2.1.2受精作用导学案2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

该高中生物学导学案围绕“受精作用”展开，核心知识点包括卵细胞形成过程，精子与卵细胞形成的异同，减数分裂中染色体和DNA数目变化，配子多样性及受精作用的过程与意义。通过复习精子形成引入卵细胞形成，对比分析异同后探究配子多样性原因，最终学习受精作用，构建连贯的知识支架。 资料特色在于知识导航结构化呈现，结合图形分析配子多样性的交叉互换和自由组合，明确观察减数分裂的材料选择，培养科学思维。习题设计兼顾基础与综合，答案解析详细，助力学生形成生命观念，提升探究实践能力，适合教师引导学生自主学习与课堂评估。

2.1.2受精作用 导学案 【学习目标】 1、卵细胞的形成过程 2、精子和卵细胞形成过程的区别和相同点 3、减数分裂过程中染色体和DNA数目的变化 4、理解配子中染色体组合的多样性 5、了解受精作用的过程及其意义 【学习重难点】 学习重点 1.卵细胞的形成过程。 2.观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。 学习难点 1.比较精子和卵细胞形成过程的异同。 2.观察蝗虫精母细胞的减数分裂。 【知识导航】 1.导致配子中染色体组合多样性的原因（配子多样性原因） (1)前期I: 四分体中的非姐妹染色单体 间发生交叉互换。 分析：一个精原细胞，若不发生交叉互换，可产生4个2种精细胞，特点 是两两相同，两组互补 。若发生交叉互换，可产生4个4种精细胞，特点 是 各不相同 变形， 变形 变形 变形 变形 变形 初级精母细胞 初级精母细胞 变形 变形 次级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 精细胞 精子 不发生交叉互换（形成4个，2种，两两相同，两组互补） 发生交叉互换（形成4个，4种，各不相同） (2)后期I: 同源染色体分离的同时， 非同源染色体 自由组合。 第1页共5页 精（卵）原细胞 Rr 减数第一次分裂 染色体复制 初级精（卵）母细胞 0 R灯 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 次级精母细胞 第 (次级卵母细胞和极体) 或 RYR r r灯 RYR 次分裂 着丝点断裂，姐妹染色单体分开 着丝点断裂，姐妹染色单体分开 精细胞 细胞 (卵细胞和极体) 4个，2种(1：1)，两两相同，两组互补 4个，2种(1：1)，两两相同，两组互补 分析：某生物染色体组成为YyRr,分析下面问题：（不考虑交叉互换） ①一个精原细胞可产生2种精子，即 YR和yr或Yr和yR 一个雄性个体可产生4种精子，即 YR和yr和Yr和vR ②一个卵原细胞可产生1种卵细胞，即 YR或yr或Yr或R 个雌性个体可产生4 种卵细胞，即 YR和yr和Yr和vR 2.受精作用：一个 卵细胞和一个精子 相互识别、融合成为 受精卵 的 过程。 (1)精子和卵细胞相互识别的物质基础是细胞膜上的 糖蛋白，融合依赖于膜 的流动性。 (2)受精卵中的染色体一半来自精子（父方），另一半来自 卵细胞（母方） 而细胞质几乎全部来自卵细胞（母方）。 (3)受精卵中的遗传物质(DNA)是否父母双方各提供一半？不是， 母方 提 供的更多。 3.进行有性生殖的生物， 减数分裂 和 受精作用能维持前后代体细胞中 染色体数目的恒定。 4.高等生物的生活史 →精子 成体 分裂 ) 作用 受精卵 (2N 卵细胞 (2N) N 发育 幼体 分裂 (2N 第2页共5页 5.观察减数分裂采用雄性生殖器官，最常用的动物材料和植物材料分 别是精巢和花药。 【习题巩固】 1.下列关于人类受精作用的分析，正确的是( A.在受精作用中会发生细胞间的信息交流 B.受精作用的完成主要依赖于细胞膜的选择透过性 C.在受精作用中精子全部进入卵细胞内 D.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子 2.为观察减数分裂的过程，下列最适合用作实验材料的是( A.洋葱的根尖 B.桃花的叶肉细胞 C.蝗虫的精巢 D.小鼠的受精卵 3.决定配子中染色体组合多样性的因素包括( A.染色体的复制和平均分配 B.同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 C.同源染色体的联会和互换 D.同源染色体非姐妹染色单体的互换和非同源染色体的自由组合 4.受精作用是生物有性生殖过程中的重要环节。下列关于受精作用的叙述，正 确的是() A.受精时，精子和卵细胞的细胞膜会发生融合，这体现了细胞膜的选择透过性 B.受精作用过程中，精子全部进入卵细胞内，完成遗传物质的融合 C.通过受精作用，受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目 D.受精卵中的一半来自精子，一半来自卵细胞 5.减数分裂和受精作用对生物的遗传和变异都十分重要，下列叙述错误的是( 第3页/共5页 A.减数分裂I中期染色体排列整齐的意义在于保证两个子细胞中基因组成相同 B.减数分裂I后期非同源染色体自由组合的意义在于增加配子种类的多样性 C.减数分裂使配子中染色体数目减半有利于维持生物前后代染色体数目的恒定 D.配子的多样性和精卵结合的随机性有利于后代呈现多样性以适应多变的环境 6.(2025上海闵行期中)下图为动物体生殖发育以及动物细胞有丝分裂或减数分裂 图解（动物体细胞染色体数为2N)。请据图回答下列问题 父本 A精子 亲 (精原细胞) 受 C精D幼E,成 本 体体 母本 B,卵细胞 卵 (卵原细胞) 八八八 ① ② ③ ④ (1)图①④中能发生在A过程的有 能发生在D、E过程的有 ,A、B、C过程的意义是 0 (2)在图②细胞中，染色体：染色单体：核DNA= (3)图④所示的细胞名称为 (4)①②③中同源染色体分别是 对。 答案 1--5ACDCA 6. (1)②④①③保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，对生物遗传和变 异有重要意义(2)1：2：2(3)第一极体或次级精母细胞(4)4、2、2 解析A、B为减数分裂，C为受精作用，D、E过程存在有丝分裂。①细胞有同源 染色体(4对)，着丝粒分裂，处于有丝分裂后期：②细胞中同源染色体(2对)排列在赤 道板两侧，处于减数分裂I中期：③细胞有同源染色体(2对)，染色体的着丝粒排列 在赤道板上，处于有丝分裂中期：④细胞无同源染色体，着丝粒分裂，处于减数分裂 第4页共5页 I后期，细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞或第一极体。 第5页供5页