精品解析：内蒙古赤峰市翁牛特旗2025-2026学年九年级下学期期中考试化学试卷

化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 C1-35.5 一、选择题（共7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 2025年巴西气候峰会对化工行业提出“减碳减排、生态保护”的行动要求。下列做法中，符合本次峰会主题的是 A. 化工生产中直接排放含硫废气 B. 推广使用可降解的化工包装材料 C. 将化工废渣直接倾倒至河流中 D. 化工车间超量使用化石燃料 2. 用月季花自制酸碱指示剂并用于检验白醋的酸碱性，下列有关操作错误的是 A. 研磨花瓣 B. 分离汁液 C. 取用白醋 D. 滴入自制指示剂 3. 我国首创的“超临界二氧化碳发电机组”已成功运行。超临界二氧化碳是指处于气态和液态之间的一种特殊状态，超临界发电过程中实现了循环使用。下列说法不合理的是 A. 超临界二氧化碳属于纯净物 B. 超临界态转化为气态时，分子间距变大 C. 超临界二氧化碳由碳原子和氧原子构成 D. 该技术有助于缓解温室效应 近年来，国产“昇腾910B”AI芯片实现规模化供货，其核心部件高纯硅衬底的制备采用工业经典工艺：先通过粗硅与氯气反应生成四氯化硅（），再将提纯后的四氯化硅与氢气在一定条件下反应还原出高纯硅。回答下面小题。 4. 硅在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A. 硅属于非金属元素 B. 硅的元素符号为si C. 硅原子的质量为28.08 D. 硅的中子数为14 5. 四氯化硅和氢气发生反应的化学反应微观示意图如下，下列说法正确的是 A. 甲、乙均属于化合物 B. 此反应前后原子种类发生改变 C. 该反应属于置换反应 D. 参加化学反应的甲与乙的分子个数比为1:1 6. 为了保障野外工作人员的用水安全，化学小组同学利用注射器、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等自制如图所示便携净水器。下列说法正确的是 A. 该净水器A层放置的材料是活性炭 B. 经过该净水器净化后得到澄清透明的水为纯净物 C. 蓬松棉可以除去水中的可溶性杂质 D. 使用该净水器，待处理的水由下往上压，优点是增强水的净化效果 7. 为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图所示装置进行实验。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。下列说法正确的是 A. 铜板的作用是导电 B. 当温度为260℃时，对比②③的现象，说明燃烧需要氧气 C. 当温度为60℃时，对比①②的现象，说明燃烧需要可燃物 D. 当温度升至500℃时，④处大理石能燃烧 二、非选择题（共4小题，共26分） 8. 阅读科普短文，回答下列问题。 维生素C（化学式）是维持人体正常代谢的重要化合物，对肌体的新陈代谢、生长发育有重要的作用。 维生素C为白色结晶，无臭，易溶于水，具有很强的还原性，放置在空气中易被氧化。处理方式和储存方式等不同会影响蔬菜水果中维生素C的含量。研究人员通过实验研究了白菜烹调前不同处理方式对其维生素C含量的影响，结果见表。研究人员还通过实验比较了不同的储存方式对猕猴桃中维生素C含量的影响，结果见图。依据文章内容回答下列问题。 处理方式 Vc损失率（%） 切后冲洗2分钟 8.4 切后冲洗15分钟 14.1 切后冲洗30分钟 23.8 （1）维生素C（）由_______种元素组成。 （2）维生素C的物理性质为_______（写出1点即可）。 （3）由表可知，减少维生素C损失的方法是_______。 （4）由图可得到的结论是：在实验研究的范围内，当储存时间相同时，_______。 9. 我国古代畦田晒盐法，被李约瑟博士称为中国古代科技史的活化石。这一沿用千年的制盐工艺，技术水平遥遥领先世界近千年，是中华古老智慧的杰出代表。其主要工艺流程如下图所示。回答下列问题。 （1）借助太阳光照可加快卤水蒸发，属于_______（填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）卤水流过“箩”可除去水中的不溶性杂质，过“箩”与化学实验中_______操作的目的一致。 （3）利用“畦田晒盐法”析出氯化钠晶体的方法是_______。 （4）在40℃时，将固体加入50 g水中，充分溶解后所得溶液溶质的质量分数为_______（保留一位小数）。 10. 金属材料的广泛应用，极大地促进了社会发展。某校化学兴趣小组以“金属”为主题开展项目式学习。 【项目一】探究金属的生锈条件 （1）小组同学设计如图1所示实验，一段时间后，观察到的现象是_______。由此得出铁丝锈蚀的过程，实际上是铁丝与氧气和水发生了化学反应。 【项目二】探究金属的活动性顺序 （2）小组同学利用图2所示装置进行实验，将足量常见金属M加到Y形管的右管中，观察到溶液逐渐变蓝；充分反应后，倾斜Y形管，使右管中溶液进入左管，观察到溶液蓝色变浅直至消失。 ①金属M是_______。 ②Y形管的左管中溶液蓝色消失的原因是_______（用化学方程式解释）。 ③根据实验现象可得出锌、银、M的金属活动性由强到弱的顺序为_______。 11. 化学引领我们走进物质的世界，兴趣小组同学据此展开了一系列学习与探究。 任务一：自制生态鱼缸二氧化碳发生器 （1）某同学观察到敞口水草缸中持续通入气体，该气体为二氧化碳。小组用自制气体发生器制备气体，并连接气体细化器（大气泡切成极细小气泡）。使用气体细化器的作用是_______。 （2）兴趣小组设计了水草缸的气体发生器A瓶，如图2，A瓶中发生反应的化学方程式是_______，该装置的优点是_______。为了水草更好的生长，确保能够充分溶入水中，最好将导管口放置于水草缸内的位置_______（填“1”“2”或“3”）。 任务二：探究氢氧化钠的性质 【探究一】溶解过程中的能量变化 如下图所示，同学们设计了不同的实验方案进行探究： （3）实验一中的硝酸铵溶解后，溶液温度_______（填“升高”“降低”或“不变”）。 （4）实验二所加试剂及用量如图，将分液漏斗中的水全部加入试管后，立即关闭分液漏斗的活塞，此时观察到U形管的液面左低右高，由此小明得出“氢氧化钠溶于水时放出热量”的结论，小柯同学不同意小明同学的结论，你认为他的理由是：_______。 【探究二】氢氧化钠的化学性质 如图所示，同学们用氢氧化钠溶液进行了下列实验，请分析并回答下列问题。 （5）A试管中观察到的现象是_______。 （6）写出B试管中发生反应的化学方程式：_______。 （7）C、D试管中均无明显现象。 ①为了证明D中已发生化学反应，向该试管中再加入足量的_______，观察到有气泡产生。 ②为了证明C中氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应，请你重新设计实验验证_______（写出实验的步骤及现象）。 任务三：定量计算氢氧化钠的质量 （8）某品牌炉具清洁剂的有效成分是氢氧化钠，化学兴趣小组的同学为测定该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量，向氢氧化钠溶液中滴加0.73%的稀盐酸，得到如图所示的图像。计算该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量。（已知：该清洁剂中其他成分不与水、稀盐酸发生反应） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 C1-35.5 一、选择题（共7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 2025年巴西气候峰会对化工行业提出“减碳减排、生态保护”的行动要求。下列做法中，符合本次峰会主题的是 A. 化工生产中直接排放含硫废气 B. 推广使用可降解的化工包装材料 C. 将化工废渣直接倾倒至河流中 D. 化工车间超量使用化石燃料 【答案】B 【解析】 【详解】A. 化工生产中直接排放含硫废气会污染空气、引发酸雨，不符合环保主题； B. 推广使用可降解化工包装材料，能减少白色污染，保护环境，符合环保主题； C. 化工废渣直接倾倒至河流中，会污染水体、破坏水生态，不符合环保主题； D. 超量使用化石燃料，会增加碳排放和污染物排放，不符合环保主题。 2. 用月季花自制酸碱指示剂并用于检验白醋的酸碱性，下列有关操作错误的是 A. 研磨花瓣 B. 分离汁液 C. 取用白醋 D. 滴入自制指示剂 【答案】D 【解析】 【详解】A、研磨花瓣需要在研钵中进行，图示操作正确，不符合题意。 B、研磨后需要过滤分离得到汁液，图示符合“一贴二低三靠”的过滤要求，操作正确，不符合题意。 C、倾倒液体（白醋）时，试管倾斜、瓶口紧挨试管口、瓶塞倒放、标签朝向手心，图示操作符合要求，操作正确，不符合题意。 D、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管需要垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管、不能接触试管内壁，否则会污染胶头滴管，进而污染原试剂，图示操作错误，符合题意。 故选：D。 3. 我国首创的“超临界二氧化碳发电机组”已成功运行。超临界二氧化碳是指处于气态和液态之间的一种特殊状态，超临界发电过程中实现了循环使用。下列说法不合理的是 A. 超临界二氧化碳属于纯净物 B. 超临界态转化为气态时，分子间距变大 C. 超临界二氧化碳由碳原子和氧原子构成 D. 该技术有助于缓解温室效应 【答案】C 【解析】 【详解】A. 超临界二氧化碳是二氧化碳的一种特殊状态，只含一种物质，属于纯净物，说法合理； B. 同种物质气态分子间距大于介于气液之间的超临界态分子间距，超临界态转化为气态时分子间距变大，说法合理； C. 超临界二氧化碳由二氧化碳分子构成，不是直接由碳原子和氧原子构成，说法不合理； D. 该技术实现循环使用，可减少排放，有助于缓解温室效应，说法合理。 近年来，国产“昇腾910B”AI芯片实现规模化供货，其核心部件高纯硅衬底的制备采用工业经典工艺：先通过粗硅与氯气反应生成四氯化硅（），再将提纯后的四氯化硅与氢气在一定条件下反应还原出高纯硅。回答下面小题。 4. 硅在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A. 硅属于非金属元素 B. 硅的元素符号为si C. 硅原子的质量为28.08 D. 硅的中子数为14 5. 四氯化硅和氢气发生反应的化学反应微观示意图如下，下列说法正确的是 A. 甲、乙均属于化合物 B. 此反应前后原子种类发生改变 C. 该反应属于置换反应 D. 参加化学反应的甲与乙的分子个数比为1:1 【答案】4. A 5. C 【解析】 【4题详解】 A. 硅元素名称带“石”字旁，属于非金属元素，正确； B. 在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母必须小写，故硅的元素符号为Si，错误； C. 在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故硅的相对原子质量为28.08，不是硅原子的质量，原子的实际质量很小，错误； D. 在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，则硅的质子数为14，不是中子数，错误。 【5题详解】 由图可知，该反应为和氢气在一定条件下反应生成硅和氯化氢，该反应的化学方程式为：。 A. 甲为四氯化硅，四氯化硅是由Si、Cl元素组成的纯净物，属于化合物，乙为氢气，氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，错误； B. 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，错误； C. 该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，正确； D. 由化学方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为：1:2，错误。 6. 为了保障野外工作人员的用水安全，化学小组同学利用注射器、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等自制如图所示便携净水器。下列说法正确的是 A. 该净水器A层放置的材料是活性炭 B. 经过该净水器净化后得到澄清透明的水为纯净物 C. 蓬松棉可以除去水中的可溶性杂质 D. 使用该净水器，待处理的水由下往上压，优点是增强水的净化效果 【答案】D 【解析】 【详解】A、该自制净水器中从下到上依次是：小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉，小卵石可除去较大颗粒的难溶性杂质，石英砂可除去较小颗粒的难溶性杂质，活性炭可除去水中的色素和异味，蓬松棉起到支撑的作用，故A层放置的材料最好是石英砂，该选项说法不正确； B、该净水器净化后得到的澄清透明的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，该选项说法不正确； C、蓬松棉不能除去水中可溶性杂质，该选项说法不正确； D、使用该净水器时，水由下往上压，水流速度较慢，则能增强水的净水效果，该选项说法正确。 故选D。 7. 为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图所示装置进行实验。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。下列说法正确的是 A. 铜板的作用是导电 B. 当温度为260℃时，对比②③的现象，说明燃烧需要氧气 C. 当温度为60℃时，对比①②的现象，说明燃烧需要可燃物 D. 当温度升至500℃时，④处大理石能燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A. 铜板的作用是导热，将电炉的热量传递给上方药品，而非导电，错误。 B. 260℃高于红磷的着火点240℃，②处红磷与氧气接触可燃烧，③处红磷被细沙覆盖、隔绝氧气不能燃烧，唯一变量为氧气，可说明燃烧需要氧气，正确。 C. 60℃高于白磷着火点40℃、低于红磷着火点240℃，①处白磷燃烧、②处红磷不燃烧，变量为温度是否达到可燃物着火点，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，错误。 D. 大理石不属于可燃物，无论温度多高都无法燃烧，错误。 二、非选择题（共4小题，共26分） 8. 阅读科普短文，回答下列问题。 维生素C（化学式）是维持人体正常代谢的重要化合物，对肌体的新陈代谢、生长发育有重要的作用。 维生素C为白色结晶，无臭，易溶于水，具有很强的还原性，放置在空气中易被氧化。处理方式和储存方式等不同会影响蔬菜水果中维生素C的含量。研究人员通过实验研究了白菜烹调前不同处理方式对其维生素C含量的影响，结果见表。研究人员还通过实验比较了不同的储存方式对猕猴桃中维生素C含量的影响，结果见图。依据文章内容回答下列问题。 处理方式 Vc损失率（%） 切后冲洗2分钟 8.4 切后冲洗15分钟 14.1 切后冲洗30分钟 23.8 （1）维生素C（）由_______种元素组成。 （2）维生素C的物理性质为_______（写出1点即可）。 （3）由表可知，减少维生素C损失的方法是_______。 （4）由图可得到的结论是：在实验研究的范围内，当储存时间相同时，_______。 【答案】（1）三##3 （2）白色结晶（或无臭或易溶于水） （3）缩短冲洗时间 （4）0℃储存的维生素C含量高于室温储存的维生素C含量 【解析】 【小问1详解】 由化学式可知，维生素C由C、H、O三种元素组成； 【小问2详解】 颜色、气味、溶解性等均不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质，故维生素C的物理性质为：白色结晶或无臭或易溶于水； 【小问3详解】 由表格数据可知，相同条件下，切后冲洗时间越长，维生素C损失率越高，因此缩短冲洗时间可减少维生素C损失。 【小问4详解】 见答案。 9. 我国古代畦田晒盐法，被李约瑟博士称为中国古代科技史的活化石。这一沿用千年的制盐工艺，技术水平遥遥领先世界近千年，是中华古老智慧的杰出代表。其主要工艺流程如下图所示。回答下列问题。 （1）借助太阳光照可加快卤水蒸发，属于_______（填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）卤水流过“箩”可除去水中的不溶性杂质，过“箩”与化学实验中_______操作的目的一致。 （3）利用“畦田晒盐法”析出氯化钠晶体的方法是_______。 （4）在40℃时，将固体加入50 g水中，充分溶解后所得溶液溶质的质量分数为_______（保留一位小数）。 【答案】（1）物理变化 （2）过滤 （3）蒸发结晶 （4）33.3% 【解析】 【小问1详解】 卤水蒸发仅为水的状态变化，没有新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 过“箩”的作用是除去液体中的不溶性杂质，和过滤操作的功能一致； 【小问3详解】 氯化钠溶解度受温度影响小，“畦田晒盐法”通过蒸发溶剂（水分）的方式析出晶体，即蒸发结晶； 【小问4详解】 由溶解度曲线可知，40℃时，的溶解度为50g，即该温度下，100g水最多溶解50g硫酸钠，因此50g水最多溶解25g，所得溶液的溶质质量分数为：。 10. 金属材料的广泛应用，极大地促进了社会发展。某校化学兴趣小组以“金属”为主题开展项目式学习。 【项目一】探究金属的生锈条件 （1）小组同学设计如图1所示实验，一段时间后，观察到的现象是_______。由此得出铁丝锈蚀的过程，实际上是铁丝与氧气和水发生了化学反应。 【项目二】探究金属的活动性顺序 （2）小组同学利用图2所示装置进行实验，将足量常见金属M加到Y形管的右管中，观察到溶液逐渐变蓝；充分反应后，倾斜Y形管，使右管中溶液进入左管，观察到溶液蓝色变浅直至消失。 ①金属M是_______。 ②Y形管的左管中溶液蓝色消失的原因是_______（用化学方程式解释）。 ③根据实验现象可得出锌、银、M的金属活动性由强到弱的顺序为_______。 【答案】（1）甲中铁丝锈蚀且试管中液面上升，乙和丙中均无明显变化 （2） ①. 铜##Cu ②. ③. 【解析】 【小问1详解】 铁生锈需要同时接触氧气和水：甲中铁丝同时接触氧气和水，发生锈蚀，消耗氧气使试管内压强减小，液面上升；乙中无氧气、丙中无水，铁丝都不满足生锈条件，无明显现象。 【小问2详解】 ①将足量金属M加入到Y形管的右管中，溶液逐渐变蓝，说明M与硝酸银发生了反应，因为含铜离子的溶液通常呈蓝色，所以可推断反应生成了铜盐，因此M是铜； ②倾斜Y形管，使右管中溶液进入左管，锌的活动性强于铜，能和硝酸铜反应生成无色的硝酸锌和铜，因此溶液蓝色消失； ③铜能将硝酸银中的银置换出来，说明铜比银活泼，锌能与硝酸铜中的铜置换出来，说明锌比铜活泼，从而得出三种金属的活动性顺序为：Zn＞Cu(M)＞Ag。 11. 化学引领我们走进物质的世界，兴趣小组同学据此展开了一系列学习与探究。 任务一：自制生态鱼缸二氧化碳发生器 （1）某同学观察到敞口水草缸中持续通入气体，该气体为二氧化碳。小组用自制气体发生器制备气体，并连接气体细化器（大气泡切成极细小气泡）。使用气体细化器的作用是_______。 （2）兴趣小组设计了水草缸的气体发生器A瓶，如图2，A瓶中发生反应的化学方程式是_______，该装置的优点是_______。为了水草更好的生长，确保能够充分溶入水中，最好将导管口放置于水草缸内的位置_______（填“1”“2”或“3”）。 任务二：探究氢氧化钠的性质 【探究一】溶解过程中的能量变化 如下图所示，同学们设计了不同的实验方案进行探究： （3）实验一中的硝酸铵溶解后，溶液温度_______（填“升高”“降低”或“不变”）。 （4）实验二所加试剂及用量如图，将分液漏斗中的水全部加入试管后，立即关闭分液漏斗的活塞，此时观察到U形管的液面左低右高，由此小明得出“氢氧化钠溶于水时放出热量”的结论，小柯同学不同意小明同学的结论，你认为他的理由是：_______。 【探究二】氢氧化钠的化学性质 如图所示，同学们用氢氧化钠溶液进行了下列实验，请分析并回答下列问题。 （5）A试管中观察到的现象是_______。 （6）写出B试管中发生反应的化学方程式：_______。 （7）C、D试管中均无明显现象。 ①为了证明D中已发生化学反应，向该试管中再加入足量的_______，观察到有气泡产生。 ②为了证明C中氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应，请你重新设计实验验证_______（写出实验的步骤及现象）。 任务三：定量计算氢氧化钠的质量 （8）某品牌炉具清洁剂的有效成分是氢氧化钠，化学兴趣小组的同学为测定该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量，向氢氧化钠溶液中滴加0.73%的稀盐酸，得到如图所示的图像。计算该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量。（已知：该清洁剂中其他成分不与水、稀盐酸发生反应） 【答案】（1）细化气泡，促进二氧化碳气体的充分溶解 （2） ①. ②. 可以控制反应的发生与停止 ③. 3 （3）降低 （4）加入10mL水后试管中的部分空气被排出，也会使U形管中液面左低右高，无法得到小明的结论（合理即可） （5）溶液由无色变成红色 （6） （7） ①. 稀盐酸（或稀硫酸）（合理即可） ②. 取少量的氢氧化钠溶液于试管中并滴入无色酚酞溶液，并滴加适量的稀盐酸，若溶液由红色变为无色，则证明氢氧化钠与盐酸发生了反应（合理即可） （8） 由题意可知，50g稀盐酸中含有溶质质量为 解：设该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量为x 答：该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量为0.4g。 【解析】 【小问1详解】 气体细化器会将大气泡切成极细小气泡，使二氧化碳与水的接触面积增大，使二氧化碳在水中的充分溶解； 【小问2详解】 石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙和水，其化学方程式为：； 装置A瓶用到了多孔隔板可以控制石灰石与稀盐酸的接触，从而控制反应的发生与停止； 二氧化碳与水充分接触才能更充分地溶入水中，故选3； 【小问3详解】 硝酸铵溶于水吸收热量，温度会降低； 【小问4详解】 加入10mL水后试管中的部分空气被排出导致试管内压强变大，可能也会使U形管中液面左低右高，无法得到小明的结论（合理即可）； 【小问5详解】 氢氧化钠溶液显碱性，酚酞试液遇碱性溶液变为红色； 【小问6详解】 硫酸铜与氢氧化钠生成氢氧化铜与硫酸钠，其化学方程式为：； 【小问7详解】 二氧化碳与氢氧化钠生成碳酸钠，可以通过验证碳酸钠的存在验证D中发生化学反应。故可以加入酸使碳酸钠产生二氧化碳，因此应加入盐酸（合理即可）；盐酸与氢氧化钠反应无明显现象，需要借助酸碱指示剂的颜色变化来验证是否发生化学反应。方案如下：取少量的氢氧化钠溶液于试管中并滴入无色酚酞溶液，并滴加适量的稀盐酸，若溶液由红色变为无色，则证明氢氧化钠与盐酸发生了反应（合理即可）； 【小问8详解】 由图像知当加入盐酸溶液质量为50g时盐酸与氢氧化钠恰好完全反应，利用此数据进行计算。详情见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $