学易金卷:四年级道德与法治下学期期末全真模拟·情境提升卷02(统编版)
2026-05-27
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5份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版(2016)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 707 KB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-27 |
| 作者 | 房老师拔高课 |
| 品牌系列 | 学易金卷·期末模拟卷 |
| 审核时间 | 2026-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58066949.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“非遗剪纸传承、家乡文旅发展”等生活情境为载体,融合政治认同与责任意识,通过真实案例实现知识巩固与实践能力的统一。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空大挑战|11空/22分|诚信守约、文明消费、尊重劳动|结合嘉祥县青山风景区等地域场景|
|对错速答营|10题/10分|劳动价值、理性消费、民间艺术|通过“圆圆爸爸职业对比”等辨析劳动平等|
|选项大比拼|10题/20分|校园相处、合理维权、家乡发展|设置“假冒伪劣商品处理”等生活化选项|
|简要应答站|5题/30分|非遗礼仪、劳动者贡献、诚信危害|要求举例说明“身边劳动者便利”|
|生活实践园|2题/18分|非遗保护、劳动意义|结合2025中央一号文件“农耕文化传承”设计分析题|
内容正文:
四年级道德与法治下学期期末全真模拟·情境提升卷02
参考答案
一、填空大挑战
1. 诚实守信;承诺;兑现
2. 退换
3. 热爱劳动;尊重劳动
4. 环卫工人劳动成果
5. 变脸;劳动者;审美
6. 公共设施
二、对错速答营
1. ×
2. √
3. ×
4. ×
5. √
6. √
7. √
8. ×
9. ×
10. √
三、选项大比拼
1. B
2. B
3. C
4. B
5. D
6. C
7. B
8. A
9. C
10. A
四、简要应答站
1. 礼仪和态度:主动问好、认真倾听、虚心请教、不随意打断、保持安静、爱护工具与作品。
原因:尊重非遗传承人,展现文明素养,更好学习技艺、传承文化。
2. 老师传授知识助成长;清洁工营造整洁环境;厨师制作美食满足饮食需求。
3. 草稿纸只用一面、电器不用未断电、水龙头未关紧、文具未用完丢弃(任选3点)。
4. 失去他人信任、影响人际关系、养成失信坏习惯、损害自身品德。
5. 道路更宽更平坦;环境更优美;公共设施更完善(任选2点)。
五、生活实践园
1. (1)爱岗敬业、勇于创新、勤劳质朴、传承非遗、心系乡村发展。
(2)传承非遗剪纸文化;带动乡村文旅与增收;助力乡村振兴;增强文化自信。
2. (1)医生救死扶伤;警察维护治安;快递员便利生活(任选2点)。
(2)尊重劳动者、珍惜劳动成果、努力学习、参与家务劳动(任选2点)。
(3)示例:做过扫地、洗碗、整理房间,体会到劳动的快乐与辛苦,珍惜劳动成果。
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此卷只装订不密封
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
四年级道德与法治下学期期末全真模拟·情境提升卷02
考试分数:100分;考试时间:60分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
期末道法填空趣味闯关来啦!从诚信守约、文明消费,到尊重劳动、守护民间艺术,再到关注家乡发展,用知识解锁生活道理,争做懂礼仪、爱劳动的阳光少年!
一、填空大挑战(每空2分,共22分)
1.说到做到是一个人____________的重要标志。一旦对他人作出____________,就要想办法____________。在平时生活中,我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。
2.购买商品时如有“三包”卡,一定要保存好“三包”卡,以便维修和________________。
3.劳动是我为人人、人人为我的过程。_______________、_______________才是正确的劳动态度。
4.周末父母带我在嘉祥县纸坊镇的青山风景区游玩时,我注意到环卫工人一直在忙碌。不乱丢垃圾,对我来说不仅是遵守规则,更是对______________________________的尊重。
5.图片上是四川的民间艺术—______________。民间艺术由______________创造,用来满足生活和______________的需求,表达人们的美好愿望。
6.如今的三门峡,凭借“天鹅之城”的美誉吸引了大量游客,文旅产业蓬勃发展令人欣喜。但随着游客增多,_________________不足、景区周边交通拥堵等问题也逐渐显现,这些都是家乡在发展过程中亟待解决的“成长的烦恼”。
道法对错速答营火热开启!围绕尊重劳动、理性消费、校园相处、民间艺术传承、家乡发展等话题,快速判断正误,用慧眼辨是非,争做懂法明理的小达人!
二、对错速答营(共10小题,每题1分,共10分)
1.圆圆的爸爸是大公司的高级管理人员,好多人都要听他的指挥,很多人没法跟他比。( )
2.尊重劳动者,就是尊重他们的劳动,珍惜他们创造的一切。( )
3.只要有消费凭证,就能随意退换商品。( )
4.矿泉水喝起来没滋味,我要天天喝饮料。( )
5.与同学发生冲突受到欺负时,应对欺负行为勇敢地说“不”。( )
6.当冲突发生时,要学会换位思考,理解他人。( )
7.广东舞狮、陕西华县皮影和东北秧歌属于民间艺术。( )
8. 脑力劳动比体力劳动更高级,农民比不上大公司管理人员。( )
9.家乡的发展越来越好,不存在任何问题。( )
10.每一个行业的劳动者都是社会不可缺少的,他们都在自己的岗位上辛勤劳动,为社会做贡献,为人们服务。( )
道德与法治选项大比拼火热开赛!聚焦校园相处、诚信守约、合理消费、劳动价值、家乡发展与非遗保护,认真辨析选答案,用智慧闯关,争做明理小能手!
三、选项大比拼(每题2分,共20分)
1.下列行为中,属于学校里的欺负行为的是( )。
A.不小心碰掉同学的铅笔 B.给同学起侮辱性的外号
C.因比赛失而利抱怨对手太强 D.和同学一起讨论学习问题
2.周末,小林约了好朋友小辉去公园踢球。可到了约定时间,小辉还没到,小林等了会儿后,小辉打电话过来说自已临时有事来不了了。小林这时应该( )。
A.非常生气,在电话里就冲小辉发火
B.理解小辉可能真有急事,和他说没关系,等有空再一起踢球
C.嘴上说没关系,但心里暗暗决定以后不再和小辉一起玩
D.直接挂断电话,不再理小辉
3.下列哪种消费行为属于合理消费?( )。
A.看到同学有新款手机,自己也非要买 B.家里粮食充足,却因超市打折抢购了五袋大米
C.根据实际需要,购买学习必需的文具 D.大家都买的肯定是好东西,我们也得跟着买
4.买到假冒伪劣商品,最合理的做法是( )。
A.自认倒霉,扔掉算了 B.找商家理论并要求退换
C.当场大吵大闹 D.偷偷卖给别人
5.通过学习,你对“一切靠劳动”的理解是( )。
A.劳动只在农村需要 B.小学生不需要参加劳动
C.想要的东西可以不劳而获 D.衣食住行、学习生活都要靠劳动得来
6.环卫工人每天清晨就开始清扫街道,不管刮风下雨都坚持工作,让我们身边的街道干净整洁,这可以看出( )。
A.幸福生活是别人送来的 B.只有成年人才需要劳动
C.美好的生活靠大家辛勤奋斗得来 D.劳动很辛苦,没有意义
7.下列关于工业产品的说法,正确的是( )。
A.工业产品都是国外进口的,和我们无关
B.随着科技的发展,工业产品让生活更舒适方便
C.工业产品生产很简单,不需要劳动者付出
D.我们不需要感谢工业产品发明和制造的人
8.某村曾是一个贫困村,如今“稻田养鱼,一田双收”。转变,源自党组织精准破局:找到产业“钥匙”、引来返乡能人、推动土地流转、完善基础设施。让乡村越来越美、村民生活越来越富裕。下列说法正确的是( )。
①中国共产党是乡村振兴的“主心骨” ②中国共产党引领乡村因地制宜谋发展
③乡村振兴只需要村民自身努力就够了 ④小学生无法为乡村振兴作出任何贡献
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.关于家乡的变化,下列说法错误的是( )。
A.家乡的道路变得越来越宽 B.家乡的环境变得越来越好
C.家乡的变化与我们无关 D.我们可以为家乡的发展贡献力量
10.关于对民间艺术的保护,下列说法错误的是( )。
A.有些民间艺术消失就消失了,没有什么可惜的
B.学习并传承民间艺术
C.支持政府和非遗保护组织的相关政策
D.向更多人宣传民间艺术,提高保护意识
道德与法治简要应答站上线啦!围绕非遗礼仪、身边劳动者、隐形浪费、诚信守约、家乡发展畅所欲言,用心作答分享生活智慧,争做懂礼守信、热爱家乡的明理少年!
四、简要应答站(每题6分,共30分)
1.学校组织 “走进非遗” 实践活动,要去拜访当地的剪纸非遗传承人。在与传承人交流、学习剪纸技艺的过程中,我们应该注意哪些礼仪和态度?为什么这些细节很重要?
2.我们身边有很多劳动者(如老师、清洁工、厨师),请举例说说他们的劳动给我们带来了哪些便利?
3.除了饮食方面的浪费,我们身边还潜伏着哪些容易被忽视的浪费现象? (写出3点)
4.小亮同学有一个绰号“爱保证”,我保证下次一定带球拍,我保证下次一定完成作业,我保证下次一定给小猫按时喂食,但他的每一次保证都没有做到。请分析说话不算数的危害。
5.近年来,我们的家乡发展越来越好,人民的生活越来越幸福。请说一说家乡的发展越来越好都体现在哪些方面?(列举两点)
生活实践园正式开园!结合非遗剪纸传承、劳动光荣主题,深挖文化保护意义、致敬身边劳动者,畅谈劳动价值与成长感悟,用理性思考作答,争当会思考、懂传承的道法小智者!
五、生活实践园(每题9分,共18分)
1.【思考社会,分析说明】
材料:
2025年中央一号文件提出“实施农耕文化传承保扩工程”,某乡村依托“非遗剪纸技艺”打造文化品牌;邀请非遗传承人开设“乡村剪纸工坊”,开发剪纸主题文创产品;联合短视频平台举办“非遗剪纸挑战赛”,吸引百万网友参与;将剪纸元素融入民宿设计、旅游路线,年接待游客量增长200%。
(1)剪纸工坊的设立体现了民间艺人的哪些优秀品质?
(2)谈谈你对该乡村打造“非遗剪纸”文化品牌这一做法的意义。
2.材料:
2024年“五一”国际劳动节,习近平主席指出, 2024年是新中国成立75周年,是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。广大劳动群众与党同心、跟党奋斗、辛勤劳动、无私奉献,用智慧和汗水为党和国家事业发展作出了重要贡献。
习爷爷还说:“人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。”
(1)请介绍一下你知道的职业以及他们为大家提供了什么样的服务?(至少说出两点)
(2)作为小学生,我们怎样用实际行动感谢我们身边的劳动者?(至少说出两点)
(3) 你做过什么劳动,有何感受?
第3页(共4页) 第4页(共4页)
第1页(共4页) 第2页(共4页)
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$四年级道德与法治下学期期末全真模拟情境提升卷02
道德与法治·答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
口
违纪标记
☐
选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5m黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。
请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[×1[1【/]
一、
填空大挑战(每空2分,共22分)
2.
5.
6
二、对错速答营(共10小题,每题1分,共10分)
1
2
3
4
5
7
8
10
[√]
[√]
[√]
[√][
[√]
[√]
[√]
[√]
[√]
[√]
[×]
[×]
[×]
×]
[X]
[×]
[X]
[X]
[×]
[×]
三、
选项大比拼(每题2分,共20分)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
[A[A]
[A][A]IAI
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[B]
B]
[B]
[BI
B]
[BI
[Bl
[Bl
[Bl
[B]
[c]
C][C]
IC]
C][C]
Ic]
[c]
[C]
[c]
D]D]D]D]D]D]D]D]
D]D]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
四、简要应答站(每题6分,共30分)
1.
2.
3.
4.
5.
五、生活实践园(每题9分,共18分)
1.(1)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
(2)
2.(1)
(2)
(3)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
四年级道德与法治下学期期末全真模拟·情境提升卷02
参考解析
一、填空大挑战(每空2分,共22分)
1. 诚实守信;承诺;兑现
解析:说到做到是诚实守信的核心表现,对他人许下承诺后必须尽力完成,这是做人的基本准则。
2. 退换
解析:“三包”卡是商品售后维修、退换的重要凭证,妥善保存才能保障消费权益。
3. 热爱劳动;尊重劳动
解析:正确的劳动态度是主动热爱劳动、尊重所有劳动者及其劳动成果。
4. 环卫工人劳动成果
解析:不乱丢垃圾是珍惜环卫工人的劳动付出,是对劳动者最直接的尊重。
5. 变脸;劳动者;审美
解析:变脸是四川经典民间艺术;民间艺术由普通劳动者创造,既满足生活需要,也满足人们的审美需求。
6. 公共设施
解析:家乡发展中游客增多,常出现公共设施不足、交通拥堵等配套问题。
二、对错速答营(共10小题,每题1分,共10分)
1. ×
解析:职业没有高低贵贱之分,所有劳动者都平等且值得尊重,不能以职位高低评判他人。
2. √
解析:尊重劳动者的核心就是尊重其劳动、珍惜他们创造的劳动成果。
3. ×
解析:消费凭证是维权依据,但并非能随意退换商品,需符合“三包”规定及商品实际情况。
4. ×
解析:饮料含糖量高、不健康,矿泉水更健康,应养成合理的饮食习惯,拒绝过度喝饮料。
5. √
解析:面对校园欺负,要勇敢拒绝、主动求助,保护自身合法权益。
6. √
解析:发生冲突时换位思考,能理解他人感受,有效化解矛盾。
7. √
解析:广东舞狮、陕西华县皮影、东北秧歌都是我国经典民间艺术。
8. ×
解析:劳动没有高低贵贱之分,无论是脑力劳动还是体力劳动,都一样光荣、一样重要。
农民辛苦耕种粮食,保障大家吃饭;管理人员认真工作服务社会,只是分工不同。所有劳
动者都在为社会做贡献,都值得我们尊重,不存在谁更高一等。故题干错误。
9. ×
解析:家乡在发展过程中,往往会面临诸多问题。比如,随着工业发展,可能会出现环境
污染问题;城镇化进程中,可能存在交通拥堵、公共资源分配不均等情况等。所以,家乡的发展虽然越来越好,但并非不存在任何问题。故表述错误。
10. √
解析:各行各业的劳动者都是社会运转的重要组成部分,都在为社会贡献力量。
三、选项大比拼(每题2分,共20分)
1. B
解析:给同学起侮辱性外号属于校园欺凌/欺负行为;A是无意行为,C、D是正常校园互动。
2. B
解析:朋友临时失约应理解包容,宽容待人是人际交往的重要原则。
3. C
解析:根据实际需求购买文具是理性、合理消费;A、B、D都是盲目、过度消费。
4. B
解析:买到假冒伪劣商品,应合法维权,找商家理论退换是最合理的方式。
5. D
解析:劳动是一切财富的来源,衣食住行、学习生活都离不开劳动。
6. C
解析:环卫工人的辛勤劳动让环境整洁,说明美好生活靠大家共同奋斗得来。
7. B
解析:工业产品随科技发展让生活更便捷舒适,工业生产需要大量劳动者付出。
8. A
解析:乡村振兴离不开党的引领,要因地制宜发展;乡村振兴需要多方努力,小学生也能贡献力量。
9. C
解析:家乡的发展与每个人息息相关,我们都是家乡发展的参与者和受益者。
10. A
解析:民间艺术是传统文化瑰宝,需要保护、传承,不能任其消失。
四、简要应答站(每题6分,共30分)
1. 礼仪和态度:主动问好、认真倾听、虚心请教、不随意打断传承人讲话、保持安静、爱护剪纸工具和作品。
原因:这是对非遗传承人的尊重,能展现自身文明素养,也能更好地学习非遗技艺,传承传统文化。
2. ①老师:传授知识、教书育人,帮我们学习成长;②清洁工:清扫街道、清理垃圾,为我们创造整洁的生活环境;③厨师:制作美食,满足我们的饮食需求。
3. ①草稿纸只用一面就丢弃;②电器不用时不关闭电源,浪费电;③洗手后水龙头没关紧,浪费水;④文具没用完就随意扔掉。(写出3点即可)
4. ①失去同学、朋友的信任,影响人际关系;②养成失信的坏习惯,损害自身品德;③让他人对自己失望,难以获得他人帮助。
5. ①家乡的道路更宽、更平坦,出行更方便;②家乡的环境更优美,绿化更多;③公共设施更完善,生活更便利。(列举两点即可)
五、生活实践园(每题9分,共18分)
1. (1)优秀品质:爱岗敬业、勇于创新、勤劳质朴、乐于传承非遗文化、心系乡村发展。
(2)意义:①传承和弘扬非遗剪纸文化,保护民间艺术;②带动乡村文旅发展,增加村民收入;③提升乡村知名度,助力乡村振兴;④增强人们的文化自信。
2. (1)①医生:救死扶伤,守护人们的身体健康;②警察:维护社会治安,保障人们的生命财产安全;③快递员:配送物品,方便人们的生活。
(2)①尊重身边的劳动者,不歧视任何职业;②珍惜他们的劳动成果,不浪费、不破坏;③好好学习,长大后用劳动回报社会;④主动做力所能及的家务,体会劳动的价值。
(3)示例:我做过扫地、洗碗、整理房间等家务。感受:劳动虽然辛苦,但能让家里更整洁,我体会到了劳动的快乐,也更珍惜父母的劳动成果。
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四年级道德与法治下学期期末全真模拟·情境提升卷02
考试分数:100分;考试时间:60分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
期末道法填空趣味闯关来啦!从诚信守约、文明消费,到尊重劳动、守护民间艺术,再到关注家乡发展,用知识解锁生活道理,争做懂礼仪、爱劳动的阳光少年!
一、填空大挑战(每空2分,共22分)
1.说到做到是一个人____________的重要标志。一旦对他人作出____________,就要想办法____________。在平时生活中,我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。
2.购买商品时如有“三包”卡,一定要保存好“三包”卡,以便维修和________________。
3.劳动是我为人人、人人为我的过程。_______________、_______________才是正确的劳动态度。
4.周末父母带我在嘉祥县纸坊镇的青山风景区游玩时,我注意到环卫工人一直在忙碌。不乱丢垃圾,对我来说不仅是遵守规则,更是对______________________________的尊重。
5.图片上是四川的民间艺术—______________。民间艺术由______________创造,用来满足生活和______________的需求,表达人们的美好愿望。
6.如今的三门峡,凭借“天鹅之城”的美誉吸引了大量游客,文旅产业蓬勃发展令人欣喜。但随着游客增多,_________________不足、景区周边交通拥堵等问题也逐渐显现,这些都是家乡在发展过程中亟待解决的“成长的烦恼”。
道法对错速答营火热开启!围绕尊重劳动、理性消费、校园相处、民间艺术传承、家乡发展等话题,快速判断正误,用慧眼辨是非,争做懂法明理的小达人!
二、对错速答营(共10小题,每题1分,共10分)
1.圆圆的爸爸是大公司的高级管理人员,好多人都要听他的指挥,很多人没法跟他比。( )
2.尊重劳动者,就是尊重他们的劳动,珍惜他们创造的一切。( )
3.只要有消费凭证,就能随意退换商品。( )
4.矿泉水喝起来没滋味,我要天天喝饮料。( )
5.与同学发生冲突受到欺负时,应对欺负行为勇敢地说“不”。( )
6.当冲突发生时,要学会换位思考,理解他人。( )
7.广东舞狮、陕西华县皮影和东北秧歌属于民间艺术。( )
8. 脑力劳动比体力劳动更高级,农民比不上大公司管理人员。( )
9.家乡的发展越来越好,不存在任何问题。( )
10.每一个行业的劳动者都是社会不可缺少的,他们都在自己的岗位上辛勤劳动,为社会做贡献,为人们服务。( )
道德与法治选项大比拼火热开赛!聚焦校园相处、诚信守约、合理消费、劳动价值、家乡发展与非遗保护,认真辨析选答案,用智慧闯关,争做明理小能手!
三、选项大比拼(每题2分,共20分)
1.下列行为中,属于学校里的欺负行为的是( )。
A.不小心碰掉同学的铅笔 B.给同学起侮辱性的外号
C.因比赛失而利抱怨对手太强 D.和同学一起讨论学习问题
2.周末,小林约了好朋友小辉去公园踢球。可到了约定时间,小辉还没到,小林等了会儿后,小辉打电话过来说自已临时有事来不了了。小林这时应该( )。
A.非常生气,在电话里就冲小辉发火
B.理解小辉可能真有急事,和他说没关系,等有空再一起踢球
C.嘴上说没关系,但心里暗暗决定以后不再和小辉一起玩
D.直接挂断电话,不再理小辉
3.下列哪种消费行为属于合理消费?( )。
A.看到同学有新款手机,自己也非要买 B.家里粮食充足,却因超市打折抢购了五袋大米
C.根据实际需要,购买学习必需的文具 D.大家都买的肯定是好东西,我们也得跟着买
4.买到假冒伪劣商品,最合理的做法是( )。
A.自认倒霉,扔掉算了 B.找商家理论并要求退换
C.当场大吵大闹 D.偷偷卖给别人
5.通过学习,你对“一切靠劳动”的理解是( )。
A.劳动只在农村需要 B.小学生不需要参加劳动
C.想要的东西可以不劳而获 D.衣食住行、学习生活都要靠劳动得来
6.环卫工人每天清晨就开始清扫街道,不管刮风下雨都坚持工作,让我们身边的街道干净整洁,这可以看出( )。
A.幸福生活是别人送来的 B.只有成年人才需要劳动
C.美好的生活靠大家辛勤奋斗得来 D.劳动很辛苦,没有意义
7.下列关于工业产品的说法,正确的是( )。
A.工业产品都是国外进口的,和我们无关
B.随着科技的发展,工业产品让生活更舒适方便
C.工业产品生产很简单,不需要劳动者付出
D.我们不需要感谢工业产品发明和制造的人
8.某村曾是一个贫困村,如今“稻田养鱼,一田双收”。转变,源自党组织精准破局:找到产业“钥匙”、引来返乡能人、推动土地流转、完善基础设施。让乡村越来越美、村民生活越来越富裕。下列说法正确的是( )。
①中国共产党是乡村振兴的“主心骨” ②中国共产党引领乡村因地制宜谋发展
③乡村振兴只需要村民自身努力就够了 ④小学生无法为乡村振兴作出任何贡献
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.关于家乡的变化,下列说法错误的是( )。
A.家乡的道路变得越来越宽 B.家乡的环境变得越来越好
C.家乡的变化与我们无关 D.我们可以为家乡的发展贡献力量
10.关于对民间艺术的保护,下列说法错误的是( )。
A.有些民间艺术消失就消失了,没有什么可惜的
B.学习并传承民间艺术
C.支持政府和非遗保护组织的相关政策
D.向更多人宣传民间艺术,提高保护意识
道德与法治简要应答站上线啦!围绕非遗礼仪、身边劳动者、隐形浪费、诚信守约、家乡发展畅所欲言,用心作答分享生活智慧,争做懂礼守信、热爱家乡的明理少年!
四、简要应答站(每题6分,共30分)
1.学校组织 “走进非遗” 实践活动,要去拜访当地的剪纸非遗传承人。在与传承人交流、学习剪纸技艺的过程中,我们应该注意哪些礼仪和态度?为什么这些细节很重要?
2.我们身边有很多劳动者(如老师、清洁工、厨师),请举例说说他们的劳动给我们带来了哪些便利?
3.除了饮食方面的浪费,我们身边还潜伏着哪些容易被忽视的浪费现象? (写出3点)
4.小亮同学有一个绰号“爱保证”,我保证下次一定带球拍,我保证下次一定完成作业,我保证下次一定给小猫按时喂食,但他的每一次保证都没有做到。请分析说话不算数的危害。
5.近年来,我们的家乡发展越来越好,人民的生活越来越幸福。请说一说家乡的发展越来越好都体现在哪些方面?(列举两点)
生活实践园正式开园!结合非遗剪纸传承、劳动光荣主题,深挖文化保护意义、致敬身边劳动者,畅谈劳动价值与成长感悟,用理性思考作答,争当会思考、懂传承的道法小智者!
五、生活实践园(每题9分,共18分)
1.【思考社会,分析说明】
材料:
2025年中央一号文件提出“实施农耕文化传承保扩工程”,某乡村依托“非遗剪纸技艺”打造文化品牌;邀请非遗传承人开设“乡村剪纸工坊”,开发剪纸主题文创产品;联合短视频平台举办“非遗剪纸挑战赛”,吸引百万网友参与;将剪纸元素融入民宿设计、旅游路线,年接待游客量增长200%。
(1)剪纸工坊的设立体现了民间艺人的哪些优秀品质?
(2)谈谈你对该乡村打造“非遗剪纸”文化品牌这一做法的意义。
2.材料:
2024年“五一”国际劳动节,习近平主席指出, 2024年是新中国成立75周年,是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。广大劳动群众与党同心、跟党奋斗、辛勤劳动、无私奉献,用智慧和汗水为党和国家事业发展作出了重要贡献。
习爷爷还说:“人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。”
(1)请介绍一下你知道的职业以及他们为大家提供了什么样的服务?(至少说出两点)
(2)作为小学生,我们怎样用实际行动感谢我们身边的劳动者?(至少说出两点)
(3) 你做过什么劳动,有何感受?
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