精品解析：2025年四川省南充市营山县中考二模历史试题

2025年四川省南充市营山县中考二模历史试题 一、选择题（每小题2分，共40分。下列各题只有一个备选项是正确的，请在答题卡上将对应题号的对应选项涂黑。） 1. 习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出:“健全国家监察组织架构,形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时,负责监察事务的是 A. 丞相 B. 太尉 C. 郡守 D. 御史大夫 2. 某历史小组收集到“揭竿而起”“王侯将相宁有种乎”等历史典故，这些典故反映的史实是（ ） A. 大泽乡起义 B. 刘秀起义 C. 黄巾起义 D. 太平天国起义 3. 有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。汉武帝派张骞出使西域，没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标，却造就了一项在历史上极具影响力的成就。这项成就是（ ） A. 平定七国之乱 B. 促成昭君出塞 C. 开辟丝绸之路 D. 实现盐铁专卖 4. 《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，下列关于它的说法，不正确的是（ ） A. 作者是司马迁 B. 在文学史上有崇高地位 C. 是中国古代第一部纪传体通史 D. 秦始皇、华佗都被记载在内 5. “自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。”千百年来，人们对诗中提到的皇帝褒贬不一，有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是（ ） A. 结束长期分裂的局面 B. 创立殿试制度 C. 完善三省六部制度 D. 创立科举制度 6. 在历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。下图反映了（ ） A. 铁器和牛耕得到推广 B. 汉朝牛耕技术的改进 C. 隋朝灌溉技术的提高 D. 唐朝农业生产的发展 7. 历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据下图提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元主题（ ） 第1课．．．．．．鸦片战争 第2课．．．．．．第二次鸦片战争 第3课．．．．．．太平天国运动 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 近代化的早期探索与民族危机加剧 C. 资产阶级民主革命与中华民国建立 D. 新民主主义革命的开始 8. 青年学生，总是用他们满腔热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇，1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕，这个新时代是（ ） A. 旧民主主义革命时代 B. 新民主主义革命时代 C. 社会主义建设新时代 D. 资产阶级革命时代 9. 歌谣“国共联手为革命，荡平军阀促统一.”反映的历史事件是 A. 北伐战争 B. 武昌起义 C. 护国战争 D. 二次革命 10. “将他们（博古、李德）‘轰’下了台.这样重大的决定，不是经共产国际提出。而是由中国共产党自己做出，在党的历史，上是第一次。”材料所述史事发生在 A. 中共一大 B. 八七会议 C. 古田会议 D. 遵义会议 11. 1942年1月11日，《新华日报》对某次会战发表社论指出：“它配合了友邦作战，使盟军在香港陷落、马尼拉失守、马来亚危急之际，有着中国战场的胜利，以鼓舞友邦，以打击敌人。”“某次会战”是指 A. 淞沪会战 B. 徐州会战 C. 武汉会战 D. 第三次长沙会战 12. 近年来，我国的人工智能、深空探测、深海探测世界领先，时速600公里的磁浮列车下线，新能源汽车全球畅销，北斗导航系统100%国产化……现虽诸多领域已世界“领跑”，但我国工业化却“起跑”于（ ） A. 土地改革 B. “一五”计划 C. 三大改造 D. 改革开放 13. 以下是某学生所绘制的知识结构图，空白处应该填写的是（ ） A. 社会主义初级阶段理论 B. “三步走”战略部署 C. “四个全面”战略布局 D. 中国特色社会主义理论体系 14. 2012年11月，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时说：“这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”“这个梦想”是（ ） A. 实现中华民族伟大复兴 B. 实现祖国统一大业 C. 全面建成小康社会 D. 经济总量世界第一 15. 莹莹同学参观革命圣地西柏坡，深受启发，绘制下图。对该图所示历程概括全面是（ ） A. 近代化的探索 B. 坚持救亡图存 C. 道路决定命运 D. 人民生活改善 16. 14—15世纪上半叶，人类文明在欧洲社会的文化、艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的运动，为资本主义的产生和发展奠定了思想基础。该运动是（ ） A. 英国宪章运动 B. 法国启蒙运动 C. 文艺复兴运动 D. 日本倒幕运动 17. 1565年开始，西班牙人把亚洲，尤其是中国的生丝等从马尼拉运往美洲换取金银，形成繁盛的“丝——银”对流，这被称为“马尼拉大帆船贸易”。该材料体现了 A. 世界建立起了直接的商业联系 B. 资本主义经济的产生和发展 C. 大西洋沿岸工商业经济的繁荣 D. 中国等国自由贸易开始兴起 18. 历史人物创造历史，历史长河也造就了历史人物。下列历史人物与历史事实不相符的一项是（ ） A. 瓦特→改良蒸汽机 B. 彼得一世→废除俄国农奴制 C. 林肯→领导美国南北战争 D. 达尔文→进化论 19. “1917年11月7日晚，以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。”上述材料描述的事件是（ ） A. 俄国二月革命 B. 攻占巴士底狱 C. 彼得格勒武装起义 D. 日本偷袭珍珠港 20. “史论”是对史实的分析或评判，“史实”是指对历史人物或事件的客观叙述。下列各项中属于“史实”的是（ ） A. 1914年6月的萨拉热窝事件，是“一战”导火线 B. 1933年3月罗斯福就任美国总统，采用国家干预手段来扭转经济形势 C. 1936年，广田弘毅组阁，标志“二战”亚洲策源地形成 D. 1943年2月，斯大林格勒保卫战取得胜利，成为“二战”的转折点 二、材料题（每题20分，共60分） 21. 学习不能“跑马观花”，无论个人、民族、国家都要善于学习！阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着洋务运动的开展，洋务派学习范围从枪炮、轮船扩大至矿冶、纺织、火车等领域；学习主体从官员扩大到绅商；学习领域从军事、工业扩大到科技、文化，从而拉开了中国早期工业化的序幕。……但洋务派对于政治制度方面则毫无举措，也没有形成系统的改革规划……这次现代化道路探索归于失败。 ——摘编自虞和平《中国早期现代化道路的探索》 （1）根据材料一，概括洋务运动发展的特点。结合所学知识回答洋务运动有何地位？ 材料二 德川幕府统治下的1865至1867年间，平均每年发生的农民起义为50余次。城市贫民起义超过16次。19世纪中期。欧美列强纷纷侵入亚洲各国，日本也不可避免地成为殖民的对象。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史》 （2）据材料二，概括当时日本面临的内忧外患。结合所学，指出日本为解决危机而采取的重大行动。 材料三 这场战争的战败！……还有这空前未有的亡国条约!……这使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方小国打败了，而且失败的那样惨，条件又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！ ——摘编自吴玉章《辛亥革命》 （3）结合所学知识指出材料三中的“亡国条约”与哪次战争有关？列举一位在这场战争中牺牲的民族英雄。此次战争对中国有何影响？ （4）中日两国几乎同时向西方学习，有人认为材料三中“这场战争”检验了两国的学习成绩。据上述材料并结合所学知识，你认为中国失败的原因是什么？ 22. 英、美、法三国先后确立了资本主义制度。阅读材料，完成下列要求。 材料一 当时整个欧洲都在加强君主的权力，而英国人却在限制国王的权力。英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ——摘自唐晋主编《大国崛起》 （1）材料一中，英国人通过哪一法律文献“限制国王权力”？他们在政治制度方面有什么“重大创新”？依据材料，从欧洲近代化历程看，英国制度创新有什么意义？ 材料二 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等……赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 （2）材料二出自哪个文献？由谁起草的？它的发表有何意义？ 材料三 旧时的法律是贵族的,它把人分成一些不平等的阶级……在社会是德谟克拉西(民主)的,它已使一切人在法律之前平等。 ——摘编自[法]薛纽伯《现代文明史》 （3）材料三中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么？哪一运动为法国大革命做了理论准备？法国大革命中，什么文件能反映这一观点？ （4）根据上述材料，并结合所学知识，说说人类政治文明发展的趋势是什么？ 23. 阅读材料,完成下列要求。 探索之路】 材料一 《探索中国近代化道路进程图》 （1）根据材料一并结合所学知识,完成材料一中①②③填空。 【革命之路】 材料二 毛泽东无视莫斯科的共产国际,制定出新的革命策略。他根据对农村的直接考察断定,占人口70%的贫农是“革命的先锋”。 （2）结合材料和所学知识，概述毛泽东制定的“新的革命策略”是什么？根据材料二指出毛泽东制定“新的革命策略”的依据。 【建设之路】 材料三 改革开放伊始，邓小平就提出:“过去搞民主革命，要适合中国情况,……现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”……这条道路结合了时代特征和中国国情，是对以往社会主义建设途径的重要创新。 （3）结合所学知识回答，料中“中国式的现代化道路”指的是什么道路？根据以上材料，概括中国共产党人在革命和建设历程中所创造出来的道路的共同特点。 （4）综合中国近现代史的学习，请你以“国家制度与发展道路”为主题撰写一篇不少于150字的小论文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年四川省南充市营山县中考二模历史试题 一、选择题（每小题2分，共40分。下列各题只有一个备选项是正确的，请在答题卡上将对应题号的对应选项涂黑。） 1. 习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出:“健全国家监察组织架构,形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时,负责监察事务的是 A. 丞相 B. 太尉 C. 郡守 D. 御史大夫 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，秦朝建立后，为加强封建统治，秦始皇创立了一套封建专制主义中央集权制度，在中央设立丞相、太尉和御史大夫，分别掌管行政、军事和监察，选项D符合题意；选项ABC不符合题意。故选D。 2. 某历史小组收集到“揭竿而起”“王侯将相宁有种乎”等历史典故，这些典故反映的史实是（ ） A. 大泽乡起义 B. 刘秀起义 C. 黄巾起义 D. 太平天国起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“揭竿而起”“王侯将相宁有种乎”和所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡因秦暴政率众“揭竿而起”。起义时，陈胜高呼“王侯将相宁有种乎”，激励众人反抗。这是中国首次大规模农民起义，虽败却动摇秦统治，揭开秦末农民战争序幕，A项正确；刘秀起义是反对王莽篡政，属于贵族阶层的军事斗争，与题目信息不符，排除B项；东汉末年张角以“太平道”为号召，提出“苍天已死，黄天当立”，发动黄巾起义，与题目信息不符，排除C项；清朝末年洪秀全领导的太平天国起义，以拜上帝教为旗帜，提出平等思想，与题目信息不符，排除D项。故选A项。 3. 有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。汉武帝派张骞出使西域，没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标，却造就了一项在历史上极具影响力的成就。这项成就是（ ） A. 平定七国之乱 B. 促成昭君出塞 C. 开辟丝绸之路 D. 实现盐铁专卖 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，汉武帝派张骞出使西域，没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标，但是成功的沟通了西域诸国，为丝绸之路的开辟奠定了基础，所以这项成就是开辟丝绸之路，C项正确；平定七国之乱是汉景帝在位时期，排除A项；昭君出塞是在汉元帝时期，排除B项；实行盐铁专卖是汉武帝在经济上巩固大一统的措施，排除D项。故选C项。 4. 《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，下列关于它的说法，不正确的是（ ） A. 作者是司马迁 B. 在文学史上有崇高地位 C. 是中国古代第一部纪传体通史 D. 秦始皇、华佗都被记载在内 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“不正确的”，结合课本所学，西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，被列为“二十四史”之首，是后世编写史书的范例。史料翔实，文笔生动，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。华佗是东汉人，在史记中不可能有记载。D符合题意；ABC排除；故选D。 5. “自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。”千百年来，人们对诗中提到的皇帝褒贬不一，有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是（ ） A. 结束长期分裂的局面 B. 创立殿试制度 C. 完善三省六部制度 D. 创立科举制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“政启开元，治宏贞观”并结合所学知识可知，题干评价的是一代女皇武则天。武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强，在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，B项正确；隋文帝灭陈，结束长期分裂的局面，与题干描述的武则天不符，排除A项；唐太宗统治时期，进一步完善三省六部制，与题干描述的武则天不符，排除C项；隋炀帝时期设立进士科，标志着科举制正式诞生，与题干描述的武则天不符，排除D项。故选B项。 6. 在历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。下图反映了（ ） A. 铁器和牛耕得到推广 B. 汉朝牛耕技术的改进 C. 隋朝灌溉技术的提高 D. 唐朝农业生产的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片“曲辕犁、筒车”和所学知识可知，唐朝时农业生产技术不断改进，出现了新的生产工具曲辕犁和筒车，促进了唐朝农业的发展，D项正确；铁制农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，与图片反映的唐朝农业生产工具不符，排除A项；题干图片反映的是曲辕犁和筒车，没有提到牛耕技术，排除B项；曲辕犁和筒车是唐朝时出现的生产工具，与隋朝灌溉技术的提高无关，排除C项。故选D项。 7. 历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据下图提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元主题（ ） 第1课．．．．．．鸦片战争 第2课．．．．．．第二次鸦片战争 第3课．．．．．．太平天国运动 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 近代化的早期探索与民族危机加剧 C. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 D. 新民主主义革命的开始 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“鸦片战争”“第二次鸦片战争”“太平天国运动”结合所学可知，1840年，英国发动鸦片战争，清政府被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。1856年，英法联合发动了第二鸦片战争，进一步加剧了中国社会危机。面对内忧外患，太平天国运动爆发，沉重打击了清王朝的统治和外国侵略势力。故单元主题可为：中国开始沦为半殖民地半封建社会，A项正确；中国近代化开始于洋务运动，排除B项；资产阶级民主革命与中华民国的建立都在20世纪初，与题干时间不符，排除C项；1919年，新民主主义革命的开始，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 8. 青年学生，总是用他们满腔热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇，1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕，这个新时代是（ ） A. 旧民主主义革命时代 B. 新民主主义革命时代 C. 社会主义建设新时代 D. 资产阶级革命时代 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息“1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕”结合所学可知，巴黎和会上中国外交的失败，使中国人民反帝爱国情绪如火山般爆发出来，1919年5月4日以学生斗争为先导的五四爱国运动爆发。五四运动开创了中国新民主主义革命的开端，B项正确；旧民主主义革命时代指的是1840年到1919年，与题信息不符，排除A项；1978年十一届三中全会召开后我国进入社会主义建设新时代，与题干信息不符，排除C项；1911年爆发的辛亥革命是资产阶级革命，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 9. 歌谣“国共联手为革命，荡平军阀促统一.”反映的历史事件是 A. 北伐战争 B. 武昌起义 C. 护国战争 D. 二次革命 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，1924年，国共实现了合作，1926年，为打倒军阀、统一中国，发动了北伐战争，故A符合题意；武昌起义是为了反抗清朝统治，护国战争是反对袁世凯称帝，二次革命是为了反对袁世凯专制，故BCD均不符合题意。故选A。 10. “将他们（博古、李德）‘轰’下了台.这样重大的决定，不是经共产国际提出。而是由中国共产党自己做出，在党的历史，上是第一次。”材料所述史事发生在 A. 中共一大 B. 八七会议 C. 古田会议 D. 遵义会议 【答案】D 【解析】 【详解】1935年，遵义会议召开，会议结束了博古、李德等人领导地位，确立毛泽东的中央领导地位。遵义会议是中共历史上生死攸关转折点的会议，D项正确；中共一大召开标志着中国共产党成立，排除A项；八七会议提出武装反抗国民党的总方针，排除B项；古田会议确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则。排除C项。故选D项。 11. 1942年1月11日，《新华日报》对某次会战发表社论指出：“它配合了友邦作战，使盟军在香港陷落、马尼拉失守、马来亚危急之际，有着中国战场胜利，以鼓舞友邦，以打击敌人。”“某次会战”是指 A. 淞沪会战 B. 徐州会战 C. 武汉会战 D. 第三次长沙会战 【答案】D 【解析】 【详解】根据“它配合了友邦作战，”“有着中国战场的胜利，以鼓舞友邦，以打击敌人”及所学知识可知，题干反映的是第三次长沙会战。1941年12月，正当英美盟军在太平洋战场接连败退之际，中国战场上却喜迎第三次长沙会战的胜利，在国内外产生了积极影响，这一胜利增强了中国军民抗战的信心，也令国际舆论刮目相看，鼓舞了盟国的抗日斗争。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。 12. 近年来，我国的人工智能、深空探测、深海探测世界领先，时速600公里的磁浮列车下线，新能源汽车全球畅销，北斗导航系统100%国产化……现虽诸多领域已世界“领跑”，但我国工业化却“起跑”于（ ） A. 土地改革 B. “一五”计划 C. 三大改造 D. 改革开放 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，到1957年底，第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，B项正确；土地改革使农民得到了土地，为工业建设奠定基础，排除A项；三大改造标志着社会主义基本制度在我国建立起来，不是工业化的开端，排除C项；改革开放使我国综合国力大幅度提升，不是工业化的开端，排除D项。故选B项。 13. 以下是某学生所绘制的知识结构图，空白处应该填写的是（ ） A. 社会主义初级阶段理论 B. “三步走”战略部署 C. “四个全面”战略布局 D. 中国特色社会主义理论体系 【答案】D 【解析】 【详解】根据“邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想”结合所学知识可知，题干反映的是中国特色社会主义理论体系，D项正确；中共十三大系统论述社会主义初级阶段的理论，排除A项；“三步走”战略部署是中共十三大的内容，排除B项；“四个全面”战略布局与“邓小平理论”不符，排除C项。故选D项。 14. 2012年11月，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时说：“这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”“这个梦想”是（ ） A. 实现中华民族伟大复兴 B. 实现祖国统一大业 C. 全面建成小康社会 D. 经济总量世界第一 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，2012年，习近平提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”因此，“这个梦想”是实现中华民族伟大复兴，A项正确；实现祖国统一大业是实行中华民族伟大复兴的一部分，排除B项；全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的第一“百年”目标，不符合题意，排除C项；经济总量世界第一，与题干无关，排除D项。故选A项。 15. 莹莹同学参观革命圣地西柏坡，深受启发，绘制下图。对该图所示历程概括全面的是（ ） A. 近代化的探索 B. 坚持救亡图存 C. 道路决定命运 D. 人民生活改善 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“井冈山道路、中国特色社会主义道路、中国共产党成立、井冈山革命根据地创建、新中国成立、中共十一届三中全会、中共二十大”及所学可知，1921年中国共产党成立，使中国革命有了坚强的领导核心。1927年井冈山革命根据地创建，开辟了农村包围城市的道路。1949年新中国成立，中国人民从此站起来了。1978年中共十一届三中全会召开，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。2022年中共二十大召开，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，这些都体现了在中国共产党的正确领导下，中国有了翻天覆地的变化，体现了道路决定命运，C项正确；近代化的探索指的是洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等，排除A项；救亡图存符合1949年前的探索史实，排除B项；新中国建立后，人民生活逐步改善，排除D项。故选C项。 16. 14—15世纪上半叶，人类文明在欧洲社会的文化、艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的运动，为资本主义的产生和发展奠定了思想基础。该运动是（ ） A. 英国宪章运动 B. 法国启蒙运动 C. 文艺复兴运动 D. 日本倒幕运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“14—15世纪上半叶，人类文明在欧洲社会的文化、艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的运动，为资本主义的产生和发展奠定了思想基础”并结合所学知识可知，文艺复兴运动始于14世纪的意大利，并在15—16世纪扩展到欧洲其他地区。文艺复兴以复兴古希腊罗马文化为旗帜，推动了文学、艺术、科学和哲学的发展，强调人文主义，解放了人们的思想，C项正确；英国宪章运动：发生于19世纪，是工人阶级争取政治权利的运动，与题干时间信息不符，排除A项； 法国启蒙运动兴起于18世纪，以伏尔泰、卢梭等为代表，倡导理性主义，与题干时间信息不符，排除B项；日本倒幕运动发生在19世纪中后期，是日本推翻幕府统治的政治运动，与欧洲无关，排除D项。故选C项。 17. 1565年开始，西班牙人把亚洲，尤其是中国的生丝等从马尼拉运往美洲换取金银，形成繁盛的“丝——银”对流，这被称为“马尼拉大帆船贸易”。该材料体现了 A. 世界建立起了直接的商业联系 B. 资本主义经济的产生和发展 C. 大西洋沿岸工商业经济的繁荣 D. 中国等国自由贸易开始兴起 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干材料“西班牙人把亚洲，尤其是中国的生丝等从马尼拉运往美洲换取金银，形成繁盛的“丝——银”对流”并结合所学可知，材料反映的是西班牙人沟通菲律宾马尼拉和美洲之间的直接的贸易联系。出现这一现象的背景，是因为当时新航路开辟，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切。一个亚洲与美洲之间的联络点，货物无须先经过欧洲，而是直接跨越太平洋运达，用来支付的白银也同样不需要绕道。马尼拉成了可以买到各种商品的贸易中心，这被称为“马尼拉大帆船贸易”，因此A项符合题意；BC项在题干材料中为体现出来，排除；D项中国当时采取的是“重农抑商”政策，不是自由贸易，排除。故选A。 18. 历史人物创造历史，历史长河也造就了历史人物。下列历史人物与历史事实不相符的一项是（ ） A. 瓦特→改良蒸汽机 B. 彼得一世→废除俄国农奴制 C. 林肯→领导美国南北战争 D. 达尔文→进化论 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据材料和所学知识可知，废除俄国农奴制的是亚历山大二世（1861年改革），而彼得一世是18世纪初的俄国沙皇，其主要功绩是推行西化改革，强化农奴制，并未涉及废除农奴制，B项符合题意，选择B项；英国机械师瓦特在18世纪后期改良了蒸汽机，将其变为主要动力来源，极大推动了工业革命的发展，A项不符合题意，排除A项；林肯是美国第16任总统，1861—1865年领导美国南北战争（内战），颁布《解放黑人奴隶宣言》，维护了国家统一，C项不符合题意，排除C项；英国科学家达尔文在1859年发表《物种起源》，提出“进化论”思想，指出物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 19. “1917年11月7日晚，以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。”上述材料描述的事件是（ ） A. 俄国二月革命 B. 攻占巴士底狱 C. 彼得格勒武装起义 D. 日本偷袭珍珠港 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1917年11月7日晚，以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻”结合所学知识可知，1917年11月7日（俄历 10 月 25 日），列宁领导的布尔什维克党在彼得格勒发动武装起义，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者攻占临时政府所在地冬宫，推翻了资产阶级临时政府，史称“十月革命”，C项正确；题干中事件发生在1917年11月（俄历 10 月），且目标是推翻临时政府，与二月革命的时间、对象均不符，排除A项；攻占巴士底狱是1789年法国大革命爆发的标志，与题干中1917年俄国发生的事件毫无关联，时间、地点、背景均不匹配，排除B项；日本偷袭珍珠港是1941年第二次世界大战中太平洋战争爆发的标志，与1917年俄国革命无关，时间、事件性质均不相符，排除D项。故选C项。 20. “史论”是对史实的分析或评判，“史实”是指对历史人物或事件的客观叙述。下列各项中属于“史实”的是（ ） A. 1914年6月的萨拉热窝事件，是“一战”导火线 B. 1933年3月罗斯福就任美国总统，采用国家干预手段来扭转经济形势 C. 1936年，广田弘毅组阁，标志“二战”亚洲策源地形成 D. 1943年2月，斯大林格勒保卫战取得胜利，成为“二战”的转折点 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“‘史实’是指对历史人物或事件的客观叙述”并结合所学知识可知，1933年3月罗斯福就任美国总统，采用国家干预手段来扭转经济形势，是对罗斯福新政实施时间以及特点的客观描述，属于历史史实，B项正确；1914年6月的萨拉热窝事件，是“一战”导火线，是基于萨拉热窝这一事件及其后续影响的评价，对萨拉热窝事件的评判，属于史论，排除A项；1936年，广田弘毅组阁，标志“二战”亚洲策源地形成，是基于日本历史及二战后续作出的评价，对广田弘毅组阁的评判，属于史论，排除C项；1943年2月，斯大林格勒保卫战取得胜利，成为“二战”的转折点，是基于战争影响的评判，属于史论，排除D项。故选B项。 二、材料题（每题20分，共60分） 21. 学习不能“跑马观花”，无论个人、民族、国家都要善于学习！阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着洋务运动的开展，洋务派学习范围从枪炮、轮船扩大至矿冶、纺织、火车等领域；学习主体从官员扩大到绅商；学习领域从军事、工业扩大到科技、文化，从而拉开了中国早期工业化的序幕。……但洋务派对于政治制度方面则毫无举措，也没有形成系统的改革规划……这次现代化道路探索归于失败。 ——摘编自虞和平《中国早期现代化道路的探索》 （1）根据材料一，概括洋务运动发展特点。结合所学知识回答洋务运动有何地位？ 材料二 德川幕府统治下的1865至1867年间，平均每年发生的农民起义为50余次。城市贫民起义超过16次。19世纪中期。欧美列强纷纷侵入亚洲各国，日本也不可避免地成为殖民的对象。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史》 （2）据材料二，概括当时日本面临的内忧外患。结合所学，指出日本为解决危机而采取的重大行动。 材料三 这场战争的战败！……还有这空前未有的亡国条约!……这使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方小国打败了，而且失败的那样惨，条件又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！ ——摘编自吴玉章《辛亥革命》 （3）结合所学知识指出材料三中的“亡国条约”与哪次战争有关？列举一位在这场战争中牺牲的民族英雄。此次战争对中国有何影响？ （4）中日两国几乎同时向西方学习，有人认为材料三中“这场战争”检验了两国的学习成绩。据上述材料并结合所学知识，你认为中国失败的原因是什么？ 【答案】（1）特点：学习范围不断扩大；学习主体由官员扩大到绅商；学习领域涉及广。 地位：中国历史上第一次近代化运动（或“中国近代化的开端”）。 （2）内忧：社会矛盾尖锐（人民起义不断）。 外患：西方列强入侵。 行动：明治维新。 （3）战争：甲午中日战争。 英雄：邓世昌。 影响：大大加深了中国的半殖民地化程度。 （4）原因：洋务派对于政治制度方面毫无举措，也没有形成系统的改革规划；洋务派只学习西方先进的科学技术，未改变落后的封建制度；而日本明治维新是全方位向西方学习。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“洋务派学习范围从枪炮、轮船扩大至矿冶、纺织、火车等领域”可得出，学习范围不断扩大；根据材料一“学习主体从官员扩大到绅商”可得出，学习主体由官员扩大到绅商；根据材料一“学习领域从军事、工业扩大到科技、文化”可得出，学习领域涉及广。故特点：学习范围不断扩大；学习主体由官员扩大到绅商；学习领域涉及广。 地位：结合所学洋务运动的知识可知，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，是中国近代化的开端，经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业、交通运 输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。故地位：中国历史上第一次近代化运动或“中国近代化的开端”。 【小问2详解】 内忧：根据材料二“平均每年发生的农民起义为50余次。城市贫民起义超过16次”可知，当时日本面临的内忧是社会矛盾尖锐，人民起义不断。 外患：根据材料二“19世纪中期。欧美列强纷纷侵入亚洲各国，日本也不可避免地成为殖民的对象”可知，日本面临的外患是西方列强入侵。 行动：结合所学知识可知，为了挽救日益严重的民族危机和统治危机，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。故行动：明治维新。 【小问3详解】 战争：根据材料三“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方小国打败了”可知，与此相关是甲午中日战争，这次战争以清政府的失败而告终，偌大的中国，被缀尔小国日本击败，符合题意描述。故战争：甲午中日战争。 英雄：结合所学黄海海战的知识可知，在黄海海战中邓世昌英勇抗击日军，最后与舰同沉。故英雄：邓世昌。 影响：结合所学甲午中日战争的知识可知，甲午中日战争以清政府的失败而告终，清政府被迫签订丧权辱国的《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。 【小问4详解】 原因：结合所学洋务运动失败的知识，可从洋务运动的局限性、单纯学习技术、和明治维新的知识进行分析，例如洋务派对于政治制度方面毫无举措，也没有形成系统的改革规划；洋务派只学习西方先进的科学技术，未改变落后的封建制度；而日本明治维新是全方位向西方学习。 22. 英、美、法三国先后确立了资本主义制度。阅读材料，完成下列要求。 材料一 当时整个欧洲都在加强君主的权力，而英国人却在限制国王的权力。英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ——摘自唐晋主编《大国崛起》 （1）材料一中，英国人通过哪一法律文献“限制国王权力”？他们在政治制度方面有什么“重大创新”？依据材料，从欧洲近代化历程看，英国的制度创新有什么意义？ 材料二 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等……赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 （2）材料二出自哪个文献？由谁起草的？它的发表有何意义？ 材料三 旧时的法律是贵族的,它把人分成一些不平等的阶级……在社会是德谟克拉西(民主)的,它已使一切人在法律之前平等。 ——摘编自[法]薛纽伯《现代文明史》 （3）材料三中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么？哪一运动为法国大革命做了理论准备？法国大革命中，什么文件能反映这一观点？ （4）根据上述材料，并结合所学知识，说说人类政治文明发展的趋势是什么？ 【答案】（1）文献：《权利法案》。 “重大创新”：确立了君主立宪制。 意义：为西方各国步入民主政治行列提供了榜样；推动了近代欧洲民主政治的进程。 （2）文献：《独立宣言》。 起草人：杰斐逊 意义：它的发表标志着美国的诞生。 （3）意义：法律面前，人人平等。 运动：启蒙运动。 文件：《人权宣言》（或《拿破仑法典》或《民法典》）。 （4）趋势：从专制到民主，从人治到法治。 【解析】 【小问1详解】 文献：根据材料和所学知识可知，1689 年颁布的《权利法案》是英国资产阶级革命的重要成果。该法案以法律形式限制国王权力，确立了议会在国家政治生活中的最高地位。 “重大创新”：根据材料和所学知识可知，君主立宪制的确立是英国的 “重大创新”。与欧洲大陆强化君主专制不同，英国通过议会主权（议会掌握立法权、财政权等实权）和国王 “统而不治” 的原则，构建了近代民主政体。 意义：根据所学知识可知，英国制度为其他国家民主政治发展提供了范例（如美国、法国后来的宪政设计借鉴英国经验）；从欧洲近代化角度看，英国率先突破封建专制，推动欧洲政治文明向民主化、制度化迈进，是近代化进程的重要里程碑。 【小问2详解】 文献与起草人：根据材料“人人生而平等…… 生命权、自由权”和所学知识可知，这出自美国《独立宣言》，由杰斐逊起草。 意义：根据所学知识可知，1776 年《独立宣言》的发表，标志着北美 13 个殖民地正式脱离英国统治，美利坚合众国诞生。 【小问3详解】 意义：根据材料和所学知识可知，这体现了法律面前人人平等原则，直接否定了法国旧制度下的封建等级特权（教士、贵族享有免税等特权，第三等级受压迫）。这是资产阶级反对专制、追求民主的核心诉求。 运动：根据所学知识可知，启蒙运动为法国大革命奠定思想基础。启蒙运动批判封建教会和专制制度，宣传 “自由、平等、民主”，如同 “革命的号角”，引导民众反对旧制度。 文件：根据所学知识可知，1789 年《人权宣言》明确规定 “在法律面前，所有公民都是平等”，废除贵族特权，确立资产阶级法治原则。《拿破仑法典》（1804 年颁布），则强调其将 “法律平等” 原则以法典形式固化，成为资本主义社会的立法典范。 【小问4详解】 趋势：根据材料和所学知识可知，英国通过《权利法案》限制王权，确立君主立宪制，打破了封建专制传统；美国《独立宣言》宣告平等人权，标志着民主共和国的诞生；法国经启蒙运动思想启蒙，以《人权宣言》确立法律面前人人平等原则，推翻封建等级制度。这些历程共同反映出，政治文明从早期的专制独裁（如君主集权）逐步转向民主化、制度化，治理方式从依赖个人权威的 “人治” 迈向以法律为核心的 “法治”。 23. 阅读材料,完成下列要求。 【探索之路】 材料一 《探索中国近代化道路进程图》 （1）根据材料一并结合所学知识,完成材料一中①②③的填空。 【革命之路】 材料二 毛泽东无视莫斯科的共产国际,制定出新的革命策略。他根据对农村的直接考察断定,占人口70%的贫农是“革命的先锋”。 （2）结合材料和所学知识，概述毛泽东制定的“新的革命策略”是什么？根据材料二指出毛泽东制定“新的革命策略”的依据。 【建设之路】 材料三 改革开放伊始，邓小平就提出:“过去搞民主革命，要适合中国情况,……现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”……这条道路结合了时代特征和中国国情，是对以往社会主义建设途径的重要创新。 （3）结合所学知识回答，料中“中国式的现代化道路”指的是什么道路？根据以上材料，概括中国共产党人在革命和建设历程中所创造出来的道路的共同特点。 （4）综合中国近现代史的学习，请你以“国家制度与发展道路”为主题撰写一篇不少于150字的小论文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】（1）①技术（器物）变革；②辛亥革命；③新文化运动。 （2）策略：井冈山道路（或“农村包围城市，武装夺取政权”；或“工农武装割据”）。 依据：根据对农村的直接考察断定，占人口70%的贫农是“革命的先锋”。 （3）道路：中国特色社会主义道路。 特点：实事求是，一切从实际出发，结合了时代特征和中国国情；把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合。 （4）观点：中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本制度保障。 论证：新中国成立后，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，创造了经济快速发展的奇迹。在短短几十年里，中国已经发展成为世界第二大经济体，综合国力显著增强，国家面貌发生了极大的变化。我们党坚持以“人民为中心”的发展理念，不断保障和改善民生，走共同富裕道路，人民生活水平不断提高，为保持社会长期繁荣稳定奠定了坚实基础。上述成就的取得得益于中国特色社会主义制度的优越性。我们把社会主义制度和市场经济结合起来，不断解放和发展生产力，实现了经济快速发展的同时又着力解决好了就业、收入分配、社会保障等问题，实现了社会长期繁荣稳定。 结论：综上所述，中国特色社会主义制度为中国经济社会的发展进步提供了最重要的根本制度保障。 【解析】 【小问1详解】 填空：①：根据材料一“1861年洋务运动开始”和所学知识可知，洋务派主张学习西方技术，进行器物层面的变革，以求富国强兵。 ②：根据材料一“1911”和所学知识可知，1911年辛亥革命爆发，推翻了清王朝的封建统治，传播了进步思想。 ③：根据材料一“1916”和所学知识可知，1915年陈独秀发表《青年杂志》，标志着新文化运动的开始，在中国传播民主和科学的思想。 【小问2详解】 策略：根据材料二“占人口70%的贫农是‘革命的先锋’”和所学知识可知，1927年秋收起义失败后，中国革命转向农村，建立井冈山革命根据地，探索出农村包围城市，武装夺取政权的井冈山道路，创造了工农武装割据的局面。 依据：根据材料二“他根据对农村的直接考察断定，占人口70%的贫农是‘革命的先锋’”可得出根据对农村的直接考察断定，占人口70%的贫农是“革命的先锋”。 【小问3详解】 道路：根据材料三和所学知识可知，1982年，在中国共产党第十二次全国代表大会上，邓小平明确提出：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。 特点：根据材料二可知，毛泽东从中国国情出发，将马克思主义普遍原理和中国革命实际相结合，探索出中国特色革命道路，邓小平从中国建设实际出发，实事求是，探索出中国特色社会主义道路，所以特点是实事求是，一切从实际出发，结合了时代特征和中国国情；把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合。 【小问4详解】 观点：根据题目要求和中国近现代史知识可知，国家制度对国家的发展有着重要的引领作用，近代的探索证实资本主义道路并不适合中国，只有从中国国情出发，坚持党的领导，坚持中国特色社会主义制度，才能取得改革开放以来的一系列成就，所以可拟观点为：中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本制度保障。结合所学知识进行论证，如： 论证：新中国成立后，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，创造了经济快速发展的奇迹。在短短几十年里，中国已经发展成为世界第二大经济体，综合国力显著增强，国家面貌发生了极大的变化。我们党坚持以“人民为中心”的发展理念，不断保障和改善民生，走共同富裕道路，人民生活水平不断提高，为保持社会长期繁荣稳定奠定了坚实基础。上述成就的取得得益于中国特色社会主义制度的优越性。我们把社会主义制度和市场经济结合起来，不断解放和发展生产力，实现了经济快速发展的同时又着力解决好了就业、收入分配、社会保障等问题，实现了社会长期繁荣稳定。 结论：综上所述，中国特色社会主义制度为中国经济社会的发展进步提供了最重要的根本制度保障。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$