实验，说明通电导体周围存在磁场，故C不符合题意； D．图中是探究影响电磁铁磁性强弱的因素，故D不符合题意。 故选B。 5. 实验室制取氧气所用的双氧水溶液，其溶质和溶剂的分子结构模型如图，下列分析正确的是（　　） A. 都属于化合物 B. 化学性质相同 C. 都含有氢分子 D. 氧元素质量分数相同 【答案】A 【解析】 【分析】化合物：由两种或以上元素组成的纯净物。 【详解】A、水和双氧水均由氢元素和氧元素两种元素组成的纯净物，属于化合物，正确； B、水分子和双氧水分子结构不同，可知水和双氧水的化学性质不同，错误； C、分子由原子构成，可知水分子和双氧水分子中均不含氧分子，含有的是氧原子，错误； D、水中氧元素的质量分数为，双氧水中氧元素的质量分数为，氧元素的质量分数不同，错误。 故选A。 6. 如图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列说法正确的是（　　） A. 碳的原子质量为12.01g B. X属于非金属元素 C. 三种元素的原子核外电子层数相同 D. X原子的中子数约为14 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为碳的原子质量为12.01，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误； B、X元素的原子序数为13，为铝元素，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误； C、周期数=原子核外电子层数，三种元素的原子核外电子层数不相同，铝、硅位于同一周期，铝、硅原子核外电子层数相同，碳和铝、硅原子核外电子层数不同，故选项说法错误； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，X元素的相对原子质量为26.98≈27；左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为13；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为13；相对原子质量≈质子数+中子数，则中子数=27-13=14，故选项说法正确。 故选D。 7. 目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（ ） A. 机制炭做成空心是增大与空气的接触面积 B. 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C. 酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 D. 酒精的燃烧是为了升高温度 【答案】C 【解析】 【详解】A、机制炭做成空心，增大了炭与空气的接触面积，能使炭充分燃烧，故选项说法正确； B、炭灰可以隔绝空气，使机制炭熄灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确； C、使用时用固体酒精引燃，酒精的燃烧是为了升高温度，使温度达到机制炭的着火点，可燃物的着火点固定不变，故选项说法错误； D、酒精的燃烧是为了升高温度达到木炭的着火点，故选项说法正确。 故选C。 【点睛】本题难度不大，掌握燃烧的条件和灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键。 8. 在科学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（　　） A. Mg2+： 一个镁离子带2个单位正电荷 B. CO2： 二氧化碳中含有2个氧原子 C. 2H： 2个氢元素 D. ： 氧化钙的化合价为+2价 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数可知，Mg2+ 中数字“2”表示一个镁离子带2个单位正电荷，正确； B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数可知，CO2中数字“2” 表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，错误； C、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数可知，2H中数字“2”表示 2个氢原子，元素只讲种类，不论个数，错误； D、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示在氧化钙中钙元素的化合价为+2价，错误。 故选A。 9. 用螺丝钉、电池、导线和纽扣状磁铁，可以做成一个最简单的电动机。如图所示，螺丝钉的尾端吸着纽扣磁铁一极，尖端吸在电池的正极上，然后将导线的一端接到电池负极，另一端搭在纽扣磁铁边缘，螺丝钉就开始旋转。下列叙述正确的是（　　） A. 该电动机工作时将机械能转化为电能 B. 若仅将纽扣磁铁上下翻转，螺丝钉旋转方向不变 C. 若仅改变电源正负极方向，螺丝钉旋转方向不变 D. 若换成电压更大的电池，螺丝钉转动速度会加快 【答案】D 【解析】 【详解】A．电动机消耗电能后转动，是将电能转化为机械能，故A错误； BC．通电线圈在磁场中受力的方向与电流的方向、磁场的方向有关，且当两个影响因素同时发生改变，通电线圈受力方向不变，即螺丝钉受力方向不变，故BC错误； D．若换成电压更大的电池，通电线圈中电流变大，即螺丝钉中电流变大，则受到的磁场力会变大，因此螺丝钉转动速度会加快，故D正确。 故选D。 10. 科学观点需要许多事实证据的支持，有时一个事实也可以作为多个观点的证据。如图所示实验不能支持的观点是（　　） A. 力能改变物体的运动状态 B. 磁体能吸引铁、钴、镍等物质 C. 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 D. 物体间不相互接触，也可以产生力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．条形磁体N极靠近小磁针S极时，小磁针向条形磁体方向偏转；条形磁体S极靠近小磁针S极时，小磁针向远离条形磁体方向偏转，由此可看出：（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（2）物体间不相互接触，也可以产生力的作用；如图中小磁针由静止到运动，说明力能改变物体的运动状态，故ACD不符合题意； B．两图中，都是磁体间的相互作用，不能说明磁体能吸引铁、钴、镍等物质，故B符合题意。 故选B。 11. 如图表示四种原子的结构模型（“”、“”和“”分别表示电子、中子、质子），下列说法正确的是 （　　） A. 甲、丙的核电荷数不同 B. 甲、丙为同一种原子 C. 乙、丁属于同一种元素 D. 甲、乙互为同位素原子 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲和丙的质子数相同，对于原子而言，其核电荷数=质子数=核外电子数，故甲、丙的核电荷数相同，故该说法错误； B、甲、丙的质子数相同，中子数不同，故它们不是同一种原子，故该选项错误； C、决定元素种类的是核内质子数，乙、丁两种原子的质子数相同，故它们属于同一种元素，故该选项正确； D、甲、乙的质子数不相同，不互为同位素，故该选项错误。 故选C。 12. 阿兹夫定片是我国自主研发的口服小分子新冠病毒感染治疗药物，能治疗普通型新冠病毒感染患者，主要成分是阿兹夫定（C9H11FN6O4），下列说法错误的是（　　） A. 阿兹夫定属于化合物 B. 阿兹夫定由碳原子、氢原子、氟原子、氮原子、氧原子构成 C. 阿兹夫定中氢元素的质量分数最小 D. 阿兹夫定分子中C、N原子个数比为3：2 【答案】B 【解析】 【详解】A、阿兹夫定是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确； B、阿兹夫定是由阿兹夫定分子构成的，阿兹夫定分子由碳原子、氢原子、氟原子、氮原子、氧原子构成，故选项说法错误； C、阿兹夫定中碳、氢、氟、氮、氧五种元素的质量比为（12×9）：（1×11）：19：（14×6）：（16×4）=108：11：19：84：64，则阿兹夫定中氢元素的质量分数最小，故选项说法正确； D、1个阿兹夫定分子中含有9个碳原子、6个氮原子，则阿兹夫定分子中C、N原子个数比为9：6=3：2，故选项说法正确。 故选B。 13. 小科发现“门禁”是通过开关控制门锁工作的，研究后知道，门上的电磁锁由电磁铁A和金属块B构成（如图甲所示），工作原理如图乙所示，电磁铁通电时，A、B相互吸引，门被锁住无法推开。电磁铁断电时，A、B不吸引，门可以被推开。下列说法正确的是（ ） A. 甲图中电磁铁的原理是电流的磁效应 B. 乙图中开关闭合，电磁铁A的右端为S极 C. 对“门禁”的工作原理进行分析，能判断B有磁性 D. 将金属块B靠近小磁针，小磁针一定不会发生偏转 【答案】A 【解析】 【详解】A．题图甲中电磁铁通电后具有磁性，其工作原理是电流的磁效应，故A正确； B．乙图中开关闭合，根据安培定则可知，螺线管的右端为N极，故B错误； C．电磁铁通电时，A、B相互吸引，门被锁无法推开，电磁铁断电时，A、B不吸引，门可以被推开，由于电磁铁的中间是铁芯,断电时B不吸引A，所以B没有磁性，故C错误； D．电磁铁通电时，将金属块B靠近小磁针，根据磁体的特点可知，小磁针可能会发生偏转，故D错误。 故选A。 14. 有关下图所示的五种物质的说法正确的是（ ） A. 五种物质都是混合物 B. ①②④有相似之处，都盛放了不同状态的同种物质 C. ③④属于化合物 D. ②和⑤有相似之处：元素种类相同，但分子构成不同 【答案】D 【解析】 【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成，氧气和液氧、冰和水都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。 【详解】A、纯净物是由一种物质组成，氧气和液氧、冰和水都属于纯净物，故选项错误； B、①④有相似之处，都盛放了不同状态的同种物质，②中氧气和臭氧是不同种物质，属于混合物，故选项错误； C、③二氧化碳和一氧化碳属于混合物，故选项错误； D、②和⑤有相似之处：元素种类相同，但分子构成不同，都属于混合物，故选项正确； 故选D。 【点睛】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。 15. 如图所示，甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线；乙站在地上一只手接触到零线；丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线。此时，丁站在地面上用手去拉丙。则（　　） A. 甲、乙都会触 B. 甲、丙都会触电 C. 乙、丁都会触电 D. 丙、丁都会触电 【答案】D 【解析】 【详解】甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线，无法形成电流的通路，故不会发生触电；乙站在地上一只手接触到零线，零线与大地之间没有电压，因此没有电流通过人体，不会发生触电；丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线，此时，丁站在地面上用手去拉丙，这样电流可以从火线经丙、丁导向大地，会造成丙、丁两人同时触电。综上所述，甲、乙都不会触电，丙、丁都会触电，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、填空题（本题有9小题，第16题每空1分，其余每空格2分，共40分） 16. 用化学用语表示： （1）2个铜原子________； （2）氖气________； （3）3个铁离子________； （4）一氧化碳中碳元素的化合价________； 【答案】（1）2Cu （2）Ne （3）3Fe3+ （4） 【解析】 【小问1详解】 表示原子个数的数字写在原子符号的前面，2个铜原子表示为：2Cu； 【小问2详解】 氖气是稀有气体，元素符号直接表示物质，故氖气的化学式为：Ne； 【小问3详解】 离子的表示方法是在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，若表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字，一个铁离子带来3个单位正电荷，3个铁离子表示为：3Fe3+； 【小问4详解】 一氧化碳中氧元素显-2价，碳元素的化合价显+2价；由化合价的表示方法，在该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故一氧化碳中碳元素的化合价显+2价表示为。 17. 如图是我国早期的指南针——司南，由勺形的指南器具和外方内圆的底座组成。 （1）东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，其中“柢”是指勺柄，是因为受到______的作用而指向地理的南极附近，其“柢”应该为磁体的______极； （2）铜、铝、铁三种金属中，适合做司南底座的有______。 【答案】 ①. 地磁场 ②. S（南） ③. 铜、铝 【解析】 【详解】（1）[1][2]司南是用天然磁石磨制成的勺子，其本质就是一块磁铁，在地磁场中受到磁力的作用；根据题干：“司南之杓，投之于地，其柢指南”可知司南的长柄指的是地理的南极，即地磁的N极，所以其“柢”应该为磁体的S极。 （2）[3]铜、铝、铁三种金属中，铁是磁性材料，用铁做司南底座，底座和磁勺互相吸引，司南的长柄不会指向南极，所以用铜、铝做司南底座。 18. 表中①②③④是四种粒子，请根据表格并回答有关问题。 粒子序号 质子数 中子数 电子数 ① 14 14 14 ② 26 30 24 ③ 14 14 16 ④ 14 16 14 （1）表中粒子属于阳离子的是________（填序号，下同）； （2）________互为同位素原子。 【答案】（1）② （2）①④##④① 【解析】 【小问1详解】 ①④中质子数等于电子数，属于原子；③质子数小于电子数，属于阴离子；阳离子带正电，说明质子数大于电子数，由表中数据可知，属于阳离子的是：②； 【小问2详解】 同位素原子指的是：质子数相同、中子数不同的原子，由表中数据可知，①④属于同位素原子。 19. 将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管中，管口系一小气球，然后将Y形试管的两个支管伸入80℃的热水中；同时在烧杯底部放置白磷，如图所示。（已知白磷的着火点为40℃，红磷的若火点为240℃） （1）实验观察到只有Y形试管内的白磷燃烧，但很快就熄灭了，其熄灭的原因可能是________（选填序号） ①着火点升高 ②温度降低 ③氧气耗尽 ④试管内产生了二氧化碳气体 （2）管口的小气球可防止________（填写物质的化学式）进入空气，从而使该实验更环保；烧杯中80℃的热水的作用是________。 【答案】 ①. ③ ②. P2O5 ③. 对药品进行加热和对水中的白磷隔绝氧气 【解析】 【详解】（1）实验观察到只有Y形试管内的白磷燃烧，但很快就熄灭了，其熄灭的原因可能是氧气耗尽，没有氧气支持燃烧了，故选③。 （2）白磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷会污染空气，所以管口的小气球可防止P2O5进入空气，从而使该实验更环保；燃烧必须同时具备三个条件：物质是可燃物、温度达到着火点、可燃物与氧气接触，所以烧杯中80℃的热水的作用是对药品进行加热和对水中的白磷隔绝氧气。 20. 如图甲所示，一根条形磁铁摔断成两段，取右边的一段靠近小磁针，则乙图中裂纹处的磁极是 ___________极。若把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起（如图甲），则这两段会相互 ___________（选填“吸引”或“排斥”）。 【答案】 ①. N ②. 吸引 【解析】 【详解】[1]由图乙可知，小磁针右端为S极，由于异名磁极相互吸引，所以裂纹处的磁极为N极。 [2]由图甲可知，左边裂纹的磁极是S极，右边裂纹的磁极是N极，由于异名磁极相互吸引，所以把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起会相互吸引。 21. 如图是元素周期表的一部分，请回答下列问题。 H 　 He 　 Be 　 　 N ① 　 Ne ② 　 　 Si 　 　 ③ Ar （1）Si是一种________元素。（选填“金属”或“非金属”） （2）写出表中②和③组成的化合物的化学式________。 【答案】（1）非金属 （2）NaCl 【解析】 【小问1详解】 Si元素的名称含有“钅”字旁，Si属于非金属元素； 【小问2详解】 由图可知，②是钠元素，③是氯元素，钠元素的化合价为+1价，氯元素的化合价为-1价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，组成的化合物为NaCl。 22. 如图所示是一种“手摇充电式电筒”，握住它上下摇动就能自动充电。从透明外壳可观察到内部有固定线圈；摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动，据此猜测，这种电筒的发电原理是________，实现了________能向电能的转化。 【答案】 ①. 电磁感应 ②. 机械 【解析】 【详解】[1][2]由“握住它上下摇动就能自动充电，从透明外壳可观察到内部有固定线圈，摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动”可知，该装置将机械能转化为电能，与发电机的能量转化形式相同，原理是电磁感应。 23. A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：（图中3种小球分别代表不同元素的原子） 其中表示混合物的有________；表示化合物的有________。 【答案】 ①. CD ②. B 【解析】 【详解】图中表示混合物的是CD，这是因为C中含有两种物质，D中含有三种物质；表示化合物的是B，这是因为B是由不同种元素组成的纯净物。 24. 人工心脏泵可短时间代替心脏工作，如图是该装置的示意图，磁体固定在左侧，线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上（相当于一个电磁铁），活塞筒通过阀门与血管相通。阀门S1只能向外开启，S2能向内开启。线圈中的电流从A流向B时，电磁铁左端是___________极，血液会___________（选填“流入”或“流出”）活塞筒。 【答案】 ①. S ②. 流入 【解析】 【详解】[1]线圈中的电流从A流向B时，由安培定则知道，电磁铁的右端为N极，其左端为S极。 [2]电磁铁和左侧磁体的异名磁极相对，因异名磁极相互吸引，故活塞会向左移动，活塞筒的气压减小，而泵室上下方血管内的血压较大，结合题意知道，此时阀门S1关闭，S2打开，则下方血液经过S2流入活塞筒。 三、实验探究题（本题有5小题，每空2分，共36分） 25. 小科用图甲所示的思维模型设计了图乙所示的“探究空气中氧气含量”的实验。 实验步骤如下： ①检查装置的气密性； ②关闭止水夹，将点燃的红磷伸入集气瓶内至完全反应； ③________，观察到水进入集气瓶的体积； ④重复实验，得出结论。 （1）从建立模型角度分析，“关闭止水夹”属于上述思维模型中的________。 （2）将步骤③补充完整：________。 （3）误差分析：最后测得氧气的体积分数偏小的原因可能是（　　） A. 实验后一部分水滞留在导管中 B. 红磷的量不足，未能把瓶内氧气耗尽 C. 将燃烧匙伸入集气瓶瞬间，部分空气逸出 【答案】（1）构建封闭体系 （2）待装置冷却至室温后打开止水夹 （3）AB 【解析】 【小问1详解】 关闭止水夹使集气瓶处于一个相对封闭的空间，所以属于构建封闭空间； 【小问2详解】 步骤③补充为：待装置冷却至室温后打开止水夹，若没有冷却至室温就打开止水夹，气体处于膨胀之中，体积偏大，进入集气瓶内水偏少，测量结果偏小； 【小问3详解】 A、实验后一部分水滞留在导管中，导致进入集气瓶内的水偏少，氧气的体积偏小，测量结果偏小，正确； B、红磷的量不足，未能把瓶内氧气耗尽，会导致氧气体积偏小，正确； C、将燃烧匙伸入集气瓶瞬间，部分空气逸出，会导致进入集气瓶内的水偏多，氧气的体积偏大，测量结果偏大，错误。 故选AB。 26. 小乐根据不同需求制取氧气，回答问题： （1）实验室制取氧气：用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，发生和收集装置应选用图甲中的________（选填字母） （2）家庭制取氧气：小乐根据过氧化氢分解产生氧气的原理，设计如图乙所示的家庭简易制氧机制取氧气。该简易制氧机可通过上下推拉铜丝，使MnO2与H2O2溶液接触或分离，从而达到________的目的。为了更好地监测氧气的流速，可将右侧饮料瓶中导管________（选填“a”或“b”）延长伸入水面以下。 【答案】（1）BE##EB （2） ①. 控制反应发生和停止 ②. a 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾加热制取氧气采用固体加热装置，发生装置应选择B，收集较纯净的氧气，应使用排水法收集，即E。 【小问2详解】 简易制氧机设计的可以通过拉动线绳实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，从而达到控制反应发生和停止的目的；为了弥补装置的不足，更好地监测氧气的流速，可将装置中右侧饮料瓶中a端导管延长伸入水面以下，由气泡通过的速率来观察氧气的流速。 27. 为了研究“电磁铁磁性的强弱哪些因素有关”，小明利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、细铁钉、指针（带刻度）、电磁铁（用漆包线制作的一个六抽头电磁铁，每20匝抽出一个接线端）等器材设计了如图甲、乙所示的装置进行探究。 （1）图甲实验中小明是根据____来判断磁性的强弱。 （2）与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是____。 （3）小明利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从10匝换成100匝后，接下来应该进行的操作是：____。 【答案】 ①. 电磁铁吸引的小铁钉数量 ②. 当电流变化较小时也能反映电磁铁磁性强弱的变化 ③. 将变阻器的滑片向左移动直至电流表示数与线圈匝数为10匝时的电流相同 【解析】 【详解】(1)[1]通过电磁铁吸引的小铁钉数量来认识其磁性强弱，利用转换法。 (2)[2]与甲图实验方案相比，乙图实验方案中电流变化较小时也能反映电磁铁磁性强弱的变化。 (3)[3]利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从10匝换成100匝后，根据控制变量法，保持电流大小不变，接下来应该进行的操作是：将变阻器的滑片向左移动直至电流表示数与线圈匝数为10匝时的电流相同。 28. “探究产生感应电流条件”的实验步骤如图中的甲、乙、丙所示。 （1）本实验中，我们通过观察______来判断电路是否有感应电流，图中能产生感应电流的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”）； （2）在探究感应电流方向与磁场方向的关系时，应控制______不变； （3）闭合开关后，若导体不动，磁铁左右水平运动，电路中是否有感应电流？______（选填“有”或“无”）； （4）实验过程中，某些同学按图甲方法进行操作时，实验现象不太明显，请你从实验装置方面提出一条改进的措施：______（写出一条）。 【答案】 ①. 电流计指针是否发生偏转 ②. 甲 ③. 导体运动方向 ④. 有 ⑤. 将导体棒换成矩形线圈 【解析】 【详解】（1）[1]电路中产生的感应电流不能用眼睛直接观察，可以通过电流计指针是否发生偏转，判断电路中是否有感应电流。 [2]甲图中，电路回路闭合，导体做切割磁感线运动，因此可以产生感应电流；乙图中，电路回路闭合，但导体不做切割磁感线运动，因此不可以产生感应电流；丙图中，电路处于断开状态，不可以产生感应电流。 （2）[3]根据控制变量法，在探究感应电流方向与磁场方向的关系时，应控制导体运动方向不变。 （3）[4]若导体不动，磁铁左右水平运动，相当于导体在磁场中做切割磁感线运动，有感应电流产生。 （4）[5]将导体棒换成矩形线圈可以增强实验效果，可以使得实验现象更明显。 29. 1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。过程如下： 【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原 来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过 90°，有的甚至几乎达到 180°，像是被金箔弹了回来，如图甲。 【作出假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度散射是不可能的。 【解释运用】 （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则α粒子就_________（填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_________。 （2）根据卢瑟福实验所产生的现象，不能获得的结论是_________（填字母编号）。 A．原子核体积很小 B．原子核带正电 C．原子核质量较大 D．核外电子带负电 （3）卢瑟福进行粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由原子核和核外电子构成的。在分析实验结果的基础上，他提出了如图乙所示的原子核式结构，卢瑟福的这一研究过程是_________（填字母编号）。 A．建立模型的过程 B．得出结论的过程 C．提出问题的过程 D．验证证据的过程 【答案】 ①. 不会 ②. 原子核 ③. D ④. A 【解析】 【详解】（1）[1]若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子通过原子间间隙，就不会发生偏转，大多数被反弹发生偏转，α粒子就不会发生大角度散射。 [2]卢瑟福实验中，极少数发生了偏转，说明原子的质量主要集中在原子核上，且正电荷不是均匀分布的，“很小的结构”指的是原子核，原子核又分为质子和中子。 （2）[3]根据卢瑟福实验所产生的现象，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过 90°，有的甚至几乎达到 180°，像是被金箔弹了回来，说明原子核体积较小，质量较大，根据同种电荷互相排斥，说明原子核带正电，根据实验现象能说明电子质量很小，无法说明核外电子带负电，故D错误，符合题意，ABC正确，不符合题意。 故选D。 （3）[4]由α粒子散射实验可推断，原子是由具有原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，与C模型最相符卢瑟福提出了原子核式结构，这种研究方法属于建立模型的过程，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 四、综合题（共39分） 30. 食醋是厨房中常用的调味品，其中含有醋酸。醋酸的化学式为CH3COOH，请回答： （1）醋酸属于________选填（“单质”或“化合物”）。 （2）醋酸中碳、氢两种元素的质量比是________； （3）6克醋酸中含________克氧元素 【答案】（1）化合物 （2）6:1 （3）3.2克 【解析】 【小问1详解】 醋酸含有多种元素组成的纯净物属于化合物； 【小问2详解】 醋酸中碳、氢两种元素的质量比是 【小问3详解】 6克醋酸中氧元素质量是 31. 利用图甲所示的装置在研究“磁场对通电导体的作用”实验中： （1）应在从M、N之间接入________（选填“小量程电流表”、“电源”或“灯泡”），装置中的导体棒应选用轻质的________（选填“铁棒”或“铝棒”）； （2）如图乙中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极，且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的，通电后ab段和cd段受到的两个力，这两个力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 【答案】（1） ①. 电源 ②. 铝棒 （2）不是 【解析】 【小问1详解】 [1]利用如图甲所示的装置研究“磁场对通电导体的作用”时，导体中需要有电流通过，则电路中必须有电源，所以在M、N之间应接入电源。 [2]导体应使用不能被磁化但能导体的金属，因为若导体被磁化，与磁体间的作用力可能会阻碍磁体的运动。所以，装置中的导体棒应选用轻质的铝棒。 【小问2详解】 在乙图中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极，且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的，通电后ab段和cd段的电流方向相反，则ab段和cd段所受磁场力的方向相反，但这两个力不在同一直线上，也不在同一物体上，所以二力不是一对平衡力。 32. 如图所示，在测定空气中氧气含量的探究实验中，有一个具有刻度和可以滑动活塞的玻璃容器，容器内放了一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），并将其固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上，可看到玻璃容器内白磷燃烧时产生大量白烟，该反应的文字表达式是___________。实验结束后，恢复到室温，活塞应停在约___________厘米处。反应中白磷要过量，目的是___________。 【答案】 ①. 磷+氧气 五氧化二磷 ②. 4 ③. 消耗完容器中的氧气 【解析】 【详解】白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式是磷+氧气 五氧化二磷，白磷在空气中与氧气反应生成固态的五氧化二磷，消耗了容器中的氧气，使容器内压强减小，待白磷熄灭后冷却至室温，活塞移动，减小的体积约占容器内空气体积的五分之一，实验结束后，恢复到室温，活塞应停在约4刻度处；反应中白磷要过量，目的是消耗完容器中的氧气。 33. 化学是从微观的角度研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的学科。构成物质的粒子之间关系如图1所示。回答下列问题： （1）图1中甲是________。 （2）构成氯化钠的微粒是________（填微粒符号）。 （3）图2表示甲、乙、丙三种微粒的微观示意图，请回答：三种微粒表示________种元素。 【答案】（1）原子 （2）Na+与Cl-## Cl-、Na+ （3）2##两 【解析】 【小问1详解】 原子可以构成分子，可以构成物质，通过得失电子可以转化为离子；分子由原子构成，原子也能构成物质，可知甲为原子； 【小问2详解】 氯化钠由钠离子和氯离子构成，符号为：Na+与Cl-； 【小问3详解】 质子数决定元素种类，质子数相同的原子属于同种元素；甲中有2个质子，乙中有1个质子，丙中有2个质子，可知含有两种元素。 34. 布洛芬混悬液，用于儿童普通感冒或流感引起的发热、头痛等。下表是其使用说明书，据此分析回答： 布洛芬混悬液说明书 请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导下购买或使用 【药品名称】布洛芬混悬液 【成分】本品每毫升含有效成分布洛芬20mg 【适应性】用于缓解普通感冒或流行性感冒引起的发热 【规格】100毫升 【用法用量】口服，用量谨遵医嘱 （1）已知布洛芬化学式C13HyO2，相对分子质量206，则一个布洛芬分子中含有氢原子个数y为_________。 （2）计算布洛芬中碳元素的质量分数 （结果精确到0.1%）。 （3）医生叮嘱，12岁以下儿童每次用药量按照每千克体重5mg布洛芬有效成分。请计算，一名体重为20kg的儿童，每次应口服多少毫升该混悬液。 【答案】（1）18 （2）布洛芬中碳元素的质量分数为： （3）每次应口服该混悬液的体积为： 【解析】 【小问1详解】 布洛芬的相对分子质量为：12×13+1×y+16×2=206，y=18； 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 见答案。 35. 电梯为居民出入带来了很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，R2阻值与它所受压力F的关系如图乙所示。闭合开关S，电梯没有超载时，电动机正常工作，电铃不响：当控制电路中的电流达到0.1安时，电铃报警，电动机不工作。已知控制电路电源电压为12伏，电磁铁线圈电阻不计，R1电阻值为80欧。 （1）图甲中的C点应与触点______（选填“A”、“B”或“K”）相连； （2）当某次载重为牛时，请通过计算判断是否超载； （3）若想降低该电梯最大载重，请写出一种可行的方法______。 【答案】（1）B （2）没有超载 （3）适当增大控制电路的电压（或适当增加电磁铁的线圈匝数） 【解析】 【小问1详解】 由题意知道，电梯没有超载时，触点与A接触，电动机正常工作，说明电动机与A触点相连；超载时，触点与B接触，电铃发出报警铃声，说明电铃与B触点相连。 【小问2详解】 由图乙知道，当某次载重为牛时，R2阻值是80Ω，由欧姆定律知道，电路的电流 即此时没有超载。 【小问3详解】 若想降低该电梯最大载重，即在压敏电阻的阻值较大时，使通过电路的电流达到0.1A，根据串联电路电阻规律结合欧姆定律知道，需减小定值电阻接入电路的阻值或增大电源电压；影响电磁铁磁性大小的因素有电流的大小和线圈匝数是多少，若在电流较小时使电磁铁吸引衔铁，可增加线圈匝数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $