精品解析:天津新华中学2025-2026学年高三下学期统练7数学试题

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2026-05-26
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.73 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-07-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-26
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期高三统练7 数学 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试用时120分钟.第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至6页. 答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码.答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号. 2.本卷共9小题,每小题5分,共45分. 参考公式: ·如果事件,互斥,那么. ·如果事件,相互独立,那么. ·球的体积公式,其中表示球的半径. ·圆锥的体积公式,其中表示圆锥的底面面积,表示圆锥的高. 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由题知,解得,故, ,解得,故, . 2. 已知,,则“”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】又函数单调性得到充分性成立,举出反例可得必要性不成立. 【详解】由题意得,,, 而在上单调递增,故, 而在上单调递减,故,充分性成立, ,不妨设,满足要求, 但此时,不满足,必要性不成立, 故“”是“”的充分不必要条件. 3. 观察下列散点图,其中图1两个变量的相关关系为,图2两个变量的相关关系为,则判断一定正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据图象可得,且,逐项判断. 【详解】观察图像,可以发现图1整体从左往右递减,图2整体从左往右递增,所以, 同时图2整体排列比图1更为紧密,所以, ,A正确; 因为,所以 , , ,故BCD都错误. 4. 下列函数中,是奇函数且在上单调递增的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】判断函数的单调性,即可判断ABC的正误;结合分段函数的单调性以及奇偶性的判断,可判断D. 【详解】对于A,由于在R上单调递减,故在R上单调递减,A错误; 对于B,, 由于在上单调递增,故在上单调递增, 则在上单调递增, 故在上单调递减,B错误; 对于C,由可得, 当时,,此时在上单调递减,C错误; 对于D,令,当时,,在上单调递增, 再判断函数的奇偶性: 当时,令,当时,, 则时,,则; 时,,则; 即可知为奇函数,D正确. 5. 设,,,则,,的大小关系为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】,故, , ,即, . 6. 已知数列的前项和为,,则的前7项和为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】已知, 当时,, 当时,, 时,, , ,故是首项为3,公比为2的等比数列, 的前7项和为:. 7. 如图,向一个高为3且底面水平放置的正四棱锥容器注水,水面高度为1时停止注水(不考虑容器厚度),将此四棱锥容器倒置后,水面高度为( ) A. 1 B. 2 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】设出未知数,根据棱台体积和棱锥体积公式得到方程,求出水面高度 【详解】设正四棱锥的下底面边长为,因注水四棱台部分的高为,四棱锥的高为, 设注水四棱台的上底面边长为,则,解得, 注水四棱台的上底面的面积为, 注水四棱台的下底面的面积为, 则注水四棱台的体积为, 将此四棱锥容器倒置时,水的体积不变而且形成一个小四棱锥, 设水面高度为,底面边长为, 则,解得,且底面面积为, 设此四棱锥容器倒置后注水四棱锥的体积为,则, 又,则,解得,即, 即此四棱锥容器倒置后,水面高度为. 8. 已知函数,的图象过点,且在上单调,的图象向左平移个单位后得到的图象与原图象重合,若存在两个不相等的实数,满足,则 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由图像过点可得,由的图象向左平移个单位后得到的图象与原图象重合,可知,结合在上单调,从而得到,由此得到的解析式,结合图像,即可得到答案. 【详解】因为的图象过点,则,又,所以.一方面,的图象向左平移单位后得到的图象与原函数图象重合,则,即,化简可知.另一方面,因为在上单调,所以,即,化简可知. 综合两方面可知.则函数的解析式为, 结合函数图形,因为,当时,, 结合图象可知 则 ,故选A. 【点睛】本题主要考查正弦函数解析式的求法,以及函数图像的应用,考查学生的转化能力,属于中档题. 9. 已知双曲线的左、右两个焦点分别为,过的直线与双曲线C的左、右两支分别交于两点,且满足,(为坐标原点),,则双曲线C的离心率为( ) A. B. 2 C. D. 3 【答案】C 【解析】 【分析】设,在中,根据双曲线定义及余弦定理可得,再由,得,根据代入计算即可求解. 【详解】设, 则, 在中,, 所以,化简可得, 所以, 因为,所以, , 因为, 所以,化简可得, 所以双曲线C的离心率. 第Ⅱ卷 注意事项: 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上. 2.本卷共11小题,共105分. 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.试题中包含两个空的,答对1个的给3分,全部答对的给5分. 10. 已知,则 _____. 【答案】## 【解析】 【分析】根据复数的除法运算结合共轭复数的定义即可得解. 【详解】, 所以. 故答案为:. 11. 二项式的展开式中的系数为__________. 【答案】 【解析】 【分析】利用二项式定理得到展开式通项公式,得到,得到答案. 【详解】的展开式通项公式为, 令,解得, 故. 故答案为:. 12. 已知圆过抛物线的焦点,且圆心在此抛物线的准线上,若圆心到直线:距离为,且圆心的纵坐标大于3,则直线被圆截得的弦长为______. 【答案】 【解析】 【分析】由题知设圆心为 且,利用圆心到直线:距离为,求得,所以再利用弦长公式求解即可. 【详解】抛物线的焦点为,准线方程为, 设圆心为 ,且, 所以, 因为圆心到直线:距离为, 所以, 因为,所以.所以, 所以直线被圆截得的弦长为. 故答案为:. 13. 天津城市街巷日常出行,共享单车已是随处可见的生活景致.早先市面多见蓝、黄、绿三种素净配色,而今又添粉色、橙色、紫色雅致新色,点缀津城街巷风貌.甲、乙、丙三名学生闲暇出行,在以上6种颜色中各自任选一种颜色,车辆配色充足. (1)已知三人所选单车中有粉色,则三人所选颜色互不相同的概率为________; (2)若限定三人所选单车颜色互不重复,设三人选中暖色系(黄色、粉色、橙色、紫色)单车的个数为随机变量,求数学期望________. 【答案】 ①. ②. 2 【解析】 【分析】根据条件概率公式计算可填第一空;根据超几何分布的期望公式计算可填第二空. 【详解】设事件:三人所选颜色互不相同;事件:三人所选单车中有粉色,, 每人从6种颜色中任选一种,总基本事件数:, 事件的对立事件:三人都不选粉色,每人有5种选择:, 则 , 事件:所选单车包含粉色,且三人颜色互不相同, 需从余下5种颜色中选取2种,再对3种颜色进行全排列: , 因此:,即三人所选颜色互不相同的概率为; 以上六种颜色中,暖色系共4种,冷色系共2种,从6种颜色中不放回选取3种, 该随机变量服从超几何分布,其中 . 则. 14. 已知中,,则__________;若点都在圆上,且,则与夹角的余弦值为__________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】根据数量积的运算律推导出,再由计算可得,取的中点,连接、,则,由数量积的运算律可得,最后由夹角公式计算可得. 【详解】因为,所以, 即, 即, 所以 , 取的中点,连接、,则,, 所以, 则 , 所以, 设与夹角为,则, 即与夹角的余弦值为. 故答案为:; 15. 设,函数,若恰有两个不同零点,则的取值范围为__________. 【答案】 【解析】 【分析】函数恰有两个不同零点等价于方程有两个不同的解,再去掉绝对值号分别求解,并对作、、三种情况讨论,最后得到满足条件的的取值范围. 【详解】令,得, 所以或 情况1: 化简得:(,时此方程无解); 情况2: 化简得:,两边乘得二次方程:, 判别式,恒有两个不同实根, 由韦达定理,两根之积,故两根一正一负, 有效零点需满足,我们分别分析、、三种情况: (1) , 情况1的根 ,不满足,无效; 情况2的负根,无效;正根,显然, 故,有效,结论:仅 1 个有效零点,不符合题意; (2) 情况 1 无解; 情况 2 方程变为,正根(负根舍去),仅 1 个有效零点,不符合题意; (3) 情况 1 的解,满足,有效; 情况 2 的正根,必然满足,有效;负根,可证:, 右边,平方得,恒成立,故负根,无效; 验证两个有效零点是否重合:假设,化简得,无解,故两个零点不同, 结论:恰有 2 个不同有效零点,符合题意. 综上所述,的取值范围为. 三、解答题:本大题共5小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 16. 在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知的面积为,,. (1)求和的值; (2)求的值. 【答案】(1), (2) 【解析】 【分析】(1)先根据同角三角函数关系求出,再应用面积公式得出,最后应用余弦定理求出边长结合正弦定理求出角的正弦即可; (2)先应用二倍角公式得出,再运用两角和的余弦公式计算求值. 【小问1详解】 在中,由,故A为钝角,, 的面积为,可得,即,则, 联立,解得,, 由,可得, 由正弦定理得,即,解得; 【小问2详解】 且为锐角,, ,, . 17. 如图,在三棱柱中,四边形为正方形,为等边三角形,平面平面,,为的中点. (1)求证:平面; (2)求直线与平面所成角的正弦值; (3)在棱上是否存在一点,使得点到平面的距离为?若存在,求的值;若不存在,说明理由. 【答案】(1) 连接交于,连接. 因为四边形为正方形,、为对角线且交于点,所以为中点. 又为的中点,所以为的中位线,所以. 又平面,平面,所以平面. (2) (3) 假设棱上存在一点,使得点到平面的距离为,设. 因为,,所以,则 . 又,. 设平面的一个法向量为, 则,即,令,则,,所以. 则点到平面的距离为, 整理得,即,解得或(舍去). 所以棱上存在一点,使得点到平面的距离为,此时. 【解析】 【分析】(1)根据线面平行的判定定理证明即可. (2)建立空间直角坐标系,求出平面的法向量,利用线面角的向量求法求解即可. (3)设,求出及平面的法向量,利用点到平面距离的向量求法求解即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 取中点,中点,连接、. 因为为等边三角形,所以,,. 因为四边形为正方形,、为中点,所以,. 因为平面平面,平面平面, 所以平面. 又平面,所以. 因此以点为原点,以、、为轴、轴、轴建立空间直角坐标系, 则,,,,. 因为为中点,所以, 所以,,. 设平面的一个法向量为, 则,即,令,则,所以. 设直线与平面所成角为, 则. 所以直线与平面所成角的正弦值为. 【小问3详解】 略 18. 已知椭圆:()的长轴长为4,离心率为. (1)求椭圆的方程; (2)直线l过椭圆E的左焦点F,且与E交于两点(不与左右顶点重合),点在轴正半轴上,直线交轴于点P,直线交轴于点,问是否存在,使得为定值?若存在,求出的值及定值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2)存在,当时,有定值. 【解析】 【分析】(1)根据长轴长为,离心率为,可得,得到标准方程. (2)根据斜率存在,设直线的方程,与椭圆方程联立,利用根与系数的关系表示出,,表达出直线TM和直线TN,进而求出为定值;斜率不存在,不妨设,,求出为定值. 【小问1详解】 因为椭圆的长轴长为,离心率为, 所以,. 所以,.所以. 所以椭圆的方程为. 【小问2详解】 若直线的斜率存在,设直线的方程为,. 联立方程组, 消去,化简得. 则,即, 设,, 所以,. 所以直线TM的方程为,直线的方程为. 所以,. 所以,, 所以 . 所以当时,为定值, 即(负值舍)时,有定值. 当时,若直线l斜率不存在, 不妨设,, 所以,. 所以. 综上,当时,有定值. 【点睛】方法点睛:根据直线与圆锥曲线的位置关系求解存在性的定值问题,分类讨论,求解计算,计算量偏大. 19. 已知等比数列的各项均为正数,其前项和为,且,. (1)求数列的通项公式及前项和. (2)天津市某高中依托社区新时代文明实践站,开展“党建引领文明实践,青春服务津城”主题实践活动,引导学生在服务社区中增强责任意识和文明素养.学校安排4个学生实践小组参加本次活动.本次活动共持续8天,依次记为第1天、第2天,…,第8天.各小组参加活动的时间安排如下: 第1组参加第1天至第5天的活动,其余天数不参加活动; 第2组参加第2天至第6天的活动,其余天数不参加活动; 第3组参加第3天至第7天的活动,其余天数不参加活动; 第4组参加第4天至第8天的活动,其余天数不参加活动. 设第天正在参加活动的小组数为,请写出,,…,. (3)设为正整数,对正整数,其中,定义为满足下列条件的正整数的个数: (ⅰ);(ⅱ). 求的表达式,并求. 【答案】(1), (2);;; ;;;; (3), 【解析】 【分析】(1)利用条件求出公比,可得通项公式和求和公式; (2)根据题意利用列举法可求答案; (3)分情况讨论,当时,,当时, 然后利用分组求和法可得答案. 【小问1详解】 设等比数列 的公比为 . 因为数列各项均为正数,且,则,, 因为,所以整理得 因为 ,所以,即 【小问2详解】 第1天:第1组参加活动,共1个小组,即; 第2天:第1组、第2组参加活动,共2个小组,即; 第3天:第1组、第2组、第3组参加活动,共3个小组,即; 第4天:第1组、第2组、第3组、第4组参加活动,共4个小组,即; 第5天:第1组、第2组、第3组、第4组参加活动,共4个小组,即; 第6天:第2组、第3组、第4组参加活动,共3个小组,即; 第7天:第3组、第4组参加活动,共2个小组,即; 第8天:第4组参加活动,共1个小组,即. 【小问3详解】 由第(1)问可知:, 所以 因此第三问中,且 是满足,的正整数 的个数. 的取值范围为 分两种情况讨论.当时,有, 因此 这时共有个正整数,所以; 当时,有所以且 因此 这时正整数 的个数为化简得 所以 下面求和: 由上面的表达式可知: 所以 即 因此,即. 20. 已知函数(). (1)若,求函数在处的切线方程; (2)若函数有两个极值点、,且, (ⅰ)求实数的取值范围; (ⅱ)证明:. 【答案】(1) (2)(ⅰ);(ⅱ)证明见解析 【解析】 【分析】(1)由,求得,,写出切线方程; (2)(i),利用导数法得到在单调递增,在单调递减,从而由求解;(ii)由,得到,再根据,得到,然后根据,得到,再论证,从而得到,再结合证明. 【小问1详解】 ,所以, 因此,,, 所以,整理得; 【小问2详解】 (i),令, 则,所以,时,,所以在单调递增; 时,,所以在单调递减, 因此,解得, 又因为,所以存在唯一使得, 又因为,令,, 所以在上单调递增, 因此, 因此在存在唯一,使得. 因此在上单调递减,在上单调递增,在上单调递减, 、是函数的两个极值点,所以. (ii)因为,所以, 又因为,所以, 根据已知,所以, 下面证,只需证, 即证, 令,,令,, 所以在单调递增,所以, 因此成立, 所以,即, 又因为, 所以. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期高三统练7 数学 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试用时120分钟.第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至6页. 答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码.答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号. 2.本卷共9小题,每小题5分,共45分. 参考公式: ·如果事件,互斥,那么. ·如果事件,相互独立,那么. ·球的体积公式,其中表示球的半径. ·圆锥的体积公式,其中表示圆锥的底面面积,表示圆锥的高. 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 已知,,则“”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 3. 观察下列散点图,其中图1两个变量的相关关系为,图2两个变量的相关关系为,则判断一定正确的是( ) A. B. C. D. 4. 下列函数中,是奇函数且在上单调递增的是( ) A. B. C. D. 5. 设,,,则,,的大小关系为( ) A. B. C. D. 6. 已知数列的前项和为,,则的前7项和为( ) A. B. C. D. 7. 如图,向一个高为3且底面水平放置的正四棱锥容器注水,水面高度为1时停止注水(不考虑容器厚度),将此四棱锥容器倒置后,水面高度为( ) A. 1 B. 2 C. D. 8. 已知函数,的图象过点,且在上单调,的图象向左平移个单位后得到的图象与原图象重合,若存在两个不相等的实数,满足,则 A. B. C. D. 9. 已知双曲线的左、右两个焦点分别为,过的直线与双曲线C的左、右两支分别交于两点,且满足,(为坐标原点),,则双曲线C的离心率为( ) A. B. 2 C. D. 3 第Ⅱ卷 注意事项: 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上. 2.本卷共11小题,共105分. 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.试题中包含两个空的,答对1个的给3分,全部答对的给5分. 10. 已知,则 _____. 11. 二项式的展开式中的系数为__________. 12. 已知圆过抛物线的焦点,且圆心在此抛物线的准线上,若圆心到直线:距离为,且圆心的纵坐标大于3,则直线被圆截得的弦长为______. 13. 天津城市街巷日常出行,共享单车已是随处可见的生活景致.早先市面多见蓝、黄、绿三种素净配色,而今又添粉色、橙色、紫色雅致新色,点缀津城街巷风貌.甲、乙、丙三名学生闲暇出行,在以上6种颜色中各自任选一种颜色,车辆配色充足. (1)已知三人所选单车中有粉色,则三人所选颜色互不相同的概率为________; (2)若限定三人所选单车颜色互不重复,设三人选中暖色系(黄色、粉色、橙色、紫色)单车的个数为随机变量,求数学期望________. 14. 已知中,,则__________;若点都在圆上,且,则与夹角的余弦值为__________. 15. 设,函数,若恰有两个不同零点,则的取值范围为__________. 三、解答题:本大题共5小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 16. 在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知的面积为,,. (1)求和的值; (2)求的值. 17. 如图,在三棱柱中,四边形为正方形,为等边三角形,平面平面,,为的中点. (1)求证:平面; (2)求直线与平面所成角的正弦值; (3)在棱上是否存在一点,使得点到平面的距离为?若存在,求的值;若不存在,说明理由. 18. 已知椭圆:()的长轴长为4,离心率为. (1)求椭圆的方程; (2)直线l过椭圆E的左焦点F,且与E交于两点(不与左右顶点重合),点在轴正半轴上,直线交轴于点P,直线交轴于点,问是否存在,使得为定值?若存在,求出的值及定值;若不存在,请说明理由. 19. 已知等比数列的各项均为正数,其前项和为,且,. (1)求数列的通项公式及前项和. (2)天津市某高中依托社区新时代文明实践站,开展“党建引领文明实践,青春服务津城”主题实践活动,引导学生在服务社区中增强责任意识和文明素养.学校安排4个学生实践小组参加本次活动.本次活动共持续8天,依次记为第1天、第2天,…,第8天.各小组参加活动的时间安排如下: 第1组参加第1天至第5天的活动,其余天数不参加活动; 第2组参加第2天至第6天的活动,其余天数不参加活动; 第3组参加第3天至第7天的活动,其余天数不参加活动; 第4组参加第4天至第8天的活动,其余天数不参加活动. 设第天正在参加活动的小组数为,请写出,,…,. (3)设为正整数,对正整数,其中,定义为满足下列条件的正整数的个数: (ⅰ);(ⅱ). 求的表达式,并求. 20. 已知函数(). (1)若,求函数在处的切线方程; (2)若函数有两个极值点、,且, (ⅰ)求实数的取值范围; (ⅱ)证明:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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