吉林省长春力旺实验中学2025-2026学年度下学期 八年级期中物理教学诊断

**基本信息** 立足八年级期中教学诊断，以生活科技情境（如迷你错题打印机、歼-35A起飞）与传统文化（“场中打稻”）为载体，通过选择、实验探究、计算等题型，分层考查压强、浮力、力与运动等核心知识，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/20分|大气压应用、重力估算、压强影响因素等|结合错题打印机重力估测（2题）、歼-35A升力原理（13题），考查物理观念| |非选择题|12题/50分|实验探究（滑动摩擦力、液体压强、浮力）、计算（压强计算）|实验分层设计（21题浮力探究含9步骤），融入“场中打稻”惯性应用（15题），体现科学思维与科学态度|

2025-2026学年度下学期 八年级期中物理教学诊断 满分：70分 时间：60分钟 一、选择题（共10小题，每题2分，共20分；1-8题单选，9、10题多选） 1．我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下实例，没有应用大气压的是（　　） A．用吸管吸饮料瓶中的饮料 B．用钢笔吸墨水 C．吸盘挂钩“吸”在光滑墙面上 D．设计成上窄下宽的拦河坝 2．如图所示是一款专为学生设计的迷你便携错题打印机，重量仅相当于四个鸡蛋。下列对该打印机所受重力的估测最接近实际的是（　　） A．0.2N B．2N C．20N D．200N 3．“磨刀不误砍柴工”的意思是磨刀花费时间，但不耽误砍柴。如图，将斧头磨锋利的目的是（    ） A．增大压强 B．增大压力 C．减小压力 D．减小压强 4．宇航员在失重的太空舱内可以完成的实验是（       ） A．用天平测质量 B．称重法测浮力 C．用弹簧测力计测拉力 D．做托里拆利实验 5．在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了A、B两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后如图所示。下列说法正确的是（   ） A．密度计A所受浮力较小 B．密度计B所受重力较小 C．两密度计底部所受水的压强相等 D．两密度计在水面处的刻度值A大于B 6．如图所示，一条小鱼在水中游动，能正确表示该小鱼受到的浮力方向的是（   ） A． B． C． D． 7．如图所示，是正在竖直上升的排球。已知排球的重力为G，所受的空气阻力为f，则此时排球所受的合力的方向和大小为（　　） A．竖直向下，G+f B．竖直向上，G+f C．竖直向下，G-f D．竖直向上，G-f 8．骑自行车出行，绿色环保，低碳出行。如图所示，下列事例为了减小摩擦的是（    ） A．轮胎上有凹凸不平的花纹 B．车把上有细条纹 C．轴承中装有滚珠 D．刹车时，用力捏车闸 9．跳远运动的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下面说法中不正确的是（    ） A．助跑过程可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离 B．在最高点时若运动员受的一切力都消失，则运动员会静止在最高点 C．运动员在空中运动时，受到了非平衡力的作用 D．运动员落地静止后，运动员对地的压力和地对运动员的支持力是一对相互作用力 10．在某次校园安全教育讲座中，讲解员指出：“如不慎溺水，要屏住呼吸、全身放松，去除身上的重物，尽量保持头向后仰、面部向上的仰泳体位，吸气深呼气浅，这样可以使身体浮出水面，为救援争取更多时间。”从物理学的角度分析，以下说法正确的是（　　） A．溺水时手上举，身体排开水的体积减小，因所受浮力减小而易下沉 B．溺水时大喊大叫，人会喝更多的水，因身体所受重力增大而易下沉 C．溺水时去除身上的重物可以增大身体受到的浮力，从而使身体上浮 D．当身体面部向上漂浮在水面上时，身体受到的浮力等于自身的重力 二、非选择题（共12题，11-22题每空1分，17题18题，每图2分，22题7分） 11．意大利科学家______首先利用水银测出了大气压的值 12．如图所示，用手压气球，气球变扁了，说明力可以使物体发生________；手对气球施力的同时也会受到气球对手的力，这说明物体间力的作用是________。 13．研学旅行途中，小妍用塑料吸管喝瓶中饮料，如图1所示，饮料在______的作用下被压入口中；如图2所示，歼－35A起飞时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速______（选填“大于”或“小于”）机翼下方空气流速。 14．小红手捧一个保温杯竖直静止在空中，杯子总质量为500g。此时杯子受到的摩擦力方向为______；若杯子匀速竖直向上运动，摩擦力大小为______N。（g取10N/kg） 15．如图是中国古代科技著作《天工开物》中“场中打稻”的场景，通过摔打的方法能将稻粒从稻秆上打落下来，是因为______（填“稻粒”或“稻秆”）具有惯性；摔打下来的稻粒落到地面是由于受到______的作用。 16．图中，将放在水平桌面上装有水的水瓶由正立改为倒立，前后两次水瓶对桌面压力的大小关系是_________；前后两次水对瓶底压强的大小关系是_________。 17．在图中画出投出去的20N实心球，在空中所受重力的示意图。 18．斜面上静止放置着装水的烧杯，一实心小球A漂浮在杯中，请画出A的受力示意图。 19．红红用质量相等的木块和小车进行了以下力学实验（甲图中小车倒立放置） （1）红红在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，每次她都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做______运动，根据____的知识，可以得出摩擦力等于拉力。 （2）测力计的示数分别如图甲所示，分析A、B两次实验数据可知，______（选填“木块”或“小车”）的表面更粗糙。（3）根据A、C两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，______，滑动摩擦力越大。 （4）在B实验中，若红红将拉力增加到4 N（小车仍随木块一起运动），此时木块受到地面的摩擦力为______N，小车将做 直线运动（填“匀速”或“变速”） （5）如图乙所示，红红又进行了D、E、F三次实验。将小车在同一斜面、同一高度由静止释放，分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动的最远，说明阻力越______，速度减小得越慢。由此推论出：如果运动的物体不受力，它将______。 20．小杨同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，进行了如图1的实验探究。 (1)图1甲中U形管压强计探头上的橡皮膜应选用 ___________ （选填“薄”或“厚”）一些的较好，从结构上看组装好的压强计 （选填“是”或“不是”）连通器； (2)比较图1乙、丙两图的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体压强随着 ___________ 的增加而增大，若此时只将图1丙中探头向右旋转一下方向，则此时丙图中U形管中液面高度差 ___________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）；比较图1___________ 两图的实验可初步判断，液体内部压强与液体密度有关； (3)当金属盒在水和盐水中处于相同深度时，小杨发现U形管两侧液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，小杨计划采取的操作中，可行是 ___________ （选填序号）。 A．将U形管换成更细的 B．U形管中换用密度更小的液体 (4)若保持图1丙中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小杨由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为他的结论是否可靠？___________ ，原因是___________。 (5)小杨发现用如图2甲所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验，情形如图2乙、丙所示。由此可推断：a、b、c三种液体密度ρa、ρb、ρc的大小关系是 ___________ （选填序号）。 A．ρa=ρb>ρc B．ρa=ρb＜ρc C．ρb>ρa>ρc D．ρb＜ρa＜ρc 21．在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想： ①与物体浸入液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关；③与液体的密度有关； (1)步骤甲中，金属块的重力为___________N； (2)步骤乙中，金属块下表面受到水向上的压力为___________N； (3)分析步骤甲乙丙，可得出结论：浮力的大小与___________有关； (4)当物体从接触水面开始，到浸没至如图丁所示位置时，在图戊中能够表示出此过程物体所受浮力F与进入水中的深度h的关系图像是______（选填“①”或“②”）; (5)分析步骤___________，可得出结论：浮力的大小与液体密度有关； (6)分析步骤甲丙丁，发现浮力的大小与物体浸没的深度___________； (7)根据测量数据，金属块的密度为___________；步骤戊中盐水的密度为___________； (8)若先完成步骤丙，再完成步骤甲，则测得的金属块的密度将___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 (9)小明想用生活中的器材，结合浮力知识来测金属块的密度，于是找来了刻度尺、水、规则柱形水槽、薄玻璃杯等器材，进行如图己所示实验： ①将玻璃杯漂浮在盛有水的水槽中，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为； ②将金属块轻轻放入水槽中，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为； ③______，用刻度尺测出此时水槽中水深度为；（请将实验操作补充完整） ④已知水的密度为，则金属块的密度ρ＝______（用测量量表示）。 22．一个底面积为0.01m2的柱形薄壁容器放在面积为1m2的水平桌面中央，容器内盛有0.15m深的水，容器对桌面的压强为1600Pa；求：（g取10N/kg） （1）水对容器底的压强； （2）容器对桌面的压力。 第 2 页 共 16 页 八年级物理试卷 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 八年级期中物理参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A C A D A C AB ABD 1．D 【来源】2026年黑龙江哈尔滨市第四十七中学八年级下学期物理期中试卷 【知识点】大气压的应用、液体压强的特点及其应用 【详解】A. 用吸管喝饮料时，吸气时吸管内气压减小，外界大气压将饮料压入嘴中，利用了大气压。故A不符合题意； B. 用钢笔吸墨水时，挤压胶管排出空气，松手后胶管内气压减小，大气压将墨水压入笔内，利用了大气压。故B不符合题意； C. 将吸盘挂钩“吸”在光滑墙面上时，挤出吸盘内空气，大气压将吸盘紧压在墙面，利用了大气压。故C不符合题意； D. 拦河坝设计成上窄下宽的形状，根据液体压强随深度增加而增大的原理，坝体下部承受更大水压，因此做得更宽，没有利用大气压。故D符合题意。 故选D。 2．B 【来源】黑龙江省哈尔滨市德强学校2025-2026学年八年级下学期四月份学科素养测评物理试题 【知识点】重力的计算与估算 【详解】一个鸡蛋的质量约为，即,四个鸡蛋的总质量约： 该打印机总重力约（取 ）： 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．A 【来源】广西玉林市陆川县2024-2025学年八年级下学期期中教学质量监测物理试题 【知识点】增大压强的方法及生活中的实例 【详解】将斧头磨锋利可以使受力面积更小，根据可知，在同样压力下，减小受力面积，可以增大压强。所以，将斧头磨锋利的目的是增大压强，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选B。 4．C 【来源】福建省厦门市莲花中学2025-2026学年九年级下学期物理阶段学情自测 【知识点】托里拆利实验、称重法测浮力的大小、托盘天平的构造、弹簧测力计的构造 【详解】A．天平利用重力使横梁平衡，在失重环境下物体对托盘没有压力，天平无法正常工作，故A不符合题意； B．浮力来自液体对物体上下表面的压力差，但需要重力使液体产生压强差，在失重环境下无法用弹簧测力计测出浮力，故B不符合题意； C．弹簧测力计依靠弹簧形变来测力，与重力无关。在失重环境中，弹簧测力计仍然可以被拉伸产生弹力，故C符合题意； D．托里拆利实验测大气压需要水银柱的重力产生压强。失重时水银不会下落形成高度差，无法测量，故D不符合题意。 故选C。 5．A 【来源】2025年四川省南充市名校联测中考三模理科综物理试题 【知识点】密度计原理及应用、液体压强公式的简单应用、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 【详解】AB．由图可知，密度计A排开水的体积小于密度计B排开水的体积，即，根据，所以，A、B均处于漂浮状态，所以它们所受的浮力等于自身的重力，即，所以，故A正确，B错误； C．由图可知，密度计A的底部在水中的深度小于密度计B的底部在水中的深度，根据，可知，故C错误； D．密度计是测量液体密度的仪器，其刻度值表示液体的密度，两支密度计都放在水中，它们在水面处的刻度值都应该等于水的密度，所以两密度计在水面处的刻度值应该相等，故D错误。 故选A。 6．D 【来源】内蒙古乌兰察布市2024-2025学年八年级下学期期末物理试题 【知识点】浮力的方向及产生原因 【详解】物体浸在液体中时会受到液体对其竖直向上的浮力，故D正确，ABC错误。 故选D。 7．A 【来源】江苏省无锡市梁溪区）2025—2026学年八年级下学期阶段物理学情自测 【知识点】同一直线上二力的合成 【详解】排球在竖直上升的过程中，重力竖直向下，阻力方向也是竖直向下，所以，合力方向竖直向下。故选A。 8．C 【来源】重庆市江津区2020-2021学年八年级（下）质量监测物理试题 【知识点】增大摩擦的方法及生活中的实例、减小摩擦的方法及生活中的实例 【详解】A．轮胎上有凹凸不平的花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．车把上有细条纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．轴承中装有滚珠是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的，故C符合题意； D．刹车时，用力捏车闸是通过增大接触面所受的压力来增大摩擦的，故D不符合题意。 故选C。 9．AB 【来源】河北省石家庄市第四十一中学教育集团2021-2022学年八年级下学期期中考试物理试题 【知识点】生活中的惯性现象、根据牛顿第一定律判断物体的运动状态、平衡力与相互作用力的区别、平衡状态的判断 【详解】A．跳远时助跑是利用运动员的惯性，从而提高成绩，但不能增大惯性，因为惯性的大小只与质量有关，故A错误； B．运动员到最高点时有一定的速度，如果所有力都消失，根据牛顿第一定律，将保持匀速直线运动状态，故B错误； C．运动员在空中运动时，速度和方向都发生了改变，运动状态发生了变化，受到了非平衡力的作用，故C正确； D．运动员在落地静止时，运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对相互作用力，故D正确。 故选C。 10．ACD 【来源】2025年河南省驻马店市实验中学中考第四次学情测评物理试卷 【知识点】物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 【详解】A．溺水时手上举，根据阿基米德原理，即，身体排开水的体积减小，所受浮力减小，导致容易下沉，故A正确，符合题意； B．溺水时大喊大叫，人会喝更多的水，导致身体质量增大，所受重力增大。此时身体排开水的体积不变，由可知，所受浮力不变。当时，人就容易下沉，故B正确，不符合题意； C．溺水时去除身上的重物，身体排开水的体积减小，浮力也减小，但主要是为了减小自身的重力，当重力小于浮力时，身体上浮，故C错误，符合题意； D．当身体面部向上漂浮在水面上时，人处于平衡状态，此时身体受到的浮力等于自身的重力，故D正确，符合题意。 故选C。 11． 托里拆利 【来源】重庆市巴川中学2021-2022学年八年级（下）期末物理试题 【知识点】托里拆利实验、力可以改变物体的运动状态 【详解】第一次精确地测出大气压值的实验是托里拆利实验，是意大利科学家托里拆利最早通过玻璃管、水银、刻度尺等完成测量的。 12． 形变 相互的 【来源】江西赣州市安远县2025-2026学年八年级下学期期中物理试题 【知识点】力可以改变物体的形状、力作用的相互性 【详解】用手压气球后气球形状变扁，说明力可以使物体发生形变。 当手对气球施加力时，同时也受到气球对手的反作用力，说明物体间力的作用是相互的。 13． 大气压 大于 【来源】2026年陕西省西安市经开区中考第二次模拟考试物理试题 【知识点】大气压的应用、流体压强与流速的关系及现象解释 【详解】[1]用吸管喝饮料时，体内气压小于外界大气压，在大气压的作用下，饮料被压入口中。 [2]飞机机翼的形状上凸下平，在相同时间内，空气经过机翼上方的路程长，经过机翼下方的路程短，根据可知，机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速。流速大的位置，压强小，流速小的位置，压强的，形成向上的压强差，进而形成向上的压力差，从而获得升力。 14． 竖直向上 5 【来源】四川省成都市实验外国语学校2025——2026学年度九年级下学期第一次诊断物理学科试题 【知识点】二力或多力平衡问题、静摩擦力的大小、静摩擦力的方向 【详解】[1][2]无论保温杯静止在空中，还是杯子匀速竖直向上运动，都是处于平衡状态，在竖直方向上，杯子受到的重力和摩擦力是一对平衡力，故此时杯子受到的摩擦力方向为竖直向上，大小为 15． 稻粒 重力 【来源】辽宁省辽阳市2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题 【知识点】生活中的惯性现象、重力的概念 【详解】[1]打稻时，稻秆受力停止运动，而稻粒由于具有惯性，要保持原来的运动状态，从而从稻秆上脱落。 [2]稻粒下落是因为受到竖直向下的重力作用，重力改变了稻粒的运动状态，使其落向地面。 16． = < 【来源】2026年天津市北辰区中考第一次模拟考试物理试卷 【知识点】压力大小的计算、液体压强公式的简单应用 【详解】[1]在水平桌面上时，对桌面的压力的大小就会等于瓶本身的重力，不管正立还是倒立，瓶的重力不变，则水瓶对桌面的压力大小也不变，即。 [2]根据题图可知，倒立时瓶中的水的深度大于正立时瓶中水的深度，由可得。 17． 【来源】2026年3月福建省泉州市第五中学九年级第一次校质检物理试卷 【知识点】重力大小质量的关系：G=mg、重力的示意图 【详解】小球所受重力的大小 小球的重心在小球的球心且重力的方向竖直向下，应从球心开始竖直向下画一条带箭头的线段，并标出重力的符号和大小，据此作图。 18． 【来源】安徽省巢湖市2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题 【知识点】力的示意图、浮力的方向及产生原因、重力的示意图 【详解】小球处于静止状态，小球受平衡力，小球受到了竖直向下的重力和竖直向上的浮力，小球受到的重力与浮力是平衡力，重力与浮力的示意图线段长度需要相同，且在同一条线上，过重心竖直向下画一条线段，并在末端标上向下箭头和G，过重心竖直向上画一条等长的线段，并在末端标上向上箭头和F浮，即为小球受到的重力和浮力，如图所示： 19． 匀速直线 二力平衡 小车 压力越大 1.7 变速 小 匀速直线运动 【来源】四川省北大成都附属实验学校2020-2021学年八年级（下）入学测试物理试题 【知识点】探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤、影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤 【详解】（1）[1][2][3][4]在实验时，每次都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做匀速直线运动，因此时物体受力平衡，则由二力平衡的知识可知，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小；由A、B两次实验数据可知，小车所受滑动摩擦力更大，又因小车与木块的质量相等，即接触面的压力相等，故可知小车的表面更粗糙；由A、C两次实验数据可知，接触面的粗糙程度相同，而接触面的压力不同，物体所受滑动摩擦力的大小也不同，故可知，接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （2）[5][6]将小车与木块看成一个整体，可知整体在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和地面的摩擦力，这两个力大小相等，故可知此时木块受到地面的摩擦力为1.7N；因拉力大于滑动摩擦力，故木块做加速运动 （3）[7][8]小车在木板表面运动的最远，说明此时小车速度改变得最慢，即此时小车所受阻力最小，故可知，阻力越小，速度减小得越慢；如果运动的物体不受力，则它的速度不会改变，即它将做匀速直线运动。 20．(1) 薄 不是 (2) 深度 不变 丙、丁 (3)B (4) 不可靠 没有控制深度不变 (5)C 【来源】山东省临沂市沂水县2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题 【知识点】探究液体压强的实验装置和步骤、液体压强公式的简单应用、探究液体压强的实验数据记录和结果分析、液体压强的特点及其应用、控制变量法 【详解】（1）[1]压强计金属盒上的橡皮膜越薄，在液体压强相同时，橡皮膜内凹越明显，即实验现象越明显，分析数据、得出结论越准确，故较薄的橡皮膜更好一些。 [2]U形管不是连通器。 （2）[1]比较图1乙、丙两图实验，液体种类、探头方向相同，丙图实验中探头深度较深，U形管两侧液面高度差较大，即液体压强较大，可以得出“同种液体，深度越深，液体压强越大”，即在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大。 [2]因为液体压强中，同种液体、同一深度，向各个方向的压强都相等，所以只将图1丙中探头向右旋转一下方向，即仅改变液体压强的方向，液体压强大小不变，则U形管两侧液面高度差不变。 [3]能初步判断“液体内部压强与液体密度有关”，则探究的实验是“液体内部压强与液体密度的关系”，根据控制变量法的使用方法可知，应保持探头所处深度、探头方向不变，改变液体密度，图1中丙、丁两图实验满足要求。 （3）当“U形管两侧液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显”时，就是在U形管中液体产生的压强不变时，让液面的高度差更大。根据可知，同种液体，液体的压强只与深度有关，与液柱粗细无关，所以“将U形管换成更细的”不能使两侧液面高度差对比更加明显；在液体压强一定时，若要液面高度差越大，只须让液体密度变小，即只须“U形管中换用密度更小的液体”即可，故选B。 （4）[1][2]保持图1丙中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体密度变大，同时液面上升，探头位置处深度变大，不符合控制变量法的使用方法，得出的结论不可靠，若要得出“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论，根据控制变量法的使用方法，应保持探头处深度、探头方向不变，改变液体密度，所以此实验过程中不合理之处是：没有保持探头处深度不变。 （5）如图2乙所示，橡皮膜没有发生形变，所以a、b液体在橡皮膜处的压强相等，即，即，因为，所以 如图2丙所示，橡皮膜向左侧凸起，所以a液体在橡皮膜处的压强较大，即，即，因为，所以 综上所述，有，故选C。 21．(1)3 (2)0.6 (3)物体排开液体的体积 (4)② (5)甲丁戊 (6)无关 (7) 1.2 (8)偏小 (9) 将金属块轻轻放入薄玻璃杯中，使薄玻璃杯仍漂浮 【来源】重庆市第十八中学2025——2026学年九年级下学期一阶考试物理试题 【知识点】称重法测浮力的大小、探究浮力大小与浸入液体中的深度的关系、探究浮力大小与浸在液体中的体积的关系、探究浮力大小与液体密度的关系、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 【详解】（1）弹簧测力计的分度值为0.2N，甲图指针指向3N，因此金属块重力为3N。 （2）乙中金属块受到的拉力为2.4 N，浮力 浮力等于上下表面压力差，乙中金属块上表面未接触水，压力为0，因此下表面受到的向上压力等于浮力，为0.6 N。 （3）甲乙丙中液体密度相同，物体排开液体的体积不同，浮力不同，因此可得：浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （4）浸入液体深度逐渐增加，故为② （5）探究浮力和液体密度的关系时，需要控制排开液体体积相同，改变液体密度，因此选择步骤甲丁戊。 （6）甲丙丁中，液体密度、排开体积都相同，只有浸没深度不同，弹簧测力计示数相同，则浮力大小相同，因此浮力大小与物体浸没的深度无关。 （7）（一）金属块浸没在水中时，拉力，浮力 金属块体积 金属块密度 （二）金属块浸没在盐水中，拉力，浮力 排开液体体积不变，由阿基米德原理，因此 （8）先做丙再做甲，金属块从水中取出后表面沾有水，导致测得的重力G偏大，弹簧测力计拉力F准确，由 则测得的金属块密度偏小。 （9）[1]将金属块轻轻放入薄玻璃杯中，使薄玻璃杯仍漂浮，用刻度尺测出此时水槽中水深度为。 [2]设水槽底面积为S，根据步骤①和③，金属块放入薄玻璃杯中后，多排开水的体积，由于薄玻璃杯仍漂浮，所以，所以 根据重力公式可得，金属块的质量 根据步骤①和②，金属块沉底后，多排开水的体积 因为金属块浸没，所以 所以金属块的密度 22．（1）1500Pa；（2）12N. 【来源】湖南师大附中博才学校2020-2021学年八年级（下）期中考试物理试题 【知识点】液体压强公式的简单应用 【详解】解：（1）水对容器底的压强 p1=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m＝1500Pa （2）容器对桌面的压力 F=p2S=1600Pa×0.01m2=16N 答：（1）水对容器底的压强为1500Pa； （2）容器对桌面的压力为16N； 第 2 页 共 16 页 答案 第 1 页 共 16 页 学科网（北京）股份有限公司 $