13.1 超前思维的含义与特征 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦超前思维的含义与特征，以“凡事预则立，不预则废”设问导入，通过问题领航引导学生梳理客观依据、含义、表现等核心要点，搭建从历史现状分析到未来趋势预测的学习支架。 其亮点在于融合科学精神与责任意识，通过“治未病”“大气河预警”等案例解析探索性、预测性特征，结合易错易混辨析培养理性思维。采用案例教学与问题驱动，学生能深化对创新思维的理解，教师可依托结构化资源提升教学实效。

13.1超前思维的含义与特征 第十三课 创新思维要力求超前 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 1 课标要求 素养目标 体会超前思维是对常识局限性的突破和超越。把握超前思维的探索性、预测性特点。 1.通过学习,理解超前思维的含义与表现,明确其基本品质,培养学生的科学精神。 2.通过学习,把握超前思维的特征,能够对其主要特征进行辨析,培养学生的科学精神。 阅读教材P113-116的内容，找出以下问题的答案并圈画好，标注疑难。 1、超前思维的客观依据。 2、超前思维的含义。 3、超前思维的表现。 4、超前思维的本质。 5、超前意识的基本品质。 6、超前思维的特征。 问题领航 一、超前思维的含义 古人云：“凡事预则立，不预则废” 思考：这句话强调我们要树立什么思维？ 超前思维 5 1.超前思维的客观依据P114一段 一、超前思维的含义 ①从客体看：事物的发生和发展有其规律性； ②从主体看：人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。 2、超前思维的含义 P114一段 ①是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上, (过去——把握规律) ②从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态, (现在——认清现实) ③运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态. (未来——判断推测) 具体方法 （1）树立超前思维应该从事物发展的现实情况出发。而不是从事物的历史为出发点。 （2）超前思维应从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象。 【特别提醒】 3. 超前思维的表现——“先知先觉”（P114-2） ①从人们的认识状态和认识对象的存在状态之间的关系看,人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态,也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。 ②思维落后于事物发展状况,是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉” ③能够对事物发展情况作出正确预测的,称为“先知先觉”。 【相关链接】：古人对超前思维十分重视，“先知先觉”并总结了规律性的认识。 中华优秀传统文化主张在时间的长河中探索事物的发展规律，获得超前处理问题的智慧。比如:中医讲究“治未病”，病要在未得时医治，等病症显现出来再治疗已经晚了一步；安身立命要有忧患意识，居安思危；处理问题治国理政，要学会下好先手棋。《老子》中说的“为之于未有，治之于未乱”就是这个意思。 4. 超前思维生成的思想条件——“超前意识”（P114-3） （1）超前思维是有超前意识的思维。 （2）超前意识： 是不满足于现状的意识,是居安思危的意识,是自觉地站得更高、看得更远的意识,是追求事物发展更好、更优、更强的意识。 （3）超前意识的基本品质： 善于反思、勇于质疑。（没有反思、不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维。） 注意：并不是只要反思和质疑就一定会有超前思维。 二、超前思维的特征 1、超前思维具有探索性 P115-1 超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。 二、超前思维的特征 【例】：中国特色社会主义现代化建设三步走发展战略；“两个一百年”奋斗目标；中华传统文化的批判的继承和发展，“取其精华，去其糟粕”，实现优秀传统文化的创造性转化，创新性发展。 ①原因：思维具有能动性，能动的思维能够在头脑中创造观念的对象。 ②内涵：超前思维正是利用思维的创造性(≠自觉选择性)，超越了事物发展的具体时间和空间(≠超越事物发展的现实情况)，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。 ③特征：相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“事先得知”的特性。 2、超前思维具有预测性 P115-2 案例：第二次世界大战中，一家缝纫机厂面临倒闭。有超前思维的厂长预计战争结束后会有大量的轮椅需求。于是，研制了残疾人必不可少的小轮椅，大量投入生产，后来大获成功。 3、超前思维具有不确定性 P116-1 （1）原因： ①超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多向变化的可能性；（客观方面） ②人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分；事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。（主观方面） （2）应对措施：（要求） 要提高超前思维预测推断的科学性和准确性，需要人们立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展。 练一练 1、中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济政治的反映，不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕的东西，如封建特权思想、等级意识等。习近平同志指出，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，“取其精华，去其糟粕”，实现优秀传统文化的创造性转化，创新性发展。 2、1918年，李大钊在文章《布尔什维克的胜利》中写道：“在这世界的群众运动的中间，历史上残余的东西，什么皇帝咧，贵族咧，军阀咧，官僚咧，军国主义咧，资本主义咧——凡可以障阻这新运动的进路的，必挟雷霆万钧的力量摧拉他们。……试看将来的环球，必是赤旗的世界！ ” 3、购买股票是一项高收益和高风险同在的投资，股票价格因受多种因素影响而具有很大的不确定性。“炒股时节雨纷纷,中国股民欲断魂”,有些股民在遭遇股价下跌时，心痛却无奈。但也有专家指出，炒股不是赌博，而是严肃的投资活动。尽管看起来股价波动纷乱复杂，但它反映了经济运行的内在的规律。投身经济活动的实践，把握经济发展的规律，才能成为股市的弄潮儿。 阅读材料，判断超前思维的特征？ 超前思维具有探索性 超前思维具有预测性 超前思维具有不确定性 1.人的思维对事物的反映具有能动性,能够对事物的发展趋势作出科学的预测。 提示:人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测,但不一定是科学的预测。 2.人的思维只能近似于等同地反映事物的存在状态。(　　) 提示:从人们的认识状态和认识对象的存在状态之间的关系看,人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态,也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。 3.超前思维的基本品质是“先知先觉”。(　　) 提示:善于反思、勇于质疑是超前思维的基本品质,“先知先觉”是超前思维的表现。 易错易混 4.超前思维局限于事物的过去和现在的存在状况。(　　) 提示:超前思维具有探索性,不局限于事物的过去和现在的存在状况。 5.事物发展的具体状况完全按照人们事先预测的方式展开。(　　) 提示:超前思维具有不确定性,事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。 6.只要立足实践,就能保证超前思维的科学性和准确性。(　　) 提示:立足实践能够提高但不能保证超前思维的科学性和准确性。 本课小结 超前思维的含义与特征 （一）超前思维的含义 1.客观基础 2.含义 3.表现：先知先觉 4.思想条件、基本品质、作用 （二）超前思维的特征 1.探索性 2.预测性 3.不确定性 3 1、所谓“大气河”，是指大气中细长而强劲的水汽输送通道，一般长数千公里，宽数百公里。随着全球气候变暖，大气水循环加剧，始发于热带海洋的“大气河”盛满了水汽，极易在所到之处引发更强的暴雨和洪涝灾情。有专家指出，在全球气候变暖问题上各国应该加强合作，警惕“大气河”天气。这带给我们的启示是（ ） ①要正确认识和把握规律，做到“后知后觉” ②要从事物现实情况出发，把握事物发展趋势 ③要善于反思，使未来在现实基础上直线延伸 ④要居安思危，避免事物向不利方向变化发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D ①：正确认识和把握规律，要做到“先知先觉”，不是“后知后觉”，①错误。 ③：事物发展的未来是多向的，而不是直线延伸的，③错误。 课堂检测 2、超前思维是有超前意识的思维。超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。以下名言能够体现超前意识的是（   ） ①星星之火，可以燎原 ②人无远虑，必有近忧 ③一夫当关，万夫莫开 ④智者千虑，必有一失 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A ①：“星星之火，可以燎原”启示我们小事可以酿成大变，要认清目前的形势，对时局进行正确的把控，体现了超前意识，①符合题意②：“人无远虑，必有近忧”意指如果没有长远的考虑，就必定会有马上到来的忧患，体现超前意识，②符合题意。③：“一夫当关，万夫莫开山势”指山势高险，一个人把着关口，上万人也打不进来，强调部分对整体的影响，体现辩证思维，③不符合题意。④：“智者千虑，必有一失”意思是聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误，体现辩证思维，④不符合题意。 3.人们发现天王星后，观察到它的实际轨道和按照理论计算的轨道总是不符合,所以人们怀疑在天王星的轨道外有一颗未知的大行星,它的引力干扰了天王星的运行。于是人们先计算预测了这颗行星应该在的位置,然后去那里寻找，果然发现了海王星这颗行星。海王星被称为“笔尖上发现的行星”。“笔尖上发现的行星”主要体现了(   )     ①超前思维的探索性 ②超前思维的预测性 ③超前思维的不确定性 ④超前思维的结果具有“事先得知”的特征 A．①②B．①③C．②④D．③④ 解析：①：超前思维的探索性是指超前思维是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势，材料不涉及，①排除。②④：超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况，先计算预测被人们怀疑的大行星应该在的位置，然后去那里寻找，果然发现了海王星，这体现了超前思维的预测性，超前思维的结果具有“事先得知”的特征，②④正确切题。③：计算预测被人们怀疑的大行星应该在的位置，并在那里果然发现大行星，这与超前思维的不确定性相悖，③排除。故本题选C。 C 4、国务院印发了《“十四五”国家应急体系规划》，对“十四五”时期安全生产、防灾减灾救灾等工作进行全面部署，构建了空天地海一体化全域覆盖的灾害事故监测预警网络，筑牢防灾减灾救灾的安全防线。国家进行全面部署，表明了( ) ①未雨绸缪，居安思危，防患于未然，保护人民生命财产安全 ②具有前瞻性思维，科学布局，防范化解风险，降低灾害损失 ③运用具有确定性的超前思维进行规划，为平安中国提供保障 ④能够精准预测出灾害发生的原因、发展的趋势及发展的前景 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ A 5、一个人为救人而被歹徒打成重伤。有超前思维的记者在报道这件事之外,还会推测出一系列的报道题目,如被救的人怎么感谢他?歹徒的下场如何?他负伤住院后情况如何?医护人员如何抢救他?全市人民怎样向他学习?等等。如果照这个思路去采写,肯定会写出若干篇有价值的报道。从这一事例中,我们可以体悟到 ①只有具有超前思维才能写出有价值的新闻报道 ②从不同角度提出疑问才能引发对事物发展状况的探索和思考 ③超前思维必须从丰富的经验出发,预判事物发展趋势 ④超前思维是有超前意识的思维,不会满足于事物现状 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ C 6.当初发现天王星后，人们发现天王星的实际轨道和按照理论计算的总是不符合。所以人们怀疑在天王星的轨道外有一颗未知的大行星存在，它的引力干扰了天王星的运行。于是人们先计算预测了这颗行星应该在的位置，然后去那里寻找，果然发现了海王星这颗行星。海王星被恩格斯称为“笔尖上发现的行星”。“笔尖上发现的行星”主要体现了（ ） ①超前思维的探索性 ②超前思维的预测性 ③超前思维的不确定性 ④超前思维“事先得知”的特征 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ c $