江苏扬州市梅岭中学2025-2026学年七年级上学期新生阶段语文摸底

扬州市梅岭中学2025-2026学年 新初一人学语文摸底卷 ①考试时间：90分钟⊙总分：100分 離 一、基础知识及运用(23分) 1.阅读下面这段文字，按要求完成(1)~(3)题。（10分) 7月5日晚，苏超扬州队主场对阵无锡队。中场休息时，3000架无人机飞上高空，如同3000颗 “星辰”在赛场上空组成一个个精美的图案，无与伦比。动态足球、吉祥物、仙鹤腾飞…一个个 p 图案通过无人机展现在夜空中，星罗棋布。观众席shùn( )间被点燃。“科技与人文的极致 弥 浪漫”“硬核！这才是城市夜空的正确打开方式”“天花板级别的视觉盛宴”…球迷们赞不绝 口。通过这场体育赛事，让扬州的城市mèi(）力闪耀g (1)结合语境，给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分)》 星辰( 腾飞() shùn()间 mei( )力 (2)文段中画线的词语使用错误的一项是(3分) ( 殺 A.无与伦比 B.星罗棋布 C.赞不绝口 (3)文中画双横线的句子有语病，请写出修改意见。(3分) 2.下面情境中，语言表述得体的一项是(2分) ( 扬州宋夹城考古遗址公园是扬州市民休闲娱乐的好去处，可是在公园里乱丢垃圾的现象时 有发生。作为一名志愿者，你会对在宋夹城公园里乱丢垃圾的市民说： A.“创建文明城市人人有责，请把垃圾丢入垃圾桶里。我们一起努力，让城市变得更美丽。” B.“现在人人都在为这座城市做贡献，你这样乱丢垃圾，难道不觉得不妥吗？” C.“乱丢垃圾是不文明行为，快捡起来。” D.“谁乱丢垃圾，谁就是‘垃圾’！” 3.默写。(7分) (1)我寄愁心与明月， (2) 江春入旧年。 (3) ,铁马冰河入梦来。 (4)峨眉山月半轮秋， (5)有朋自远方来， (6)学而不思则罔， ● (7) 断肠人在天涯。 4.请你仔细观察下面这幅名为“准备出发”的漫画，用简洁的语言向大家介绍漫画的内容和内涵。 (4分) 妈妈，帮我系一下鞋 带，我要去劳动！ 劳动 二、阅读理解(37分) (一)名著阅读(15分) 5.（1)了解作者对人物的情感变化，是品析人物的有效方法。请从下面选项中，选出符合作者对其 情感变化是“从讨厌到追念”的两项。（4分) ()() A.陈莲河(《父亲的病》) B.衍太太(《琐记》) C.范爱农(《范爱农》)》 D.阿长(《阿长与〈山海经)》) (2)文学作品中，人物的命运常因某些事件而改变。仿照示例，概述事件对人物命运的影响。（3分) 示例： 事件：“孙悟空被戴紧箍儿”(《西游记》) 孙悟空被戴紧箍儿后，收敛野性，从大闹天宫的妖猴蜕变为护佑唐僧的取经行者。 事件：“我”（鲁迅）在仙台“看电影”(《朝花夕拾》)】 6.《西游记》中，孙悟空在菩提祖师和玄奘法师二位师父的教海下，完成了人生蜕变。请根据作品内 容，回答下面问题。 (1)孙悟空从启蒙恩师菩提祖师那里学到了 、长生之道三项本领。 (2分) (2)孙悟空与唐僧同走漫漫取经路，历尽劫难，取得真经。请从以下回目中任选两个，并结合所选 回目及相关情节，分析孙悟空获得了怎样的成长。(6分) 第十四回：心猿归正六贼无踪 第十六回：观音院僧谋宝贝黑风山怪窃袈裟 第二十七回：尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王 第五十八回：二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭 (二)文言文阅读(10分) 昔齐人有欲金者，清旦①衣冠而之市，适②鬻®金者之所，因攫④其金而去。吏捕得之，问曰：“人 皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时不见人徒见金。” 一《齐人攫金》 【注释】①清旦：清晨。②适：到…去。③鬻(yù)：卖。④攫：抓取、夺取。 7.解释下列句中加点的词。（3分)》 (1)清旦衣冠而之市之( (2)适鬻金者之所所( (3)因攫其金而去去( ) 8.请用“/”为下面句子划分朗读停顿，要求停顿两处。(2分) 取金之时不见人徒见金 9.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 人皆在焉，子攫人之金何？ 10.从描写方法上分析文章塑造了怎样的人物形象。(3分) (三)现代文阅读(12分)》 《长安的荔枝》（节选） 马伯庸 李善德第一次见到阿僮时，她正蹲在荔枝树下，手指轻轻抚过一颗饱满的青荔枝，像在哄自家 孩子。听见脚步声，她抬起头，竹笠下露出一双亮闪闪的眼睛，像盛着岭南山间的清泉。 “你要运荔枝去长安？”阿僮听完李善德的来意，突然笑了，露出两排细白的牙齿，“长安在北边， 五千多里地呢。这东西金贵，离了树就活不成似的一一日色变，二日香变，三日味变，到长安早就 成了烂果子啦。” 李善德从怀里掏出一卷算纸，上面密密麻麻写满了数字：“我算过，只要能解决保鲜和速度，未 必不行。我想问问你，荔枝摘下来后，怎么能多存一时辰？” 阿僮眨了眨眼，没接他的话，反而起身往果园深处走：“你跟我来。”她指着一棵老荔枝树，树干 上缠着几圈青藤，“你看，这藤能保潮。还有这竹筐，得用新砍的毛竹编，内壁要抹上松脂，再垫上荔 枝叶一叶子能锁住水汽。”她又从树洞里摸出个竹筒，倒出几颗带着露水的荔枝：“连枝带叶摘，别 碰坏果蒂，装在竹筒里封严实，比单装果子多撑半天。” 李善德赶紧掏出炭笔，在算纸上记下来，笔尖在纸上划出沙沙的声响。阿僮看着他认真的样 子，突然说：“你们长安人，为了口吃的，真要费这么大劲？”李善德手一顿，抬头看见她眼里的疑惑， 像在问“天上的月亮摘下来又不能吃，为何要费力气去够”。 “是…是上面的意思。”李善德含糊地答。阿僮却摇了摇头，蹲回树下继续照料荔枝：“这果子 在岭南多平常，到了长安就成了宝贝。可树挪死，果离枝，强要留着，总要伤了根本。”她的声音很 轻，却像一颗石子落在李善德心里。 后来李善德才知道，阿僮的父兄曾被征去给官府运货物，遇上暴雨翻了车，再也没回来。她守 着这片荔枝园，既是糊口，也是念想。可当李善德说需要人手帮忙采摘、打包时，阿僮还是点了头： “看在你不是瞎折腾的份上一但你得答应，别让运荔枝的人，像我父兄那样没个下落。” 11.结合选段，简要概括阿僮为李善德提供了哪些帮助。(4分) 12.选段中的阿僮是一个怎样的人？请结合内容分析。(4分) 13.阿僮说“强要留着，总要伤了根本”，结合选段内容，说说你对这句话的理解。(4分) 三、作文(40分) 生活中，我们常常会遇到一些需要做出选择的时刻，也许是朋友的不合理请求，也许是违背自 己原则的事情，也许是面对错误时的犹豫…而总有那么一次，当你鼓起勇气说出“不”字时，那份 坚定与成长，让你至今难忘。 请以“那次，我鼓起勇气说‘不’”为题写一篇记叙文。 要求： (1)把事情的经过写清楚，重点描写你说“不”时的心理活动和当时的情景； (2)写出这次经历带给你的感受或启发； (3)文中不要出现真实的校名、姓名，不少于500字。 300字 402 G00字 济 封 线 一、1.(1)chen teng舜魅 (2)示例：第十四回：孙悟空打死了六个强 (2)B(3)别去“通过"或“让”。 盗，被唐僧驱逐，东海龙王借“圯桥进履”规 2.A 劝他要尊重自己的师父，悟空回归。在此 3.(1)随君直到夜愿西(2)海日生残夜 次经历中，悟空懂得了尊师重道、不可半途 (3)夜啊卧听风吹雨(4)影入平羌江水 而废的道理。第十六回：孙悟空与金池 流(5)不亦乐乎(6)思而不学则殆 长老斗富炫耀，导致丢失宝贝袈装，后借观 (7)夕阳西下 音之力智取袈装。在此次经历中，悟空懂 4.漫画指绘的是一个孩子正准备去参加劳 得了人前需低调沉稳，不可是强斗胜的道 动实践活动。画面的左边是一棵树苗，右 理，此后再没有犯过类似的错误。第二 边是拿着铁锹准备劳动的同学，口里还念 十七回：孙悟空三打白骨精，唐僧不识妖 着“妈妈，帮我系一下鞋带，我要去劳动”。 魔，驱逐悟空，后来悟空经八戒智激，回归 它启示我们：劳动要从身边小事做起，从点 取经团队。在此次经历中，悟空承受委屈 滴做起，要增强劳动意识，自己的事情自 却选择了隐忍接受，经受住了心灵磨面和 己做。 考验。第五十八回：孙悟空因打杀强盗， 二、5.(1)CD 被唐僧驱赶，六耳猕猴变成悟空模样，伤唐 (2)示例：鲁迅在仙台“看电影”后，弃医从 僧、夺行李，真假美猴王上天入地难辨真 文，从欲以医术救人的青年转变为以笔锋 假。六耳猕猴终被如来识破，被悟空打死。 唤醒民众的文人。 在此次经历中，悟空去除了自己的心魔，保 6.(1)七十二般变化筋斗云 护唐僧西天取经的心志更加坚定，再无二 心。（任选两个作答即可） 7.(1)去，到(2)地方(3)离开 8.取金之时/不见人/徒见金 9。人都在那里，你为什么还婴抢别人的 金子？ 10.通过齐人的语言（对语）、其攫金的行 为（动作）展现其贪婪的形象 11.①告诉李善德荔枝保鲜的方法（如用青 藤保潮、新竹甚内壁抹松脂、垫荔枝叶、荔 技连枝带叶装竹筒等)：②同意让自家果园 的人手带忙采摘、打包荔枝。 12.①熟悉荔枝、经验丰富：她能准确说出 荔枝保鲜的方法，对荔枝园照料得很细致： ②善良通透：虽然父兄因为官府运货物丧 命，仍愿意带忙，还提醒李善德不要让运输 的人出事：③淳朴实在：直接质疑“为了口 吃的，真要费这么大劲”，说话直白却有道 理。（结合具体内容分析合理即可） 13.表面指荔枝离开刺枝后难以保鲜，强行 远距离运输会失去原本的鲜活：深层指为 了满足长安贵人的需求，强行从岭南运送 荔枝，可能会像阿僮父兄那样，让底层百姓 付出沉重代价，破坏百姓的安宁生活