2026年江苏泰州市泰兴市中考二模历史试题

九年级历史试卷参考答案 24-28CDCDB 29-33ADCCD 34-38ACACA 39-43BCBBC 44-47ACCA 48（1）活字印刷术（1分） 毕昇(1分） 印刷速度快、效率高 活字可重复使用（1分） （2）《马关条约》 抗日战争 天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀；不畏强暴、誓死守土的民族气节；众志成城、共御外侮的家国大义。（3分） （3） 家庭联产承包责任制（1分） 说明改革开放解放和发展了农村生产力，大幅提升了农民收入与生活水平 ，推动我国农民从贫困走向共同富裕。（2分） 49.（1） A处增加古埃及金字塔或象形文字图片 B处增加古巴比伦《汉谟拉比法典》或楔形文字图片 C处增加古印度佛教或种姓制度图片 要求：字母、地区及文明成就配对正确得1分（2分） （2） 张骞 （1分） 多元文化的融合（中华文化的包容性）、中华文化的延续性 丝绸之路促进了文化交流 汉代丝织技术发达 新疆与中原联系密切 （2分） （3） 新民主主义革命时期，没有照搬苏联革命模式，而是立足半殖民地半封建的国 情，开创农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，取得新民主主义革命胜利。 建设时期，没有照搬苏联模式，而是立足我国处于社会主义初级阶段的基本国情，开创中国特色社会主义道路，推动我国综合国力大幅提升。（2分） （4） 特点：与时事热点紧密结合；引赵国际社会的高度关注；反映中国重大决策 内容比较丰富（1分）（答对一个即可） 因素： 中国综合国力不断提高；中国影响力日益增强； 世界联系不断加强；（答对一个即可）（1分） 50. （1）三国同盟 十月革命（2分） 一战后形成凡尔赛——华盛顿体系，是帝国主义战胜国依据实力对比重新瓜分世界、划分势力范围的国际秩序，所以说一战的性质是帝国主义为争夺世界霸权，重新瓜分世界的帝国主义掠夺战争。（2分） （2） 示例1 “协和万邦”理念是推动大国关系发展的重要智慧 周恩来总理提出和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的基本准则。 中国积极推动构建人类命运共同体，发起共建“一带一路”倡议，促进与世界各国的共同发展，彰显“协和万邦”的文化传承。 二战后，欧共体和欧盟的成立，促进西欧国家经济的发展和国际地位的提高。 （3） 示例2 “和而不同”是推动大国关系发展的重要智慧 1955年亚非会议上，周恩来总理提出“求同存异”方针 中美建交后，中国秉持“和而不同”，在多个领域开展合作，同时尊重彼此的制度差异。 （4） 示例3：“天下为公”是推动大国关系发展的重要智慧 建国初期， 周恩来总理提出和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的基本准则。 中国秉持“天下为公”理念，参与联合国维和行动，承担大国维和责任。提出构建人类命运共同体。发起“一带一路”倡议，推动共同繁荣 联合国以维护国际和平与安全为宗旨，大国参与维和行动，承担国际责任。 （5） 示例4：亲仁善邻是推动大国关系的重要智慧 唐朝时鉴真东渡 明朝郑和下西洋 新中国成立后，中国与印度、缅甸提出和平共处五项原则 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史试卷 （考试时间：60分钟 满分：50分） 请注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2．所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。 第一部分 选择题（共24分） 请注意：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题1分） 24．西周利簋腹内的铭文，记录了武王在甲子日的清晨，时逢岁星（木星）当空，一日间结束了灭商战役。此与《尚书·牧誓》等古籍的记载相吻合。这反映了利簋的 A．科学价值 B．实用价值 C．历史价值 D．艺术价值 25．赵武灵王为了加强边防，防止周边游牧民族侵扰，命令军队采用胡人服饰，发展骑兵，训练在马上射箭的作战技术。下列选项与材料不相符合的是 A．民族文化交融 B．动荡不安的局势 C．变法图强的潮流 D．儒家思想的传播 26．司马迁在《史记》中记载：“天下之统，定于一尊”，这一政治局面最早形成于 A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．西汉 27．某同学在学习时搜集了以下材料和图片，其学习的主题可能是 A．西汉对外交往空前频繁 B．汉初实施休养生息政策 C．西汉建立中央集权制度 D．汉武帝巩固大一统王朝 28．“科举制打破了以往世家大族垄断选官的局面，使各阶层人士能更广泛地参与到国家政权中……考试内容，促使士子必须熟谙儒家经典，无形中加强了思想的统一。”材料强调科举制 A．提升了寒门庶族的地位 B．顺应了中央集权的要求 C．有利于传统文化的传承 D．禁锢了科举士子的思想 29．某同学在参加“以诗证史”主题活动时，搜集了如下诗句。其中可以用来论证盛唐景象的是 A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D．千里长河一旦开，亡隋波浪九天来 30．“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述相关的清朝史实是 A．在澎湖岛设置澎湖巡检司 B．设安西都护府管理西域 C．设立宣政院统管西藏政务 D．在新疆地区设伊犁将军 31．历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是 A．春秋时期，铁制农具和牛耕开始出现并逐步推广 B．明太祖朱元璋废除丞相制度和中书省，权分六部 C．《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会 D．洋务派兴办新式学校，设立翻译馆，派遣留学生 32．下图为1830-1930年“英雄”在当年文献中的频率变化趋势图。“英雄”一词共出现3101次，1899-1906年为“英雄”论述的集中时段。据此推知，这一时期广泛使用该词意在 A．维护清朝统治阶级利益 B．探索甲午战争失败原因 C．唤醒民众救亡图存意识 D．宣传孙中山的革命主张 33．历史地图是浓缩的历史。阅读下图，与该图片所示事件符合的表述是 A．外争主权，内除国贼 B．驱除鞑虏，恢复中华 C．抗美援朝，保家卫国 D．保存火种，转危为安 34．中共中央在某宣言中指出：“孙中山先生的三民主义为中国今日之必需……取消现在的苏维埃政府，实行民权政治……取消红军名义及番号，改编为国民革命军”。中国共产党作出此决定主要由于 A．中日民族矛盾成为主要矛盾 B．革命统一战线的建立 C．袁世凯窃取辛亥革命的果实 D．推翻北洋军阀的统治 35．“共产党使咱翻了身，咱报答共产党的恩；去支前，去参战，人人争到打蒋第一线”。“解放军打到哪里，我们就支援到哪里！”这首歌传唱的时代背景是 A．革命根据地打土豪，分田地 B．地主减租减息的落实 C．《中国土地法大纲》的实施 D．彻底消灭了地主阶级 36．这一年雪域高原迎来了历史上的春天，西藏人民从此永远摆脱了帝国主义侵略的羁绊，以阿沛·阿旺晋美为首席代表的地方政府代表团抵京谈判。“谈判”的主要成果是 A．各族人民实现大团结 B．正式成立了西藏自治区 C．完成了祖国统一大业 D．西藏彻底废除剥削制度 37．如图为1956年创作的宣传画《颗颗金，粒粒黄，合作化的道路真正强》。该宣传画从侧面反映了我国 A．一五计划后农民支持工业的决心 B．土地改革后农民获得土地的喜悦 C．农业生产合作社提高了粮食产量 D．人民代表大会保障农民当家作主 38．《2025年政府工作报告》指出，我国持续巩固脱贫攻坚成果，大力推进科技自立自强，在航天、人工智能等领域不断突破，积极参与全球治理、推动共建“一带一路”高质量发展。这些成就共同说明了 A．中国特色社会主义取得伟大成就 B．全方位、多层次、立体化的外交布局 C．中国已成为经济全球化的推动者 D．中华民族伟大复兴的中国梦已经实现 39．下面是某同学做的学习笔记，可以推知他正在学习 时间：公元前450年 内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法 影响：是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《荷马史诗》 40．“美洲的发现，绕过非洲的航行，给资产阶级开辟了新天地，使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”材料意在强调新航路开辟 A．扩大地理认知范围 B．促进世界贸易发展 C．推动欧洲社会转型 D．开辟新的航线路程 41．下列文学艺术作品，反映的时代特征是 散文《美国危机》 诗歌《失乐园》 音乐《马赛曲》 揭露了英国殖民统治的黑暗，强调真正的权力掌握在人民手中。 借撒旦反抗上帝的故事，隐喻英国资产阶级反对封建王权的斗争。 1792年法国人民为抗击外敌、保卫革命而作，后成为法国大革命中鼓舞斗志的战歌。 A．欧洲逐渐走向近代 B．早期资产阶级革命的兴起 C．殖民地人民的反抗 D．资本主义制度全世界扩展 42．恩格斯在《英国工人阶级的状况》中写道：人们不是在家里工作了，他们开始在大建筑物内共同工作。手工劳动由蒸汽动力和机器作业代替。材料中的“大建筑物”指的是 A．手工工场 B．现代大工厂 C．垄断组织 D．手工作坊 43．1861年3月3日，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。由此可见，俄国1861年改革 A．彻底废除了俄国的封建制度 B．使农奴无偿获得了土地 C．为资本主义发展创造了条件 D．激化了俄国的阶级矛盾 44．据中国驻埃及使馆5月3日消息，为纪念《开罗宣言》在埃及米娜宫饭店达成，中方在米娜宫饭店建立纪念碑。此举旨在纪念《开罗宣言》 A．是确认台湾作为中国不可分割领土的重要历史依据和法理依据 B．标志着世界反法西斯同盟的正式形成，壮大了反法西斯的力量 C．开辟了欧洲第二战场，使德国陷入了东西两个战场的夹击之中 D．决定战后成立联合国，苏联承诺在欧洲战事结束之后对日作战 45．下图时间轴反映了20世纪下半叶世界格局的演变。这些事件共同体现了 A．战争与冲突不断升级 B．经济全球化加速推进 C．世界多极化趋势发展 D．霸权与强权政治终结 46．它孕育于反法西斯战争年代，是在反法西斯联盟基础上建立起来的崭新的、普遍性的国际组织。……它的建立反映了世界人民爱好和平的共同心愿。材料中的“它”指的是 A．欧洲联盟 B．北大西洋公约组织 C．联合国 D．世界贸易组织 47．2026年央视春晚舞台上，智能机器人带来炫酷表演，以人工智能、数字技术赋能文艺演出，成为科技融入生活的生动缩影。该技术的出现主要得益于 A．信息技术的发展 B．航天技术的运用 C．新型材料的应用 D．生物技术的进步 第二部分 非选择题（共26分） 48．（9分）自古以来，华夏儿女对“土”根植血脉的眷恋，凝聚成强大的民族向心力，铸就了绵延不绝、薪火相传的中华文明。阅读下列材料，回答问题。 【以土为质，铸就文明】 材料一 其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。……。欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字。满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三、二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 ——沈括《梦溪笔谈》 （1）写出材料一反映的发明及其发明者，并概括这一发明的优越性。（3分） 【镇守疆土，淬炼精神】 材料二 二十一年三月，与日议和，割台湾畀日，……永福曰：“今日事，军事也，土地存亡，民命关系，千钧一发，事在将兵得力，转危为安，不沦夷狄。” ——刘永福《刘永福历史草》 材料三 现在儿就要离开大别山，走上最前线消灭敌人，保卫中华。日寇犯我疆土，毁我家园，儿身为中华儿女，当挺身而出，守土卫国，绝不许外敌践踏我半寸山河。 ——程雄致父母家书（1940年5月） （2）请写出与材料二相关的条约名称和材料三对应的战争时期。并概括两则材料共同体现的中国人民的民族精神。（3分） 【土地施策，汇聚民心】 材料四 1980年，赵汝兰将按人口承包的土地和开荒的土地全部种植了棉花，全年纯收入达10239元，成为“万元户”的典型。其事迹经新华社通稿发出后，引起国内外广泛关注。1997年国家统计局数据显示，我国农村平均每户收入已超过万元。2024年农民人均可支配收入达23119元。“万元户”在失去原有的标杆作用后，逐渐成为历史名词。 ——摘编自《我是怎样发现和报道首个“万元户”的——李锦访谈录》 （3）材料四中赵汝兰成为“万元户”主要得益于我国农村哪一政策的推行？“万元户”从时代标杆到成为历史名词说明了什么？（3分） 49．（9分）九年级一班同学进行《从“遇见”到“共生”——文化交流与传播》的学习探究活动，请你一起参与。 文化的多样性 材料一 世界文明古国 （1）小明想用AI工具在此图上添加两个文明的成就图片，请帮他写出需要输入的指令词。（指令词包括：字母+地区+文明成就）（例：D处增加中国甲骨文图片）（2分） 文化的交互性 材料二 织物上的“延年益寿大宜子孙”铭文，承袭了《诗经》“寿考不忘”的祈福传统。云气纹源自楚地漆器，菱格纹既保留了西域艺术的抽象美感，又融入了中原文化的对称和谐。 ——《“延年益寿大宜子孙”汉锦：解密精绝国的丝路文明基因》 （2）西汉时出使西域，为丝绸之路开辟作出重大贡献的人物是谁？结合所学知识，提炼材料二蕴含的历史信息。（3分） 材料三 近代以后，随着西方的扩张，文明的多样性曾受到挑战。然而，随着世界现代化进程的深入，许多非西方国家在现代化过程中取得成功，恢复了自信，找到了自我，文明的多样性再次焕发新生……每一个国家根据自己的国情寻找自身发展的道路，恰恰是现代文明的特征。 ——摘编自钱乘旦《文明的多样性与现代化的未来》 （3）请以中国革命或建设的相关史实，说明“根据自己的国情寻找自身发展道路可以焕发新生”。（2分） 材料四 近年来，“中国英语”新词频频出现在国际新闻报道之中，比如“The Double Reduction Policy”（“双减”政策）、“One Belt One Road”（“一带一路”）、“poverty alleviation”（扶贫工作）等。我们相信，“中国英语”将会为国际社会提供更多的了解中国、关注中国的窗口。 ——摘编自陈熙《新闻报道中“中国英语”新词的文化传播作用研究》 （4）根据材料四，概括“中国英语”的特点。结合所学知识分析推动“中国英语”广泛传播的因素。（2分） 50．（8分）自古以来，如何妥善处理人与人的相处之道、国与国的相交之礼，便是人类不断思索的永恒命题。阅读材料，回答问题。 材料一 第一次世界大战和战后初期的世界 （1）请将图中A、C两处补充完整。并根据材料中第一次世界大战对世界格局的影响，说明第一次世界大战的性质。（4分） 材料二 中华优秀传统文化释义（部分） 中华优秀传统文化（部分） 释义 协和万邦 强调族群、国家之间相互依存、和平共处、友好往来。倡导包容尊重、合作共赢。 和而不同 在和睦相处的前提下，尊重各国的差异与特色，不强迫一致，包容互鉴。 天下为公 强调人人为公的公共意识与家国责任，延伸到国际层面，就是大国要承担国际责任、维护国际公平正义，推动全球共同发展。 亲仁善邻 与邻国、周边国家亲近仁爱、和睦共处。 （2）请以“大国关系与中华优秀传统文化”为主题，选择卡片中的一个方面，并结合所学知识，自定一个观点，加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $