瞬时加速度 专项训练 -2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册

2026-05-27
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 3. 牛顿第二定律
类型 题集-专项训练
知识点 牛顿第二定律
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 364 KB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
作者 一米阳光
品牌系列 -
审核时间 2026-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58061761.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦牛顿第二定律瞬时性,通过绳与弹簧弹力突变模型建构,系统训练连接体瞬时加速度分析,强化科学推理与运动和相互作用观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |绳连接体|3题(1/2/5)|水平/竖直/悬挂系统剪断瞬间|绳弹力突变→整体与隔离法推导加速度| |弹簧连接体|4题(3/6/7/8)|光滑面/斜面/复合系统撤力瞬间|弹簧弹力不变→瞬时受力分析与牛顿第二定律应用| |弹力对比|3题(4/9/10)|刚性绳与弹性绳/弹簧对比|不同约束条件下弹力特性→加速度差异的科学论证|

内容正文:

瞬时加速度专题 一、单选题 1.如图所示,用一轻绳相连的甲、乙两物体静止在光滑水平地面上,其质量之比为。现用8N的水平拉力作用在物体乙上,则轻绳对甲物体的拉力大小为(  ) A.4N B.5N C.6N D.7N 2.如图所示,两物体质量分别为M、m,且M>m,水平桌面光滑,不计轻滑轮与轻绳之间的摩擦,滑轮左侧绳子水平。图甲中绳子张力为F1、物体加速度为a1,图乙中绳子张力为F2、物体加速度为a2,则(  ) A.a1<a2,F1<F2 B.a1<a2,F1=F2 C.a1=a2,F1<F2 D.a1=a2,F1=F2 3.如图所示,在光滑的水平面上,质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连,在拉力F作用下,以加速度a做匀加速直线运动,某时刻突然撤去拉力F,此时A和B的瞬时加速度分别为a1和a2,则(  ) A.a1=a2=0 B.a1=a,a2=0 C.a1=a,a2=a D.a1=a,a2=-a 4.课外兴趣小组为了研究瞬时加速度问题,将两个相同的小球分别和相同长度的弹性绳和刚性绳相连,然后从某高度静止释放。如图,连接A、B的是一般细绳(刚性绳),连接C、D的是橡皮筋。那么在实验过程中,小球在释放后的短暂时间(橡皮筋还未第一次恢复原长),下列图中符合ABCD实际排列情况的是(  ) A. B. C. D. 5.如图所示,甲、乙两球通过弹簧连接后用绳悬挂于天花板下,丙、丁两球通过细绳连接后也用绳悬挂于天花板下,四个球质量相等。若都在A处剪断绳,在剪断瞬间,关于各球的瞬时加速度,下面说法中正确的是(  ) A.甲球的加速度为2g B.乙球的加速度为g C.丙球的加速度为0 D.丁球的加速度为g 6.一倾角为θ的斜面体C始终静止在水平地面上,斜面光滑,底面粗糙,如图所示。轻质弹簧两端分别与质量相等的A、B两球连接。B球靠在挡板上,系统处于静止状态。重力加速度大小为。当撤去挡板瞬间,下列说法正确的是(  ) A.球A的瞬时加速度沿斜面向下,大小为 B.球B的瞬时加速度沿斜面向下,大小为 C.地面对斜面体C的支持力等于球A、B和C的重力之和 D.地面对斜面体C的摩擦力方向水平向左 7.如图所示,A、B两球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,重力加速度为g,在细线被烧断的瞬间(  ) A.两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为 B.B球的合外力不为零 C.A球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为 D.弹簧有收缩的趋势,B球的瞬时加速度向上,A球的瞬时加速度向下,A、B两球的瞬时加速度都不为零 8.如图,A、B、C三个物体的质量都是m,A、B用轻弹簧相连,B、C用无弹性的轻绳跨过轻质定滑轮连接,C用轻绳固定在地面上,某时刻C与地面相连的绳突然断开,则A、B、C的瞬时加速度大小为(  ) A.,, B.,, C.,, D.,, 二、多选题 9.如图所示,质量为2kg的物体A静止在劲度系数为200N/m的竖直轻弹簧上方。质量为3kg的物体B用细线悬挂起来,A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间,下列说法正确的是(g取10m/s2)(  ) A.轻弹簧的压缩量为0.25m B.物体B对物体A的压力为12N C.物体B的瞬时加速度为10m/s2 D.物体A的瞬时加速度为6m/s2 10.如图所示,一质量为m的小球与弹簧I和水平细线Ⅱ相连,I、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q两点。小球静止,弹簧与竖直方向夹角为θ。下列情况中,对于小球产生的瞬时加速度大小a,判断正确的是(  ) A.若突然施加一个水平向左的力F,细线未断,则 B.若突然施加一个水平向右的力F,则 C.若突然断开弹簧I,则a=g D.若突然断开水平细线Ⅱ,则a=gtanθ 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.C 【详解】对整体,根据牛顿第二定律有 对甲,根据牛顿第二定律有 解得轻绳对甲物体的拉力大小为 故选C。 2.B 【详解】对甲图,由牛顿第二定律 对乙图,由牛顿第二定律 因M>m,则 a1<a2 F1=F2 故选B。 3.D 【详解】两物体在光滑的水平面上一起以加速度a向右匀加速运动时,弹簧的弹力为 在力F撤去的瞬间,弹簧的弹力来不及改变,大小仍为m1a,因此对A,加速度此时仍为a,对B物体,取向右为正方向 解得 故选D。 4.C 【详解】BD.连接A、B的是一般细绳(刚性绳),释放小球前,细绳的形变量十分微小,小球在释放后的短暂时间,细绳立即恢复原长,伸直而无拉力,两个小球的加速度均等于重力加速度g,一起做自由落体运动,所以细绳不能是弯曲的,BD错误; AC.连接C、D的是橡皮筋,释放小球前,橡皮筋的形变量很大,根据平衡条件,其弹力为 小球在释放后的短暂时间,橡皮筋不能立即恢复原长,其弹力保持不变,根据牛顿第二定律得 解得 方向竖直向下 释放后很短的时间内,小球D向下运动的位移比C大得多,两个小球的距离减小,橡皮筋恢复原长前不弯曲,A错误,C正确。 故选C。 5.B 【详解】悬线剪断前,以B为研究对象可知:弹簧的弹力 以A、B整体为研究对象可知悬线的拉力为2mg;剪断悬线瞬间,弹簧的弹力不变 根据牛顿第二定律,对A 又 得 对B 得 故ACD错误, B正确。 故选B。 6.D 【详解】AB.根据题意,设A、B两球质量均为,去掉挡板前,对A球受力分析,由平衡条件有 去掉挡板瞬间,弹簧弹力不变,A球受力情况不变,合力为0,加速度为0,对B球有 解得 故AB错误; C.根据上述分析可知,去掉挡板瞬间,B球有沿斜面向下的加速度,处于失重状态,则地面对斜面体C的支持力小于球A、B和C的重力之和,故C错误; D.去掉挡板瞬间,B球的加速度方向沿斜面向下,在水平方向上有水平向左的分加速度,对A、B和C整体分析,地面对斜面体的摩擦力不为零,方向水平向左,故D正确。 故选D。 7.C 【详解】ABD.系统静止时,根据平衡条件可知 细线被烧断的瞬间,细线的拉力立即减为零,但弹簧的弹力不发生改变,所以B球受力不变,合外力为零,加速度为零,故ABD错误; C.对A球,根据牛顿第二定律得 所以 方向沿斜面向下,故C正确。 故选C。 8.D 【详解】C与地面相连的绳没断开前,设绳的拉力为,对A分析 某时刻C与地面相连的绳突然断开,弹簧不突变,故A保持原状态,瞬时加速度大小为,B和C同一根绳相连,同加速度大小,设为,对B和C分析 联立解得 即 故选D。 9.BD 【详解】A.剪断细线前A、B间无压力,A静止处于平衡状态,对A,由平衡条件得 kx1=mAg 解得轻弹簧的压缩量 x1=0.1m 剪断细线瞬间,轻弹簧的压缩量仍为0.1m,故A错误; BCD.细线剪断瞬间,对A、B组成的整体,由牛顿第二定律得 (mA+mB)g-kx1=(mA+mB)a 代入数据解得 a=6m/s2 所以物体AB的瞬时加速度为6m/s2;对B,由牛顿第二定律得 mBg-FN=mBa 解得 FN=12N 由牛顿第三定律可知,B对A的压力大小 FN′=FN=12N 故BD正确,C错误。 故选BD。 10.CD 【详解】A.开始时小球处于平衡状态,小球受力情况如图所示 由共点力平衡条件得,弹簧的弹力 水平细线的拉力 若突然施加一个水平向左的拉力,则水平细线的拉力将增大,小球在原位置保持平衡,A错误; B.若突然施加一个水平向右的拉力,只要拉力不大于,则细线的拉力减小,小球仍保持平衡,B错误; C.若突然断开弹簧,则水平细线中拉力突然变为0,小球只受重力作用,故,C正确; D.若突然断开水平细线,则小球受弹簧弹力和重力的作用,其合力 加速度 D正确。 故选CD。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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