第28课 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 教学课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就，以“我家这四十年”生活变化导入，通过中国现代史时间轴梳理1949年后关键阶段，为第28课具体内容构建从现象到背景的学习支架。 其亮点在于以时空观念整合历史阶段，用史料实证呈现“银河”计算机、港澳回归等事件，渗透家国情怀。通过课堂练习和对比分析等方法，助学生理解成就意义，教师可依托结构化内容提升教学效率。

中外历史纲要上 统编版历史必修 1 国家 我家这四十年 从凭布票添新衣到网购更便利 从能吃饱到吃得好 从土坯房到楼房套间 从骑自行车到乘坐飞机 …… 是什么让我们的生活发生了 如此巨变？ 改革开放 改革开放和社会主义现代化建设新时期，我国取得历史性成就，综合国力不断增强，科技创新能力持续提升。 1997年7月1日《人民日报》——《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》 第28课 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 【课标】认识真理标准问题大讨论和中共十一届三中全会的历史意义；认识实现从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变的意义；认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义；了解改革开放后取得的成就；认识邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观对社会主义现代化建设的重要指导意义。 ①1984年至1988年我国经济加速发展，国家经济实力和综合国力迈上了一个新台阶。 ②1990年“七五”计划（1986-1990年）完成，提前实现了第一步战略目标。全国绝大多数地区解决了温饱问题，开始向小康社会迈进。 ③科学技术多个领域取得新成就：巨型计算机、高能加速器、秦山核电站。 1983年，中国第一台每秒钟运算一亿次以上的“银河”巨型计算机，由国防科技大学计算机研究所在长沙研制成功。 秦山核电站是我国第一座自己研究、设计和建造的核电站，1985年开工，1991年12月15 日并网发电。 863计划 1986年3月，王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位科学家提出要跟踪世界先进水平、发展高技术的建议。邓小平高度重视这一建议并作出批示。11月，中共中央、国务院批准了《高技术研究发展计划纲要》(863计划),选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术能源技术和新材料7个高技术领域作为我国高技术研究发展的重点。1996年增加了海洋技术领域。863计划的组织实施，对我国科技发展、科技体制改革乃至人们思想观念的转变都产生了重大而深远的影响。 一、综合国力不断提升 1.20世纪80年代 ①成功应对亚洲金融危机 ②在1990年，"七五"计划所规定的国民经济和社会发展各项指标绝大部分完成或超额完成，提前实现了第一步战略目标。人民生活水平进一步提高，全国绝大多数地区解决了温饱问题，开始向小康社会迈进。 【亚洲金融危机】指发生于1997年的一次世界性金融风波。1997年夏，“金融强盗” 索罗斯等一帮国际炒家利用亚洲国家金融市场的漏洞，做空泰铢，引起泰国挤兑风潮，挤垮银行56家，泰铢贬值60%，股票市场狂泻70%。菲律宾、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、日本和韩国等国家的汇市和股市也随之一路狂泻，终结了亚洲经济的高速发展。 2. 20世纪90年代 一、综合国力不断提升 2. 20世纪90年代 ③1999年,第一艘无人实验飞船“神舟一号”的成功发射,标志着我国在载人航天飞行技术上获得重大突破。 ④1999年“神威”计算机问世,打破了西方国家在高性能计算机技术方面的封锁 “神威I”的峰值运算速度为每秒3840亿次,其主要技术指标和性能达到国际先进水平。 神舟一号飞船于北京时间1999年11月20日凌晨6点在酒泉卫星发射中心发射升空，在太空中共飞行了21个小时。 一、综合国力不断提升 ①成功应对各种风险和困难：国家战胜非典疫情（2003年），夺取汶川抗震救灾胜利（2008年），成功应对国际金融危机（2008年以来），国民经济保持较快增长。 ②2010年国内生产总值超过40万亿元，经济总量跃升至世界第二位。 ③国家出台一系列改善民生措施：2006年，国家取消农业税；全民医疗保障体系初步形成；最低生活保障制度实现全覆盖，城乡社会救助体系基本建立。 ④重要学科前沿和战略必争领域取得一批重大自主创新成果；到2011年，我国已成为世界第一电子信息产品制造大国，计算机等电子产品产量居世界第一位。 3. 21世纪初 一、综合国力不断提升 “天问”火星探测仪 “北斗”导航 “鹊桥” 中继星 “鲲鹏”大型多用途运输 “蛟龙”深海载人潜水器 “鲲龙”号两栖飞机 歼—20战斗机 东风-41固体洲际弹道导弹 第三艘航空母舰——福建舰 钓鱼岛维权斗争 辽宁舰 3. 21世纪初 一、综合国力不断提升 二、“一国两制”与祖国统一大业 1.“一国两制”构想 (1)提出：20世纪80年代初，邓小平提出。 (2)内涵：在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的,只能是中华人民共和国。 ◎1983年6月26日，邓小平会见美国新泽西州大学教授杨力宇时进一步申述，台湾和大陆可以实行两种制度。在台湾可以设立特别行政区，享有司法终审权；可以保留军队，其党政军系统均由台湾当局来管。 (3)实践：港澳回归。 ①1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。 ◎1984年12月19日，中英两国政府在京签署《关于香港问题的联合声明》，英国同意于1997年归还香港 ◎1982年9月24日，邓小平会见来访的英国首相撒切尔夫人，讨论香港问题 ◎1997年7月1日，中英香港政权交接仪式 香港特别行政区区徽◎ 1.“一国两制”构想 ②1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权。 ◎1999年12月20日，中葡澳门政权交接仪式 ◎澳门特别行政区区徽 二、“一国两制”与祖国统一大业 经济特区 特别行政区 相同点 由中央政府统一管理 不同点 目的 更好地吸收和利用国外的资金、先进技术和管理经验，以促进我国经济的发展 解决历史遗留问题 地区 深圳、珠海、汕头、厦门、海南 香港、澳门 特殊之处 实行特殊的经济政策和经济管理方法 拥有高度自治权 社会制度 社会主义制度 资本主义制度 【易错提醒】港澳问题与台湾问题的区别 (1)解决港澳问题是国家与国家之间的谈判，而解决台湾问题是在“一国两制”的架构下，两岸平等协商，属国家内部事务问题。(2)国家在港澳驻军，表明中国对港澳恢复行使主权，具有象征意义。台湾和祖国大陆同属中国的一部分，台湾可以保留军队，但不应对大陆形成威胁。 【比较】经济特区与特别行政区的异同点 二、“一国两制”与祖国统一大业 2.“一国两制”的发展 (1)表现①香港、澳门回归后，中央政府严格按照宪法和特别行政区基本法办事，全力支持特别行政区政府依法施政、发展经济、改善民生。②2003年，中央政府先后与香港、澳门特别行政区政府签署关于内地与香港、澳门建立更紧密经贸关系的安排及其补充协议，促进内地与港澳之间的货物、服务贸易自由化和投资便利化，实现了港澳与内地优势互补、共同发展。③开放内地部分城市居民个人赴港澳旅游，扩大人民币在香港、澳门业务，推动内地企业在香港上市。(2)影响：香港、澳门社会保持稳定，经济更加繁荣，显示了“一国两制”方针的强大生命力。 二、“一国两制”与祖国统一大业 在国际上代表中国的,只能是中华人民共和国。我们承认台湾地方政府在对内政策上可以搞自己的一套。台湾作为特别行政区,虽是地方政府,但同其他省、市以至自治区的地方政府不同,可以有其他省、市、自治区所没有而为自己所独有的某些权力,条件是不能损害统一的国家的利益。祖国统一后,台湾特别行政区可以有自己的独立性,可以实行同大陆不同的制度。司法独立,终审权不须到北京。台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁。大陆不派人驻台,不仅军队不去,行政人员也不去。 请你分析一下台湾问题与港澳问题的不同？ 港澳问题： 殖民侵略问题 国际问题 英军葡军必须撤出 台湾问题： 解放战争遗留问题 内政问题 可以保留军队 二、“一国两制”与祖国统一大业 3.海峡两岸关系新发展 1979年元旦 1992年11月 1993年4月 2005年3月 2005年4月29日 2008年 全国人大常委会发表《告台湾同胞书》后，中国政府积极推动两岸的经济技术交流合作 《告台湾同胞书》 海协会与海基会的代表在香港会晤，达成“海峡两岸均坚持一个中国原则，共同努力谋求国家统一”的共识，后被称为“九二共识” “九二共识” 十届全国人大三次会议通过《反国家分裂法》，表明全中国人民维护国家主权和领士完整的共同意志和坚定决心 《反国家分裂法》 海协会会长与海基会董事长在新加坡举行会谈，标志着两岸关系发展迈出了重要一步 “汪辜会谈” 连战访问大陆，成功开启两岸政党交流 胡连会 两岸海、空直航及直接通邮正式启动，两岸全面直接双向“三通”迈开实质性步伐 两岸“三通 二、“一国两制”与祖国统一大业 谈到祖国统一有人信心十足,但也有人忧心忡忡,结合材料及所学谈谈你的看法。 有利:①历史依据:台湾自古就是中国领土不可分割的一部分;②根本保证:中国综合国力的增强,国际地位的提高;③正确方针:“和平统一,一国两制”构想的切实可行;④交流频繁:两岸经济文化交流的频繁;⑤榜样借鉴:港澳的顺利回归与繁荣稳定;⑥群众基础:人心所向,大势所趋。 (2)不利:①以美国为首的国际反华势力的干涉;②“台独”势力的猖狂。 【史料思考】 二、“一国两制”与祖国统一大业 16 十一届三中全会（1978年）后 20世纪90年代到世纪之交 21世纪初 外交政策的调整 中美建交，中日、中苏关系正常化，1992建交国家达154个。 推动构建全方位多层次对外关系新格局 同俄、美等建立面向21世纪双边关系的基本框架；建立“中国—东盟自由贸易区”；上合组织；亚太经合组织会议举办成功。 维护世界和平，促进共同发展 中美、中俄稳定发展；中欧建立战略伙伴；金砖领导人会晤；参与全球性问题的国际合作 邓小平与戈尔巴乔夫 任务：阅读教材，梳理国际影响力不断扩大的发展表现。 意义：中国正从经济全球化的积极参与者变成更具有影响力和作用力的推动者； 中国坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展提供中国方案。 邓小平和卡特 意义：外交得到全方位发展，有利于中国改革开放和现代化建设的外部环境初步形成。 意义：世纪之交，我国建立起全方位多层次的对外关系新格局，国际影响力显著提高。 三、国际影响力不断扩大 综合国力不断提升 国际影响力不断扩大 中国特色社会主义制度的优越性 “优”在中国共产党的领导（最大优势） “优”在始终以人民为中心 “优”在集中力量办大事 “优”在结合国情，与时俱进，实事求是 …… 三、国际影响力不断扩大 思考：21世纪初中国国际影响力扩大的意义。 中国国际影响力 不断扩大 1.中国正从经济全球化的积极参与者变成更具有影响力和作用力的推动者； 2.中国坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展提供中国方案。 三、国际影响力不断扩大 改革开放和社会主义现代化 建设的巨大成就 综合国力不断提升 国际影响力不断扩大 综合国力概念 中共十一届三中全会以后：我国外交政策的战略性调整 “一国两制”与 祖国统一大业 综合国力提高表现 海峡两岸关系 构想提出及其内涵 香港、澳门问题解决 20世纪90年代到世纪之交：推动构建全方位多层次对外关系新格局 21世纪初：维护世界和平，促进共同发展 本课小结 1.随着中国在1984年成功发射试验通信卫星“东方红二号”，全国人民代表大会等重要会议，以及奥运会、亚运会等重大体育赛事都能及时播出，并受到观众的普遍赞扬。20世纪80年代这些电视节目的播出（　　） A．标志着小康社会基本建成 B．宣传了“科教兴国”战略 C．反映了现代企业制度建立 D．提升了民众的国家认同感 D 课堂练习 21 2.20世纪80年代中后期，中国电影从重视启蒙和教育、个性和自我，走向重视娱乐和盈利。1988年，全国上映的娱乐片达80余部，占故事片总量的60%以上。这反映了（　　） A．西方电影的大量引进对国产片造成冲击 B．其他娱乐方式的缺失助推电影消费热潮 C．社会经济的发展为电影市场注入活力 D．电影创作和发行体制实现充分市场化 C 课堂练习 22 3.研究某一时期的中国对外关系，可提取的关键词有“世界多极化”“新型大国关系”“睦邻友好”“多边外交”。由此可知，这一时期中国对外关系的主旨是（    ） A．建立全方位多层次的对外关系新格局 B．反对霸权主义 C．打破美国和苏联两极对峙的国际秩序 D．倡导“不结盟” A 课堂练习 23 $