精品解析：2026年四川南充市营山县中考二模历史试题

营山县2026年初中学业水平第二次模拟考试 文科综合试卷历史部分 一、选择题（在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，请在答题卡上将相应题号对应选项涂黑。每小题2分，共40分） 1. “短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。”体现这一观点的是（ ） A. 灭六国 B. 焚诗书 C. 行郡县 D. 筑长城 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。”所学可知，秦始皇修筑长城增派了40万人，当时全国人口约2000万，每年服役成年男子就有300万，农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏，D项正确；秦国灭六国，完成统一大业后，建立秦朝，定都咸阳。与题干时间不符，排除A项；秦朝为加强思想控制，焚诗书钳制了思想，摧残了文化，与题意不符，排除B项；秦朝为加强对地方的控制施行郡县制。皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力，与题意不符，排除C项。故选D项。 2. 下图反映了西汉初期中央和封国力量对比状况。针对这一情况，西汉政府（ ） A. 建立刺史制度 B. 实施“推恩令” C. 推行盐铁官营 D. 尊崇儒家学说 【答案】B 【解析】 【详解】A.刺史制度是地方监察制度，主要负责监察地方官员，不是针对王国势力过大的问题，错误。 B.图表显示西汉初期封国的人口、辖郡数量都超过中央，诸侯国势力膨胀。汉武帝实施“推恩令”，分割诸侯国封地，削弱诸侯势力，加强了中央集权，正确。 C.盐铁官营是经济领域措施，目的是增加中央对经济管控，与解决封国问题无关，错误。 D.尊崇儒家学说是思想领域巩固大一统的措施，与解决王国问题无关，错误。 3. 有学者说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑法的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”秦皇、汉武的不同做法，其实质是（ ） A. 焚书坑儒 B. 尊崇儒术 C. 思想专制 D. 君权神授 【答案】C 【解析】 【详解】A.只反映了秦始皇的举措，未涵盖汉武帝的“尊崇儒术”，不能体现共同实质，错误。 B.只反映了汉武帝的举措，未涵盖秦始皇的“焚书坑儒”，不能体现共同实质，错误。 C.秦始皇通过严刑峻法禁止私学、焚书坑儒，汉武帝通过“尊崇儒术”实现思想统一，两者手段不同，但实质都是加强思想控制、实行文化专制，正确。 D.是董仲舒为汉武帝提出的理论，强调君主权力来自上天，与秦始皇的做法无关，且与思想统一的实质不符，错误。 4. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”和所学知识可知，589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了中国。隋文帝励精图治，开创了“开皇之治”的繁荣局面。隋炀帝即位后，迁都洛阳，先后降服契丹、吐谷浑，分裂突厥，把国界推到青海湖、新疆等地，重新开通丝绸之路，修建贯通南北大运河，南方又降服了安南，占婆，国力达到极盛。然而内外举措过度消耗国力，激发了社会矛盾，隋朝由盛转衰，引发隋末民变 ，二世而亡。因此这个朝代是隋朝，B项正确；汉朝、唐朝都并非二世而亡，排除AC项；宋朝时期，多民族政权并立，疆域并未统一，排除D项。故选B项。 5. 它促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，反映出东方文明在水利技术和管理能力方面的杰出成就。材料中的它指的是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 驿站 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，反映出东方文明在水利技术和管理能力方面的杰出成就”和所学知识可知，大运河开通后，加强了南北地区政治、经济和文化交流，同时大运河的开凿、管理等也体现了水利技术和管理能力，C项正确；都江堰是战国时期秦国在成都平原修建的水利工程，主要是用于防洪灌溉，与促进南北交流无关，排除A项；灵渠是秦朝为解决统一岭南地区的运输问题而开凿的，主要作用是军事运输等，重点不在促进南北物资广泛交流，排除B项；驿站是古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所，不是水利工程，与题干中水利技术等表述不符，排除D项。故选C项。 6. 官僚体制是中国古代政治制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是（ ） A. 轻徭薄赋 B. 制定法律 C. 实行科举制 D. 确立三省六部制 【答案】D 【解析】 【详解】A.轻徭薄赋是经济政策，涉及减轻百姓负担，与官僚体系内部的权力制衡无关，错误。 B.制定法律是法律制度建设，涉及社会规范，不是解决官僚内部权力制衡的主要举措，错误。 C.实行科举制是解决“官僚的选拔问题”，而非“官僚体系内部的权力制衡”，错误。 D.确立三省六部制，中书省草拟诏令、门下省审核、尚书省执行，三省相互制衡，分割相权，解决了官僚体系内部的权力制衡问题，正确。 7. “自古男人掌朝纲，谁料女杰聚贤。”千百年来，人们对诗中提到的皇帝褒贬不一，有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是（ ） A. 结束长期分裂的局面 B. 完善了三省六部制度 C. 创立殿试制度 D. 实行休养生息 【答案】C 【解析】 【详解】A.结束长期分裂局面的是隋文帝杨坚，与武则天不符，错误。 B.完善三省六部制度的是唐太宗李世民，与武则天不符，错误。 C.据题干“政启开元，治宏贞观”以及“女杰”“女皇帝”的描述，可知题干评价的是武则天。武则天在位时期发展科举，创立了殿试制度，延续了贞观以来的开明政策，为开元盛世奠定基础，正确。 D.休养生息是西汉初年统治者推行的政策，与武则天不符，错误。 8. “水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的农用工具应该是 A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 翻车 D. 马车 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学和材料“水车……低则舀水，高则泻水”可知，这是以水力为动力的灌溉工具，是筒车，故B符合题意；曲辕犁是耕地工具，翻车是以人力为动力的灌溉工具，马车是运载工具，故ACD均不符合题意。故选B。 9. 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命是中国人面对数千年未有之大变局而进行的三次艰辛探索。其共同点是（ ） A. 维护封建统治 B. 提倡民主共和 C. 推行君主立宪 D. 挽救民族危机 【答案】D 【解析】 【详解】A.维护封建统治只是洋务运动的目的，戊戌变法主张变革封建制度，辛亥革命主张推翻清政府统治，不是三者共同点，错误。 B.提倡民主共和是辛亥革命的主张，洋务运动、戊戌变法并未提出该主张，错误。 C.推行君主立宪是戊戌变法的主张，不是三者共同点，错误。 D.三次探索都发生在近代中国民族危机不断加深的背景下，共同目标都是救亡图存、挽救民族危机，正确。 10. “红军不怕远征难，万水千山只等闲……”毛泽东这首《七律·长征》体现了 A. 爱国进步民主科学的精神 B. 不怕牺牲乐观向上的精神 C. 万众一心共御外辱的精神 D. 立党为公忠诚为民的精神 【答案】B 【解析】 【详解】依据“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”和所学知识，毛泽东这首《七律·长征》高度概括了长征路上的各种艰难险阻，通过生动典型的事例，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰难、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神，B正确；“爱国进步民主科学的精神”对应的是1919年五四运动，A排除；“万众一心共御外辱的精神”对应的是全民族抗战，C排除；“立党为公忠诚为民的精神”对应的是新中国成立后党的工作作风，D排除。故选B。 11. 1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，千里挺进大别山。该事件 A. 标志着全面内战的爆发 B. 揭开了人民解放军战略进攻的序幕 C. 消灭了国民党军队的主力 D. 结束了南京国民政府在大陆的统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，千里挺进大别山，该事件揭开了人民解放军战略进攻的序幕，解放战争发展到一个新阶段，B项正确；1946年夏蒋介石进攻中原解放区标志着全面内战的爆发，三大战役消灭了国民党军队的主力，渡江战役解放南京结束了南京国民政府在大陆的统治，排除ACD三项。故选B项。 12. 1949年，“人民”开始成为最为流行的政治词汇。“人民解放军”、“人民币”、“人民路”、“人民广场”等，“人民”一词频繁地出现在生活的方方面面。这表明我国（ ） A. 完全消灭封建剥削制度 B. 人民真正成为国家主人 C. 建立各级人民代表大会 D. 已经进入社会主义社会 【答案】B 【解析】 【详解】A.我国完全消灭封建剥削制度是1952年土地改革完成后，与材料时间不符，错误。 B.1949年新中国成立，实现了民族独立和人民解放，人民真正成为国家的主人，因此“人民”一词频繁出现在社会生活中，符合题意，正确。 C.人民代表大会制度正式确立、各级人民代表大会普遍建立是在1954年第一届全国人民代表大会召开后，时间不符，错误。 D.我国进入社会主义社会是1956年三大改造基本完成后，时间不符，错误。 13. 如表是1950年至1952年我国主要农产品产量增长情况，这些成就主要得益于（ ） 类别 粮食 棉花 油料 1951年比1950年增长（%） 8.7 48.8 22.4 1952年比1951年增长（%） 14.1 26.5 12.5 A. “三大改造” B. “一五”计划 C. 土地改革 D. “八字方针” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干表格的内容，结合所学可知，1950年，我国进行了土地改革，颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，农民成为土地的主人，调动了农民的生产积极性，促进了农业的发展，A项正确；1953年—1956年的三大改造是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，不符合题干的时间，排除B项；一五计划是重点发展重工业的计划，不是农业方面，不符合题意，排除C项；“八字方针”是1961年1月中国共产党八届九中全会正式决定对国民经济的方针实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 14. 我国粮食总产量从1978年的6595亿斤，增至2013年的60194万吨。中国农业实现了以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口的奇迹。这一成就主要得益于（ ） A. 土地改革 B. 第一个五年计划 C. 国家对农业的社会主义改造 D. 家庭联产承包责任制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“我国粮食总产量从1978年的6595亿斤，增至2013年的60194万吨”可知，从1978年以来，我国粮食产量不断增加。1978年，我国在农村实行了改革，实行了家庭联产承包责任制。调动了农民的生产积极性，促进了粮食产量的提高。故D正确；土地改革的时间是1950-1952年，时间不符，故排除A项；一五计划是为了实现国家工业化进行的，题目考查的是农业生产，故排除B项；1953-1956年，我国对农业进行社会主义改造，故排除C项。故选D。 15. 中世纪时，大多数欧洲人认为，耶路撒冷是世界中心，地是平的，还有四个角，彻底颠覆这一观点的是 A. 麦哲伦船队完成环球航行 B. 哥伦布“发现”美洲 C. 达·伽马到达印度西海岸 D. 迪亚士到达好望角 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1519年-1522年麦哲伦船队完成环球航行，绕地球一圈，证明地球是圆的，A项正确；哥伦布是横渡大西洋，发现美洲，排除B项；达伽马沿非洲海岸达到印度，排除C项；迪亚士沿非洲海岸到达非洲最南端，排除D项。故选A项。 16. 历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展 B. 彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式 C. 林肯在内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》 D. 亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，历史解释是对史实的分析与评判，选项中“英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展”的表述体现了英国殖民统治对北美经济发展产生的影响，属于历史解释，A项正确；“彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式”的表述体现了彼得一世的主张，属于历史史实，排除B项；“林肯在内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》”的表述体现了美国内战的客观史实，属于历史史实，排除C项；“亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令”的表述体现了俄国农奴制改革的客观史实，属于历史史实，而不是历史解释，排除D项。故选A项。 17. 社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动，它是量变积累到一定程度所引发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。下列事件属于“社会转型”的是（ ） A. 启蒙运动 B. 彼得一世改革 C. 明治维新 D. 新航路开辟 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动，它是量变积累到一定程度所引发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。”结合所学可知，明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的危机，走上了资本主义发展的道路。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端，是日本历史上的重要转折点，C项正确；启蒙运动是思想解放运动，排除A项；彼得一世改革并未发生质的变化，排除B项；新航路开辟与社会的转型没有关系，排除D项。故选C项。 18. 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命的著作是 A. 《神曲》 B. 《战争与和平》 C. 《自然哲学的数学原理》 D. 《物种起源》 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干和所学知识，1859年达尔文所著的《物种起源》发表，提出了生物进化论，否定了长期以来教会支持的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命，极大地影响着人们的世界观，D正确；《神曲》是文艺复兴时期意大利人但丁的文学作品，《战争与和平》是俄国现实主义作家托尔斯泰的文学作品，并非生物科学著作，AB排除；《自然哲学的数学原理》是牛顿的物理学著作，并非生物科学著作，C排除。故选D。 19. “德国企图建立大德意志帝国，奥匈帝国的目的是奴役巴尔干，英国的目的是保住它作为世界霸主的地位……美国则想通过战争牟取暴利，以便伺机夺取世界霸权。”材料反映了第一次世界大战的性质是（ ） A. 维护国家主权 B. 维护公平自由 C. 重建国际秩序 D. 列强争霸世界 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料反映了第一次世界大战的性质是列强争霸世界，不是维护国家主权，错误。 B.第一次世界大战的性质是列强争霸世界，不是维护自由公平，错误。 C.材料反映了帝国主义国家争夺世界霸权，侵略他国，不是重建国际秩序，错误。 D.题干材料反映了第一次世界大战是帝国主义国家争夺利益的战争，体现出列强争霸世界的本质。符合题意，正确。 20. 二战中，美国援助了苏联106.7亿美元的物资。如飞机14018架，坦克、装甲车22800辆等。其历史背景是（ ） A. 三国协约国的建立 B. 世界反法西斯同盟建立 C. 雅尔塔会议召开 D. 北大西洋公约组织建立 【答案】B 【解析】 【详解】A.三国协约国形成于一战时期，和二战无关，错误。 B.世界反法西斯同盟建立后，美苏等同盟国相互支援、协同对抗法西斯，美国向苏联输送物资正是这一背景下的举措，正确。 C.雅尔塔会议召开于二战后期，主要商讨战后安排，并非美国援助苏联物资的背景，错误。 D.北大西洋公约组织成立于二战结束后，属于军事对抗集团，时间与背景均不符，错误。 二、材料题（每小题20分，共60分） 21. 南充市某中学九年级（1）班同学以“忆沉沦、探复兴”为主题进行探究式学习，请你参与进来。阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 材料二 材料三 在日本帝国主义加紧对我国的侵略，中日民族矛盾上升为中国当时的主要矛盾，民族危机空前严重的关头，中国共产党从全民族利益出发，提出了建立抗日民族统一战线的政策。1936年，中国共产党促成西安事变的和平解决，对推动国共第二次合作、共同抗日起了重大的历史作用。 ——《筑梦中国》（第一集） 材料四 近代以来，中国的仁人志士为挽救民族危机经过了走西方的路、走俄国的路，到走自己的路的探索。中国共产党终于找到了一条使中国走上独立的正确革命道路，取得了新民主主义革命的胜利。……在中国共产党第十二次全国代表大会上，邓小平明确指出，我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。把马克思主义的普遍真理同我们的具体实践结合起来，走自己的建设道路。 ——《中国近、现代史资料汇编》 （1）根据所学知识指出材料一中的A、C、D战争名称，说明近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的。 （2）材料二中的图片反映了近代以来，中国的进步人士为了探索救亡图存的道路而发起的两次运动，这两次运动是什么？ （3）据材料三，概括中国共产党促成西安事变和平解决的因素有哪些？ （4）结合所学知识回答，材料四中的“革命道路”和“建设道路”各指是什么道路？ （5）结合上述材料，为实现中华民族伟大复兴，作为当代中学生我们应该怎么做？ 【答案】（1） 战争名称：A鸦片战争；C甲午中日战争；D八国联军侵华战争； 进程：鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争后，中国半殖民地化程度大大加深；八国联军侵华战争后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （2） 运动：洋务运动；辛亥革命。 （3） 因素：日本加紧侵华，中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾，民族危机空前严重；中国共产党从全民族利益出发，积极促成和平解决。 （4） 革命道路：农村包围城市，武装夺取政权的工农武装割据革命道路； 建设道路：中国特色社会主义道路。 （5） 做法：努力学习科学文化知识，提升自身素养；树立远大理想，培养爱国情怀，自觉担当民族复兴的历史使命；拥护中国共产党领导，为实现中国梦贡献自身力量。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 战争名称：根据时间轴年份以及近代西方列强侵华史实，1840年对应鸦片战争，1894年对应甲午中日战争，1900年对应八国联军侵华战争； 进程：依次说明应鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争及对应不平等条约对中国社会性质的影响即可。 【小问2详解】 运动：图一“江南制造总局”→洋务运动；图二“孙中山在总统门前接受卫兵的致敬”→辛亥革命。 【小问3详解】 因素：“在日本帝国主义加紧对我国的侵略，中日民族矛盾上升为中国当时的主要矛盾，民族危机空前严重的关头”→日本加紧侵华，中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾，民族危机空前严重；“中国共产党从全民族利益出发，提出了建立抗日民族统一战线的政策”“中国共产党促成西安事变的和平解决”→中国共产党从全民族利益出发，积极促成和平解决。 【小问4详解】 “革命道路”：“中国共产党终于找到了一条使中国走上独立的正确革命道路，取得了新民主主义革命的胜利”→农村包围城市，武装夺取政权的道路； “建设道路”：“把马克思主义的普遍真理同我们的具体实践结合起来，走自己的建设道路”→中国特色社会主义道路。 【小问5详解】 做法：围绕中学生身份，结合民族复兴的主题，从学习、理想、责任担当角度作答，言之有理即可。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国通过一次不流血的宫廷政变完成了政治制度的改造，建立了一种完全现代意义的国家体制。英国现在的国王和都铎时期的国王完全不同，区别在于：都铎和斯图亚特时期的国王是大权独揽的，议会是一种节制力量，但它服从国王；这次政变后情况倒转过来，国王需要服从议会，议会是最高的主权。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土》 材料二 材料三 1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 ——《民法的发展》 （1）结合所学知识，指出材料一中“不流血的宫廷政变”指什么？为维护“政变”的成果，资产阶级采取了什么措施？概括材料一中英国“完全现代意义的国家体制”具有什么特点。 （2）材料二中的图1事件发生在哪里？根据所学知识，请你简要说明图2中《独立宣言》的影响。这场战争的转折点是什么？ （3）根据材料三并结合所学知识，分析《法国民法典》颁布的目的。根据材料三，从政治和经济两个角度简析《法国民法典》颁布的历史意义。 【答案】（1） ①政变：1688年英国光荣革命。②维护措施：1689年颁布《权利法案》限制王权。③体制特点：议会主权至上，国王权力受议会制约，确立君主立宪制。 （2） ①地点：来克星顿（莱克星顿）。②《独立宣言》影响：宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国诞生；传播了自由平等的民主思想，鼓舞了北美人民的反英斗争。③战争转折点：萨拉托加大捷。 （3） ①颁布目的：巩固法国大革命成果，维护资产阶级统治，适应资本主义发展需求。②历史意义：政治上：摧毁封建身份等级制度，确立民事主体独立地位，推动资本主义民主政治发展，巩固资产阶级统治；经济上：适应自由资本主义时期商品经济的发展要求，促进资本主义经济发展，同时该法典成为近代资本主义国家民法的立法蓝本。 【解析】 【小问1详解】 政变：“英国通过一次不流血的宫廷政变完成了政治制度的改造”→1688年光荣革命；措施：根据所学可知，光荣革命后，资产阶级为巩固成果、限制王权，1689年议会通过《权利法案》；意义：“国王需要服从议会，议会是最高的主权”→议会主权高于王权，实行君主立宪制。 【小问2详解】 地点：根据图1“1775年4月北美武装村民与英军交火”的信息，结合美国独立战争史实，可知该事件是来克星顿枪声，发生于来克星顿。影响：根据所学可知，1776年签署的《独立宣言》，核心作用是宣告美国诞生，鼓舞了北美人民的反英斗志；1777年的萨拉托加大捷扭转了战局，是美国独立战争的转折点，属于基础史实。 【小问3详解】 目的：“能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度”结合所学可知，1804年拿破仑颁布《法国民法典》，目的是巩固法国大革命的成果，维护资产阶级利益，促进资本主义经济发展。意义：题目要求从政治、经济两个角度分析意义，结合材料“从根本上摧毁了封建的身份等级制度，确立了民事主体的独立地位”→摧毁封建身份等级制度，确立民事主体独立地位，推动资本主义民主政治发展，巩固资产阶级统治；结合材料“反映了自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求”→适应自由资本主义时期商品经济的发展要求，促进资本主义经济发展，同时该法典成为近代资本主义国家民法的立法蓝本。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。 ——李洪峰《大国崛起的文化准备》 材料二 我们只有一个地球，这是全世界人民共同的家园，需要70多亿人共同守护。在通向人类命运共同体的道路上，中国的奋斗，已经改变中国的命运；中国的道路，也必将引领世界的方向，为人类开辟更加繁荣、更加安宁的美好未来。 ——习近平2021年4月22日在《我们迎来第52个“世界地球日”》的讲话 （1）根据材料一并结合所学知识，举出一例近代欧洲“人心的改变”的史实。“人心的改变”对欧洲国家的崛起具有什么作用？ （2）根据材料二并结合所学知识，列举近代以来，中国人民通过奋斗“改变命运”的史实。 （3）结合上述两段材料中的“大国崛起的因素”，从中提炼出一个观点，并进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1） 史实：文艺复兴（或启蒙运动）。作用：促进思想解放，动摇了欧洲封建统治的思想基础，为欧洲资本主义发展奠定了思想基础，推动了欧洲国家的崛起。 （2） 示例：1949年中华人民共和国成立，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫，实现民族独立，中国人民从此成为国家的主人；1978年实行改革开放后，中国经济快速发展，综合国力大幅提升，人民生活水平显著提高，逐步走向富强。 （3） 观点：思想解放与制度创新是大国崛起的核心动力。 阐述：近代欧洲，文艺复兴打破了中世纪封建神学的思想束缚，宣传人文主义，为资本主义发展奠定了思想基础；启蒙运动进一步宣传民主、理性，冲击封建专制思想，为资产阶级革命提供了理论指导。英国资产阶级革命后确立君主立宪制，法国大革命确立资本主义民主制度，资本主义制度的确立扫清了发展障碍，推动欧洲国家率先完成工业革命，成为世界强国。近代中国，新文化运动促进思想解放，为马克思主义传播创造条件；中国共产党带领中国建立新中国，确立社会主义基本制度，改革开放后解放思想，开创中国特色社会主义道路，推动中国迅速发展崛起，成为具有世界影响力的大国。 结论：综上，思想解放扫除发展的思想障碍，制度创新提供稳定的发展保障，二者共同推动大国崛起。 【解析】 【小问1详解】 史实举例：“……第一是人心的改变……”→从史实与作用等角度进一步分析，如：文艺复兴以人文主义打破封建神学束缚，促进了思想解放，动摇了欧洲封建思想的基础，为欧洲资本主义发展奠定了根基；启蒙运动以理性主义为核心，进一步解放了人们的思想，为资产阶级革命提供了理论指导，推动了欧洲近代化进程。 作用：可以从思想解放（如：促进思想解放等）、社会转型（如：动摇了欧洲封建统治的思想基础，为欧洲资本主义发展奠定了思想基础等）、国家崛起（如：推动了欧洲国家的崛起等）等角度进一步分析作用。 【小问2详解】 示例：可以从民族独立（如：1949年新中国成立，推翻“三座大山”压迫，实现民族独立，人民成为国家主人等）、富强发展（如：1978年改革开放，推动经济快速发展，综合国力与人民生活水平大幅提升，使中国逐步走向富强等）等角度来进行举例。 【小问3详解】 观点：欧洲通过文艺复兴、启蒙运动实现思想解放，又经资产阶级革命完成制度创新，率先崛起；中国新文化运动解放思想/建立社会主义制度、开创中国特色社会主义道路实现发展。由此形成“思想解放与制度创新是大国崛起的核心动力”的核心观点。 论述：围绕观点，选取欧洲思想解放运动与资产阶级革命、中国近代思想变革与制度探索的史实，阐述思想解放破除认知束缚、制度创新筑牢发展根基，二者协同作用推动大国崛起的内在逻辑，印证观点的合理性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 营山县2026年初中学业水平第二次模拟考试 文科综合试卷历史部分 一、选择题（在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，请在答题卡上将相应题号对应选项涂黑。每小题2分，共40分） 1. “短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。”体现这一观点的是（ ） A. 灭六国 B. 焚诗书 C. 行郡县 D. 筑长城 2. 下图反映了西汉初期中央和封国力量对比状况。针对这一情况，西汉政府（ ） A. 建立刺史制度 B. 实施“推恩令” C. 推行盐铁官营 D. 尊崇儒家学说 3. 有学者说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑法的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”秦皇、汉武的不同做法，其实质是（ ） A. 焚书坑儒 B. 尊崇儒术 C. 思想专制 D. 君权神授 4. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 5. 它促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，反映出东方文明在水利技术和管理能力方面的杰出成就。材料中的它指的是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 驿站 6. 官僚体制是中国古代政治制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是（ ） A. 轻徭薄赋 B. 制定法律 C. 实行科举制 D. 确立三省六部制 7. “自古男人掌朝纲，谁料女杰聚贤。”千百年来，人们对诗中提到的皇帝褒贬不一，有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是（ ） A. 结束长期分裂的局面 B. 完善了三省六部制度 C. 创立殿试制度 D. 实行休养生息 8. “水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的农用工具应该是 A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 翻车 D. 马车 9. 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命是中国人面对数千年未有之大变局而进行的三次艰辛探索。其共同点是（ ） A. 维护封建统治 B. 提倡民主共和 C. 推行君主立宪 D. 挽救民族危机 10. “红军不怕远征难，万水千山只等闲……”毛泽东这首《七律·长征》体现了 A. 爱国进步民主科学的精神 B. 不怕牺牲乐观向上的精神 C. 万众一心共御外辱的精神 D. 立党为公忠诚为民的精神 11. 1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，千里挺进大别山。该事件 A. 标志着全面内战的爆发 B. 揭开了人民解放军战略进攻的序幕 C. 消灭了国民党军队的主力 D. 结束了南京国民政府在大陆的统治 12. 1949年，“人民”开始成为最为流行的政治词汇。“人民解放军”、“人民币”、“人民路”、“人民广场”等，“人民”一词频繁地出现在生活的方方面面。这表明我国（ ） A. 完全消灭封建剥削制度 B. 人民真正成为国家主人 C. 建立各级人民代表大会 D. 已经进入社会主义社会 13. 如表是1950年至1952年我国主要农产品产量增长情况，这些成就主要得益于（ ） 类别 粮食 棉花 油料 1951年比1950年增长（%） 8.7 48.8 22.4 1952年比1951年增长（%） 14.1 26.5 12.5 A. “三大改造” B. “一五”计划 C. 土地改革 D. “八字方针” 14. 我国粮食总产量从1978年的6595亿斤，增至2013年的60194万吨。中国农业实现了以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口的奇迹。这一成就主要得益于（ ） A. 土地改革 B. 第一个五年计划 C. 国家对农业的社会主义改造 D. 家庭联产承包责任制 15. 中世纪时，大多数欧洲人认为，耶路撒冷是世界中心，地是平的，还有四个角，彻底颠覆这一观点的是 A. 麦哲伦船队完成环球航行 B. 哥伦布“发现”美洲 C. 达·伽马到达印度西海岸 D. 迪亚士到达好望角 16. 历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展 B. 彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式 C. 林肯在内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》 D. 亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令 17. 社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动，它是量变积累到一定程度所引发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。下列事件属于“社会转型”的是（ ） A. 启蒙运动 B. 彼得一世改革 C. 明治维新 D. 新航路开辟 18. 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命的著作是 A. 《神曲》 B. 《战争与和平》 C. 《自然哲学的数学原理》 D. 《物种起源》 19. “德国企图建立大德意志帝国，奥匈帝国的目的是奴役巴尔干，英国的目的是保住它作为世界霸主的地位……美国则想通过战争牟取暴利，以便伺机夺取世界霸权。”材料反映了第一次世界大战的性质是（ ） A. 维护国家主权 B. 维护公平自由 C. 重建国际秩序 D. 列强争霸世界 20. 二战中，美国援助了苏联106.7亿美元的物资。如飞机14018架，坦克、装甲车22800辆等。其历史背景是（ ） A. 三国协约国的建立 B. 世界反法西斯同盟建立 C. 雅尔塔会议召开 D. 北大西洋公约组织建立 二、材料题（每小题20分，共60分） 21. 南充市某中学九年级（1）班同学以“忆沉沦、探复兴”为主题进行探究式学习，请你参与进来。阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 材料二 材料三 在日本帝国主义加紧对我国的侵略，中日民族矛盾上升为中国当时的主要矛盾，民族危机空前严重的关头，中国共产党从全民族利益出发，提出了建立抗日民族统一战线的政策。1936年，中国共产党促成西安事变的和平解决，对推动国共第二次合作、共同抗日起了重大的历史作用。 ——《筑梦中国》（第一集） 材料四 近代以来，中国的仁人志士为挽救民族危机经过了走西方的路、走俄国的路，到走自己的路的探索。中国共产党终于找到了一条使中国走上独立的正确革命道路，取得了新民主主义革命的胜利。……在中国共产党第十二次全国代表大会上，邓小平明确指出，我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。把马克思主义的普遍真理同我们的具体实践结合起来，走自己的建设道路。 ——《中国近、现代史资料汇编》 （1）根据所学知识指出材料一中的A、C、D战争名称，说明近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的。 （2）材料二中的图片反映了近代以来，中国的进步人士为了探索救亡图存的道路而发起的两次运动，这两次运动是什么？ （3）据材料三，概括中国共产党促成西安事变和平解决的因素有哪些？ （4）结合所学知识回答，材料四中的“革命道路”和“建设道路”各指是什么道路？ （5）结合上述材料，为实现中华民族伟大复兴，作为当代中学生我们应该怎么做？ 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国通过一次不流血的宫廷政变完成了政治制度的改造，建立了一种完全现代意义的国家体制。英国现在的国王和都铎时期的国王完全不同，区别在于：都铎和斯图亚特时期的国王是大权独揽的，议会是一种节制力量，但它服从国王；这次政变后情况倒转过来，国王需要服从议会，议会是最高的主权。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土》 材料二 材料三 1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 ——《民法的发展》 （1）结合所学知识，指出材料一中“不流血的宫廷政变”指什么？为维护“政变”的成果，资产阶级采取了什么措施？概括材料一中英国“完全现代意义的国家体制”具有什么特点。 （2）材料二中的图1事件发生在哪里？根据所学知识，请你简要说明图2中《独立宣言》的影响。这场战争的转折点是什么？ （3）根据材料三并结合所学知识，分析《法国民法典》颁布的目的。根据材料三，从政治和经济两个角度简析《法国民法典》颁布的历史意义。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。 ——李洪峰《大国崛起的文化准备》 材料二 我们只有一个地球，这是全世界人民共同的家园，需要70多亿人共同守护。在通向人类命运共同体的道路上，中国的奋斗，已经改变中国的命运；中国的道路，也必将引领世界的方向，为人类开辟更加繁荣、更加安宁的美好未来。 ——习近平2021年4月22日在《我们迎来第52个“世界地球日”》的讲话 （1）根据材料一并结合所学知识，举出一例近代欧洲“人心的改变”的史实。“人心的改变”对欧洲国家的崛起具有什么作用？ （2）根据材料二并结合所学知识，列举近代以来，中国人民通过奋斗“改变命运”的史实。 （3）结合上述两段材料中的“大国崛起的因素”，从中提炼出一个观点，并进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $