精品解析：江苏省苏州市相城区苏城外国语学校2025-2026学年下学期小学语文六年级期末会考

**基本信息** 以“逐光而行”为主题，融合传统文化（古诗文积累、文言文阅读）与时代热点（ChatGPT材料、孙颖莎事迹），通过情境化设计考查语言运用、思维能力与文化自信，实现基础巩固与素养提升的统一。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |积累运用|15题|字音字形、古诗文理解、成语病句|以“时光成长”为线索整合基础知识，诗句选择（如“莫愁前路无知己”）渗透文化自信| |阅读理解|3篇|文言文翻译、信息提取、人物分析|ChatGPT材料考查信息整合与思辨能力，孙颖莎事迹通过动作、语言描写培育审美创造| |习作|2选1|叙事表达、想象写作|“逐梦经历”“魔法车票”双任务设计，兼顾真实体验与创新思维，强化语言运用实践性|

2025-2026学年度六年级语文毕业考试卷 （时间：120分钟） 亲爱的同学们，以文为翼，逐光而行。让我们拾起六年的点滴星光，带着热爱与期待，开启一段精彩的旅程！ 执笔怀初心 1. 请抄写下面一段话，做到正确规范、行款整齐，力求美观。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 【答案】燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是语段的摘抄，注意例句的标点符号，字形特点，笔顺笔画。书写的时候不要写错别字即可。 积词涵素养 阅读下面的材料，完成任务。 同学们，时光的chǐ lún（ ）匆匆nuó yí（ ）。“青青园中葵，朝露待日晞”，你们如同míng mèi（ ）的花儿，汲取着知识的阳光，茁壮成长。面对离别，不要yōu shāng（ ），不要chén yù（ ），“ ① ”，未来，你会站得更高，走得更远，遇到更多志同道合的朋友。面对前路，不要jīng huáng（ ），不要pái huái（ ）， ② ”，严峻的考验，会让你们变得更加坚韧。“ ③ ”，书籍是陪伴成长的良师益友，你们要好读书，读好书，不断攀登知识的高峰。时间是宝贵的，愿你们在最灿烂的年华，立下鸿鹄之志，努力拼搏，品悟生命的yì yì（ ）。“有志者事竟成”，期待你们用智慧和勇气创造美好的未来！ 2. 根据拼音，在括号中写出正确的词语。 3. 联系短文内容，选择恰当的诗句填写在横线上，使内容更加生动完整。 第①处_____________ 第②处_____________ 第③处_____________ A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B．读书须用意，一字值千金。 C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 D．何当金络脑，快走踏清秋。 4. 为证明“有志者事竟成” ，请你选择一个事例，恰当的是（ ） A. 蔺相如为顾全大局避让廉颇，最终二人和好。 B. 勾践胸怀复国之志，战败后卧薪尝胆，刻苦自励，终于击败吴国。 C. 杨时拜访老师，天下大雪，为了不打扰老师休息，站在门口等待。 D. 梅兰芳表演时，听到有老者说不好，便把人接到家中请教。 【答案】2. 齿轮 挪移 明媚 忧伤 沉郁 惊惶 徘徊 意义 3. ①. A ②. C ③. B 4. B 【解析】 【2题详解】 书写时注意“轮”“挪”“媚”“忧”“郁”“惶”“徘”“徊”的正确写法。 【3题详解】 A．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”：不必担心前方的路上没有知心好友，普天之下有谁不认识你呢？ B．“读书须用意，一字值千金”：读书必须专心致志、用心体会；书中每一个字都珍贵无比，价值千金。 C．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”：经过千万次锤打才从深山开采出来，把熊熊烈火的焚烧看得如同平常小事。 D．“何当金络脑，快走踏清秋”：什么时候才能给骏马配上精美的马具，在秋高气爽的原野上尽情驰骋。诗人借骏马抒发自己渴望被重用、施展抱负、建功立业的愿望。 结合语境，表达对未来会遇到更多朋友的期许，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”符合语境；体现经受严峻考验变得坚韧，“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”符合语境；强调读书的重要性，“读书须用意，一字值千金”符合语境。 【4题详解】 “有志者事竟成”强调有志向最终能成功。 A．体现的是蔺相如的大度； B．勾践心怀复国之志，卧薪尝胆，最终击败吴国，体现了这一点； C．体现的是杨时尊师； D．体现的是梅兰芳虚心求教。 博学显底蕴 选择正确答案，填在括号内。 5. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 坚劲（jìn） 间隔（jiàn） 侵袭（xí） 栖息（xī） B. 剥削（xuē） 火炽（chì） 急遽（jù） 僻静（bì） C. 分外（fèn） 不禁（jīn） 道观（guàn） 花圃（pǔ） D. 汤匙（sháo） 机杼（zhù） 剔牙（tī） 瞅见（chóu） 【答案】C 【解析】 【详解】A．坚劲（jìng），栖息（qī）； B．僻静（pì）； D．汤匙（chí），瞅见（chǒu）。 6. 下列词语没有错别字的一项是（ ） A. 通霄 书籍 陡然 万不得以 B. 腊烛 抱怨 拨弄 司空见贯 C. 防御 慷慨 王候 不可思异 D. 辩解 倾覆 豪迈 见微知著 【答案】D 【解析】 【详解】A．通宵，万不得已； B．蜡烛，司空见惯； C．王侯，不可思议。 7. 下列选项中，加点词语意思不相同的一项是（ ）。 A. 取之，信然 深以为然 B. 及其日中如探汤 赴汤蹈火 C. 虽与之俱学 声泪俱下 D. 通国之善弈者也 与人为善 【答案】D 【解析】 【详解】A．然：都是“如此，这样”的意思； B．汤：都是“热水、开水”的意思； C．俱：都是“一起、都”的意思； D．善：擅长、善于/友善、善意。 8. 同学们交流自己的读书感悟，其中成语运用不恰当的一项是（ ） A. 小丽：读一本好书，我会被其中栩栩如生的情节深深吸引，沉醉其中。 B. 小义：名著如同黄钟大吕，哪怕历经百年，依旧能让人听见智慧撞响的回音。 C. 小杰：从阅读中不断积累素材、学习方法，写作时才能文思泉涌、妙笔生花。 D. 小庆：好书如良师益友，能启智增慧，我要珍惜时间广泛阅读。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A．栩栩如生：形容事物（如人物、场景或艺术作品）刻画得非常逼真，好像活的一样。但这里用于“情节”，情节是故事的发展过程，属于抽象概念，并非具体形象。因此，“栩栩如生”用在这里不贴切，属于误用。 故选A。 9. 下列词语在感情色彩上属于同一类的一项是（ ） A. 孜孜不倦 精神抖擞 游手好闲 积劳成疾 B. 威风凛凛 专心致志 全神贯注 道貌岸然 C. 无忧无虑 一无所有 无所不能 无所事事 D. 自以为是 阴谋诡计 出尔反尔 臭味相投 【答案】D 【解析】 【详解】A.游手好闲：指人游荡懒散，不愿参加劳动。贬义词。 孜孜不倦：意思是指工作或学习勤奋不知疲倦。褒义词。 精神抖擞：形容精神振奋，饱满。褒义词。 积劳成疾：因长期连续的劳累而得了病。中性词。 B.威风凛凛：威严可畏、有气势的样子。褒义词。 专心致志：形容一心一意，聚精会神。褒义词。 全神贯注：全副精神高度集中。褒义词。 道貌岸然：神态庄重严肃，装作一本正经的样子；现多讽刺假装正经、表里不一。贬义词。 C.无忧无虑：没有一点忧愁，顾虑和担心，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得。褒义词。 一无所有：什么都没有。中性词。 无所不能：意思是样样都会，凡事都能办到。褒义词。 无所事事：什么事都不干。贬义词。 D.自以为是：为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。贬义词。 臭味相投：意思是有坏思想，坏作风的人在志趣、习惯等各方面都相同彼此合得来。贬义词。 阴谋诡计：指暗地里策划坏事。贬义词。 出尔反尔：原意是你怎样做，就会得到怎样的后果。现指人的言行反复无常，前后自相矛盾。贬义词。 均为贬义词。 10. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过校园读书节的系列活动，使同学们的阅读兴趣大大增强。 B. 各级部门积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。 C. 我们要从小养成勤于思考，主动钻研的好习惯。 D. 学习成绩的提高，主要依赖于学生自身是否努力。 【答案】C 【解析】 【详解】A．成分残缺，“通过…… 使……”同时使用，导致句子缺少主语。 B．否定不当，“防止”和“不再”双重否定，意思变成“让事故发生”，逻辑错误。 C．句子结构完整，表达清晰，没有语病。 D．一面对两面，“成绩提高”是单方面结果，“是否努力”是两面条件，搭配不当。 11. 下列诗句所写节日，按时间先后顺序排列，正确的一项是（ ） ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ③春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ④迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 A. ③①④② B. ③④②① C. ①③②④ D. ②①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传统节日的时间顺序及诗句对应节日的辨识能力。 ① “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，描述的是重阳节。重阳节在农历九月初九。 ② “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这出自王建的《十五夜望月》，描述的是中秋节。中秋节在农历八月十五。 ③ “春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”这出自韩翃的《寒食》，描述的是寒食节。寒食节在清明节前一二日，通常是在公历4月4日或5日，但农历日期不固定，一般在农历三月初。 ④ 迢迢牵牛星，皎皎河汉女：描写七夕节。七夕节（又称乞巧节）在农历七月初七，是牛郎织女相会的日子。 按时间顺序排列：寒食节（③）→七夕节（④）→中秋节（②）→重阳节（①）。 选项B为③④②①，正确。其他选项顺序均不符合传统节日的时间逻辑。 故选B。 12. 同学们都期许自己能勇敢成长、逆风前行，想想这段话作者最想表达的主要意思是什么？（ ） 我怀揣着对未来的期盼写给即将毕业的自己。不知道未来会有什么磨砺，但我依然记得2008年汶川大地震中被救出的3岁小郎铮在担架上敬了一个礼，2023年，他以优异的成绩考上北京大学。从磨砺中走来、在艰难中奋起，我希望我像小郎铮一样迎来跨过高山、越过大海的壮美，坚韧而强大。 A. 我怀揣着对未来的期盼写一段话给自己。 B. 我不知道未来会有什么磨砺。 C. 我知道小郎铮从磨砺中走来，考上北京大学。 D. 我希望成为坚韧而强大的人。 【答案】D 【解析】 【详解】文段开篇点明写给即将毕业的自己，心怀对未来的期盼，同时正视未来会遭遇磨难。列举小郎铮的事例：历经地震磨难，凭借努力考入北大，核心是在困境中奋起、在磨砺中成长。表明自身愿望：效仿小郎铮，迎难而上，成长为坚韧、强大的人，奔赴更远的未来。整段文字借榜样故事明志，核心主旨就是以榜样为力量，直面挫折，立志变得坚韧强大。 “学以致用”掌握真本领。 13. 仿照加点语句的写法，将下面的句子补充完整。 回望小学生活，我们曾在实践活动中一起挖红薯，汗水流成了一条河；我们曾在队列比赛中化身小军人，口号喊得____________……六年时间过得如此之快，____________就到了毕业的时刻。 【答案】 ①. 地动山摇 ②. 转眼间 【解析】 【详解】①根据语境写出对应的情景，句中“汗水流成了一条河”用了夸张的修辞手法。我们仿写时也可以运用夸张的手法。 示例：我们曾在队列比赛中化身小军人，口号喊得连地面都在颤抖。 ②六年时间过得快，可以用比喻或夸张的手法形容。 示例：六年时间过得如此之快，像一阵风似的就到了毕业的时刻。 辩题：开卷是否有益 正方一辩说起读书的好处来滔滔不绝，反方一辩也是____________，不甘落后。 正方二辩气势如虹，镇定自若，反方二辩则____________…… 自由辩论时，双方辩手势均力敌，____________，台下不时响起阵阵掌声。 14. 在横线上填入和本句中加点词意思相近的词语。 15. 如果我是参加辩论的选手，会选择（正 反）方，为了证明自己的观点，我选择以下内容：（古诗、名句或者事例选其中一项写下来）_____________________________________________ 【答案】14. 口若悬河 从容不迫 不相上下 15. 我会选择正方。为了证明“开卷有益”的观点，我选择引用古诗：“读书破万卷，下笔如有神。”这句诗出自唐代诗人杜甫，意思是博览群书，把书读透，写文章时就能文思泉涌、得心应手。它充分说明，读书能积累知识、提升表达能力，对学习和成长都有莫大的帮助。 【解析】 【14题详解】 滔滔不绝：形容话很多，说起来连续不断，没有停顿。意思相近的词语有：侃侃而谈、娓娓道来。 镇定自若：形容遇到紧急情况时，沉着冷静，不慌不乱。意思相近的词语有：泰然自若、处变不惊。 势均力敌：指双方力量、水平相当，不分高低。意思相近的词语有：旗鼓相当、平分秋色。 【15题详解】 本题要求选择辩论立场（正方/反方），并为自己的观点提供支撑，可以用古诗、名言或事例作为论据，核心是明确观点、选好论据、把理由说清楚即可，本题答案不唯一。 示例1（正方・开卷有益）我会选择正方。为了证明“开卷有益”的观点，我选择引用名言：“书犹药也，善读之可以医愚。” 这句话告诉我们，好书能启迪智慧、增长见识，只要我们选择积极健康的书籍并用心阅读，就能从书中汲取知识，开阔眼界，不断提升自己。 示例2（反方・开卷未必有益）我会选择反方。为了证明“开卷未必有益”的观点，我选择列举事例：有些同学沉迷于暴力、低俗的网络小说，不仅耽误学习，还被书中错误的价值观误导，养成了不良的行为习惯。这说明不加选择地“开卷”，反而会带来负面影响，因此开卷未必有益。 品文润心灵 阅读理解。 园中有金 有父子二人，居山村，营果园。父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。一日，父病危，谓子曰：“园中有金。”言讫而逝，子翻地寻金无所得甚怅然。而是年秋，园中葡萄、苹果之属皆大丰收，子始悟父言之理。 16. 通过当场学习，根据“方法提示”和“联系点”，解释加点的文言词语。 短语 方法提示 联系点 解释加点的词语 居山村 组成词语 吾盾之坚（坚：坚固） _____ 营果园 查阅字典 A．经营，管理；B．谋求；C．军队驻扎的地方。 （填序号）_______ 子不勤耕作 联系语境 儿子在果园里耕种劳作的态度怎样？ _____ 而是年秋 课内迁移 过是溪 _____ 17. 读一读，想一想，儿子做了什么？结果怎么样？心情怎么样？根据提示请用“/”给句子划分朗读节奏。（两处） 子翻地寻金无所得甚怅然。 18. “子始悟父言之理”，儿子悟了什么理？以下说法中最准确的是（ ） A. 父亲说的话“园中有金”是真的，因为他从园中挖出了金子。 B. 只要勤劳打理果园，年年都能收获葡萄和苹果。 C. 勤劳劳作能换来丰收富足，这就是父亲所说的“园中有金”。 D. 父亲故意编造谎言，只想让儿子心里有所牵挂。 【答案】16. ①. 居住 ②. A ③. 勤劳 ④. 这 17. 子翻地寻金/无所得/甚怅然。 18. C 【解析】 【导语】这是一篇短小隽永的文言启蒙寓言，篇幅虽短却情节完整有起伏。以“园中有金”的悬念铺展故事，父亲以巧计引导懒怠的儿子翻地耕耘，最终收获丰收顿悟真理，构思十分精巧。它不直白说教，将“勤劳本身就是最珍贵的金子”的道理藏于故事，浅白有味，启发性很强。 【16题详解】 用组词法，“居”可组词：居住。结合语境“居山村”的意思是“居住在山村里”，因此“居”的意思是居住。 结合语境“营果园”，是指父子二人对果园进行照料、管理，和“经营、管理”的意思最贴合。 联系语境，后文提到“因渐荒芜”，说明儿子耕作不认真、不努力，“勤”在这里表示勤快、勤劳，体现儿子耕作的态度是不勤劳。因此“勤”的意思是勤劳。 课内文言文中“过是溪”的“是”意思是“这”，迁移到“而是年秋”中，“是年”就是“这一年”的意思。因此“是”的意思为：这。 【17题详解】 “子翻地寻金无所得甚怅然”的意思是儿子翻遍田地寻找金子，没有任何收获，心里十分惆怅。题目要求划分两处朗读停顿，我们可以按照“行为/结果/心情”的逻辑层次来划分：“子翻地寻金”是儿子的行为动作，作为第一层；“无所得”是行为带来的直接结果，作为第二层；“甚怅然”是结果对应的心情，作为第三层。所以朗读节奏划分为：子翻地寻金/无所得/甚怅然。 【18题详解】 A．文中儿子“翻地寻金无所得”，并没有挖出金子，“园中有金”不是指真实的金子。该项表述错误。 B．只提到了勤劳打理果园能收获果实，但没有点出“园中有金”的深层含义，没有理解父亲话语的本质。该项表述错误。 C．父亲说的“金”不是真的金子，而是指通过勤劳劳作换来的丰收和富足，儿子最终明白了这个道理。该项表述正确。 D．父亲不是故意编造谎言，而是用这种方式引导儿子重新劳作，让他明白勤劳的价值，并非只想让儿子牵挂。该项表述错误。 【点睛】译文：有一对父子，居住在山村里，经营管理着一片果园。父亲生病后，儿子不再勤劳地耕种劳作，果园因此渐渐荒芜了。 一天，父亲病危，对儿子说：“果园里有金子。”说完就去世了。儿子翻遍田地寻找金子，没有任何收获，心里十分惆怅。 但到了这一年的秋天，果园里的葡萄、苹果之类的作物都获得了大丰收，儿子这才领悟到父亲话语里的道理。 阅读材料，完成练习。 【材料一】 ChatGPT是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，这是一种用于处理序列数据的模型，拥有语言理解和文本生成能力。尤其是它会通过连接大量的语料库来训练模型。这些语料库包含了真实世界中的对话，使得ChatGPT具备上知天文下知地理，还能根据聊天的上下文进行互动的能力，做到与真正人类几乎无异的聊天交流。ChatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、编写代码等任务。 （摘编自《百度百科》ChatGPT词条） 【材料二】 ①从ChatGPT现有能力来看，它还有很多局限。即使是它能够替代的那些工作，也并不是所有职位都可以被替代。它仍需要人来控制和下达指令，人工智能仍是以人为中心的。但是需要注意的是，Al和ChatGPT还在发展，在不断成长中，它可能在已经触及的领域发挥更大的影响，同时将触角伸入一些新的领域。 ②面对ChatGPT，人类不需要恐慌。在人类历史长河里，机器替代人由来已久。但人类从来没有被完全替代，反而利用机器使自身生活更加美好。但人类需要警惕，在ChatGPT触及以及未触及的领域，人类需要更多发挥自身优势。 ③人类能够提出新的想法、创新、发明新技术和解决问题，这是ChatGPT所无法取代的。如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造。虽然ChatGPT 可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求。 （摘编自《第一财经》杂志《ChatGPT 可能替代谁的工作》） 19. 读了材料，我知道ChatGPT是人工智能驱动的______________工具，除了与人聊天交流，还能撰写邮件、______________、______________、翻译、编写代码等多项任务。 20. 读读材料二中划线的句子。句中“触角”一词本来指昆虫的感官器官，用来感知更多外界的信息，用在这里，指的是：____________________________，我认为这样写的好处是_____________________________ 21. 下列内容理解正确的是（ ）（多选题） A. 人工智能以人为中心，需要人类发出指令才能开展工作。 B. ChatGPT还在发展，在不断成长中，它可能将触角伸入所有新的领域。 C. 机器从古至今一直在替代人类工作，最终会让人类失去自身价值。 D. 人类的创新思想、创造能力是ChatGPT无法取代的核心优势。 22. 作为一名小学生，日常语文学习中难免遇到查资料、写片段、改作文等难题。请结合两则材料，说说你对小学生使用ChatGPT学习的两点建议：____________________________________________ 【答案】19. ①. 自然语言处理 ②. 视频脚本 ③. 文案 20. ①. ChatGPT拓展业务、进入新领域的探索行为 ②. 运用比喻，生动形象地写出了ChatGPT不断发展、探索新领域的状态，通俗易懂。 21. AD 22. ①写作文时，可以用它来修改病句、润色语言，但故事情节和情感要自己构思。 ②遇到难题时，可以用它来讲解思路，但要理解后再独立完成作业，不能让它直接给出答案。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本以ChatGPT为主题，材料一清晰介绍其功能与定义，材料二辩证分析其局限与未来，内容由浅入深。文本兼顾知识性与思辨性，既科普了AI工具，也引导读者理性看待技术，适合小学生阅读。 【19题详解】 结合【材料一】第一句“ChatGPT是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具”以及【材料一】最后一句“ChatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、编写代码等任务”可直接提取答案。 【20题详解】 ①句中“触角”一词是比喻用法，结合上下文“它可能在已经触及的领域发挥更大的影响，同时将触角伸入一些新的领域”，可知这里的“触角”指ChatGPT拓展业务、进入新领域的探索行为。 ②好处是：运用比喻，将抽象的技术拓展具象化，生动形象地写出了ChatGPT不断发展、探索新领域的状态，语言通俗易懂。 【21题详解】 A．【材料二】第①段“它仍需要人来控制和下达指令，人工智能仍是以人为中心的”，理解正确。 B．【材料二】第①段说“将触角伸入一些新的领域”，不是“所有新的领域”，理解错误。 C．【材料二】第②段说“人类从来没有被完全替代，反而利用机器使自身生活更加美好”，理解错误。 D．【材料二】第③段“人类能够提出新的想法、创新、发明新技术和解决问题，这是ChatGPT所无法取代的”，理解正确。 【22题详解】 本题需结合材料中ChatGPT的优势与局限，提出合理、具体的建议即可，本题答案不唯一。 示例： ①可以用ChatGPT查资料、拓展思路，但不能直接抄袭生成的作文片段，要加入自己的想法。 ②要明确ChatGPT只是辅助工具，重要的思考和情感表达仍需自己完成，不能过度依赖。 阅读理解。 追光向前 ①当重庆冠军赛的比分定格在11：8，孙颖莎转身向观众席鞠躬的瞬间，场馆的聚光灯仿佛穿透了她24年的人生——凌晨挥拍的身影，逆风翻盘的呐喊，凝望国旗的深情……成为了照亮无数人前行的光。 ②2005年，路过和平西路小学乒乓球馆的人，经常会看到一个小女孩隔着窗户，看大孩子们挥拍训练，眼里还闪着渴望的光。那一年，5岁的孙颖莎与乒乓球结下了不解之缘。训练中，别的孩子练半小时就喊累，她却能对着墙颠球两个小时，直到掌心被球拍磨出红印，也不叫苦。一盆球有150多个，每一次，她都会认真打完。直到现在，教练还常说：“莎莎从小就不一般，她是从心里热爱乒乓球。” ③十年后，河北省队的球馆里，清晨六点半的灯光准时亮起。15岁的孙颖莎穿着磨白的训练服，对着发球机挥拍。[1]发球机以每分钟80球的速度不停出球，她屈膝俯身、低姿扑救，膝盖几乎贴近地面，一次次跨步接球，在地板上留下浅浅的擦痕。北方冬日寒风刺骨，窗玻璃上结着冰花，可孙颖莎似乎对寒冷毫无察觉，专注地训练，正手、反手、扣杀、拉弧圈……乒乓球撞击球拍与球台的“啪啪”声在空荡的球馆里格外清晰，手臂酸痛也不停歇！ ④2017年6月，孙颖莎首次参加成人组赛事便在日本公开赛中斩获女单、女双两项冠军。7月，她的世界排名从“无”直接“空降”至世界第十，成为乒乓球队一颗冉冉升起的新星。2018年，对孙颖莎而言是百炼成钢的一年，一系列比赛惨遭失利，无缘冠军。当赛场上的挫败如狂风骤雨般接踵而至时，这个18岁的姑娘始终咬紧牙关，以超乎年龄的坚韧默默承受着成长之痛。[2]她常常对自己说：“坚持住，熬过去就好了。”球馆里的灯光见证了她日复一日挥汗如雨的训练。膝盖护具里浸透的不仅是汗水，更是一个少年对乒乓球矢志不渝的热爱。夜深人静时，总能看到她独自加练的身影，倔强的火种在心底燃烧，将每个失分点都熔铸成涅槃重生的基石。 ⑤她是球场上的“智多星”，打球聪明，应变自如。一场对决赛中，当对手用大角度调动将比分拉至4：9时，她立即改变战术，打乱对手节奏，成功连追6分，上演惊天逆转。她的大脑仿佛一台高速运转的计算机，总能在危急关头精准预判对手的动作。只要对手一露出破绽，她就马上抓住机会，做出正确的判断。 ⑥最难忘的是2021年在东京奥运会决赛时，孙颖莎以2：4惜败队友，金牌梦碎。[3]当时，她的眼眶红了，却硬是没让泪水流下来。第二天，女团决赛面对日本选手伊藤美诚，她沉着应战。当决胜局打到9：9时，她突然从背后击球，球擦着台边落地。她激动地举起球拍，右手还在颤抖，目光却坚定地注视着看台上方的五星红旗。她知道，无数双眼睛正在看着她，祖国需要她赢。那一刻，她眼中的坚定胜过所有遗憾，个人得失面前，国家荣誉永远是第一位。心怀祖国的孙颖莎一路拼搏：2022年首次登顶国际乒联世界排名第一；2023年成为WTT大满贯赛史上首位“三冠王”；2024年巴黎奥运会夺得中国乒乓球队首枚混双金牌…… ⑦从石家庄小巷里的四块钱球拍，到世界赛场上的金色奖杯，孙颖莎的故事从不是天赋的神话，而是普通人用汗水写就的精彩诗篇。当你把热爱浸成底色，把倔强锻成锋芒，心中的理想就会铸成闪耀的勋章。正如她在演讲中所说：“从向往光到追逐光，最后用力发光——这，就是我们的使命。” （本文选自人民日报新媒体“追光演讲”第三期《有我》有改动） 23. 联系上下文解释词语。 （1）接踵而至：_______________________________________________ （2）矢志不渝：_______________________________________________ 24. 阅读短文第②—⑥自然段，了解孙颖莎的成长经历，用小标题的形式概括。 25. 文中三处画横线的句子运用了不同的人物描写方法，请分别写在相应的括号内；再任选一句印象深刻的句子完成填空。 第[1]句（ ） 第[2]句（ ） 第[3]句（ ） 我选择第（ ）句，我看到了一个_____________的孙颖莎，因为__________________________ 26. 今年4月5日，在中国澳门举办的2026年国际乒联女子世界杯（女单冠军）决赛中，孙颖莎以4：1战胜王曼昱，实现世界杯女单三连冠，成为了世界杯创办五十三年来，首位做到的女选手。 请你结合短文内容，仿照评论区的留言，在横线上发表一条你的评论。 评论（133491） ●台下一分钟，台上十年功。 ●每一次得分，都是在为中国扬国威！ ●银球旋舞势如虹，飒爽英姿傲世雄。 ●______________________________________________________ 27. 结合短文内容和自己生活实际谈谈你对“从向往光到追逐光，最后用力发光——这，就是我们的使命。”这句话的理解。 ________________________________________________________ 【答案】23. ①. 形容人或事物一个接一个地到来，文中指赛场上的失败接连不断地发生。 ②. 指立下志愿就绝不改变，文中指孙颖莎对乒乓球的热爱和追求始终坚定，从未动摇。 24. ③少年坚持 刻苦训练 ④历经挫折 百炼成钢 ⑤赛场智斗 逆转翻盘 25. ①. 动作描写 ②. 语言描写 ③. 神态描写 ④. ［2］ ⑤. 坚韧不拔、永不放弃的孙颖莎 ⑥. 因为她在遭遇一系列比赛失利时，用自我鼓励的方式咬牙坚持，始终没有放弃对乒乓球的热爱与追求。 26. 以热爱为灯，以坚韧为路，莎莎用汗水书写传奇！ 27. 这句话指我们要先树立目标，再为之拼搏奋斗，最终实现价值、照亮他人。孙颖莎从热爱乒乓球到刻苦训练终成冠军的经历印证了这一点，我们在生活中也应心怀目标、不懈努力，实现自己的价值。 【解析】 【导语】这篇传记式短文以“追光”为线索，串联起孙颖莎从结缘乒乓到登顶世界的成长历程，没有神化天赋，侧重刻画她日复一日的坚持、逆境中的坚韧，将个人热爱与家国情怀自然融合。文字平实有温度，既贴合人物真实经历，又传递出奋进向上的力量，是很能打动青少年的励志文本。 【23题详解】 （1）接：接连、连续。踵：脚后跟 。而至：来到、到达。“接踵而至”的本义是指脚后跟挨着脚后跟，形容人或事物一个接一个，不间断地到来。结合短文第④段“当赛场上的挫败如狂风骤雨般接踵而至时”，“接踵而至”文中指孙颖莎在2018年遭遇的比赛失利、无冠军的困境，像狂风骤雨一样接连不断地出现。 （2）矢：箭，在这里引申为“立下（志向）”。 志：志向、志愿 。渝：改变、违背 。“矢志不渝”的本义是指立下的志向永远不会改变，形容信念坚定，始终如一。结合短文第④段“更是一个少年对乒乓球矢志不渝的热爱”，“矢志不渝”在文中指孙颖莎对乒乓球的热爱和追求始终坚定，从未因为挫折、困难而动摇或改变。 【24题详解】 读短文第③段，本段主要写15岁的孙颖莎在北方的寒冬里，清晨就到球馆训练，面对高速发球机的来球，反复做屈膝、扑救、跨步接球的动作，汗水浸湿场地也不停歇。关键词：少年时期、寒冬、清晨、高强度训练、坚持。结合年龄和训练状态，提炼小标题为：少年苦练、刻苦训练或晨光苦练、寒冬不辍。 读短文第④段，本段主要写2018年孙颖莎遭遇一系列比赛失利，没有冠军入账，但她没有放弃，靠自我鼓励和加练，在挫折中不断成长。关键词：比赛失利、挫折、自我鼓励、愈挫愈勇。结合她面对挫折的态度，提炼小标题为：历经挫折、愈挫愈勇或屡遭失利、咬牙坚持。 读短文第⑤段，本段主要写孙颖莎在赛场上能根据对手的节奏灵活调整战术，在比分落后时沉着应对，成功实现逆转翻盘，展现出机智和冷静。关键词：赛场、灵活应变、战术调整、逆转翻盘 拟题思路：结合她的赛场表现，提炼小标题为：灵活应变、赛场逆转或机智破局、逆转翻盘。 【25题详解】 读第③段“发球机以每分钟80球的速度不停出球，她屈膝俯身、低姿扑救，膝盖几乎贴近地面，一次次跨步接球，在地板上留下浅浅的擦痕”，通过“屈膝俯身、低姿扑救、跨步接球”这些动作可知，句子运用了动作描写。读第④段“她常常对自己说：‘坚持住，熬过去就好了’”，这里直接引用了孙颖莎说的话，因此句子运用了语言描写。读第⑥段“当时，她的眼眶红了，却硬是没让泪水流下来”，“眼眶红了、没让泪水流下来”是对面部神情的刻画，因此句子运用了神态描写。 此题需要结合描写方法，分析人物形象，解答时选择的句子序号 + 人物形象特点 + 结合句子内容分析原因即可，答案不唯一。 示例1：我选择第[1]句，我看到了一个刻苦坚韧、专注投入的孙颖莎，因为句子里的“屈膝俯身、低姿扑救、一次次跨步接球”这些动作，能看出她训练时非常专注；“地板上留下淡淡的擦痕”也侧面体现了她训练的刻苦，即使寒冷也坚持练习，表现出她对乒乓球的热爱与坚韧。 示例2：我选择第[2]句，我看到了一个乐观坚韧、不服输的孙颖莎，因为在比赛失利的困境中，她用“坚持住，熬过去就好了”这句话鼓励自己，能看出她面对挫折不放弃，有着超越年龄的坚强。 示例3：我选择第[3]句，我看到了一个坚强克制、顾全大局的孙颖莎，因为奥运会决赛失利后，她眼眶红了却强忍泪水，没有让情绪影响后续比赛，能看出她的坚强，也体现了她把国家荣誉放在第一位的责任感。 【26题详解】 此题为开放性作答题，评论区留言的特点：简短有力、贴合人物事迹、有感染力，可以是俗语、抒情句或对仗句。核心要结合的点：热爱、坚持、刻苦训练、为国争光、追梦成长这些短文里的关键词。合理即可，答案不唯一。 示例：追光不止，奋斗不息，你就是赛场上最耀眼的光！ 【27题详解】 这道题的核心要求是结合短文内容+自己生活实际来理解句子，所以答案需要包含三个关键部分：1．解释句子本身的含义，“向往光”是指心中有理想、榜样或目标，对美好事物怀有憧憬；“追逐光”是指为了目标不懈努力、克服困难；“用力发光”是指实现自我价值，并用自己的力量影响他人、传递能量；而“这，就是我们的使命”则点明了成长的意义就在于完成这样的过程，实现个人价值与社会价值的统一。2．结合短文内容分析，需要联系短文中主角（比如孙颖莎）的经历，再结合自己生活实际分析，比如以身边优秀的同学为榜样（向往光），自己制定学习计划、努力克服学习中的困难（追逐光），之后不仅自己进步，还能帮助同学、传递积极的学习态度（用力发光），让句子的理解更贴合自身。 示例：我们的成长使命，就是从树立理想与目标，到为了目标不懈奋斗、克服困难，再到实现自我价值并传递力量、影响他人。短文中的主角从小热爱乒乓球、向往成为优秀运动员，之后日复一日刻苦训练、面对挫折不放弃，最终成为世界冠军，用拼搏精神激励了很多人。在生活中，我也曾以班里勤奋的同学为榜样，努力克服学习上的困难，不仅自己成绩有了进步，还主动帮同学讲解难题，这也是在以自己的方式“发光发热”。 落笔赴新程 28. 阅读材料，请从以下两个任务中任选一个完成习作，字数不少于400字。 （1）像孙颖莎一样，实现梦想的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。”你的梦想是什么？在你的逐梦路上发生过哪些难忘的事？ 要求：选择逐梦路上难忘的事写一篇作文。自拟题目，围绕中心意思选取典型材料，注意详略得当地写，并运用恰当的方法表达真情实感。 （2）如果你有一张能带你去任何地方的魔法车票，你会选择去哪里呢？又会发生哪些神奇、有意思的故事呢？请发挥想象，以“魔法车票”为题目，写一篇习作。 【答案】例文一： 笔尖上的星光 我的梦想是成为一名画家，用画笔捕捉世间的温暖与美好。可这条逐梦路，从一开始就布满了荆棘。 刚学素描时，我连最简单的正方体都画不好，线条歪歪扭扭，明暗交界线也总是糊成一团。一次课堂上，老师把我的画纸揉成一团：“你这画的是棉花糖吗？连最基本的形体都抓不住。”同学们的窃笑声像细密的针，扎得我脸颊发烫。回到家，我把画具摔在地上，对着镜子里满是挫败感的自己，第一次萌生了放弃的念头。 但当我抬头看见墙上贴的梵高《星空》海报时，又不甘心就此停下。我把画具捡起来，重新铺好画纸，每天放学回家就对着石膏像反复练习。手指被铅笔磨出了厚厚的茧子，橡皮屑在桌角堆成了小山，有时为了画好一组静物的光影，我会坐在画室里从下午画到深夜，连晚饭都忘了吃。有一次，窗外的月光透过玻璃落在画纸上，刚好照亮我刚调好的明暗层次，那一刻，我忽然觉得所有的疲惫都有了意义。 现在的我，已经能画出流畅的线条和细腻的明暗过渡，也能独立完成完整的静物素描了。我终于明白，实现梦想的道路从来都不可能一帆风顺，只要不怕困难、不怕失败，那些流过的汗、熬过的夜，终会变成笔尖上的星光，照亮我前行的路。 例文二： 魔法车票 我在街角的旧书摊淘到了一张泛黄的车票，淡金色的花纹在阳光下泛着微光，上面印着一行小字：“通往任意之地的单程票”。晚上，我对着车票许下“想去看看被遗忘的童话世界”的愿望，它忽然发出淡蓝色的柔光，把我轻轻托起，落在了一片飘着彩色树叶的森林里。 这里的树木长着彩虹色的叶子，小溪里的流水闪着细碎的星光。一只长着鹿角的小鹿跑到我身边，它的眼睛像透亮的琥珀，轻声告诉我：“这里是遗忘的童话王国，只有还记得童话的孩子才能来到这里。”跟着小鹿穿过森林，我看到了一座用糖果搭建的城堡，城堡里的居民都是被人们渐渐遗忘的童话角色：穿着红鞋子不停跳舞的小女孩、断了线却依然向往蓝天的风筝、只有一只翅膀却依然善良的天使。他们告诉我，只要还有人记得他们的故事，他们就能永远存在。 我帮他们给人类写了一封信，把这些温暖的故事写在星光信纸上，投进了森林中央的邮筒。当信筒发出柔和的光芒时，我手里的车票也亮了起来，我知道我要回家了。临走前，小鹿送给我一片彩色的树叶，它说：“只要你还记得这里，我们就永远不会消失。” 回到家，我把树叶夹在童话书里。每当我翻开书，树叶就会发出淡淡的光，提醒我永远保持一颗热爱与真诚的心，不要忘记那些温暖过我们的故事。 【解析】 【详解】作文一： 一、审题。这是一道以“追梦”为主题的记叙文，核心要求是围绕“实现梦想的道路并非一帆风顺”这一观点，结合自身经历，选取逐梦路上的具体事件展开叙述，需明确自己的梦想，讲述过程中遇到的困难、挑战或失败，以及自己如何面对这些挫折，同时要满足“自拟题目、详略得当、表达真情实感”的写作要求。 二、立意。文章的核心立意应聚焦于“逐梦路上的挫折与成长”，通过叙述克服困难的经历，传递“不怕困难、不惧挑战、不畏失败”的积极态度，体现坚持、勇气、自我突破等精神品质，展现挫折对个人成长的推动作用，让读者感受到追梦过程中“过程比结果更重要”的深刻内涵。 三、写作思路。 开头：点明自己的梦想，引出逐梦的起点。 中间：选取一至两件典型事例，重点叙述追梦路上遇到的具体困难、当时的心理状态，以及自己克服困难的过程，可加入细节描写增强真实感。 结尾：呼应开头，点明这次经历带来的成长与感悟，升华主题，让文章的情感与立意得到深化。 作文二： 一、审题。这是一道命题想象作文，题目为“魔法车票”，核心要求是围绕“一张能去任何地方的车票”展开想象，设定车票带自己前往的地点，构思途中发生的神奇、有意思的故事，需发挥想象力，构建合理的奇幻情节，同时保证故事完整、逻辑清晰，字数不少于400字。 二、立意。文章的立意可以围绕“奇幻旅程中的成长与感悟”展开，通过想象中的魔法之旅，传递勇敢、善良、珍惜、探索等积极主题，比如在旅途中学会帮助他人、理解不同的文化，或是懂得珍惜当下的生活，让奇幻故事不仅有趣，更有深层的情感与思想内核。 三、写作思路。 开头：介绍魔法车票的由来与神奇之处，点明自己想去的地方。 中间：详细叙述旅程中的所见所闻，比如遇到的奇特事物、有趣的伙伴、经历的奇妙事件，构建丰富的奇幻场景。 结尾：写旅程结束后的感悟，或是魔法车票带来的改变，让故事既有奇幻色彩，又有温暖的收尾，升华文章主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度六年级语文毕业考试卷 （时间：120分钟） 亲爱的同学们，以文为翼，逐光而行。让我们拾起六年的点滴星光，带着热爱与期待，开启一段精彩的旅程！ 执笔怀初心 1. 请抄写下面一段话，做到正确规范、行款整齐，力求美观。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 积词涵素养 阅读下面的材料，完成任务。 同学们，时光的chǐ lún（ ）匆匆nuó yí（ ）。“青青园中葵，朝露待日晞”，你们如同míng mèi（ ）的花儿，汲取着知识的阳光，茁壮成长。面对离别，不要yōu shāng（ ），不要chén yù（ ），“ ① ”，未来，你会站得更高，走得更远，遇到更多志同道合的朋友。面对前路，不要jīng huáng（ ），不要pái huái（ ）， ② ”，严峻的考验，会让你们变得更加坚韧。“ ③ ”，书籍是陪伴成长的良师益友，你们要好读书，读好书，不断攀登知识的高峰。时间是宝贵的，愿你们在最灿烂的年华，立下鸿鹄之志，努力拼搏，品悟生命的yì yì（ ）。“有志者事竟成”，期待你们用智慧和勇气创造美好的未来！ 2. 根据拼音，在括号中写出正确的词语。 3. 联系短文内容，选择恰当的诗句填写在横线上，使内容更加生动完整。 第①处_____________ 第②处_____________ 第③处_____________ A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B．读书须用意，一字值千金。 C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 D．何当金络脑，快走踏清秋。 4. 为证明“有志者事竟成” ，请你选择一个事例，恰当的是（ ） A. 蔺相如为顾全大局避让廉颇，最终二人和好。 B. 勾践胸怀复国之志，战败后卧薪尝胆，刻苦自励，终于击败吴国。 C. 杨时拜访老师，天下大雪，为了不打扰老师休息，站在门口等待。 D. 梅兰芳表演时，听到有老者说不好，便把人接到家中请教。 博学显底蕴 选择正确答案，填在括号内。 5. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 坚劲（jìn） 间隔（jiàn） 侵袭（xí） 栖息（xī） B. 剥削（xuē） 火炽（chì） 急遽（jù） 僻静（bì） C. 分外（fèn） 不禁（jīn） 道观（guàn） 花圃（pǔ） D. 汤匙（sháo） 机杼（zhù） 剔牙（tī） 瞅见（chóu） 6. 下列词语没有错别字的一项是（ ） A. 通霄 书籍 陡然 万不得以 B. 腊烛 抱怨 拨弄 司空见贯 C. 防御 慷慨 王候 不可思异 D. 辩解 倾覆 豪迈 见微知著 7. 下列选项中，加点词语意思不相同的一项是（ ）。 A. 取之，信然 深以为然 B. 及其日中如探汤 赴汤蹈火 C. 虽与之俱学 声泪俱下 D. 通国之善弈者也 与人为善 8. 同学们交流自己的读书感悟，其中成语运用不恰当的一项是（ ） A. 小丽：读一本好书，我会被其中栩栩如生的情节深深吸引，沉醉其中。 B. 小义：名著如同黄钟大吕，哪怕历经百年，依旧能让人听见智慧撞响的回音。 C. 小杰：从阅读中不断积累素材、学习方法，写作时才能文思泉涌、妙笔生花。 D. 小庆：好书如良师益友，能启智增慧，我要珍惜时间广泛阅读。 9. 下列词语在感情色彩上属于同一类的一项是（ ） A. 孜孜不倦 精神抖擞 游手好闲 积劳成疾 B. 威风凛凛 专心致志 全神贯注 道貌岸然 C. 无忧无虑 一无所有 无所不能 无所事事 D. 自以为是 阴谋诡计 出尔反尔 臭味相投 10. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过校园读书节的系列活动，使同学们的阅读兴趣大大增强。 B. 各级部门积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。 C. 我们要从小养成勤于思考，主动钻研的好习惯。 D. 学习成绩的提高，主要依赖于学生自身是否努力。 11. 下列诗句所写节日，按时间先后顺序排列，正确的一项是（ ） ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ③春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ④迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 A. ③①④② B. ③④②① C. ①③②④ D. ②①③④ 12. 同学们都期许自己能勇敢成长、逆风前行，想想这段话作者最想表达的主要意思是什么？（ ） 我怀揣着对未来的期盼写给即将毕业的自己。不知道未来会有什么磨砺，但我依然记得2008年汶川大地震中被救出的3岁小郎铮在担架上敬了一个礼，2023年，他以优异的成绩考上北京大学。从磨砺中走来、在艰难中奋起，我希望我像小郎铮一样迎来跨过高山、越过大海的壮美，坚韧而强大。 A. 我怀揣着对未来的期盼写一段话给自己。 B. 我不知道未来会有什么磨砺。 C. 我知道小郎铮从磨砺中走来，考上北京大学。 D. 我希望成为坚韧而强大的人。 “学以致用”掌握真本领。 13. 仿照加点语句的写法，将下面的句子补充完整。 回望小学生活，我们曾在实践活动中一起挖红薯，汗水流成了一条河；我们曾在队列比赛中化身小军人，口号喊得____________……六年时间过得如此之快，____________就到了毕业的时刻。 辩题：开卷是否有益 正方一辩说起读书的好处来滔滔不绝，反方一辩也是____________，不甘落后。 正方二辩气势如虹，镇定自若，反方二辩则____________…… 自由辩论时，双方辩手势均力敌，____________，台下不时响起阵阵掌声。 14. 在横线上填入和本句中加点词意思相近的词语。 15. 如果我是参加辩论的选手，会选择（正 反）方，为了证明自己的观点，我选择以下内容：（古诗、名句或者事例选其中一项写下来）_____________________________________________ 品文润心灵 阅读理解。 园中有金 有父子二人，居山村，营果园。父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。一日，父病危，谓子曰：“园中有金。”言讫而逝，子翻地寻金无所得甚怅然。而是年秋，园中葡萄、苹果之属皆大丰收，子始悟父言之理。 16. 通过当场学习，根据“方法提示”和“联系点”，解释加点的文言词语。 短语 方法提示 联系点 解释加点的词语 居山村 组成词语 吾盾之坚（坚：坚固） _____ 营果园 查阅字典 A．经营，管理；B．谋求；C．军队驻扎的地方。 （填序号）_______ 子不勤耕作 联系语境 儿子在果园里耕种劳作的态度怎样？ _____ 而是年秋 课内迁移 过是溪 _____ 17. 读一读，想一想，儿子做了什么？结果怎么样？心情怎么样？根据提示请用“/”给句子划分朗读节奏。（两处） 子翻地寻金无所得甚怅然。 18. “子始悟父言之理”，儿子悟了什么理？以下说法中最准确的是（ ） A. 父亲说的话“园中有金”是真的，因为他从园中挖出了金子。 B. 只要勤劳打理果园，年年都能收获葡萄和苹果。 C. 勤劳劳作能换来丰收富足，这就是父亲所说的“园中有金”。 D. 父亲故意编造谎言，只想让儿子心里有所牵挂。 阅读材料，完成练习。 【材料一】 ChatGPT是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，这是一种用于处理序列数据的模型，拥有语言理解和文本生成能力。尤其是它会通过连接大量的语料库来训练模型。这些语料库包含了真实世界中的对话，使得ChatGPT具备上知天文下知地理，还能根据聊天的上下文进行互动的能力，做到与真正人类几乎无异的聊天交流。ChatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、编写代码等任务。 （摘编自《百度百科》ChatGPT词条） 【材料二】 ①从ChatGPT现有能力来看，它还有很多局限。即使是它能够替代的那些工作，也并不是所有职位都可以被替代。它仍需要人来控制和下达指令，人工智能仍是以人为中心的。但是需要注意的是，Al和ChatGPT还在发展，在不断成长中，它可能在已经触及的领域发挥更大的影响，同时将触角伸入一些新的领域。 ②面对ChatGPT，人类不需要恐慌。在人类历史长河里，机器替代人由来已久。但人类从来没有被完全替代，反而利用机器使自身生活更加美好。但人类需要警惕，在ChatGPT触及以及未触及的领域，人类需要更多发挥自身优势。 ③人类能够提出新的想法、创新、发明新技术和解决问题，这是ChatGPT所无法取代的。如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造。虽然ChatGPT 可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求。 （摘编自《第一财经》杂志《ChatGPT 可能替代谁的工作》） 19. 读了材料，我知道ChatGPT是人工智能驱动的______________工具，除了与人聊天交流，还能撰写邮件、______________、______________、翻译、编写代码等多项任务。 20. 读读材料二中划线的句子。句中“触角”一词本来指昆虫的感官器官，用来感知更多外界的信息，用在这里，指的是：____________________________，我认为这样写的好处是_____________________________ 21. 下列内容理解正确的是（ ）（多选题） A. 人工智能以人为中心，需要人类发出指令才能开展工作。 B. ChatGPT还在发展，在不断成长中，它可能将触角伸入所有新的领域。 C. 机器从古至今一直在替代人类工作，最终会让人类失去自身价值。 D. 人类的创新思想、创造能力是ChatGPT无法取代的核心优势。 22. 作为一名小学生，日常语文学习中难免遇到查资料、写片段、改作文等难题。请结合两则材料，说说你对小学生使用ChatGPT学习的两点建议：____________________________________________ 阅读理解。 追光向前 ①当重庆冠军赛的比分定格在11：8，孙颖莎转身向观众席鞠躬的瞬间，场馆的聚光灯仿佛穿透了她24年的人生——凌晨挥拍的身影，逆风翻盘的呐喊，凝望国旗的深情……成为了照亮无数人前行的光。 ②2005年，路过和平西路小学乒乓球馆的人，经常会看到一个小女孩隔着窗户，看大孩子们挥拍训练，眼里还闪着渴望的光。那一年，5岁的孙颖莎与乒乓球结下了不解之缘。训练中，别的孩子练半小时就喊累，她却能对着墙颠球两个小时，直到掌心被球拍磨出红印，也不叫苦。一盆球有150多个，每一次，她都会认真打完。直到现在，教练还常说：“莎莎从小就不一般，她是从心里热爱乒乓球。” ③十年后，河北省队的球馆里，清晨六点半的灯光准时亮起。15岁的孙颖莎穿着磨白的训练服，对着发球机挥拍。[1]发球机以每分钟80球的速度不停出球，她屈膝俯身、低姿扑救，膝盖几乎贴近地面，一次次跨步接球，在地板上留下浅浅的擦痕。北方冬日寒风刺骨，窗玻璃上结着冰花，可孙颖莎似乎对寒冷毫无察觉，专注地训练，正手、反手、扣杀、拉弧圈……乒乓球撞击球拍与球台的“啪啪”声在空荡的球馆里格外清晰，手臂酸痛也不停歇！ ④2017年6月，孙颖莎首次参加成人组赛事便在日本公开赛中斩获女单、女双两项冠军。7月，她的世界排名从“无”直接“空降”至世界第十，成为乒乓球队一颗冉冉升起的新星。2018年，对孙颖莎而言是百炼成钢的一年，一系列比赛惨遭失利，无缘冠军。当赛场上的挫败如狂风骤雨般接踵而至时，这个18岁的姑娘始终咬紧牙关，以超乎年龄的坚韧默默承受着成长之痛。[2]她常常对自己说：“坚持住，熬过去就好了。”球馆里的灯光见证了她日复一日挥汗如雨的训练。膝盖护具里浸透的不仅是汗水，更是一个少年对乒乓球矢志不渝的热爱。夜深人静时，总能看到她独自加练的身影，倔强的火种在心底燃烧，将每个失分点都熔铸成涅槃重生的基石。 ⑤她是球场上的“智多星”，打球聪明，应变自如。一场对决赛中，当对手用大角度调动将比分拉至4：9时，她立即改变战术，打乱对手节奏，成功连追6分，上演惊天逆转。她的大脑仿佛一台高速运转的计算机，总能在危急关头精准预判对手的动作。只要对手一露出破绽，她就马上抓住机会，做出正确的判断。 ⑥最难忘的是2021年在东京奥运会决赛时，孙颖莎以2：4惜败队友，金牌梦碎。[3]当时，她的眼眶红了，却硬是没让泪水流下来。第二天，女团决赛面对日本选手伊藤美诚，她沉着应战。当决胜局打到9：9时，她突然从背后击球，球擦着台边落地。她激动地举起球拍，右手还在颤抖，目光却坚定地注视着看台上方的五星红旗。她知道，无数双眼睛正在看着她，祖国需要她赢。那一刻，她眼中的坚定胜过所有遗憾，个人得失面前，国家荣誉永远是第一位。心怀祖国的孙颖莎一路拼搏：2022年首次登顶国际乒联世界排名第一；2023年成为WTT大满贯赛史上首位“三冠王”；2024年巴黎奥运会夺得中国乒乓球队首枚混双金牌…… ⑦从石家庄小巷里的四块钱球拍，到世界赛场上的金色奖杯，孙颖莎的故事从不是天赋的神话，而是普通人用汗水写就的精彩诗篇。当你把热爱浸成底色，把倔强锻成锋芒，心中的理想就会铸成闪耀的勋章。正如她在演讲中所说：“从向往光到追逐光，最后用力发光——这，就是我们的使命。” （本文选自人民日报新媒体“追光演讲”第三期《有我》有改动） 23. 联系上下文解释词语。 （1）接踵而至：_______________________________________________ （2）矢志不渝：_______________________________________________ 24. 阅读短文第②—⑥自然段，了解孙颖莎的成长经历，用小标题的形式概括。 25. 文中三处画横线的句子运用了不同的人物描写方法，请分别写在相应的括号内；再任选一句印象深刻的句子完成填空。 第[1]句（ ） 第[2]句（ ） 第[3]句（ ） 我选择第（ ）句，我看到了一个_____________的孙颖莎，因为__________________________ 26. 今年4月5日，在中国澳门举办的2026年国际乒联女子世界杯（女单冠军）决赛中，孙颖莎以4：1战胜王曼昱，实现世界杯女单三连冠，成为了世界杯创办五十三年来，首位做到的女选手。 请你结合短文内容，仿照评论区的留言，在横线上发表一条你的评论。 评论（133491） ●台下一分钟，台上十年功。 ●每一次得分，都是在为中国扬国威！ ●银球旋舞势如虹，飒爽英姿傲世雄。 ●______________________________________________________ 27. 结合短文内容和自己生活实际谈谈你对“从向往光到追逐光，最后用力发光——这，就是我们的使命。”这句话的理解。 ________________________________________________________ 落笔赴新程 28. 阅读材料，请从以下两个任务中任选一个完成习作，字数不少于400字。 （1）像孙颖莎一样，实现梦想的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。”你的梦想是什么？在你的逐梦路上发生过哪些难忘的事？ 要求：选择逐梦路上难忘的事写一篇作文。自拟题目，围绕中心意思选取典型材料，注意详略得当地写，并运用恰当的方法表达真情实感。 （2）如果你有一张能带你去任何地方的魔法车票，你会选择去哪里呢？又会发生哪些神奇、有意思的故事呢？请发挥想象，以“魔法车票”为题目，写一篇习作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $