河南省信阳高级中学新校（贤岭校区）2025-2026学年高三下学期考前预测测试（A）生物试题

**基本信息** 高三生物三模卷以双父本小鼠培育、人工光合细胞构建等科技前沿及七里海湿地生态等实践情境为载体，覆盖核心知识，强化科学思维与探究实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16/48|细胞结构、染色体变异、生态工程等|第5题结合基因编辑技术考查印记基因功能，体现生命观念与科学思维| |非选择题|5/52|光合机制、神经调节、遗传规律等|第17题通过人工光合细胞实验设计，考查物质能量观与探究实践能力，关联高考实验命题趋势|

河南省信阳高级中学新校（贤岭校区） 2025-2026学年高三下期三模测试（A） 生物答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D A A B D B B A A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D C B D C B 17．(1) 差速离心 低渗（或低浓度） (2) 光能转变成ATP 中活跃的化学能 22.5 (3) 物质·1的积累抑制了过程①的进行 18．(1) 语言和情绪 与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关 (2) 正 促进AMPA受体磷酸化，促进突触后膜合成并插入新的AMPA受体，增加突触后膜谷氨酸受体数量（或激活NO合成酶合成NO，NO作用于突触前神经元促进谷氨酸释放） (3) 运动使小鼠体内C蛋白含量升高，C蛋白可抑制LPS诱导的神经炎症，降低炎症因子水平，减轻炎症对海马体功能的损伤，从而提升记忆能力 ②运动组（RP）和未运动组（CP）小鼠体内的C蛋白含量（或两组小鼠的记忆能力、炎症因子水平，合理即可） 19．(1) 数学 O (2)1.92×109 (3)1300条/km2 (4) 取样器取样法 记名计算法 偏小 (5) 乙 t4 互花米草受盐度和含水量波动影响较小 20．(1) A 抑制 B蛋白表达量与其抑制作用呈正相关 (2) AAbb或Aabb 无 (3) 深紫色斑点：浅紫色斑点：无斑点 100% (4)斑点区A基因表达的A蛋白被B蛋白部分抑制，因此呈现浅紫色；非斑点区由于基因A启动子的甲基化而不表达 (5) A所在的染色体(且不破坏A) 1/8 21．(1) 磷酸二酯 2/两/二 (2)当其他DNA序列也含有与sgRNA互补配对的序列，造成sgRNA错误结合而脱靶 (3) 变性→复性→延伸 引物设计不合理，它们与非目的序列有同源性或容易形成二聚体；退火温度过低；DNA聚合酶的质量不好 CATCATCATCATCATCATTAG B XhoⅠ CTCGAGCTAATG 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省信阳高级中学新校（贤岭校区） 2025-2026学年高三下期三模测试（A） 生物试题 一、选择题；本题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的。 1．下列各项中，细胞结构所含的主要组分及其基本单位对应正确的是（　　） A．细胞骨架：蛋白质-氨基酸 B．染色体：DNA-核糖核苷酸 C．细胞壁：纤维素-蔗糖 D．细胞膜：磷脂-ATP和脂肪酸 2．如图表示细胞中染色体变化引起的不同变异类型，图中E、F、G、J和N是染色体上的片段，A、a、B和b是染色体上的基因。下列相关叙述正确的是（　　） A．图示变化可发生在原核细胞中 B．①～⑤变化为染色体结构变异的不同类型 C．猫叫综合征是由②变化导致的 D．图示变异发生，不一定会遗传给后代个体 3．不合理的膳食结构会增加高血压、糖尿病等疾病的发生率。健康人在摄入高盐、高油、高糖食物时，不会发生的调节过程是（　　） A．促胰液素分泌增加，使胰高血糖素分泌增加 B．细胞外液渗透压升高，使抗利尿激素分泌增多 C．副交感神经兴奋占主导，使胃肠蠕动增强 D．胰岛素分泌增加，促进葡萄糖进入肝细胞合成糖原 4．北京平谷区某地利用桃树下的闲置空地种植大球盖菇，发展“农林废弃物—林下菌菇生产—菌渣有机肥还林”的生产模式，社会、经济和生态效益显著。相关叙述错误的是（　　） A．桃树与菌菇立体种植，捕获不同高度太阳能，增大流入生态系统的总能量 B．农林废弃物养菌，菌渣作为肥料还林，实现了对能量的多级利用 C．该生产模式属于“无废弃物农业”，应用了生态工程的“循环”原理 D．林下种菇增加了群落结构的复杂度，提高了群落利用环境资源的能力 5．哺乳动物细胞中某些基因会根据来源发生DNA甲基化，使来自父本或母本的基因不表达，称为印记基因。我国科学家通过基因编辑技术使印记基因恢复表达，培育出存活至成年的双父本小鼠（如图），增进了对印记基因的了解。相关叙述错误的是（　　） A．图中胚胎干细胞来自囊胚1的内细胞团细胞 B．通过基因编辑使两个父本的印记基因都恢复表达功能 C．双父本小鼠体细胞中的线粒体DNA来自去核卵母细胞 D．双父本小鼠培育过程中利用了体细胞核移植和胚胎移植等技术 6．下列生物学实验中，试剂、材料被替代后不能达到实验目的的是（　　） A．观察洋葱细胞质壁分离现象时，用内表皮细胞代替外表皮细胞 B．DNA的粗提取与鉴定实验时，用鸡血红细胞代替鸡的肝细胞 C．观察植物根尖分生组织的有丝分裂，用醋酸洋红液代替甲紫溶液 D．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用时，用碘液代替斐林试剂 7．某研究小组为培育高产耐盐碱再生植株，利用甲植物细胞（细胞核基因具有耐盐碱效应）和乙植物细胞（细胞质基因具有高产效应）进行体细胞杂交，在原生质体融合前，对原生质体进行处理，分别使甲原生质体和乙原生质体的细胞质和细胞核失活，融合的原生质体分散固定在平板中，独立生长、分裂形成愈伤组织。下列各项中能说明这些愈伤组织只能来自杂种细胞的理由是（    ） ①甲、乙原生质体经处理后失活，无法正常生长、分裂 ②同种融合的原生质体因甲或乙原生质体失活而不能生长、分裂 ③培养基含有抑制物质，只有杂种细胞才能正常生长、分裂 ④杂种细胞由于结构和功能完整可以生长、分裂 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．关于食物网结构的讨论往往基于两类食物网：I拓扑网络，即只包含物种捕食关系的网络；Ⅱ能流网络，即包含具有捕食关系的物种间的能量流动大小（代表物种，实线箭头的粗细与能量多少正相关；①~⑤代表能量值）。如图所示，下列说法错误的是（    ） A．图1拓扑网络中包含了三条食物链 B．图2基于A取食偏好的能流网络未遵循能量逐级递减的规律 C．图2和图3能流网络体现了物质作为能量的载体这一基本原理 D．图3中第二到第三营养级的能量传递效率为（②+④）/（①+③）×100% 9．复旦大学研究团队从根本层面上解释了“适度饥饿更健康”的机制，首次揭示乙酰辅酶A作为“代谢信使”的非经典功能，其调控线粒体自噬的机制如下图所示，下列分析错误的是（　　） A．乙酰辅酶A需通过经典营养感知通路传递信号才能调控线粒体自噬 B．营养充足时，乙酰辅酶A与NLRX1结合，会抑制线粒体自噬，造成功能失调的线粒体积累 C．若敲除细胞中的NLRX1基因，营养匮乏条件下线粒体自噬可能无法正常启动 D．研究“适度饥饿”如何触发身体的积极反应将为未来对抗代谢性疾病、延缓衰老开辟全新研究疆域 10．下列关于环境因素对植物生长发育影响的叙述，错误的是（　　） A．光敏色素仅分布在植物叶片中，通过感知红光信号调控光合作用 B．切除玉米幼苗根和芽的尖端后，其根的向地性和茎的背地性均会消失 C．温带树木年轮的形成与温度有关，春夏季细胞分裂快、细胞体积大 D．萌发需要光的种子一般比较小，是对环境的适应 11．图甲为光合作用最适温度条件下植物光合速率测定装置图，图乙中a、b为测定过程中某些生理指标相对值的变化。下列说法正确的是（    ） A．如果适当提高温度，其他条件不变，则总光合速率会发生图乙中从a到b的变化，净光合速率可能会发生从b到a的变化 B．若图乙表示图甲完全培养液中SiO44-浓度，由a到b的变化表明了该植物不需要该离子 C．若图甲中的液滴不移动，则该植株叶肉细胞光合速率等于呼吸速率 D．若图乙表示图甲中植物的叶肉细胞内C5的变化，则b到a的变化可能是突然停止光照或者光照减弱 12．科学研究表明，含氮激素和类固醇激素的作用机制是不同的，含氮激素主要与膜受体结合，类固醇激素主要与细胞内的受体结合，来发挥调节作用。如图是含氮激素（第一信使）的作用机理示意图，据图分析，下列叙述错误的是（    ） A．内分泌腺产生的激素需弥散到体液中，主要随血液运输来传递信息 B．第一信使的信息传递给第二信使需要腺苷酸环化酶和Mg2+的共同作用 C．若第一信使为TRH，则激发细胞产生的酶与合成甲状腺激素直接相关 D．性激素的作用机制与图示过程不同的原因可能是性激素能自由扩散进入细胞 13．某常染色体遗传病致病基因为M，M基因在精子中为甲基化状态而失活，在卵细胞中为去甲基化状态而恢复表达，且都在受精后被子代保留。图1是该病的系谱图，Ⅱ2的基因型为Mm，图2为图1部分个体（相关基因M和m）的电泳图，不考虑其他表观遗传效应和变异的影响，下列叙述错误的是（    ） A．图2中的③一定是Ⅲ1的电泳结果 B．Ⅰ1和Ⅰ2均含有甲基化的M基因 C．Ⅱ2和Ⅱ3再生育子女的患病概率是1/2 D．Ⅱ1电泳结果可能为图2中的① 14．被誉为“东方宝石”的朱鹮是中国生态保护史上的奇迹，其数量从1981年的7只增加到现在的1.1万只以上。下列有关叙述中正确的是（    ） A．朱鹮群体中出现可遗传的有利变异和环境的不定向选择是其适应形成的必要条件 B．朱鹮在繁殖期由亲鸟共同孵化和育雏，这是亲鸟之间在协同进化中形成的一种行为 C．若采用“粪便DNA分析法”调查野生动物种群数量，依据是不同个体DNA中碱基种类的特异性 D．若朱鹮所生活的环境未发生改变，则该种群也可能会发生进化 15．研究表明，决定细胞“命运”的外因是细胞对胞外信号的特异性组合所进行的程序性反应（见图甲）。图乙和丙是科研人员研究ATRA（一种调控因子）影响细胞增殖和细胞凋亡的实验结果。下列叙述正确的是（    ） A．特定的胞外信号D和E能够实现体内细胞的无限增殖 B．只有胞外信号F和G可诱导细胞内基因的选择性表达 C．ATRA与信号ABC在调控细胞存活和凋亡方面的作用效果一致 D．由图乙和丙可知，ATRA通过促进DNA复制，促进细胞增殖；通过抑制蛋白质合成，抑制细胞凋亡 16．某男孩患病由X染色体结构变异引起。研究人员设计了如图所示的引物，对患病男孩及其正常双亲的体细胞的DNA进行PCR检测，结果如图所示。不考虑基因D异常对人体的影响，下列分析不正确的是（    ） A．该男孩患病由倒位引起，此过程中DNA分子有4个磷酸二酯键断裂 B．母亲在减数分裂时发生此染色体变异产生异常B基因，遗传给该男孩导致其患病 C．使用引物F1/R2扩增，父亲和母亲能够扩增出条带，患病男孩不能 D．母亲再生一名男孩，使用引物R2/R1扩增可判断男孩是否患病 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17．（本题8分，除特殊标记外，每空1分）我国科研人员构建人工光合细胞，如图1，实现了CO₂    的固定。其中光合细胞器由菠菜类囊体的 ATP 合酶、光系统Ⅱ（PSⅡ）及蓝细菌的藻蓝蛋白（PC，吸收峰主要位于620 nm处）整合到人工囊泡膜中制成。人工光合细胞质基质中添加了多种酶、C₆和 NADPH 等物质，图1中①、②、③表示过程。请回答下列问题。    注：菠菜叶绿体中既有光系统Ⅱ，也有光系统Ⅰ，后者是NADPH形成所需的结构。 (1)提取菠菜类囊体时，先破碎细胞，采用_____________法获取叶绿体，再将叶绿体置于的__________（填某理化性质）溶液中使其破碎，再用相应的方法获得类囊体，进而再获取类囊体膜上的PSⅡ复合物和ATP 合酶。 (2)图1人工光合细胞光反应过程中，发生的能量转化是_________________。为了进一步优化人工光合细胞器，科研人员研究了在不同PC与PSⅡ质量比条件下 PSⅡ的光合放氧速率，结果如图2。根据实验结果，计算人工光合细胞器中加入1.5μg的PSⅡ，至少应加入________μg的PC，光合放氧速率才最快。 (3)为了验证图1中过程①、②、③分别由酶1、酶2、酶3催化，科研人员在上述光合细胞质基质的反应体系中（无酶1、酶2和酶3，其他条件充足且适宜）先添加酶1检测 NADPH的含量，结果如图3，再在图3所示时间点先后添加少量的酶2、酶3并检测 NADPH 的含量。 ①加入酶1后，bc段 NADPH含量不再下降，其可能的原因是________________。（2分） ②若实验结论正确，请预测适时添加少量的酶2、酶3后. NADPH含量的变化，并在答题纸相应位置绘制曲线________________。（2分） 18．（本题10分，除特殊标记外，每空1分）学习和记忆是大脑的高级功能，与海马体等区域密切相关。研究表明运动可改善海马体功能，提升认知能力。科研人员通过实验探究其机制。 (1)人脑的高级功能除了学习和记忆外，还有________________（答出2点即可），其中长时记忆可能与___________有关。 (2)长时程增强（LTP）是指短时间内给突触前神经元快速重复性刺激后，在突触后神经元上可产生持续数星期的突触电位增强的现象，发生在海马区的LTP为长时记忆提供了细胞和分子基础，其产生机制如图1所示，其中CA3和CA1均为海马区神经元。LTP的产生属于____（填“正”或“负”）反馈调节，Ca2+进入细胞与钙调蛋白结合并激活该蛋白，激活后的钙调蛋白通过__________________（2分）（答出2点）等具体途径使突触后膜的电位不断增强。 (3)①为了进一步研究运动与海马体功能改善的关系，研究人员将雄性小鼠分为未运动训练（CP）和运动训练（RP）组，通过给小鼠注射脂多糖（LPS）诱导神经炎症进行实验，结果如图2。已知海马体有炎症会降低记忆能力，C蛋白在大脑记忆过程中发挥了重要作用。请根据实验结果推测，运动可提升记忆能力的原因是__________________。（2分） ②为使该推测证据更充分，你认为还需检测___________。（2分） 19．七里海素有“京津绿肺”之称，也是我国唯一的古海岸与湿地同处一地的国家级自然保护区。七里海湿地植物资源丰富多样，其中芦苇、碱蓬和互花米草为典型的盐沼植物。生态学家Grime用三角形模型来解释植物的适应性（如图1所示），Grime将生境的严峻度定义为限制植物干重增长的外部强制因素，如光照、水分不足等，将生境干扰定义为破坏植物生物量的外力因素，如火烧、霜冻等。生物兴趣小组对七里海湿地展开研究。请回答以下问题。 (1)图1中Grime的三角形模型属于______模型；芦苇和互花米草属于多年生草本植物，植株高大，高度都可达到3-4m，地上部分生物量远高于碱蓬，根据该模型坐标点推测芦苇和互花米草靠近______（填“A”点或“O”点）。 (2)第1小组用血细胞计数板（1mm×1mm×0.1mm）对湿地中小球藻进行计数。图2表示稀释100倍后小球藻的分布情况，若以该计数结果作为每个中方格的平均值，则10mL培养液中该藻细胞总数理论上为______个。（2分） (3)第2小组采用标记重捕法对2km²的湿地中鲫鱼种群数量进行调查时，首捕时用大网眼渔网捕捞40条并标记，重捕时用小网眼渔网捕捞325条，带标记的鱼5条，其中小鲫鱼（不能被大网眼渔网捕到）275条，则该湿地中鲫鱼种群密度约为______。 (4)第3小组进行土壤小动物类群丰富度调查，方法是______。对于马陆、蚯蚓，常用______统计物种相对数量。若用诱虫器采集小动物而没有打开电灯，调查结果会______。 (5)芦苇是本土植物，互花米草入侵改变了本地种间竞争格局，致使碱蓬群落面临消失的危险，图3中最可能代表碱蓬种群的是曲线______（填“甲”或“乙”），它在______（t1-t4中选填）年数量最少。研究人员对该地区10块湿地进行调查，每块湿地随机选取5个样方，采集植物和土壤样本，测定相关数据见图4，互花米草成功入侵的原因是______。 20．（本题11分，除特殊标记外，每空1分）莫氏凤仙花(2n)花瓣在花蕾期无斑点，而某些个体盛花期会出现紫色斑点。已知紫色斑点的形成受两对独立遗传的等位基因A/a和B/b控制。为探究其斑点形成机制，研究人员提取了不同基因型个体1~5号盛花期花瓣的蛋白质进行电泳结果如表，其中A、B蛋白分别由A、B基因表达，两者的表达互不影响。 有斑个体 1(深紫色斑点) 2(浅紫色斑点) 斑点区 A蛋白 B蛋白 非斑点区 A蛋白 B蛋白 无斑个体 3 4 5 A蛋白 ？ B蛋白 注：A蛋白含量与基因的数量无关，B蛋白含量与基因的数量有关。 (1)据表分析，___________蛋白是紫色斑点形成的必要条件。推测B蛋白对A蛋白存在___________(填“促进”或“抑制”)作用，作用特点是___________。 (2)1号的基因型可能是___________。5号“？”处为___________(填“有”或“无”)A蛋白。 (3)基因型为AABB与aabb的个体杂交，盛花期花瓣的表型及其比例为___________，无斑点个体中能稳定遗传无斑点性状的占___________。 (4)研究发现，部分细胞A基因存在如下图所示现象，据此推测2号个体盛花期出现浅紫色斑点区和非斑点区的机理是___________。（2分） (5)将1个B基因与1个抗病基因M紧密连锁(BM)导入到莫氏凤仙花的染色体组中，就可以直观筛选出共转化的个体。现将1个BM成功导入某AaBb植株（不破坏原有基因功能），该植株自交，若子代中浅紫色斑点一定抗病，则BM导入的位置是___________，该转基因植株自交子代中浅紫色斑点植株占___________。 21．（本题12分，除特殊标记外，每空1分）CD3D严重联合免疫缺陷（SCID）是由CD3D基因突变引起的，该突变阻止了T细胞生长发育所需的CD3D蛋白的合成。科研人员对第3代CRISPR/Cas9基因编辑系统进行改造，获得一种超精确的腺嘌呤碱基编辑系统（ABE），该系统主要由向导sgRNA、Cas9切口酶和腺嘌呤脱氨酶组成，作用机制如图1。利用该系统在CD3D-SCID患者的造血干细胞中可以更正约71.2%的致病突变。    (1)研究发现，Cas9切口酶催化双链DNA___键水解，腺嘌呤脱氨酶催化腺嘌呤核苷酸转变成次黄嘌呤核苷酸，次黄嘌呤核苷酸可以和胞嘧啶核苷酸碱基互补配对，据此推测，至少通过___次DNA复制可以完成修复。 (2)sgRNA是人工合成的一段能与靶基因互补配对的特殊序列，由23个连续碱基组成。sgRNA设计是否合理，对于CRISPR/Cas9基因编辑系统的切割有重要影响，否则会导致sgRNA脱靶，试分析其原因是___。（2分） (3)为了对改造后的CD3D基因进行研究，把CD3D基因和His标签基因（His标签由6个组氨酸组成）连接起来构建融合基因，并构建重组基因表达载体，图2为载体、CD3D基因的结构、不同限制酶的识别序列及切割位点，欲将标签基因连接在CD3D基因编码区的末端，已知组氨酸的密码子为CAU，终止密码子为UAG。    ①PCR每次循环一般可以分为___三步，如果电泳鉴定的结果不止一条条带分析可能的原因有___。（2分） ②写出His的基因编码链的碱基序列5′___3′。 ③为构建融合基因并将其插入载体，科研人员设计了一对与CD3D基因编码区两端序列互补配对的引物，设计时需在引物___（填“A”或“B”）的5′端增加限制酶___的识别序列和His基因的编码序列，请写出该引物开头的12个碱基序列：5′___3′。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $