Unit6 Crossing Cultures Section B 3a-3c学案 2025-2026学年人教版八年级英语下册

Unit6 Crossing Cultures Section B 3a-3c学案

班级：________ 姓名：________ 得分：________

【学习目标】

1. 知识目标

（1）掌握餐桌礼仪相关词汇、短语及核心句型，积累中外餐桌礼仪高频表达；

（2）熟练掌握 so…that… / unless 句型在情景对话中的运用；

（3）熟记英国餐桌礼仪与中国餐桌礼仪核心要点，明晰中外饮食文化差异。

2. 能力目标

（1）能读懂餐桌礼仪对话，快速提取关键信息，完成信息归纳梳理；

（2）能听懂、跟读并角色扮演对话，提升口语交际能力；

（3）能运用目标句型，为外国友人介绍中国餐桌礼仪，实现语言学以致用。

3. 素养目标

了解中外餐桌文化差异，尊重异国礼仪习俗，传承中华优秀礼仪文化，树立得体的跨文化交际意识。

【学习重难点】

重点：梳理、识记英国餐桌礼仪流程；掌握礼仪建议类口语句型；熟练运用核心语法句型。

难点：灵活运用句型输出地道的礼仪建议口语表达；区分中外餐桌礼仪差异，规避跨文化交际误区。

【预习导学·自主夯实】

一、核心词汇短语（英汉互译）

1. table manners ____________

2. confusing adj. ____________

3. knife and fork ____________

4. shared dishes ____________

5. serving chopsticks ____________

6. elbows off the table ____________

7. reach for food ____________

8. enjoy oneself ____________

二、核心句型预习（仿写背诵）

1. ... so... that... 如此……以至于……

English table manners are so confusing that I'm a little worried.

仿写：________________________

2. unless 除非，如果不

Don't bring foodunless the host asks you to.

仿写：________________________

3. 礼貌求助句型

Could you give me some advice on...?

【课堂探究·重难点突破】

Task 1 3a 精读对话，回答问题

Read the conversation. Why is Hongli worried?

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Task 2 3b 信息梳理 思维导图式填表

Make notes about having dinner at a friend's house in the UK.

Time	UK Table Manners（英国餐桌礼仪）
Before the meal	________________________________________________
During the meal	________________________________________________